Cómo mejorar la calidad estética de los estudiantes

La belleza, como forma de expresión, existe objetivamente en todos los ámbitos de la vida real. Ya sea belleza natural, belleza artística o belleza social, puede despertar la admiración de las personas, mejorar la concepción artística del alma, iluminar la sabiduría de las personas, cultivar el temperamento, cultivar el temperamento, formar el carácter moral y embellecer la vida.

La estética es una forma dinámica y especial que tiene el sujeto estético de reflejar el objeto estético objetivo en su mente. Es una evaluación y juicio emocional sobre si el objeto es bello. Por ejemplo, escuchar la "Sinfonía Heroica" de Beethoven despertará nuestro anhelo y admiración por los logros históricos de los héroes que conocemos. Al ver una escena magnífica, escuchar una pieza musical o apreciar una pintura china, la gente no puede evitar suspirar "Qué hermoso". Esta es una expresión natural de los sentimientos del espectador y un juicio positivo y positivo sobre la belleza. el objeto que se está viendo.

Las personas no pueden prescindir de la belleza o la estética en ningún momento. Si una persona carece del sentido de la belleza, incluso frente a una obra maestra deslumbrante, o una deslumbrante puesta de sol en la naturaleza, o frente a la asombrosa belleza en todas partes de la vida, solo se mostrará indiferente y no sentirá ningún impacto profundo. adentro. Puede que sea alegre, pero esta vida alegre carece de una connotación emocionante y de profundidad para comenzar, y esa vida es, sin duda, incompleta. Hollins dijo: "La belleza es una especie de gimnasia espiritual: nos hace tener un espíritu completo, una conciencia pura, emociones y pensamientos correctos, un gusto estético sano y positivo y ayuda a formar sentimientos morales nobles; inferioridad, gusto estético vulgar y negativo. Sólo puede reducir o incluso corromper los sentimientos morales de las personas "Sólo mejorando el propio cultivo estético se puede distinguir entre la belleza y la fealdad; sólo así se puede crear un alma bella, dedicar productos bellos y luchar contra todos los fenómenos feos. Lucha. Resiste todo tipo de tendencias inferiores, negativas y vulgares que contaminan la sociedad. La capacidad estética es una de las cualidades básicas de los talentos, un puente hacia el éxito y una necesidad para el autodesarrollo de los estudiantes universitarios.

2. Malentendidos estéticos entre los estudiantes universitarios contemporáneos

(1) Confundir vulgaridad con elegancia

Algunos estudiantes de nuestra escuela todavía tienen un nivel relativamente bajo de comprensión de Art. Tomando la música como ejemplo, algunos estudiantes ni siquiera comprenden la teoría musical básica, y su comprensión y conocimiento de la música a menudo son unilaterales, simples y ciegos. Creen que la música es sólo para entretenimiento, o que la música más popular en la sociedad es la más bella. Por lo tanto, los estudiantes están interesados ​​en la música con estructura simple y ritmo fuerte. Algunos estudiantes se dedican a la moda y las habilidades de canto de los "cantantes", o a menudo escuchan canciones, jazz y rock con contenido vacío y estilo bajo, y cantan con gusto, pero no escuchan música y sinfonías nacionales más elegantes. . Al igual que la popular canción de Internet "Pig Song", se cantaba alocadamente. También hay cantantes cantando en el programa "Super Girl" de Hunan Satellite TV. El maestro Liu Qing declaró claramente en los comentarios que la canción era "terrible" y esperaba que los concursantes dejaran de cantarla.

