El plan de planificación para la Gala del Festival de Primavera de la escuela es universal.

Por ejemplo, Mao Chuan de la "Orden mensual de los cuatro" de la dinastía Han del Este mencionó: "El primer día del primer mes lunar es el día oficial. a tu esposa y a tus antepasados". Celebre. Las costumbres de Año Nuevo se están volviendo cada vez más populares entre la gente de todo el país. Me gustaría compartir con ustedes cinco artículos de muestra sobre el plan de planificación de la Gala del Festival de Primavera de la escuela. Espero que les resulten útiles.

Plan 1 de planificación de la Gala del Festival de Primavera de la selección general

1. Propósito del evento:

A través de la reunión de clase para celebrar el día de Año Nuevo, los estudiantes pueden. dé la bienvenida a la llegada del Año Nuevo y haga promesas de deseos y planes de Año Nuevo para comenzar de nuevo. En el nuevo año, crecerán sanamente y estudiarán mucho.

2. Tema de la actividad:

Envía lo viejo y da la bienvenida a lo nuevo.

3. Objetivo de la actividad:

Felicidad, paz y calidez.

Cuatro. Ubicación:

Aula

Verbo (abreviatura de verbo) Hora:

65438 + 31 de febrero por la tarde

6. Ideas de actividades:

1. La fiesta reflejó los logros de nuestra clase en los últimos seis meses e inspiró la moral de los estudiantes para construir sobre el pasado y crear mayores glorias en el futuro.

2. Heredar y llevar adelante las buenas ideas y prácticas de nuestra clase, y trabajar juntos para crear una clase familiar, una clase armoniosa y una clase civilizada.

Siete. Proceso de la actividad:

R: ¡Hola profesores y alumnos!

B: La campana de Año Nuevo está a punto de sonar y estamos a punto de entrar en un nuevo año. ¡Expresemos nuestras expectativas para el nuevo año a través de este evento! Ahora anuncio: ¡las celebraciones del Día de Año Nuevo comienzan ahora!

En primer lugar, por favor comiencen nuestras actividades cantando juntos "Feliz Año Nuevo". ¡Bienvenido!

Discurso del director: 20__ ha ido falleciendo silenciosamente y un nuevo 20__ está a punto de llegar. 20__ es un año glorioso para nuestra clase. Para nosotros, 20__ es un año cargado de esperanzas y sueños. En este momento de despedir el año viejo y dar la bienvenida al nuevo, estamos organizando una gala de Año Nuevo de acuerdo con los requisitos de la escuela. Esperamos que los estudiantes tomen la iniciativa y participen juntos.

Llevamos casi un año trabajando duro. ¡Ahora relajémonos! Deja que _ _ te dé algunos acertijos.

Juego: Acertijos

Respuesta: Sin la formación del profesor, sólo podemos adivinar estos acertijos. ¡Cantemos una canción para la maestra! (cantando juntos)

¿Quién más trajo regalos para todos?

R: Una bailarina. ¡Su baile es hermoso! Todos son bienvenidos.

b: ¡Es tan hermoso que realmente no puedo tener suficiente de él!

Respuesta: Tú y yo nos abrazamos y escuchamos la campana de Año Nuevo, al igual que el aliento de los anillos anuales, rodeando nuestros sueños comunes, nuestro amor pleno se convierte en sinceras bendiciones "¡Feliz Año Nuevo"! Vale, basta de chismes. Realicemos y recitemos "Feliz año nuevo" por _ _ estudiantes.

b: ¡Parece que los niños y las niñas están realmente a la par! ¡A continuación, trabajamos en parejas para jugar un juego en inglés!

Los estudiantes participan en juegos.

Recompensas de la evaluación

a: ahora que se ha anunciado el ganador, me gustaría felicitar a todos por su mejora en el dominio del inglés en el futuro.

b: Ahora por favor _ _, _ _, _ _, _ _ realiza un tambor de cintura para todos.

R: Genial.

b: ¡A continuación, deja que nuestros _ _ compañeros de clase interpreten y reciten poemas antiguos para todos nosotros!

Juego: Pasa el paquete

A continuación, disfruta de las tarjetas de felicitación de Año Nuevo. ¡No dudes en visitarlos!

b: Las bendiciones son bendiciones sinceras, no expresiones expresadas en miles de palabras. ¡Una canción de corazón, deseándote paz y todo lo mejor!

Respuesta: Te extraño como a las orquídeas en el valle, persistiendo en la fragancia, y las bendiciones son pensamientos interminables que flotan en tu corazón. ¡Que mi amor te acompañe durante el nuevo año!

b: En este momento, tengo mis pensamientos más profundos. Deja que las nubes traigan bendiciones plenas y embellezcan tus dulces sueños. ¡Feliz año nuevo para ti!

a: La felicidad siempre es un momento.

b: Aunque, la celebración casi ha terminado.

