El borrador principal de la reunión de padres y maestros de cuarto grado de primaria
Borrador principal de la conferencia de padres y maestros para alumnos de cuarto grado de primaria 1
Queridos tíos y tías.
¡Queridos mamá y papá!
h: ¡Hola a todos! (Reverencia)
R: Esta es (Stefanie Guo)
Esta es (Liu Shuhui).
En primer lugar, en nombre de todos los estudiantes de la Clase 2 del Grado 4, me gustaría dar la bienvenida a todos los padres. Gracias por su gran apoyo.
Bienvenidos a la Escuela de Idiomas Extranjeros de Weizhou.
Respuesta: Somos el futuro de nuestra patria.
Somos tu esperanza.
Nuestros padres han pagado mucho por nuestro crecimiento.
b: ¡Para nuestro crecimiento, los maestros son desinteresados y su bondad es más alta que el cielo!
Bajo su esmerado cuidado.
Después de su cuidadoso entrenamiento.
Respuesta: ¡Solo así podremos crecer sanamente!
¡La reunión de padres y maestros de la Clase 2, Grado 4 comienza ahora!
a: En primer lugar, disfrute del baile en lengua de señas "Corazón agradecido" para expresar nuestro agradecimiento a los padres y maestros, y pida a los artistas que tomen sus asientos.
Proyecto 1: Performance del Proyecto
Danza en Lengua de Signos: “Corazón Agradecido”
Segundo Premio
Respuesta: Algunas personas dicen que el mundo No hay una victoria permanente, pero estos estudiantes de nuestra clase obtuvieron el primer lugar en todos los exámenes. Son modelos a seguir de los que podemos aprender: Chen Baishun, Liang Xiaonan, Liu, Luan, Zhao, Lan Jiali, Zhang Jingyi.
En primer lugar, pregunte a los estudiantes que obtuvieron excelentes puntajes en el examen parcial de este semestre: pídale al maestro que les dé premios. (Aplausos para ellos)
b: Una buena clase tiene un buen comité de clase. Nuestro comité de clase es una buena ayuda para los profesores y un buen modelo a seguir para los estudiantes. Hoy, todos nuestros profesores y estudiantes seleccionaron a tres cuadros destacados de la clase. Pídale al maestro que les dé premios.
El discurso del profesor en el tercer período
Hay una persona con ojos tan amables y una sonrisa cálida.
b: Hay una persona cuyas expectativas son tan sinceras y cuya motivación es tan poderosa.
Respuesta: Él es el sol que esparce amor en nuestros corazones.
Él es la lluvia y el rocío que alimenta nuestro amor.
Él es nuestro profesor de clase, el profesor Zhang.
b: A continuación, demos la bienvenida al discurso de la Sra. Li con un cálido aplauso.
Discurso del cuarto representante estudiantil
Respuesta: De hecho, los resultados provienen del trabajo duro y el sudor logra la brillantez.
Hay un alumno destacado en nuestra clase. Ha recibido muchos honores hoy. Ha recibido muchos premios hoy.
Respuesta: No hace falta decir que todo el mundo sabe quién es. Invitemos a Chen Baishun a hablar en nombre de todos los estudiantes.
En quinto lugar, solicitar las opiniones y sugerencias de los padres.
Respuesta: Para promover mejor la comunicación entre el hogar y la escuela,
b: Para mejorar la pertinencia y eficacia de la educación,
Respuesta: Valor ¡Con motivo de esta reunión de padres y maestros, brinden sus valiosas opiniones y sugerencias sobre la labor educativa y docente de nuestra escuela!
La sexta comunicación entre padres y maestros
Respuesta: Todo es por los niños, todo es por los niños,
b: Tíos y tías, por favor compartan tus dudas y Se recomienda abrirse al profesor.
Respuesta: ¡Utilicemos nuestros resultados para ser testigos del arduo trabajo de nuestros padres!
b: ¡Seamos testigos de la dedicación del maestro con honor, sin remordimientos!
a; ¡Recordaremos este momento tan especial porque nos hace felices y felices!
b; ¡Recordaremos esta reunión de padres y maestros porque nos permitió hacer ejercicio y crecer!
Hoy estamos muy contentos.
B: ¡Hoy reímos!
