Plan de desarrollo escolar de la escuela secundaria Jiefang Road en la ciudad de Anlu

Adherirse al concepto de gestión de cuadros de “armonía, aprendizaje, crianza y gestión”

Armonía: fortalecer los intercambios, la cooperación y la unidad entre los cuadros, y establecer relaciones armoniosas. relaciones interpersonales Relación, construir un campus armonioso y creer firmemente que "las personas y todo tendrá éxito".

Aprendizaje: Estudie e implemente la Teoría de las Tres Representaciones y el espíritu del XVI Congreso Nacional, aprenda teoría política, estrategias de liderazgo, teorías de investigación científica y conocimiento profesional.

Árbol: Establecer continuamente la conciencia de servir a profesores, alumnos, padres de familia y a la sociedad, y establecer una buena imagen.

Gestión: Fortalecer la formación de cuadros, adherirse al sistema de evaluación democrática de cuadros y miembros del partido, y promover la mejora de la calidad de los cuadros. En particular, debemos mejorar el nivel de gestión de los cuadros para que se atrevan a gestionar, sean buenos en la gestión y sean buenos en la gestión.

Se necesitarán unos cinco años para completar el reemplazo de los cuadros antiguos y nuevos de la escuela y esforzarse por formar un equipo de cuadros expertos con "objetivos ambiciosos, ideas destacadas, coraje para innovar, coraje para emprender". responsabilidad, integridad y diligencia y responsabilidad".

2. Construcción del personal docente

(1) La política de dieciséis caracteres orienta la construcción del equipo docente: “La armonía es lo más importante, la dedicación es lo primero, la calidad es lo más importante”. fundamento y el servicio es el orgullo."

La armonía es lo más importante: la unidad es la encarnación de la buena ética docente. Fortalecer la unidad sincera entre cuadros, entre cuadros y maestros, y entre maestros, vivir en armonía, apoyarse mutuamente, cooperar activamente y establecer relaciones interpersonales armoniosas son la base para hacer un buen trabajo en todo trabajo.

La dedicación primero: Liderar con el ejemplo, ser el primero en dar el ejemplo, restarse importancia y tener el coraje de contribuir, que es la piedra angular para completar diversas tareas.

Orientado a la calidad: Mejorar la calidad de cuadros, profesores y estudiantes es la máxima prioridad de nuestro trabajo y la garantía de nuestro éxito.

Orgullosos de servir: Es nuestra responsabilidad servir en primera línea y servir a los estudiantes. Sólo un servicio eficiente puede generar retornos de alta calidad, por lo que debemos establecer el concepto de orgullo por el servicio en nuestro trabajo.

(2) Educación moral de los docentes

Estandarizar el comportamiento moral de los docentes con “cinco cualidades”, a saber, ideas avanzadas, personalidad noble, mente científica, conocimiento profundo y amor fuerte.

(3) Cambio de concepto

Llevar a cabo extensamente investigación científica, investigación docente y actividades de educación y práctica docente, fortalecer el aprendizaje teórico, cambiar aún más los conceptos de los docentes y establecer un entorno orientado a la calidad. Entorno educativo Una nueva perspectiva sobre la educación, los estudiantes, los talentos y la calidad. Crear una atmósfera educativa y de enseñanza armoniosa, establecer una relación democrática e igualitaria entre docentes y alumnos, realizar la interacción entre docentes y alumnos, cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes y promover el desarrollo integral, armonioso y sostenible de los estudiantes.

(4) Alfabetización informacional

Dentro de 3 a 5 años, a través de la capacitación y el autoestudio, el 80% de los docentes podrán producir material didáctico de alto nivel y utilizar la red del campus. para el trabajo de oficina y la enseñanza, y fortalecer la recopilación de información de los docentes, analizar, integrar y utilizar habilidades, adaptarse a los requisitos de los tiempos y mejorar la alfabetización informacional de los docentes.

(5) Las calificaciones académicas cumplen con los estándares

Para 2010, el número de profesores y personal de la escuela con una licenciatura representará el 50% del total de empleados, y el número de Los profesores de escuela con título universitario representarán el 90% del total de empleados. Entre los docentes de tiempo completo, 100 tendrán título de licenciatura y 80 tendrán título de licenciatura.