Respuesta: Sin embargo, creemos que el año que viene te traeremos más diversión ese día.

Respuesta: El día de Año Nuevo significa un nuevo año, un nuevo comienzo y todo comienza desde cero. Un buen comienzo es la mitad de la batalla. ¡Te deseo siempre éxito! Con esto concluyen las celebraciones del día de Año Nuevo. ¡Les deseo a todos felices estudiando en el futuro!

Selección general del Plan de planificación de la Gala del Festival de Primavera Escolar 2

1 Propósito de la actividad:

Para mostrar la perspectiva espiritual de todos los maestros y estudiantes de nuestra escuela y enriquecer su vida deportiva extracurricular, promover su desarrollo individual, cultivar su espíritu de trabajo en equipo y su sentido del honor colectivo, y con motivo del Día de Año Nuevo, se organiza especialmente esta Fiesta de Año Nuevo.

2. Hora del evento:

65438 + la tarde del 28 de febrero 31 hs.

Tres. Lugar:

Teatro Little Lark

Cuatro. Público objetivo:

Todos los profesores y estudiantes

Verbo (abreviatura de verbo) Preparación de la actividad:

1.__ se encarga de la promoción de las pantallas electrónicas del campus.

2. Preparación del lugar y personas relacionadas a cargo: _ _Responsable del muro de fondo, _ _Responsable del PPT de presentación cultural de Año Nuevo, _ _Responsable del concurso de coros de la clase PPT, _ _Responsable de la promoción de la pantalla electrónica y micrófono y otros equipos.

3.__ Responsable de filmar, tomar fotografías y realizar películas para la fiesta de Año Nuevo.

4.__ es responsable de los informes de comunicación de la escuela, y los corresponsales y directores de cada grupo de grado son responsables de informar sobre las actividades dentro de los grupos de grado.

Grupo de liderazgo de verbos intransitivos:

Líder de equipo:_ _

Miembros del equipo:_ _

Líder de grado inferior: _ _

Responsable de mediana edad:_ _

Responsable de mayor edad:_ _

Siete. Actividades

(1) Actuación cultural de Año Nuevo a cargo de todos los profesores y estudiantes de la escuela

Hora: 65438 + la tarde del 28 de febrero (viernes) Gerente general: Wang Hongya, Gu Yuping .

1. Los profesores y alumnos de cada grado recomiendan 2 planes de forma independiente. (Al mediodía del martes, los líderes de los grupos de enseñanza e investigación de chino de cada grado informarán el nombre del programa al responsable de cada grado, y luego se lo entregarán al maestro _ _ para resumir y organizar la publicidad. los estudiantes escriben las palabras del anfitrión. _ _ es responsable de capacitar al anfitrión.)

2. Conjunto de música folclórica. (Persona responsable:_ _)

3. (Responsable:_ _)

4. (Responsable:_ _)

5. El grupo inglés realizó este programa. (Responsable:_ _)

6. Tres (1) Contar historias en dialectos. (Persona responsable:_ _)

7. Exhibición de seis (2) clases. (Responsable:_ _)

8. La profesora cantó a coro. (Persona responsable: _ _)

9. Los representantes juveniles de los miembros de la liga realizan programas. (Persona responsable:_ _)

10 Representantes de miembros del partido realizaron un programa. (Responsable:_ _)

Selección General del Plan de Planificación de la Gala del Festival de Primavera Escolar 3

1. Propósito de la Actividad:

Con el fin de enriquecer. vida cultural del campus y cultivar el bien de los estudiantes Con el fin de mejorar la capacidad de lectura, mejorar la alfabetización china y brindar a los estudiantes una plataforma para la autoexpresión, la Oficina de Enseñanza y el Departamento de Enseñanza de la escuela decidieron realizar la "Lectura de literatura estadounidense en el Año Nuevo". competencia de lectura en la clase del campus.

2. Contenido de lectura:

Personalizado

3. Forma de lectura:

La forma de lectura es lectura colectiva. El tiempo de lectura no debe exceder los 5 minutos.

Cada clase proporciona capacitación en lectura basada en elementos de lectura dentro del rango prescrito y se puede intercalar con otras formas de arte, como movimientos, para mejorar aún más la expresión artística de la lectura de textos.

Cuatro. Hora y lugar del evento:

Hora de la competencia: 65438+31 de febrero, a partir de las 13:30.