(2) Debilitamiento de la educación estética en las escuelas

Debido a la influencia de la educación orientada a exámenes, muchas escuelas han excluido las materias de arte del plan de estudios principal desde la escuela primaria y las han considerado como prescindible. "Brotes de soja". Debido a que las puntuaciones de los exámenes de ingreso no se cuentan, los profesores profesionales no son valorados y los jóvenes profesores de educación estética han pasado a trabajos que requieren menos tiempo y son más eficientes. La educación artística enfrenta un vacío, que es más evidente en los grados superiores. A nivel universitario, hay muy poca educación artística para quienes no se especializan en danza, y la mayor parte de la capacitación se destina a celebraciones y festivales. Las escuelas no prestan atención a la educación estética y los estudiantes carecen de educación estética, por lo que no diferencian entre belleza y fealdad. Los adolescentes acuden en masa a la mayoría de los disfraces extraños y extraños que carecen de connotación cultural; las canciones pop son impetuosas y frívolas, pero los "fanáticos deslumbrados" están fascinados por ellos. Esto es suficiente para demostrar que los jóvenes de nuestro país carecen de alfabetización artística, por lo que es difícil distinguir entre fealdad y belleza, gustos y disgustos, lo que afecta el establecimiento de una visión correcta de la vida.

(3) Falta de educación humanística de calidad

Una vez estaba charlando con un estudiante y le hablé de los antiguos. Le pregunté a Zhu, ¿qué opinas del neoconfucianismo? No sé de qué Zhu está hablando. Solo sé que el nombre de su madre es Zhu Qian en "Autumn Fragrance of the Tiger Palace" de Stephen Chow. Realmente no sé si reír o llorar. Se puede ver cuán falto de cualidades humanísticas es este compañero de clase. Por ejemplo, para apreciar las flores de las plantas, aunque no es necesario comprender completamente la naturaleza de las plantas y sus propiedades fisiológicas, físicas y químicas, es necesario tener una comprensión básica del color, la forma y el sabor de las plantas. las flores. Para apreciar las obras de arte no sólo es necesario tener conocimientos generales de técnicas artísticas, como teoría musical, programas de ópera, montaje cinematográfico, etc. Además, al escribir y publicar, es necesario comprender el trasfondo social de las obras del autor, a fin de comprender las leyes inherentes de las obras y aprender los métodos y técnicas para crear belleza en las obras.

(4) Falta de función estética de la cultura del campus

Es bueno que nuestra escuela realice diversas actividades como juegos de baloncesto, juegos de voleibol y representaciones artísticas cada año escolar. pero la forma de las actividades culturales del campus es demasiado simple y la función de educación estética no existe. Las actividades culturales no han pasado de "jugar y cantar" a "aprender". Una sola vida cultural no puede atraer el interés de los estudiantes. El entorno circundante del campus es cada vez más complejo, y cada vez hay más "salas de billar, salas de vídeo, cibercafés y salas de ajedrez y cartas", que atraen a un número considerable de estudiantes. Lo hago todo el día, no progreso y descuido mis estudios. El duro ambiente alrededor del campus y la falta de funciones culturales y estéticas del campus han afectado la construcción del espíritu escolar.

(5) Los medios de comunicación engañan a la opinión pública

En los últimos años, el periodismo chino se ha desarrollado rápidamente.

Debido a la influencia de ideas y culturas extranjeras, algunos medios de comunicación han mostrado tendencias vulgares: están interesados ​​en difundir imágenes y textos coquetos, intimidantes, autoindulgentes o coquetos, así como noticias vulgares "sexuales", especialmente aquellos que difunden violencia y pornografía. Las obras de cine y televisión han provocado que algunos jóvenes estudiantes se sientan confundidos y confundidos. Los estudiantes jóvenes son mentalmente inmaduros, les gusta imitar y se sienten tentados fácilmente por contenidos de entretenimiento nocivos para la salud, lo que lleva a un aumento de la convivencia ilegal, las peleas, los juegos de azar y otros fenómenos entre estudiantes masculinos y femeninos. Algunos estudiantes no se preocupan por sus estudios y sus vidas se deterioran. Este tipo de peleas, violaciones, robos, lesiones y otros comportamientos de tipo inframundo están sin duda relacionados con la tentación de estos contenidos de entretenimiento poco saludables. Los jóvenes estudiantes dependen en gran medida del entorno y carecen de suficiente discriminación y resistencia. Por lo tanto, es particularmente importante crear un entorno de opinión pública saludable para ellos.