Que esta conferencia de padres y maestros se divida en cuatro (2) clases. ¡Gracias a todos!
Borrador principal de la reunión de padres y maestros para estudiantes de cuarto grado de primaria 2
A: Chen Tianying B: He Xiaofeng
Queridos tíos y tías, hola !
Respuesta: El tiempo vuela como una flecha, el tiempo vuela como una flecha y el sol y la luna vuelan como una lanzadera. En un abrir y cerrar de ojos, un semestre pasa lentamente con el ritmo del reloj... La reunión de padres y maestros de este semestre será organizada por nosotros dos.
b: En esta reunión de padres y maestros, informaremos a los padres sobre los fenómenos que observamos y también les pediremos que brinden educación ideológica a sus hijos en base a los fenómenos que hemos reflejado.
Respuesta: Porque sólo cuando padres y profesores comparten el mismo cuidado y educación, podemos cambiar nuestro comportamiento. b: En clase, Huang, Chen Tianying, Yang, Xu y He Xiaofeng hablaron activamente.
a: Pero también hay algunos estudiantes que no hablan en clase, están distraídos y aturdidos. Como Zhang Hengyi, Liu, Huang y Dolly. Pero también progresaron durante la revisión final y espero que puedan continuar con el buen trabajo.
b: Zhang Lishan, Wu Junzhe y Shao Yan siempre hacen que sus profesores estén satisfechos con sus tareas y les hacen sonreír. Porque el trabajo de estos alumnos es de gran calidad y su letra es cuidada y hermosa.
a: Pero en comparación con ellos, las tareas de Wu Dexin, Zhang Hengyi y Liu parecían muy descuidadas, con escritura ilegible y exámenes desordenados.
b: Además, Yang, Wang Xindong y otros estudiantes de nuestra clase son muy postergadores. A veces ni siquiera pueden completar la tarea asignada por el maestro. Espero que los padres de estos estudiantes puedan dedicar más tiempo a supervisar y cooperar con el trabajo docente de los profesores.
Respuesta: Solo tienes una vida, pero en la escuela algunos estudiantes son muy activos y les gusta pelear con sus compañeros, empujarlos por los pasillos y, en ocasiones, tener comportamientos peligrosos. Padres, por favor, eduquen bien a sus hijos.
Nuestra promoción de cuatro años es un grupo hermoso. Este semestre, hay muchos estudiantes en nuestra clase que han agregado gloria a nuestra clase. Por ejemplo:
Respuesta: Premios personales:
En febrero de 2008, He Xiaofeng participó en el concurso de selección de ensayos sobre educación en salud mental para escuelas primarias y secundarias del distrito de Licheng y ganó el segundo premio. en el grupo de primaria. Hong, Cai Xintong, Xu, Huang, Cai Yiying y Lin Yukuan lograron excelentes resultados en las actividades de evaluación individuales de una sola estrella de la "Clase de cinco estrellas".
b: Chen Tianying participó en las actividades físicas para padres e hijos de las vacaciones de invierno de la escuela del 20 al 2000 y ganó el primer premio. He Xiaofeng participó en las actividades físicas para padres e hijos de las vacaciones de invierno de la escuela del 20 al 2008 y ganó el segundo premio. Xiao Yan fue calificado como uno de los "Tres buenos estudiantes" en el distrito de Licheng en el año escolar 20-20. He Xiaofeng fue calificado como un destacado líder estudiantil en el distrito de Licheng en el año académico 20-20. El trabajo de Lin Yingjie "Adónde vamos, papá" ganó el premio al salario del campus del Festival de Linternas de Quanzhou en 20-2008.
Chen participó en el concurso de pintura infantil de la escuela el 1 de junio y ganó el primer premio. Los estudiantes Chen Siqi y Huang participaron en los 20º Juegos de Atletismo de nuestra escuela del 2000 al 2001 y todos lograron excelentes resultados. Lin Xihong, Lin Yukuan, He Xiaofeng, Xie, Zhang Yan, Huang, Cheng Shaoqiong, Cai Yiying, Chen Siqi, Wu Junzhe y Huang Chengmiao participaron en el Concurso de Ensayos de la Copa "Dawn" de la Escuela de Primavera 2008 15 y ganaron el primer premio.