(6) Formación básica

En términos de formación de docentes excelentes, esforzarse por contar con más de 1, 5 y 20 docentes con títulos honoríficos nacionales, provinciales y municipales respectivamente. convirtiéndose en la vanguardia de la educación escolar y la reforma docente.

(7) Logros académicos: 65, 438 00-65, 438 05 Director de sociedad municipal o líder de materia, capaz de editar (o participar en la edición) de más de 2 trabajos académicos, publicados en diarios y revistas anteriores a nivel municipal cada año se publican al menos 65.438 00 artículos (veces). 1. Construcción de campus: construir comedores para estudiantes, campos deportivos y campos de fútbol de alto nivel, construir salas de conferencias académicas multifuncionales de alto nivel y agregar alrededor de 2000 metros cuadrados de nuevos edificios escolares.

2. Equipamiento escolar: construir un centro de tecnología de la información de alto nivel, equipado con administradores de recursos y servidores de administración de red de gran capacidad; construir una red de campus con Gigabit para el edificio, 100 M para el departamento y 100 M. a los terminales de Red están distribuidos en todas las oficinas y aulas del colegio. Las oficinas están equipadas con microcomputadoras, permitiendo que las aulas estén equipadas con cabinas físicas; la sala de lectura electrónica está equipada con 50 computadoras y más de 1 aula de informática; más de 80 profesores y personal utilizan computadoras para trabajos de oficina, laboratorios, salas de instrumentos, aulas funcionales como la biblioteca y sus configuraciones han alcanzado estándares provinciales de primera clase, hemos aumentado la inversión en software de enseñanza, hemos combinado la compra y el autocontrol, y nos hemos esforzado; para que nuestras instalaciones y equipos audiovisuales ingresen a las filas de las escuelas secundarias de primera clase de Xiaogan. Compre entre 3.000 y 5.000 libros más cada año y cambie gradualmente el enfoque de la compra hacia libros no impresos. El préstamo de libros en estantería abierta y el servicio las 24 horas pueden mejorar la tasa de utilización de los libros y realzar la "función de aula" de la biblioteca.

3. Entorno del campus: pavimentación, ecologización y jardinería, educación ambiental y artes decorativas. La enseñanza, la vida y las actividades se separan en áreas separadas. Realizar seriamente el objetivo de construcción de la cultura del campus de "la construcción del campus crea belleza general, las plantas verdes crean belleza ambiental, las obras famosas crean belleza artística y la armonía interpersonal crea belleza civilizada" y esforzarse por crear una "escuela estilo jardín" provincial.

1. Escuela Modelo de Hubei.

2. Unidad Civilizada de la Provincia de Hubei.

Logros académicos

1. Trabajos académicos: más de 15 trabajos, material didáctico, etc. Publicaciones, intercambios y premios a nivel municipal o superior en Xiaogan.

2. Honores académicos: 2-3 maestros troncales provinciales (o maestros famosos), 9-12 maestros troncales municipales (o maestros famosos) y maestros troncales municipales (o maestros famosos) en un plazo de 3 a 5 años. )15-20 personas.

(9) Cooperación fuera del campus

1. Establecer relaciones de cooperación y ayuda mutua con 1 o 2 escuelas dentro y fuera de la provincia puede generar una fuerte capacidad de radiación en la educación de Xiaogan. sistema y servir como demostración.

2. Ser capaz de realizar intercambios y cooperación educativa interescolar. La zona de estar de la escuela se encuentra en la parte más sur del campus, con comedores, apartamentos para estudiantes y baños para estudiantes distribuidos simétricamente. Los apartamentos para estudiantes tienen capacidad para más de 1.000 estudiantes internos. La gestión de los apartamentos está estandarizada, las instalaciones de agua y electricidad son seguras y suficientes, y las instalaciones de protección contra incendios, protección contra rayos y comunicaciones están completas. En 2008 y 2009, la Oficina de Educación Municipal de Anlu le otorgó el título de "Dormitorio Civilizado" durante dos años consecutivos.