Ubicación: Aulas de cada clase (diseño del entorno: concurso "New Year's Reading American English")

Orden de la competición: grupos bajo, medio y alto en orden [En principio, empezar desde clase (1) 】

Pasos de la actividad del verbo (abreviatura de verbo):

1 Pídale al profesor de chino que aproveche al máximo las clases de chino, las clases extendidas o el tiempo después de la escuela. guiar a los estudiantes en la lectura en voz alta. El profesor de clase debe hacer un buen trabajo de organización y coordinación.

2. Requisitos de lectura:

(1) Vístase elegantemente, use un pañuelo rojo, sea generoso, decente y seguro. (15 puntos)

(2) Utilice mandarín, hable a velocidad moderada, sea emotivo, tenga prioridades razonables y la voz puede transmitir el encanto del artículo. (40 puntos)

(3) Leer en voz alta de forma correcta y fluida, enunciar con claridad, detener frases y hacer pausas apropiadas. (30 puntos)

(4) La lectura en voz alta se puede complementar con movimientos razonables. (15 puntos)

Disposición de los jueces de verbos intransitivos:

Grupo de grado inferior (nivel 1-2): Jiang Pingfen, Zhu Jing, Huang Yaping, Deng Qiping, Sun Xiuqing,< /p >

Grupo de secundaria (grados 3-4): Gao Xingjuan, Zhu Haijuan, Xie Jianfen, Chen Xuefeng, Ding Juan.

Grupo senior (grados 5-6):, Chen Wei, Chen Yong, Lu,,.

Nota: Se solicita a los jueces llegar con 5 minutos de anticipación.

7. Asistencia:

Pide a tres profesores, Deng Qiping (grado inferior), Lu (grado superior) y Zhou (mediana edad) que tomen una foto grupal durante la competencia. .

Pídale al director Deng Qiping que haga un buen trabajo en la presentación de noticias.

Selección general 4 del Plan de planificación de la Gala del Festival de Primavera Escolar

Con el fin de promover la construcción de la cultura del campus, enriquecer la vida cultural de profesores y estudiantes y demostrar plenamente la buena perspectiva espiritual. de nuestros maestros y estudiantes de la escuela, y nos esforzamos por crear una atmósfera cultural civilizada, elegante y emprendedora en el campus. Después de una investigación realizada por la escuela, se decidió realizar una representación artística en la escuela primaria para dar la bienvenida al día de Año Nuevo. El plan específico es el siguiente:

1. Ideología rectora:

Adherirse al principio de combinar la educación estética y la educación moral, dar rienda suelta al espíritu creativo de profesores y estudiantes. proporcionar una plataforma para la experiencia práctica y cultivar la creatividad de profesores y estudiantes. La alfabetización artística y los sentimientos nobles promueven la construcción de la civilización espiritual en las escuelas.

2. Tema de la actividad:

Canta fuerte en el campus y deja volar tus sueños

3. Requisitos de la actividad:

Esta actividad será una actuación artística integral para los estudiantes de primer y segundo grado, y el canto será el enfoque principal para los estudiantes de tercer, cuarto y quinto grado. Se requiere que el contenido de los programas (obras) sea saludable y ascendente, refleje la colorida y alegre vida universitaria de profesores y estudiantes, tome como tema un campus armonioso y refleje la unidad de ideología y arte.

Cuatro.

Público objetivo:

Todos los profesores y estudiantes

Tiempo de actividad del verbo (abreviatura de verbo):

1, tiempo de repaso:

2 .Tiempo de actuación

Lugar del verbo intransitivo:

Necesidad de decidir o resolver

Siete. Disposiciones específicas:

1. Personal:

Equipo de liderazgo:

Planificación del proyecto:

Disposición del escenario:

Diseño del sitio web:

Logística:

bResponsable de los primeros trabajos (creación del programa): director y profesores de cada clase.

c. Disposiciones para el responsable el día de la actuación:

Anfitrión:

Horario:

Disciplina:

Voz:

Vídeo:

Fotografía:

Lecciones complementarias: todos los profesores de clase, profesores suplentes y profesores de asignatura.

Controlador:

Atención de Salud:

Juez D:

2. Disposiciones Preliminares:

Revisión Docente. :

Ubicación: Aula de Música

El orden debe basarse en el número de matrícula del estudiante. Para las clases que no están convocadas, solicite al profesor de la clase que organice a los estudiantes.

3. Ensayo del programa: El día antes de la actuación, el director organiza su propio tiempo para subir al escenario.

8. Requisitos de los trabajos (programa):

1. Trabajos del estudiante:

(1) Los programas de primer y segundo grado incluyen música vocal (solo, dúo). , coro, etc.); forma de música instrumental (solista, conjunto) (danza escolar, drama de libros de texto, sketches, etc.);

(2) Los programas del grado 3456 son en la modalidad de canto (solista, dúo, coro, coro, canto y danza, canto, etc.).