b:, Huang Hong, Lin Yukuan, Yan Boming, He Xiaofeng, Zhong Zhikun, Wu Junzhe, Cheng Shaoqiong, Hong y Wu ganaron el primer premio en el segundo semestre del año escolar 20-20. Xu Juesi, Lin Yingjie, Ruan Siyang, Xu, Yan y Huang ganaron el segundo premio en el segundo semestre del año escolar 20-20. Zhang Hengyi participó en el concurso de fotografía “Impresión de las ciudades civilizadas de Asia Oriental” de la escuela y ganó el segundo premio. En el concurso de periódicos escritos a mano "Impresión de la ciudad civilizada de Asia Oriental" de la escuela, Lin Dongni y Chen ganaron el primer premio; Lin Xihong y Hong ganaron el segundo premio. Huang Hong, Chen Jingwen y Lin Yukuan fueron calificados como los "Tres buenos estudiantes" de la escuela primaria Licheng en el año escolar 20-20. Li Haoyu fue nombrado "Joven Pionero Sobresaliente" en el año escolar 20-20 de la Escuela Primaria Licheng. Lin Xihong y Wang Jiajia fueron nombrados "Líderes estudiantiles destacados" de la escuela primaria Licheng en el año escolar 20-20.
Respuesta: Lin Yingjie participó en el concurso de innovación científica y tecnológica de la "Semana de actividades de ciencia y tecnología" de nuestra escuela y ganó el primer premio. Huang participó en el concurso de oratoria antigua Hokkien para niños "Que el acento local dure para siempre" de la escuela y ganó el segundo premio. Hong participó en el 8º Concurso de Composición de Máquinas de Escribir del Campus en la primavera de 2008 y ganó el segundo premio. He Xiaofeng participó en el concurso de caligrafía y pintura "Capital cultural de Asia Oriental en mis ojos" de la escuela y ganó el primer premio en la categoría de caligrafía con pluma suave.
b: Premio colectivo de clase:
1, obtuvo el primer premio en el concurso "Actividad de resolución de problemas".
2. Calificación de cinco estrellas.
Respuesta: Estimados padres, lo anterior es la situación específica de nuestra clase. Para algunos padres, puede ser una buena noticia, pero para otros, puede ser una crítica tras otra. Se puede decir que nuestros dos maestros han trabajado duro con nuestros compañeros de clase, pero algunos padres no entienden nada y algunos estudiantes cometen errores. El maestro invita a los padres a venir a la escuela para ayudar con la educación, pero algunos padres se niegan a venir. Y algunos padres vienen, pero regañó al niño frente a la maestra, diciendo que no estaba disponible y que definitivamente no vendría a la escuela después de llamarlo. Afortunadamente, mis padres no se comportaron de una manera tan incomprensible. Vemos a los profesores trabajar duro todo el día. Tenemos 57 compañeros que cuidar. Padres, solo tenéis que cuidar a uno que nos grita todo el día. ¿Qué debe hacer el maestro? Por favor piense desde la perspectiva del maestro. La maestra pide a los padres que cuiden a sus hijos.
b: La anterior es la situación de nuestra clase este semestre. Los padres deben sentarse en consecuencia. Elogie a quienes merecen elogios y critique a quienes merecen críticas. Sincronizar la educación de profesores y padres.
Esto concluye nuestro informe. Ahora, pídales al Sr. Yan y al Sr. Xu que comenten sobre nuestros logros.
Borrador principal de la reunión de padres y profesores para alumnos de cuarto grado de primaria 3
Estimados padres:
Hola, bienvenidos a la escuela primaria Berlin Town Central para participar en las conferencias de padres y maestros de cuarto grado de otoño de 2008. Por favor permanezca en silencio y encienda su teléfono para que vibre o apáguelo. Los padres deben iniciar sesión primero, dejar su número de teléfono en la columna de comentarios y ver el video de la escuela después de iniciar sesión. Por favor mantenga limpio el lugar. Gracias por su cooperación.