El comedor escolar fue invertido y construido en el año 2006, con una superficie de construcción de 1.912 metros cuadrados. Todo el comedor está limpio, luminoso e higiénico. Equipado con refrigeradores, congeladores, gabinetes de desinfección, amasadoras, vaporizadores de arroz, instalaciones electrónicas antirrobo, sala de almacenamiento de arroz y fideos a prueba de roedores, polvo, moscas, cucarachas y humedad, vestuario; , cuarto de almacenamiento de especias, cuarto de estufas y otras instalaciones básicas Totalmente equipado. Se construye una estación cerrada de eliminación de basura con un volumen de agua suficiente y una calidad de agua que cumpla con los estándares. Los estudiantes pueden beber agua hervida todos los días y darse un baño caliente todas las semanas. Las instalaciones de desinfección están completas, la sala de operaciones cuenta con tecnología científica, el suministro de agua y las aguas residuales son fluidos, las condiciones de ventilación e iluminación son buenas, el personal es amable y entusiasta y la tecnología es calificada. Todo el comedor es respetuoso con el medio ambiente y consume energía. -ahorro, seguro e higiénico. En 2009, el comedor estudiantil fue calificado como el "Cantina Segura" en la ciudad de Anlu. Los laboratorios de ciencia, química y biología de la escuela están equipados con mesas y sillas experimentales unificadas, mesas de demostración y gabinetes de instrumentos de acuerdo con los estándares nacionales de primera clase. El equipo está completo y la tarifa experimental es 100. Todos los instrumentos fueron categorizados, almacenados en gabinetes, posicionados y conectados con tarjetas de memoria. Cada laboratorio cuenta con un sistema de gestión completo y el personal del laboratorio limpiará los pisos, encimeras y mostradores todos los días.

La biblioteca de la escuela tiene ventanas luminosas, estanterías, periódicos y revistas cuidadosamente ordenados, y está abierta todo el día. Tiene una colección de más de 40.000 libros, que proporciona a profesores y estudiantes un rico alimento espiritual.

La sala de lectura electrónica está equipada con más de 20 ordenadores para que los profesores revisen los materiales, preparen las lecciones y estudien. Está abierto a los profesores todo el día y es administrado y mantenido por personal de tiempo completo. Los profesores pueden consultar materiales electrónicos de preparación de lecciones, ver y discutir cursos excelentes, buscar información educativa en línea, crear material didáctico, explorar recursos en línea y encontrar materiales educativos y didácticos.

Hay más de 50 ordenadores de estudiantes y un ordenador de profesor en la sala de ordenadores. Cada computadora está equipada con el software más reciente y la máquina host también está equipada con un conjunto de software de demostración de enseñanza, que puede realizar de manera efectiva la interacción entre docentes y estudiantes y completar mejor el trabajo educativo y docente. La escuela ofrece cursos de informática para estudiantes de séptimo y octavo grado, con un promedio de una clase por semana.

En términos de enseñanza y gestión, la escuela sigue estrictamente los requisitos de los superiores y mejora diversas reglas y regulaciones. Los estudiantes tienen registros de uso estrictos para las operaciones de la computadora.

El sitio web de la escuela se inauguró oficialmente en enero de 2000 y entró en la etapa operativa. En noviembre de 2010, el sitio web fue completamente revisado y actualizado. En 2012, el sitio web abrió más de una docena de columnas principales, incluidas noticias del campus, perfil de la escuela, administración escolar, educación e investigación científica, ventana de educación moral, centro de recursos, canal para maestros, foro de estudiantes, columna para padres, centro de imágenes, videos del campus, y mensajes de invitados. Se han abierto canales de atención en línea, se publican periódicamente trabajos destacados de profesores y alumnos y se dan a conocer los datos personales de los principales dirigentes de la escuela, los datos de contacto y el espacio personal de cada profesor de clase. El sitio web de la escuela ocupó el primer lugar en la evaluación del sitio web del sistema educativo de la ciudad en 2011.