En tercer lugar, cultivar la capacidad de los estudiantes universitarios para apreciar, identificar y crear belleza.

(1) Agregar cursos de educación estética y cursos relacionados

1. Agregar cursos de educación estética

La educación estética es la ciencia que estudia la relación estética entre las personas y la realidad y sus leyes, entre ellos, la esencia, la forma, la conciencia estética y el proceso estético de la belleza son los contenidos básicos de investigación de la estética. La educación estética para estudiantes universitarios consiste en educar sus mentes y comportamientos a través de la percepción, educación y edificación de la belleza, para que los estudiantes universitarios puedan saber y comprender qué es la belleza, cómo apreciarla y perseguirla. Cómo comprender y captar las leyes de la belleza, y descubrir y crear belleza con conceptos y gustos estéticos correctos. El poeta alemán Schiller señaló en su libro "Cartas educativas" que la capacidad estética y la capacidad de crear belleza son formas importantes para que las personas se conviertan en personas racionales y perfectas. Una persona que no comprende la belleza externa y la belleza interior, el verdadero significado de la belleza y la apreciación de la belleza y la estética no puede ser una persona con una mente sana y una personalidad sana. Se pueden agregar cursos de educación estética a la enseñanza para introducir a los estudiantes en las características, clasificación y estándares de apreciación de la belleza natural, la belleza social y la belleza artística. Se deben hacer esfuerzos para cultivar la capacidad de los estudiantes universitarios de apreciar y crear belleza, para que comprendan que la imagen perfecta del ser humano se compone de muchos factores. Mientras buscamos la belleza natural de las personas, también debemos buscar la belleza espiritual. La "belleza espiritual" es el factor más importante que determina la belleza y la fealdad de una persona, lo que se refleja en los pensamientos, la moralidad, los sentimientos, el conocimiento y la cultivación de una persona. Estos cursos ayudarán a promover el desarrollo intelectual de los estudiantes universitarios y a establecer una estructura intelectual sólida y una estructura de personalidad sólida.

2. Ofrecer el curso “Teoría y Apreciación del Arte Básico”

En los colegios y universidades es muy necesario brindar una educación artística de calidad a los estudiantes universitarios. Puede ayudar a los estudiantes a establecer una perspectiva estética correcta; mejorar el gusto estético, el gusto cultural y la calidad humanística y cultivar la capacidad de sentir la belleza, apreciar la belleza, expresar la belleza y crear belleza. En la primera mitad del año pasado, asumí la tarea de enseñar danza para el grupo de arte. Muchos estudiantes universitarios mostraron un entusiasmo y un deseo inusuales por el arte y se inscribieron. Por lo tanto, se pueden ofrecer cursos de apreciación en música, danza, pintura, caligrafía, fotografía, arquitectura, jardinería, escultura, teatro, cine y televisión, literatura, etc. en forma de educación estética. La forma más sencilla es comenzar con una clase de apreciación musical. Explique algunos conocimientos teóricos de las especialidades musicales desde lo más superficial a lo más profundo, aprecie algo de música china y extranjera famosa, enséñeles a apreciar el elegante arte musical y, al mismo tiempo, resalte el análisis de la obra, permita que los estudiantes comprendan claramente el contenido de la obra, y guiar a los estudiantes a comprender la esencia y comprender el arte. Dejemos que los estudiantes sublimen sus emociones en el placer, cultiven su espíritu en el gozoso disfrute de la apreciación del arte y la educación práctica y, en última instancia, desempeñen un papel en la purificación de la moralidad. Permite a los jóvenes estudiantes universitarios romper gradualmente con los gustos de bajo nivel y alcanzar un reino noble de personalidad. Al mismo tiempo, la formación coral se utiliza para consolidar y mejorar las habilidades musicales formadas en las clases de apreciación musical. No sólo cultiva las emociones, sino que también cultiva el espíritu de equipo de cooperación y asistencia mutua de los estudiantes. También pueden aplicar los conocimientos musicales que han aprendido a la práctica de la vida cultural del campus, es decir, hablar en el escenario, cantar, hacer arreglos, producir programas musicales, etc. , la vida cultural de los estudiantes en el campus también se activará. Al mismo tiempo, la educación artística debería incluirse en agendas y planes de desarrollo educativo importantes. Y desarrollar un sistema y estándares de evaluación integrales, claros y cuantificables para incorporarlos a todo el sistema de evaluación educativa.