¡Hola padres! Primero que nada, quiero agradecerte por venir. Me alegro de que volvamos a estar juntos gracias a los niños. Todavía recuerdo que la última vez que nos reunimos fue en junio del primer semestre del año por el tema del estatus escolar de mi hijo. En un abrir y cerrar de ojos, el niño está en cuarto grado y ya es medio semestre. ¡El tiempo vuela tan rápido! Nuestros hijos también cambian silenciosamente. El objetivo principal de la reunión de padres y profesores de hoy es informar a los padres sobre la situación de sus hijos en la escuela. También esperamos que los padres puedan cooperar aún más con nuestra escuela y nuestros maestros para educar a los estudiantes. También espero comunicarme con los padres sobre el desempeño de sus hijos en casa para que los maestros puedan ser diferentes al momento de educar a sus hijos. El proceso de la conferencia de padres y maestros es el siguiente. La sala de conferencias es el primer lugar y el aula de niños es el segundo lugar. Ahora los niños tienen sus exámenes parciales. Después del primer lugar de reunión, se invita a los padres a ir al segundo lugar de reunión para celebrar una reunión de clase y padres.
Permítanme presentarme brevemente. Hoy soy el anfitrión de la reunión de padres y maestros.
Mi nombre es Bao Chao. Ahora soy el director de las Clases 4 y 2. Estoy relativamente familiarizado con los estudiantes de la Clase 3. En la primera mitad de mi tercer año de secundaria, tomé el examen de idioma chino en la Clase 3 y ahora estoy en la Clase 1, Clase 4. El semestre siguiente, tomé los exámenes de chino e inglés para las Clases 3, 2 y 3. Todavía tengo una relación cercana con mi hijo de cuarto grado.
La reunión de padres y maestros de hoy fue copatrocinada por el equipo de directores de cuarto grado. Los miembros son Shi, el director de la Clase 41, y Lu Yujie, el maestro de la Clase 43. Ambos están haciendo contribuciones silenciosas ahora. En preparación para la reunión de padres y maestros, todos se pusieron a trabajar desde temprano y ahora todos somos servidores. Los protagonistas de hoy son los líderes escolares que invitamos especialmente, el subdirector Yang Zhenggang, el equipo de educación familiar de la escuela, los maestros Yan Yu y los maestros Liu Min.
El proceso de la primera reunión de padres de cuarto grado es el siguiente. En primer lugar, me gustaría invitar al vicepresidente Yang Zhenggang a pronunciar un discurso sobre el desarrollo equilibrado de la educación y la gestión de la educación moral en nuestra escuela. Le damos una calurosa bienvenida. El segundo es una conferencia sobre educación familiar y el tercero invita a los padres a evaluar a los maestros de escuela.
En primer lugar, demos una calurosa bienvenida al Sr. Yang Zhenggang, subdirector de educación moral de la escuela primaria central de la ciudad de Berlín, para que hable en nombre de todos.
Estimados padres y profesores: Creo que gracias al discurso del director Yang, todos comprenderán mejor la escuela primaria de Berlín. Agradezcamos al director Yang con un cálido aplauso.
Cada niño es un tesoro en manos de sus padres. Por su crecimiento saludable, progreso académico y futuro brillante, todos están desconsolados, pero a veces los niños todavía están infelices. ¿Es porque nuestras expectativas son demasiado altas o porque la sociedad se está desarrollando demasiado rápido? ¿Son los niños diferentes ahora? La educación científica familiar es beneficiosa para el crecimiento de los niños. Invitemos a Liu Min, un experto en cuidado infantil abandonado, a que nos apoye.
Me beneficié mucho de la explicación del profesor Liu Min. ¿Qué opinas? Espero que todos lo prueben. Agradezcamos al Sr. Liu Min con un caluroso aplauso su discurso.
A menudo decimos que aquellos que tienen capacidad e integridad política llevan a una vida feliz. Lo que queremos decir es que los niños con excelente carácter moral y excelentes talentos pueden crear un mañana feliz. El propósito de la educación es aprender a ser un ser humano y aprender a hacer cosas. La falta de conocimiento se puede compensar en el fondo, pero una vez que se forman los valores morales, la visión del mundo y la visión de la vida de una persona, no es fácil cambiar. La educación moral es una parte importante del trabajo escolar. Ahora pidamos al profesor Yan Yu de la escuela primaria de Berlín que nos presente cómo llevar a cabo la educación moral familiar.
Agradezcamos al maestro Yan Yu con un cálido aplauso por su explicación.
