Proyectos deportivos de primaria
El plan deportivo 1 del campus de la escuela primaria promueve la implementación del plan nacional de acondicionamiento físico, coopera con las coloridas actividades del campus de la escuela, enriquece la vida extracurricular de los estudiantes, mejora la comunicación y la unidad entre las clases y mejora la aptitud física de los estudiantes. . Desarrolle el siguiente plan de competencia.
1. Artículos de competición
(1) Partido de fútbol de niños y niñas de quinto grado.
(2) Partido de baloncesto de niños y niñas de cuarto de primaria.
(3) Competición de patadas de volantes en tercer grado de secundaria.
(4) Concurso de salto a la cuerda entre los alumnos de primero y segundo de primaria.
(5) Juegos de pelota de soldado de segundo y tercer grado.
2. Arreglos específicos
(1) Partido de fútbol para niños y niñas de la promoción de quinto grado.
1. Fecha y lugar del juego: Las semanas 5 a 8 comienzan en el campo de fútbol de la escuela. (El tiempo específico se acordará por separado)
2. Los jugadores deben ser estudiantes de su propia clase. Cada clase tiene un equipo de fútbol masculino y femenino.
3. Reglas del juego
(1) Agrupación: Hay 12 equipos de niños y niñas divididos en cuatro grupos A, B, C y D (3 equipos en cada grupo).
(2) Sorteo: Cada profesor de clase sortea para decidir si estarán en un grupo o uno contra el otro.
(3) se llevará a cabo en dos etapas. En la primera etapa habrá un round robin de grupos y los dos primeros grupos avanzarán. En la segunda etapa se jugará un torneo de eliminación cruzada.
(4) La duración de cada partido es de 20 minutos en la primera parte y 5 minutos en la intermedia. No hubo prórroga y se pasó directamente a la tanda de penaltis a los 40 minutos. Si entra en una tanda de penaltis, cada equipo primero organizará que tres jugadores se disparen entre sí. Si persiste el empate, cada equipo enviará 1 jugador a ejecutar tiros penales hasta determinar el ganador. Cada jugador sólo puede ejecutar una penalización por ronda.
(5) Cada equipo cuenta con 7 efectivos titulares, entre los cuales debe haber un portero. Durante el partido, no hay límite en el número de sustituciones (una vez sustituido, no se permite el reingreso). Al realizar la sustitución, cada líder de equipo deberá solicitar la sustitución al personal presente. Las sustituciones sólo podrán realizarse con el consentimiento del árbitro y cuando el balón esté muerto. No se permite jugar a sustitutos, personal o espectadores sin el permiso del árbitro.
(6) La clasificación de los puntos ganados y perdidos se basa en los siguientes principios:
Puntos/diferencia de goles/goles/goles perdidos/si las condiciones anteriores son las mismas. , se utilizará el orden de los números de la lotería escolar al ingresar a la etapa eliminatoria (primero 1, luego 2...luego 10).
(7) Todos los zapatos de competición deben ser de tela y de goma (se aceptan zapatos de suela plana o de goma). Los atletas no pueden usar collares, relojes, gafas y otros accesorios durante la competición.
(8) La competición adopta las últimas reglas de competición de fútbol aprobadas por la Administración General de Deportes del Estado e implementa el "Reglamento sobre sanciones por infracciones de infracciones y disciplinas en competiciones de fútbol" nacional.
4. Horario:
Si el juego necesita posponerse debido a condiciones climáticas u otros factores de fuerza mayor, la sección de deportes determinará la fecha del juego.
5. Método de recompensa
Los seis mejores estudiantes obtuvieron 5, 4, 3,5, 3, 2,5 y 2 puntos respectivamente, pero no recibieron una clasificación de 1 punto, lo que aumentará. ser incluido en la evaluación de la clase civilizada. En la final, las clases uno y dos recibieron cada una 12 conjuntos de uniformes de fútbol.
(2) Partido de baloncesto de niños y niñas de cuarto de primaria.
1 Hora y lugar del juego: Se llevará a cabo en la cancha de baloncesto de la escuela en las semanas 5 a 8. (El tiempo específico se acordará por separado)
2. Los jugadores deben ser estudiantes en sus propias clases. Cada clase tiene un equipo de baloncesto masculino y femenino.