3. Añadir cursos de aeróbic y gimnasia rítmica a las clases de educación física.

El aeróbic es un deporte que integra gimnasia, danza y música, con la finalidad de ejercitar el cuerpo, teniendo como principales características moldear la salud, la fuerza y ​​la belleza de la apariencia, para mejorar la salud, moldear el cuerpo. , mejorar la función cardiopulmonar, un ejercicio emergente con el propósito de mejorar el metabolismo aeróbico del cuerpo. Con el acompañamiento de la música, podemos mejorar fácil y felizmente las curvas de nuestro cuerpo, hacer nuestra apariencia más simétrica y armoniosa y hacer nuestra postura más robusta y elegante. Los aeróbicos son muy populares entre los estudiantes universitarios. Los resultados de los diez deportes más populares realizados por la Administración General de Deportes del Estado muestran que el aeróbic ocupa el segundo lugar después del Qigong para la salud. Además, los aeróbicos no están restringidos por lugar, equipo o temporada. La sección de enseñanza e investigación de educación física de nuestra escuela debe aprovechar al máximo los 100 minutos de clase de educación física en cada clase. Los profesores guían profesionalmente a los estudiantes en ejercicios aeróbicos, sentando una base sólida para su deporte de por vida. En el futuro también se podrá ofrecer gimnasia rítmica, que será de gran ayuda para cultivar el temperamento elegante de los estudiantes, cultivar sentimientos bellos, mejorar la conciencia estética y establecer una perspectiva estética correcta.

(2) Fortalecer la educación humanística de calidad

El cultivo de la capacidad estética requiere ciertas cualidades humanísticas. Incluyendo ciertas reservas de conocimiento, alfabetización cultural y experiencia de vida. Había un estudiante de secundaria que buscaba "Amo River Picture" de Wu Changshuo de la dinastía Qing en su maleta en casa. No entendió su valor artístico, por lo que hizo bocetos sobre él, arruinando el famoso cuadro y haciendo que su padre vomitara sangre.

¿Cómo pueden los adolescentes que carecen de alfabetización cultural aprender una estética correcta? Debemos fortalecer la educación humanista de calidad. No es recomendable que los estudiantes sepan nada o muy poco excepto su especialidad. Sugiero que los estudiantes "aprendan de las fortalezas de los demás" y "destaquen" en este sentido. Podemos fortalecer la enseñanza en el aula, realizar conferencias sobre educación de calidad cultural, concursos de divulgación científica y otras actividades, y mejorar el gusto cultural, el gusto estético y la calidad humanística de los estudiantes universitarios educando a los estudiantes en literatura, historia, filosofía, arte y otras humanidades, sociales. ciencias y ciencias naturales y calidad científica, para los estudiantes de artes liberales se puede agregar algo de educación en ciencias naturales, y para los estudiantes de ciencias, se debe agregar más educación en ciencias sociales. Al mismo tiempo, la educación humanística de calidad debe penetrar en la enseñanza de los cursos profesionales y abarcar todo el proceso de la educación profesional, de modo que la educación humanística de calidad y la educación profesional puedan fusionarse y penetrarse entre sí. Los docentes universitarios también deben mejorar constantemente su calidad humanística; educación y comprensión de su propia cultura nacional, ventajas, desventajas y tendencias de desarrollo, guiar a los estudiantes y establecer una fuerte atmósfera cultural, mejorando así el gusto cultural y el estilo de la universidad.