Con esto concluye la primera reunión de padres y maestros. Ahora, diríjase a las aulas de las clases 41, 42 y 43 en el tercer piso del segundo lugar.
Padres que no hayan iniciado sesión, inicien sesión a tiempo. Gracias por su cooperación. Por último, deseo a todos los padres una familia feliz, buena salud y un buen trabajo.
Borrador principal 4 de la reunión de padres y profesores de alumnos de cuarto de primaria
Tío y tía: ¡Buenas tardes!
En primer lugar, ¡muchas gracias por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a esta reunión de padres y maestros! El propósito de esta conferencia de padres y maestros es "Todo es para nuestros estudiantes". Espero que en esta hora y media pueda hacerles comprender todos los aspectos de nuestra escuela, y también espero que puedan dar más sugerencias a nuestros maestros y niños, para que podamos darnos cuenta de nuestras deficiencias y conocer la dirección del futuro. esfuerzos, logremos mayores avances en el futuro.
Antes que nada, pidamos a nuestra profesora de chino que nos hable de ello. ¡Por favor, ríndete!
(Habla el profesor de chino)
Gracias al profesor de chino por su cuidadoso cultivo y arduo trabajo. En nombre de todos mis compañeros y padres, digo: "¡Gracias! ¡Maestro, ha trabajado duro! ¡Definitivamente trabajaremos duro!"
A lo largo de los años, la "Base Experimental Shengben" ha echado raíces. en nuestra escuela nos da muchas oportunidades para actuar en el escenario, mostrarnos, ejercitarnos y mejorarnos. La escuela aboga por "jugar juegos para cultivar talentos", que consiste en cultivar nuestras habilidades en todos los aspectos a través de diversas actividades y concursos, para que todos podamos convertirnos en talentos. Por lo tanto, la escuela tiene cuatro actividades principales al año, a saber, el festival de deportes y el festival de arte el semestre pasado, el festival de lectura este semestre y el festival de ciencia y tecnología que esperamos con ansias.
En la segunda semana del semestre, realizamos una reunión de clase con el tema "Me hice amigo de los buenos libros" en conjunto con las actividades de lectura de las vacaciones de invierno. A partir de esto, una vez más nos damos cuenta de que la lectura debe ser parte de nuestras vidas, y las personas deben ser amigas de los libros para toda la vida, por lo que debemos comenzar a partir de ahora y desarrollar conscientemente un buen hábito de lectura.
En la tercera semana, tenemos una "diversión de búsqueda de libros". Intercambiamos libros usados que hemos leído con compañeros de clase o los vendemos para comprar libros extraescolares que nos gustan. A partir de ahí aprendimos a negociar y probamos cómo era ser el jefe. Realmente interesante.
En la cuarta semana, realizamos una competencia de clase “Bookish Classroom”. Participamos en el arreglo cultural de la clase, lo disfrutamos y también aprendimos algunas habilidades de arreglo en el aula.
En la quinta semana iniciamos el partido de fútbol masculino y femenino con la Clase 4 (1). A través de la competencia, entendemos la importancia de la unidad y la cooperación, y también nos hacemos saber que solo cuando todos tengan la confianza para ganar podremos tener la oportunidad de ganar. Espero que podamos cambiar las cosas el año que viene.
Las reuniones de clase se llevaron a cabo en la novena y décima semana con los temas "Puedo hacer la prueba de integridad" y "El trabajo es el más glorioso", respectivamente. A partir de esto, nos damos cuenta de que debemos ser honestos al hacer las cosas. Sólo los estudiantes que sean honestos serán populares en todas partes. También nos hace comprender que el trabajo puede crearlo todo y debemos desarrollar el hábito del trabajo consciente.
En la octava semana, llevamos a cabo un concurso de actuación de drama histórico de acción en vivo "Registros históricos" y ganamos el segundo premio. Ahora, invite a los estudiantes que participaron en la presentación de "Registros históricos" a restaurar ese maravilloso momento para nosotros.
Déjanos animarte
(Actuación)
La escuela diseña actividades coloridas para nosotros cada semana y vivimos una vida ocupada, plena y feliz todos los días.
