Plan de lección de salud para una gran clase "Protege tus ojos"
1 Los objetivos de la actividad "Protección de los ojos" del plan de lección de salud de clase grande:
1. Comprender la estructura y el propósito de los ojos. (Cognición)
2. Si quieres proteger tus ojos, estás dispuesto a aprender a protegerlos. (Emoción)
3. Aprende cómo aliviar la fatiga ocular. (Habilidades)
Enfoque y dificultad de la enseñanza:
Después de estudiar, sé y estoy dispuesto a aprender cómo proteger mis ojos y desarrollar buenos hábitos oculares.
Preparación de la actividad:
Preparación del material: diagrama estructural del ojo, cuento “Gafas y Nariz”, diagrama escénico de los ojos de los niños, regalo misterioso.
Proceso de actividad:
1. Introducción al acertijo:
Maestro: 1234567, juguemos juntos. Asintiendo y empujando, mi actuación fue la mejor.
Maestra: Queridos, ¿se divirtieron ayer?
Joven: feliz.
Maestra: Ayer, la maestra Ying también estaba muy feliz porque la maestra Ying leyó un libro muy interesante y tenía un acertijo para compartir con todos. Adivinemos lo que dijo el profesor y déjame ver quién es el más inteligente.
Maestra: El pelo de arriba, el pelo de abajo y una uva negra en el medio.
Sube la puerta, baja la puerta, cierra la puerta y duerme.
Bebé, adivina lo que dijo la maestra.
Ojos
Maestra: Estos bebés son muy inteligentes. Gira tu manita. Eres genial, yo soy genial, todos son geniales.
2. Comprender la estructura y el propósito de los ojos.
1. Muestre imágenes para guiar a los niños a observar.
Profe: Déjame mostrarte algo. Tendrás que observar con atención y luego responder mi pregunta. Presta atención, toca, toca~~~
Maestro: ¿Qué es esto?
Ojos
Maestra: ¿Qué hay en los ojos?
Jóvenes: Pestañas
Profesora: ¿Para qué sirven las pestañas?
Joven:...
Profesor: ¿Cómo se parece la uva negra en el medio?
Joven:...
Profesor: Estudiante
Profesor: ¿Para qué sirven los ojos?
Joven: leer libros, leer periódicos, mirar televisión, mirar computadoras, mirar la carretera...
Profesor: Vaya, los ojos tienen tantos usos.
2. Por favor, cierra los ojos y siente la sensación de invisibilidad.
Profe: Ahora, intenta caminar con los ojos cerrados. Luego le cuentas al profesor cómo te sientes.
Joven:...
Maestra: Si no tienes ojos, no puedes ver nada. Todo es negro. ¿Los bebés creen que los ojos son importantes hoy en día?
Jóvenes: Importante
Maestro: Ahora escuchemos cómo Mingming trata sus ojos. Lo haga bien o no, los bebés tienen que escuchar con atención. Voy a hacer una pregunta en un momento. Quien responda correctamente recibirá un regalo misterioso.
En tercer lugar, oriente a los niños para que comprendan la necesidad y los métodos de protección de los ojos.
Gafas y nariz A altas horas de la noche, todos durmieron profundamente. Obviamente solo el puente de su nariz sollozaba suavemente en su rostro: "¡Duele, duele, me duele tanto!" Se frotaba la nariz hinchada mientras lloraba. "¿Quién está llorando?", Preguntó Er Er, y el puente de su nariz lloró: "Mis gafas me pesan todo el día y todo mi cuerpo está rojo e hinchado". Er Er dijo enojado: "Odio usar mis gafas". en mi cuerpo todos los días, y son pesados e incómodos. ¡Hablemos con él! Erni encontró los vasos en la mesa enojado: "¡Gafas! ¿Por qué estás tan pesado e incómodo todo el día?" ”, dijo. Todo depende de mí. ¡Tienes que servirme, te vas a cansar!"... Dijeron algo y comencé a pelear entre ellos, y me faltaban las orejas y la nariz. aliento. ¡Quieren venganza!