(3) Prestar atención a la introducción y formación de profesores profesionales. La enseñanza de la educación estética debe contar con infraestructura de apoyo y apoyo financiero especial.

Para mejorar la capacidad estética, no sólo debemos fortalecer la educación humanística de calidad, sino también prestar atención al papel de los docentes. Un eslabón débil destacado en la educación estética es la escasez de profesores. La tasa de cualificación de los profesores de música es baja y el desgaste es grave. En la actualidad, para resolver este problema, (1) se debe contratar un grupo de graduados universitarios de arte o estudiantes de maestría de alta calidad. (2) Cada año, un grupo de profesores con habilidades artísticas son seleccionados para nuestra escuela para recibir formación profesional para mejorar las calificaciones académicas, los títulos y la tasa de calificación de los profesores de arte. Nos esforzamos por mejorar la calidad general de los profesores de arte de nuestra escuela a través de tres a cinco años de arduo trabajo. (3) Establecer una sección de enseñanza e investigación de arte y ofrecer cursos de educación artística en nuestra escuela. Incrementar la investigación sobre materiales didácticos de arte, métodos de enseñanza y enseñanza. (4) Se debe proporcionar infraestructura de apoyo y se deben establecer centros de actividades culturales, salas de entrenamiento de danza, estudios, gimnasios y salas de gimnasia. (5) Se requiere apoyo financiero especial. "Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz", así los profesores tendrán confianza y trabajarán más activamente. (6) Utilizar mecanismos de interés y orientación política para retener y hacer un buen uso de los profesores de arte existentes y estabilizar este equipo. Los profesores de arte deben recibir el mismo trato que los demás profesores, especialmente los profesores profesionales, en términos de evaluación de títulos profesionales, evaluación de prioridades, promoción, vivienda, prestaciones sociales, etc. Con el fin de adaptarse a las necesidades de transformación de la educación superior profesional en educación superior general.

(4) Fortalecer la construcción de la cultura universitaria y orientar la conciencia estética de los estudiantes.

1. Dar forma al espíritu universitario, mejorar el gusto cultural y crear una vida cultural sana y civilizada en el campus.

La vida universitaria animada, saludable y civilizada es uno de los elementos de una personalidad sólida. La construcción de la cultura universitaria siempre debe diseñarse y llevarse a cabo en torno a la promoción de la formación de la personalidad. El valor espiritual de la cultura y el arte en sí: el espíritu cultural de libertad, democracia, creatividad y apertura es el alma de las actividades culturales y artísticas extracurriculares de los estudiantes universitarios. Las actividades culturales del campus deben ser innovadoras, audaces en sus intentos y mejorar constantemente el gusto cultural. Al disfrutar del arte y la cultura, los estudiantes universitarios exploran el espíritu creativo del arte, el espíritu de libertad en la apreciación del arte, el espíritu de tolerancia cultural y el espíritu de cooperación demostrado por la armonía artística. Esto es lo que realmente persigue la cultura universitaria. . Con la construcción de una sociedad del aprendizaje, se darán pleno juego a las actividades culturales basadas en el conocimiento, creativas y expresivas: Festival de Ciencia, Tecnología, Cultura y Artes, Concurso de Trabajos Científicos y Académicos Extracurriculares "Copa Desafío" para estudiantes universitarios, abogamos por el alto grado. actividades culturales del campus, a saber, apreciación del arte y práctica del arte combinadas. Por ejemplo, podemos celebrar reuniones de apreciación de CD de música china, conciertos originales en el campus, representaciones teatrales en el campus, concursos de bocetos dramáticos, reseñas de exposiciones de películas clásicas chinas y extranjeras, concursos de fotografía de paisajes culturales, colecciones de sellos, exposiciones creativas, Acertijos de linternas de mediados de otoño, campus. concursos de selección de embajadores civilizados y concurso de producción de artesanías respetuosas con el medio ambiente, literatura original del campus, colección de poesía del campus y diversas obras originales del campus y apreciación literaria en el sitio web del campus.