En el recibo de padres, nuestros padres realmente quieren saber sobre nuestra situación de estudio en la escuela. De lo contrario, simplemente actúelo en vivo. Ahora seleccionamos al azar a 5 estudiantes, y los estudiantes seleccionados subirán al escenario para recitar los diálogos en inglés que hemos aprendido con fluidez, precisión y emoción. ¿Bueno? Pídale a Jia Rong y Yi Shu, quienes han mejorado su inglés, que hagan un sorteo para ver qué estudiante tendrá la suerte de tener esta rara oportunidad de mostrarse.
(Recitación de interpretación)
Gracias por su audaz participación. Todos ustedes son buenos ejemplos de los que podemos aprender. ¡Trabajemos duro juntos y logremos un mayor éxito!
A juzgar por nuestra interpretación en el lugar, definitivamente no sabemos mucho sobre nuestra situación escolar. ¡Ahora escuche su resumen!
¡En primer lugar, por favor bríndele a Chen Jiaying un resumen de nuestra situación laboral! ¡Por favor, ríndete!
(Yingjia habla)
Gracias a Yingjia por su resumen. ¡Parece que deberíamos ser más conscientes e implicados activamente en nuestro trabajo diario! ¡Porque el trabajo puede crear riqueza y ganarlo todo! Aquí tengo que elogiar a Yingjia. Ella está feliz de servir a la clase. Ya sea que esté trabajando de turno, guiando a todos a leer por la mañana o enviando y recibiendo tareas, ella es dedicada y trabajadora. También estudia mucho, escribe de forma clara y hermosa y es estricto consigo mismo en todo momento. Es un buen ejemplo del que podemos aprender.
Como representantes de la clase de inglés, Luo Bing y Zhang Lu también les pidieron que hicieran un breve resumen de nuestro estudio. ¡Por favor, ríndete!
(Luo Bing y Zhang Lu hablaron)
Gracias por el recordatorio, Luo Bing y Zhang Lu. Desde que se convirtieron en representantes de la clase de inglés, sus puntuaciones en inglés han florecido como semillas de sésamo: subiendo cada vez más. Ahora deja que el monitor resuma otras cosas de la clase. ¡Por favor, ríndete!
(El monitor habla)
Gracias monitor. ¿Estamos seguros de que podemos hacerlo? Como director de la Clase 1, Yao Hao predica con el ejemplo y nos da el ejemplo. No solo participa activamente en las actividades del aula en diversas materias, sino que también completa conscientemente las tareas de diversas materias. Su estilo de escritura es hermoso y tiene sabor a caligrafía. Además, también es un excelente deportista, juega baloncesto, fútbol y carreras de larga distancia. Siempre es el pionero, responsable del trabajo y toma la iniciativa de ayudar después de asignar tareas. De todos modos, la maestra le dio la tarea, por lo que se sintió aliviado. Aplaudir nuevamente al monitor.
Para que todos sepan más sobre la situación en nuestra escuela, ¡ahora por favor regresa con tus padres y hazles una verdadera confesión! (5 minutos)
Finalmente, el profesor también quiere discutir con nosotros algunos métodos para "desarrollar buenos hábitos". ¡Bien, ahora entregue el micrófono al profesor Jiang!
Gracias a los niños. Nuestra escuela siempre ha abogado por una educación centrada en los estudiantes y siempre brinda a los niños una plataforma para hacer ejercicio y mostrarse. ¡La conferencia de padres y maestros también es una buena oportunidad para hacer ejercicio!
A continuación me gustaría hablar de cuatro puntos.
En primer lugar, hablemos contigo sobre el tema de desarrollar buenos hábitos y construir una vida mejor. Los llamados hábitos son los estilos de vida, costumbres sociales y formas de pensar inmutables que hemos desarrollado durante un largo período de tiempo. De esta forma, existen buenos y malos hábitos. Ahora veamos ejemplos de lo que los malos y buenos hábitos pueden hacernos. (Ver PPT)
(Después de leer el primer PPT) Algunos de nosotros tenemos ese comportamiento, y es incluso más grave que esto. Nuestra clase una vez intentó ocultar los libros y las tareas de otras personas, o regresar directamente a A en lugar de B, y luego regresar de A a B, y recibió una queja de A.