3. Método de competición
(1) Agrupación: Hay 10 equipos de niños y niñas, divididos en tres grupos A, B y C (el grupo A tiene 4 equipos, el grupo B). y C 3 equipos).
(2) Sorteo: Cada profesor de clase sortea para decidir si estarán en un grupo o uno contra el otro.
(3) La competición se divide en dos etapas: la primera ronda de rotación de grupos (2 puntos por ganar un juego, 1 punto por perder un juego) y, finalmente, la clasificación del grupo se determinará en orden. de puntuaciones altas y bajas. Si los puntos de cada equipo son iguales, los cuatro primeros estarán determinados por la diferencia de puntos. La segunda ronda se sortea para determinar los equipos oponentes (es decir, los dos primeros del Grupo A, los 65 primeros de los Grupos B y C, 438+0 sorteos para la competencia, el ganador determina uno o dos, y el perdedor determina el tercero o cuarto lugar).
(4) La competición adopta las últimas reglas de competición de baloncesto aprobadas por la Asociación China de Baloncesto. El partido se juega en la primera parte, con una parte de 15 minutos y un intermedio de cinco minutos.
(5) Si no se decide el ganador de cada partido dentro del tiempo legal, cada equipo seleccionará tres jugadores para decidir el ganador mediante tiros libres.
4. Método de recompensa:
No. 65438 + 0 a 4 recibieron 5 puntos, 4 puntos, 3 puntos y 2 puntos respectivamente. Aquellos que no obtengan una clasificación de 1 punto serán incluidos en la evaluación de la clase civilizada.
(3) La clase de tercer grado de la escuela secundaria tiene una competencia colectiva de patadas de volantes.
1. Horario de juego: jueves y viernes por la tarde de la séptima semana del segundo y tercer cuarto.
2. Ubicación: Cancha de baloncesto del colegio.
3. Unidades participantes: Los equipos se forman según clases.
4. Competición: lanzamiento colectivo de volantes.
5. Método de competición: 46 personas por clase (puedes traer la tuya)
6. Método de competición: Un solo jugador patea volante durante 30 segundos, 2 personas por clase por ronda. 23 rondas. El juego comienza y el conteo comienza después de que el árbitro hace sonar el silbato. Después de otro silbido, el juego se detiene y finaliza la cuenta. El momento en que termina se considera válido.
7. Disposición del personal de competición: responsabilidad general; departamento de educación física de tercer año, administrador junior, prefecto.
Árbitro: Los padres voluntarios ayudan a contar (2 personas por clase), y el prefecto se encarga de las estadísticas.
Equipamiento del recinto: parte deportiva. Voz: Lim Geun Jae. Fotografía: Lu.
8. Métodos de recompensa: 5, 4,5, 4, 3,5, 2,5 puntos Los que no consigan 2 puntos contarán como clases civilizadas.
(4) Concurso de salto de grupo para alumnos de primero y segundo de primaria.
1. Horario de juego: El segundo y tercer cuarto los jueves y viernes por la tarde de la octava semana.
2. Ubicación: Cancha de baloncesto del colegio.
3. Unidades participantes: Los equipos se forman según clases.
4. Competición: salto a la comba colectivo
5. Modalidad de participación: 46 personas por clase (puedes traer tu propia comba).
6. Método de competición: Una sola persona salta sobre una sola cuerda durante 30 segundos, 2 personas por clase por ronda, 23 rondas. Cada vez que la cuerda se enrolla alrededor de la cabeza y los pies, cuenta una vez. El número total de saltos realizados por la clase dentro del tiempo especificado es la puntuación total de la clase. El que tiene más veces aparece primero, y así sucesivamente.
7. Orden del juego: Juego 1: juego el jueves por la tarde para estudiantes de segundo año, Juego 2 habrá un juego el viernes por la tarde.
8. Disposiciones del personal de competición:
Responsabilidades generales; Departamento de Educación Física, administradores junior de primer y segundo año y prefectos.
Árbitro: Los padres voluntarios ayudan a contar (2 personas por clase), y el prefecto se encarga de las estadísticas.
Equipamiento del recinto: parte deportiva. Voz: Lim Geun Jae. Fotografía: Lu.
9. Métodos de recompensa: 5, 4,5, 4, 3,5, 2,5 puntos. Si no obtienes la clasificación, se registrarán 2 puntos como evaluación de clase civilizada.