(3) Forma, cantidad y escala de los trabajos: Se entregará un programa a cada clase, no existiendo límite de número de personas. Participa en la actuación después de ser proyectada por la escuela. La actuación no debe exceder los 4 minutos; trae tu propio vestuario, utilería, música, etc.

2. La forma, cantidad y escala de los trabajos de los profesores son las mismas que las anteriores.

Selección general del plan de planificación de la gala del festival de primavera escolar 5

1 Propósito del evento:

Para dar la bienvenida a la llegada del día de Año Nuevo, sienta lo festivo. atmósfera y brinda a los estudiantes la oportunidad de mostrar su estilo El escenario enriquece aún más la vida cultural del campus, activa la atmósfera del campus, mejora el sentido de honor colectivo y cooperación de los estudiantes e infiltra la educación patriótica en las actividades, para que los estudiantes puedan convertirse en talentos calificados con todos -desarrollo redondo de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la estética y el trabajo.

2. Hora del evento:

65438 + la tarde del 31 de febrero

Miércoles. Ubicación:

Aula de cada clase

Cuatro. Actividades:

1. Realizar una fiesta con el tema "Celebrando el día de Año Nuevo y Bienvenido Año Nuevo".

2. No hay límite para el formato del programa, los requisitos son diversos y el contenido es saludable y animado. Los grados inferiores pueden realizar juegos interesantes basados ​​en las características de edad de los estudiantes; los estudiantes de nivel medio y superior pueden dejar florecer cien flores y decidir sobre una actividad especial, como adivinar acertijos de linternas, solitario idiomático, sostener la pelota, chocar los cinco y pasar. la pelota,etc

3. Los grados tercero a sexto hacen tarjetas de Año Nuevo.

Requisitos específicos del verbo (abreviatura de verbo):

1. Cada clase emitirá periódicos escritos a mano para celebrar el día de Año Nuevo con el tema "Celebrando el día de Año Nuevo y dando la bienvenida al Año Nuevo". . (Los grados 4-6 eligen 15 volúmenes y los envían al Departamento de Educación Moral la tarde del 25 de febrero de 65438)

2. Las actividades se llevan a cabo en unidades de clase y cada clase desarrolla un plan específico que se adapta. El tema, incluido el programa que alberga a las personas, el contenido, la forma, etc., todo el proceso de la actividad debe ser minucioso para garantizar que toda la actividad de la tarde se desarrolle de manera ordenada. (Propuesta presentada el 26 de febrero de 2010).

3. El lugar de la clase debe estar decorado con un ambiente de Año Nuevo y la pizarra debe tener un tema.

4. Cada alumno prepara una tarjeta de felicitación de Año Nuevo hecha a mano para sus padres, familiares, profesores o compañeros y la exhibe en la clase el día del evento. Después de la actividad, cada clase seleccionará al menos 8 obras destacadas para participar en el concurso y exhibición de la escuela.

5. Los docentes de cada clase deben participar en actividades y tener programas.

6. Medidas de incentivo:

1. La escuela creará un equipo de evaluación para evaluar las tarjetas de felicitación, el diseño del aula y los procedimientos de las actividades.

Para cada grupo de grado, elija 1 para el primer nivel, 1 para el segundo nivel,

Tres categorías: 1.

2. Los resultados de esta actividad se incluirán en la cuantificación de la clase.

7. Lista y responsabilidades del equipo de revisión:

Líder del equipo: Du Qingbin es totalmente responsable.

Líderes adjuntos del equipo: todos los cuadros de nivel medio

Ding Liang, Xu Lei y Ding Hua son responsables de las inspecciones de clases y de tomar fotografías de toda la escuela.

8. Precauciones para las actividades:

1. Cada clase debe planificar cuidadosamente el programa desde el día en que recibe la notificación, y las actividades deben demostrar plenamente los talentos y especialidades de los estudiantes. .

2. Se garantiza que el horario de actividad será a lo largo de la tarde, y la escuela finalizará a la misma hora, no con antelación.

3. Después de la actividad se deben colocar ordenadamente las mesas y sillas y limpiar la zona de limpieza del aula. Después de clases, la escuela llevará a cabo un importante control de salud para cada clase y se anunciarán los resultados.

Criterios de evaluación adjuntos:

1. El plan es detallado y factible;

2. El periódico escrito a mano es rico en contenido, novedoso en diseño y animado. en diseño;

3. Las tarjetas de felicitación son exquisitas, hermosas y creativas;

4. La decoración del aula es distintiva y llena de ambiente festivo.

5. Las actividades son compactas, los padres participan y los resultados son buenos.