Algunos niños, cuando visitan casas de otras personas, preguntarán: "¿Necesito cambiarme de zapatos?" El anfitrión dirá: "Este niño tiene una gran educación". También he visto un informe: "Muchos solicitantes solicitaron puestos de trabajo en grandes empresas. Uno de ellos no tenía calificaciones académicas, no era muy atractivo y no era muy elocuente, pero fue aceptado simplemente porque fue a la entrevista". , vio una foto en el suelo. Papel, me agaché y lo recogí. Con este pequeño gesto fue admitido. "¡Visibles, buenos hábitos, grandes logros en la vida! Entonces, cuando veas trozos de papel en la escuela y en el aula en el futuro, debes recogerlos como si fuera un juego. Nunca digas que no los perdí y hagas la vista gorda. Veamos de nuevo algunos ejemplos de este tipo. (Continúe mirando el PPT)
Parece que si podemos afianzarnos en la sociedad del futuro y vivir una vida estable y feliz no se trata de talento, sino de hábitos. , tal como dijo el filósofo estadounidense William James: siembra una acción y cosecharás un hábito; siembra un hábito y cosecharás un carácter y cosecharás un buen destino. buen carácter y conseguir un buen destino. Ahora veamos los comportamientos que vemos en la vida diaria.
Recuerde: Los hábitos son servidores o servidores -Amén.
Los malos hábitos siempre pueden prevenir. te impide hacerte famoso, ganar dinero y divertirte. -Shakespeare
Ahora piénsalo: ¿Qué malos hábitos tienes? ¿Cómo planeas cambiarlos? Quiero decir: desarrolle buenos hábitos: comience cambiando pequeños malos hábitos, comience poco a poco con las palabras y los hechos, comience con la observación de las normas de comportamiento diarias, comience con la determinación de convertirse en un mejor yo, espero que todos puedan sembrar. Buenos hábitos, adquirir buen carácter, disfrutar de la vida y lograr un futuro mejor.
El segundo punto es hablar brevemente sobre el examen parcial.
A algunos estudiantes no les fue bien en este examen parcial y sus resultados no fueron satisfactorios, lo que demuestra que no estudiamos sólidamente, no prestamos atención a nuestro pensamiento y no desarrollamos buenos hábitos. Ahora sabemos cuál es el problema. Si trabajamos juntos, definitivamente progresaremos, ¿verdad? De hecho, quiero recordarles a los estudiantes que deben escuchar la grabación con atención. Incluso si puedes memorizar, aún tienes que escuchar, aprender a imitar la pronunciación, la entonación y la velocidad del habla de otras personas, y desarrollar el sentido del lenguaje. Escuche y lea durante al menos 10 minutos todos los días. Una buena actitud, buenos hábitos y buenas notas son inevitables. Ahora, me gustaría pedirle a Xiufang que hable sobre su método de aprendizaje. Xiufang tiene los pies en la tierra, es trabajadora y buena pensando. Está muy tranquila durante los exámenes y puede calmarse rápidamente.
En tercer lugar, me gustaría hablar sobre cómo los padres deben cooperar con este registro de aprendizaje.
En cuarto lugar, seleccione cinco "miembros del comité familiar" (Ming Kai, Luo Bing, Xiu Fang, Han Zhi, Jin Peng, Ze Feng, Tao Jin).
Al final de la reunión de padres y profesores, también les recuerdo a los padres que supervisen e impidan que sus hijos jueguen. Recientemente he descubierto que muchos niños se reúnen para discutir sobre juegos e incluso barrer el suelo, lo que afecta gravemente el aprendizaje.
Finalmente, deseo a todos los padres éxito en su trabajo y familias felices, y gracias nuevamente por su apoyo. Espero que todos los estudiantes de nuestra clase crezcan sanamente y se conviertan en personas talentosas.
Manuscrito principal 5 del encuentro de padres y profesores de alumnos de cuarto de primaria
Queridos tíos, tías y abuelos.
¡Queridos mamá y papá!
h: ¡Hola a todos! (Reverencia)
A: Mi nombre es Guo-
B: Mi nombre es Pang
En primer lugar, en nombre de todos los estudiantes de cuarto grado, Doy la bienvenida a todos los padres.
Gracias por su gran apoyo.
Bienvenido al campus y conoce nuestra vida escolar.
Respuesta: Gracias por venir al campus y prestar atención a nuestro aprendizaje y crecimiento con los maestros.