(5) Juegos de pelota de soldado de segundo y tercer grado.
1. Horario de competencia: 7 de abril al 24 de abril xx (todos los lunes, miércoles y viernes) 2:30-4:00 pm.
2. Ubicación: Sala de Tenis de Mesa de la Escuela Primaria Southwest Central.
3. Partidas: Individual masculino y Individual femenino.
4. Método de participación: Los estudiantes participantes son todos estudiantes de segundo y tercer año de nuestra escuela, y cada clase requiere dos atletas masculinos y femeninos.
5. Método de competición: Cada juego adopta un sistema al mejor de 3 juegos (sistema de 11 puntos).
6. Inscripción: Cada clase participante deberá enviar la lista de estudiantes al Departamento de Educación Física antes del 3 de abril del xx (viernes) (se deberá completar la fecha de nacimiento del estudiante después de cada lista).
7. Inscripción: Todos los deportistas participantes deberán presentarse en el recinto cinco minutos antes del tiempo de competición fijado por la junta deportiva. Quienes excedan los 10 minutos se abstendrán.
8. Teléfono:
Los asuntos pendientes se notificarán por separado.
El derecho de interpretación de esta normativa corresponde al departamento de deportes del colegio.
Proyecto deportivo en el campus de primaria 2 1. Tema de la actividad:
Disfrutar del deporte, deporte feliz: "Hago ejercicio, soy feliz, estoy sano"
2. Propósito de las actividades:
Realizar diversas formas de actividades deportivas interesantes para que los estudiantes sean física y mentalmente activos, enriquecer la vida en el campus, sentir juntos la alegría de la vida en el campus, cultivar el espíritu de unidad y cooperación entre los miembros del equipo. y mejorar el sentido colectivo del honor.
2. Tiempo de actividad: Por determinar
3. Ubicación: Patio interno
4. Participantes: todos los profesores y alumnos del colegio.
Disposición de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
(1) Árbitro: Wu Jun (ejecutor principal) Zhou Lide (contando, observando órdenes)
Chen Gang (Contando, mirando el orden) Zhou Ying (contando, mirando el orden)
Zhao (voluntario recordatorio de Nong) Cheng Lulu (voluntario recordatorio de Nong)
(2) Voluntario : Hay 6 estudiantes en una clase de sexto grado. Personal por determinar.
(3) Contenido de la actividad:
Primer grado: el feliz conductor está ocupado transportando. Objetos (30 hombres y 30 mujeres): tres juegos de raquetas de tenis de mesa, tres pelotas de tenis de mesa y tres obstáculos (colocados frente al punto de partida). (Zheng Zexiang y Peng Shengquan son responsables de colocar los accesorios)
Método: el primer jugador sostiene una raqueta de tenis de mesa y corre hacia adelante desde el punto de partida, corre hacia el lugar opuesto con obstáculos, evita los obstáculos y Regresa al punto de partida por el camino original, pasa la raqueta de tenis de mesa y la pelota de tenis de mesa al siguiente jugador, y el siguiente jugador continuará el juego.
Reglas:
1. Los jugadores deben sortear los obstáculos.
2. ¿Dónde cayó la pelota de tenis de mesa? Recógelo y colócalo en la pala de ping pong, luego regresa al punto de aterrizaje y comienza de nuevo.
3. Las manos sólo pueden sujetar la raqueta y no pueden proteger la pelota ni caminar mientras tocan la pelota.
4. Aquellos que no sigan las reglas no se contarán como cabeza, pero sí se contará el tiempo.
5. Calcula la clasificación según el orden de tiempo del último jugador de cada grupo que regresa al punto de partida.
Segundo grado: Salva la esfera. Accesorios: 12 botes, 9 pelotas de tenis de mesa, 3 pares de palillos, 30 cuentas. (Wang Jia y Hu Wanpin son responsables de colocar los accesorios en su lugar).
Método: Los concursantes se paran en dos filas en ambos extremos de la pista. El juego comienza. La primera persona corre hacia el primer punto de obstáculo, usa palillos para agarrar una pelota de tenis de mesa del recipiente, corre hacia adelante y la coloca en un recipiente vacío, y luego usa palillos para agarrar cinco de otro recipiente con cuentas. la cuenta hacia abajo y choca esos cinco con el siguiente compañero de equipo antes de que el siguiente jugador pueda continuar el juego.