Al día siguiente, Mingming estaba caminando y leyendo de camino a casa desde la escuela. De repente su nariz se encogió de hombros y sus orejas se agacharon. Las gafas de Mingming cayeron al suelo con estrépito y se rompieron. Al parecer no puedo ver claramente sin mis gafas. Accidentalmente choqué contra un árbol, tenía la nariz hinchada y sangraba mucho. Mis oídos también estaban angustiados y mis ojos hablaban: "No te quejes de mis anteojos, porque no nos importan, así que les pedimos que nos ayuden. Todos debemos ayudarnos unos a otros, recordarle a Mingming que se cuide". nuestros ojos, hagamos ejercicios oculares todos los días y quítenos las gafas, ¡todos estarán muy felices!"
1. Disfrute del cuento "Las gafas y la nariz"
Maestra: ¿Por qué ¿Las gafas se pelean con el puente de la nariz?
Joven: Debido a que las gafas presionan el puente de la nariz, son más pesadas y el puente de la nariz está relativamente sensible.
Profe: ¿Qué hiciste mal?
Joven:...
Resumen: Llevar gafas en el puente de la nariz es muy incómodo. Es evidente que somos miopes. No podemos ver nada sin gafas, por eso debemos proteger nuestros ojos.
Profe: Los ojos son muy importantes, por eso debemos protegerlos bien. Echemos un vistazo a cómo otros niños tratan sus ojos y veamos si lo están haciendo bien.
Ojitos, mira, mira, mira la pizarra.
2. Disfruta de la actuación en directo y mira las imágenes.
(1) El niño se frota los ojos con las manos sucias.
Maestra: ¿Este niño lo hizo bien?
Yang: No.
Profesor: ¿Por qué?
Yang: Porque se frotó los ojos con las manos sucias.
Maestro: Entonces nuestros ojos se sentirán incómodos. ¿Qué hacemos?
Yang: Limpiar con una toalla...
Yang: Ir al médico...
Maestra: El niño tiene un muchas bacterias de manos sucias. Si nos frotamos los ojos con las manos sucias, se nos enfermarán los ojos. Si sentimos que nos molestan los ojos, podemos limpiarlos con una toalla limpia y un pañuelo y pedirles a nuestros padres que los miren. Si no es bueno, iremos al hospital para recibir tratamiento.
(2) Los niños nadan con gafas de natación.
Maestra: ¿Este niño lo hizo bien?
Yang: Así es.
Profesora:... ¿El bebé también usa gafas de natación cuando nada?
Sí.
Maestra: ...La bebé hizo un buen trabajo, déjanos darle un aplauso {Tu actuación es muy buena, tu actuación es genial, tu actuación es la número 1 (aplaudir, aplaudir manos, luego estire los brazos hacia adelante y levante el dedo índice)}.
Joven:...
Resumen: Al leer y dibujar, no mantengas los ojos demasiado cerca del papel y no leas mientras estás acostado, de lo contrario estarás propenso. a la miopía. Al leer o dibujar, debes mantener la cabeza y el pecho erguidos, y la mesa de tu cuerpo debe estar a aproximadamente un puño de distancia. También debes tener cuidado de no mirar televisión por mucho tiempo y leer lejos cuando leas durante mucho tiempo. No juegues con objetos punzantes y come más alimentos que sean buenos para la vista, como zanahorias e hígados de animales.
En cuarto lugar, guíe a los niños para que realicen ejercicios oculares sencillos.
1. Maestro: Además del método mencionado anteriormente por el Maestro Ying, existe otra forma de proteger y ejercitar los ojos. Usamos nuestros dedos para masajear suavemente los músculos alrededor de los ojos, los músculos encima de los ojos, los músculos debajo de los ojos, las sienes, etc.
2. Los niños y los profesores realizan juntos ejercicios oculares, acompañados de música ligera.
En quinto lugar, consolidar los conocimientos sobre protección ocular a través del juego "Quiz"
1. El profesor primero divide a los niños en dos grupos.
2. Consolidar conocimientos sobre protección ocular a través de cuestionarios.
Profe: Ahora el maestro los dividirá en el grupo de la sandía y el grupo de la fresa. Veamos quién puede levantar la mano más rápido para responder la pregunta del maestro. Tenemos algunas reglas ahora.