La escuela es la cuna de nuestro aprendizaje, vida y crecimiento.
Respuesta: Somos el futuro de nuestra patria.
Somos tu esperanza.
Nuestros padres han pagado mucho por nuestro crecimiento.
b: ¡Para nuestro crecimiento, los maestros son desinteresados y su bondad es más alta que el cielo!
Bajo su esmerado cuidado.
Después de su cuidadoso entrenamiento.
Él: ¡Solo nosotros podemos crecer sanamente! ¡La conferencia de padres y maestros de cuarto grado comienza ahora!
Respuesta: En primer lugar, doy la bienvenida a todos los padres a venir y aprender conmigo sobre nuestro estudio y la vida en la Escuela Primaria Tao.
b: (Explicación) Nuestra escuela.
Respuesta: Sí, nuestro crecimiento saludable y desarrollo integral en la Escuela Primaria Tao son inseparables de las condiciones superiores y el ambiente educativo creado por la escuela.
Aquí, en nombre de todos los alumnos, decimos "¡gracias"!
Respuesta: La forma de aprender no puede separarse de la enseñanza del maestro, y el entorno de aprendizaje no puede separarse de la creación cuidadosa del maestro. Invitemos al monitor Liu a informar a todos la situación de nuestra clase.
Gracias, monitor, por tus esfuerzos silenciosos y tu maravilloso discurso.
El monitor está bien. Nuestro crecimiento no puede separarse del cuidado meticuloso de abuelos, padres e hijos.
b: Con el esfuerzo de los maestros, creceremos en los libros y habrá muchas espinas y obstáculos en el camino por delante. ¿Cómo elegimos en las muchas encrucijadas de la vida?
Por favor, pídele al profesor que señale la dirección de nuestro futuro.
En primer lugar, deja que nuestros profesores de chino hablen por ti.
Sr. Li, gracias por su arduo trabajo. Gracias a su esmerada educación, hoy hemos crecido.
b: ¡En nombre de todos los estudiantes, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento nuevamente! Gracias
Hay un hombre con ojos tan amables y una sonrisa tan cálida.
b: Hay una persona cuyas expectativas son tan sinceras y cuya motivación es tan poderosa.
Respuesta: Ella siempre se ha preocupado por nosotros y nos ha querido mucho.
Ella es nuestra querida directora, la profesora Yang.
b: Pídale al director, Sr. Yang, que se comunique con usted.
(Habla el Maestro Yang)
Maestro, usted es nuestro faro en la oscuridad.
Maestro, eres una vela encendida. Quémate para iluminarnos.
Nutres a cada uno de nuestros hijos con todo tu amor.
Él: Maestro, ¡gracias por su arduo trabajo! ¡Gracias a todos!
Nuestro crecimiento depende del cuidado y orientación de los docentes.
Respuesta: Cuando acabamos de dar a luz a una vida joven en el cuerpo de nuestra madre, ¡esta vida se llenó del afecto infinito de nuestros padres!
b: Cuando caemos al suelo y dejamos escapar nuestro primer fuerte grito, ¡esta vida está siendo protegida por nuestros padres día y noche!
Ahora, sin el cuidadoso cuidado de nuestros padres, no podemos nadar en el océano del aprendizaje ni escalar las montañas de los libros.
Invitemos a los representantes de los padres a hablar. Por favor (tres padres)
Gracias nuevamente por su aliento y sugerencias. Seguiremos esforzándonos por mejorar.
Queridos abuelos, padres.
¡Contigo caminando con nosotros, no tememos a la oscuridad, a la distancia ni a las dificultades!
Respuesta: ¡Utilicemos nuestros juramentos para ser testigos del arduo trabajo de nuestros padres!
b: ¡Utilicemos nuestro juramento para presenciar la dedicación del maestro sin ningún arrepentimiento!
Respuesta: Recordaremos este momento tan especial porque nos hace madurar.
Sunshine recordará este día tan importante porque hoy asistirá a una boda.
R: ¡Seamos de corazón a corazón, tomémonos de la mano!
Queridos profesores, queridos padres,
¡Extenderemos nuestras alas y volaremos por el cielo bajo vuestra mirada expectante!
h: La conferencia de padres y maestros del cuarto grado de la escuela primaria Lingtao ha terminado. Gracias.
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