Reglas:
1. Después de que la pelota aterrice, debes recogerla y continuar el juego donde aterrizó la pelota.
2. Las pelotas de tenis de mesa deben colocarse en la palangana.
3. Debes poner 5 cuentas en el lavabo para completar la tarea.
4. La clasificación se realizará en el orden en que el último jugador regrese a la línea de meta.
El tercer día de secundaria: muchos logros. Accesorios: 6 canastas pequeñas, 18 pelotas de baloncesto (voleibol), 3 voluntarios (devolución de la pelota). (Dai Shili y Zhao son responsables de colocar los accesorios)
Método: seleccione dos sujetos de cada clase para intercambiar capturas. Hay una canasta en el dorso de la mano del receptor, que se encarga de atrapar la pelota lanzada por el lanzador, formando un círculo con un diámetro de 1 metro. El primer jugador corre hacia la línea del área de lanzamiento designada, recoge la pelota de baloncesto (voleibol) de la caja y la lanza al receptor. El receptor corrió y atrapó la pelota en la canasta. Después de que cada jugador haga dos tiros, volverá corriendo a la línea de salida independientemente de si anota o no. Después de chocar los cinco con el siguiente jugador, el siguiente jugador puede continuar el juego.
Reglas:
1. El receptor no puede salir del círculo, de lo contrario la pelota no contará.
2. El receptor deberá utilizar una canasta para recogerlo, de lo contrario no contará.
3. Los dos receptores atrapan el balón alternativamente.
4. El lanzador no puede pisar la línea del área de lanzamiento, de lo contrario no se contará el gol.
5. La clasificación se basa en el número total de goles marcados.
6. Si el número de goles marcados es el mismo, la clasificación se determinará en función del tiempo de finalización.
Grado 4: Delfines jugando con perlas. Accesorios: 6 obstáculos, 18 pelotas de baloncesto (voleibol), 3 aros de hula, 3 canastas de plástico. 6 voluntarios (recoger la pelota, devolverla) (Zhu Honglian, Wang Xiaocheng y Zhang Ping son responsables de colocar los accesorios en su lugar)
Método: la competencia se llevará a cabo en forma de carrera de relevos. Después de que la primera persona de cada equipo escuche la llamada, tiene que cruzar dos obstáculos, llegar a la zona de lanzamiento, lanzar la pelota a la canasta de plástico y golpear con las manos el hula-hoop a 1 y 5 metros de distancia (¡Hula!
Los círculos son realizados por voluntarios). Después de jugar tres veces, sin importar si anotas o no, debes correr de regreso al equipo para superar los obstáculos. Después de chocar los cinco, el siguiente jugador puede continuar el juego.
Reglas:
1. Debes cruzar obstáculos de un lado a otro, o volver a cruzar si fallas.
2. La pelota sólo se puede golpear con las manos, como por ejemplo un aro, y debe entrar en un hula-hoop para ser contada.
3. Cada persona sólo podrá jugar tres bolas.
4. Calcula la puntuación total en función del número de bolas anotadas por cada equipo en el hula-hoop. Si las cantidades son iguales, ordene por tiempo de finalización.
Nivel 5: Mata dos pájaros de un tiro. (30 hombres y 30 mujeres). Accesorios: 3 pelotas de baloncesto, 3 pelotas de voleibol, 3 palos. (Fu Hao y Peng son responsables de colocar los accesorios en su lugar)
Método: Se realiza en una pista recta. Un extremo de la pista es el punto de partida y el otro extremo es el punto de llegada. Dos filas de corredores se encuentran en extremos opuestos de la pista. Cuando comienza el juego, los jugadores golpean dos pelotas (baloncesto y voleibol) con palos de madera en el punto inicial, golpean la "pelota" hasta la línea del área de portería designada en el punto final y golpean la pelota en el área designada después del segundo. El balón entra en el área de portería, pasa el palo al siguiente compañero. El siguiente compañero de equipo conduce las dos pelotas a lo largo del camino original hasta la línea del área de portería designada del punto de partida y golpea la pelota en el área designada. Asimismo, después de que el segundo balón entre en el área de portería, el palo se pasa al siguiente compañero. Continúa el juego de esta manera.
