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Composición en inglés desde la escuela primaria hasta la secundaria

La escritura es una parte muy importante del aprendizaje del inglés en las escuelas secundarias. Pone a prueba la capacidad integral de los estudiantes para utilizar el lenguaje. Hasta cierto punto, puede reflejar y encarnar mejor las habilidades lingüísticas y el nivel de aprendizaje de los estudiantes en el aprendizaje del inglés en la escuela secundaria. A continuación se muestran las composiciones en inglés que recopilé para ti desde la escuela primaria hasta la secundaria. ¡Espero que esto ayude!

Composición en inglés desde primaria hasta secundaria 1: Mi familia

Esta es mi familia. Hay cuatro personas en mi familia. Mi abuela, mi padre, mi madre y yo.

Mi abuela tenía el pelo corto y blanco. Ella se ve hermosa. Mi papá tiene el pelo negro corto y ojos pequeños. Parece gordo, ¿por eso lo llamo a menudo? ¿Gordo? . Trabaja en una fábrica. Mi madre trabaja en un L.D.T. Mi madre tiene el pelo largo y negro. A ella le gustan los deportes y viajar, por eso practico deportes a menudo con mi madre. Durante las vacaciones, mi familia viaja a menudo. Voy a la escuela primaria de Guiyuan. Estamos muy felices.

Composición en inglés 2 de escuela primaria a secundaria: Buen amigo

Tengo un mejor amigo.

Tiene el pelo negro, largo y liso, grandes ojos negros y una nariz pequeña. Ella es delgada, amable y linda. Su inglés y chino son muy buenos. Ella trabaja duro.

Su estación favorita es el verano, porque hace mucho calor y puede comer helado. Le gusta tocar el piano, leer y cantar.

¿Quién es ella? Ella es mi mejor amiga, Sun. También tiene un muy buen nombre en inglés: Angle.

Composición en inglés para primaria a secundaria 3: Turismo rural

Este año me fui al campo a pasar las vacaciones de verano. Me gustan las plantas verdes, los ríos claros y los lindos animales que hay allí. Respiro aire fresco en la montaña y a veces voy a nadar al río. Llevo un diario todos los días.

No me gusta el paisaje del campo ni la gente que hay allí. Los ayudo con el trabajo agrícola. También ayudo a los niños del barrio con sus tareas. Los niños están interesados ​​en el inglés. Son buenos leyendo y escribiendo, pero no tan buenos escuchando y hablando. Les ayudo a mejorar su comprensión auditiva y oral. Sus padres tenían muy buena opinión de mí. Me di cuenta de que hay una gran necesidad de conocimiento en las zonas rurales.