Reglas: 1. Solo puedes mover la pelota hacia adelante con un palo pequeño, no puedes golpearla muy lejos con un palo. Si no sigues las reglas, el jugador será descalificado y los jugadores de esta clase no serán contados. (Es decir, los jugadores se cuentan cada hora, sin contar las cabezas)
2 Durante el proceso de atrapar la pelota, siempre que la pelota salga de la pista (adecuadamente ensanchada), debe. ser recogido y vuelto a atrapar en el lugar donde salió la bola.
3. Durante la competición sólo se podrá conducir con un bastón, no con las manos ni con los pies.
4. Quienes no consigan entrar en el área de portería deberán volver a marcar en la zona de robo.
5. Calcula la clasificación según el orden temporal del último jugador de cada grupo.
Sexto grado, trabajando juntos para surcar el viento y las olas: (30 hombres y mujeres en cada clase, divididos en dos grupos)
Método: Dos filas de concursantes se paran en fila en ambos extremos de la pista. Los dos se sientan uno frente al otro con los pies extendidos, se agarran de los brazos para formar un bote y se alinean fuera de la línea de salida. Al comienzo del juego, a medida que cada "bote" se balancea hacia adelante y hacia atrás, los pies de las dos personas se mueven alternativamente para hacer que el "bote" avance. Después de llegar a la meta, el trasero del último miembro del equipo abandona la línea de meta y el otro grupo continúa la carrera.
Reglas:
1. Cuando el barco se rompa, deberá reagruparse allí antes de la salida.
2. Las nalgas de las dos personas que forman un “bote” no deben separarse de los pies y piernas de la otra.
3. El último jugador de cada grupo terminará último, y el siguiente grupo podrá continuar.
4. La clasificación se calculará según el orden de tiempo del último grupo que complete la competición.
6. Trabajos de logística:
La logística del colegio prepara y proporciona material deportivo. (Wu Jun proporciona los nombres de todo el equipo requerido para la competencia)
7. Trabajo de seguridad:
El Departamento de Seguridad y la seguridad del campus son responsables de todos los asuntos de seguridad durante las actividades (el el director hace hincapié en cuestiones de seguridad).
8. Formulario de recompensa de la actividad: Según el nivel de grado, se seleccionará el primer, segundo y tercer lugar y se otorgarán ciertas recompensas materiales y estímulo espiritual.
Observaciones: 1. Si el número de niños y niñas es insuficiente, primero se cumplirá con el número de niños y niñas y luego se completará el número independientemente del género.
2. Cualquier persona que no siga las reglas no será contabilizada como líder del juego, pero se contabilizará el tiempo invertido y se ignorará el resultado.
3. Las clases de competición supervisan mutuamente el número de participantes.
3. Pida a los profesores que organicen a los estudiantes para que entrenen a tiempo de acuerdo con sus propios proyectos de grado, para que puedan divertirse y no arrepentirse de ganar o perder.
Proyecto Deportivo en el Campus de la Escuela Primaria 3 1. Objeto de la actividad:
Con el fin de implementar plenamente el espíritu de los "Dictamenes del Comité Central del Consejo Estatal para el Fortalecimiento del Deporte Juvenil "Para mejorar la aptitud física de los jóvenes" e implementar plenamente una educación de calidad, la escuela decidió llevar a cabo la serie de actividades del 4º Festival Deportivo de la Escuela Primaria Luoling. A través de actividades, cultivamos el sentido de trabajo en equipo, competencia, cooperación y comunicación y creatividad de profesores y estudiantes, enriquecemos su tiempo libre, estimulamos su entusiasmo por aprender, promovemos su personalidad y experiencia, y promovemos su desarrollo integral y saludable. Mejorar la conciencia deportiva de todos los profesores y estudiantes, promover el desarrollo de actividades deportivas en nuestra escuela y crear una atmósfera deportiva sólida en la escuela primaria Luoling.
2. Tema de la actividad:
El sol acompaña mi crecimiento saludable
3. Actividades:
Grado 12: saltar la cuerda y patear volantes.
Tercer y cuarto grado: tenis de mesa, relevos de rotonda, bádminton, carreras de fondo, saltar la cuerda y patear volantes.
Quinto y sexto grado: carreras de fondo, tenis de mesa, bádminton, relevos de rotonda, saltar la cuerda, patear volantes.
Proyectos del profesorado: competición de bádminton, competición de tenis de mesa.
Cuatro. Hora y lugar del evento:
20xx 65438 + febrero, todas las instalaciones deportivas de la escuela primaria Luoling.
Métodos y reglas de actividad verbal (abreviatura de verbo):
1. Estudiantes:
Retransmisión alrededor de objetos:
①Participar Número de Personas: 10 niños y 5 niñas.
②Método de competición: los jugadores se dividen en clases. De pie detrás de la línea de salida, escuchó la señal y partió. En el camino, saltó al círculo con un pie, saltó a los dos círculos siguientes (repetido dos veces), corrió hacia el poste del letrero y regresó alrededor del poste. Cuando regresa, salta dos veces, luego salta de nuevo (repite dos veces), corre hacia el segundo compañero de clase del mismo equipo y le choca los cinco, en orden, y la primera clase en completar es la ganadora.
2. Competición de carrera de fondo:
(1) 1000m para niños de tercer y cuarto grado y 800m para niñas.
(2) 1500m para niños de quinto y sexto grado y 1000m para niñas.
(3) Número de participantes: cuatro niños y cuatro niñas de tercer y cuarto grado, seis niños y seis niñas de quinto y sexto grado.
3. Competición de tenis de mesa: 2 niños y 4 niñas de 3º de primaria, 4 niños y 4 niñas de 5º y 6º de primaria.
4. Competencia de bádminton: 2 niños y 4 niñas en 3.° grado, 4 niños y 4 niñas en 5.° y 6.° grado.
5. Competición de salto a la cuerda: Cada clase podrá inscribir a 6 personas.
6. Competición de patadas de volantes: Cada clase podrá inscribir a 6 personas.
7. Profesores:
Proyectos del profesor:
(1) Competición de bádminton: Juego al mejor de tres, sistema de eliminación grupal.
(2) Competición de tenis de mesa: al mejor de tres juegos, sistema de eliminación de grupos.
8. Las personas reportadas en cada clase pueden ser seleccionadas y recomendadas por el director y cualquier profesor de cada clase. Dependiendo de la situación, el grupo deportivo también puede seleccionar al azar a personas de la clase para competir.
9. Los docentes seleccionarán un docente y una docente por oficina para participar en las finales escolares.
6. Método de puntuación:
Los seis mejores individuos serán seleccionados y puntuados como 7, 5, 4, 3, 2, 1. Aquellos con menos de 6 serán admitidos. orden descendente.
7. Método de recompensa:
Los tres primeros serán seleccionados según los tres niveles de bajo, medio y alto, y se establecerán múltiples premios a la deportividad y la moda. Si los puntos totales de los grupos son iguales, el primer lugar ocupará el primer lugar, y así sucesivamente.
Ocho. Hora del evento: (los detalles específicos se anunciarán más adelante)
El nombre de la fraternidad cristiana el domingo
Estudiantes: partido de bádminton.
Estudiante: Partido de tenis de mesa.
Al día siguiente
Estudiantes: Competición de salto a la cuerda.
Profe: Partido de tenis de mesa.
El tercer día
Estudiantes: juego de volante
Profesor: juego de bádminton
El cuarto día
Estudiante : Carrera de larga distancia.
Estudiante: Carrera de larga distancia.
9. La lista de deportistas y proyectos participantes se entregará al Grupo de Arte y Deporte el 26 de junio 5438 + 0 de febrero.
X.Precauciones relevantes
1. Cada clase que participe en la actividad debe estar completamente preparada para la actividad, fortalecer la disciplina y la educación de seguridad de los estudiantes antes de la actividad y garantizar el desarrollo normal. de la actividad.
2. Cada clase debe organizarse y organizarse cuidadosamente, y se debe firmar un acuerdo de seguridad personal con los estudiantes. Garantizar la seguridad de los estudiantes; debemos cumplir con la disciplina y obedecer las instrucciones.
3. Después de recibir el aviso, cada clase debe registrarse a tiempo, escribir cuidadosamente y enviar el formulario de registro a Gong Tao, el maestro del grupo de educación física.
4. El trabajo arbitral debe ser serio, concienzudo, justo, imparcial y preciso.
5. Cada clase deberá formar un equipo para participar en la competición, no estando permitida la abstención.
XI. Los asuntos pendientes se notificarán por separado.