1. Tienes que levantar la mano para conseguirlo.
2. Sólo el grupo señalado por el Maestro Ying puede responder la pregunta.
3. El equipo ganador recibirá premios.
¿Lo entiendes?
Sí.
......
Profesora: La maestra anunció que el grupo... ganó. Felicitémoslos juntos. Tu desempeño es bueno, tu desempeño es excelente, tu desempeño es el número 1).
Profe: Llevamos mucho tiempo en el aula, salgamos y relajemos la vista.
Plan de lección de salud "Protect My Little Eyes" para la clase de jardín de infantes
Intención de diseño del capítulo 2 "Protect Eyes" del plan de lección de salud para la clase grande:
Los ojos son nuestro cuerpo un órgano importante. A medida que los niños crecen, tienen cada vez más oportunidades de leer y dibujar, y proteger sus ojos se vuelve cada vez más importante. El propósito de esta actividad es permitir que los niños recopilen información de diversos aspectos, comprendan la importancia de la protección ocular a través de una discusión y experiencia completas, dominen los conocimientos básicos de protección ocular y presten atención a la protección ocular en la vida diaria.
Objetivos de la actividad:
1. Comprender el conocimiento de la estructura e higiene ocular y prevenir enfermedades oculares.
2. Conoce la importancia de cuidar tus ojos.
3. La conciencia de valorar la vida brota desde una edad temprana.
4. Comprender los síntomas principales y conocer la conciencia de autoprotección de prevención y tratamiento.
5. Desarrollar buenos hábitos de higiene.
Preparación de la actividad:
1. Recopilar información sobre los ojos.
2. Comprenda la visión del niño de antemano.
3. Aplicar aceite en unas gafas de sol infantiles para difuminar los ojos.
4. Cuadro mural "Mis ojos están enfermos".
Proceso de actividad:
1. Intercambia información sobre tus ojos.
2. Muestre el rotafolio "Mis ojos están enfermos" y pregunte: ¿Por qué este niño se frota los ojos? ¿Qué pasó con sus ojos? ¿Qué pasó con los ojos? (Miopía, conjuntivitis, tracoma, conjuntivitis, orzuelo, etc.)
3. Discusión: ¿Por qué se enferman los ojos? (Por ejemplo, límpiese los ojos con pañuelos sucios, límpiese los ojos con las manos sucias, sus ojos están demasiado cansados por leer o mirar televisión, postura incorrecta al sentarse, etc.)
4. Deje que sus hijos experimenten el dolor de la mala visión.
5. Discusión: ¿Cómo proteger la vista?
(Cuando mire televisión, manténgase a más de 2 metros de distancia del televisor y no mire la televisión por mucho tiempo; cuando lea, debe sentarse erguido. No debe acostarse ni mirar hacia arriba cuando lea. Si ha estado leyendo durante mucho tiempo, debe tomar un descanso o mirar las plantas verdes a lo lejos. No lea con luz demasiado fuerte o demasiado débil, preste atención a mantener una distancia de un puñetazo y una pulgada; escribir; comer más zanahorias es bueno para proteger la vista; por lo general, personal dedicado debe usar toallas, lavabos, etc. y desinfectarlos o limpiarlos con regularidad para evitar infecciones mutuas. Si tiene problemas con los ojos, puede usar gotas para los ojos para tratarlos.
)
Expansión de la actividad:
1. Recuerde a los niños que protejan su vista en todo momento durante la vida diaria y el estudio.
2. Más discusión sobre los ojos.
Reflexión de la actividad:
A través de las actividades, los niños pueden comprender el papel de los ojos y, a través de discusiones cooperativas, los niños pueden aprender cómo proteger sus ojos. A través de la demostración del material didáctico, pueden fortalecer su conciencia sobre la protección ocular y comprender la importancia de los ojos. Los niños piensan y discuten activamente durante las actividades y aprenden fácilmente cómo proteger sus ojos. Durante toda la actividad, los niños estuvieron activos y tenían una gran sed de conocimiento e interés. Sin embargo, en
el objetivo de la actividad 3 en el plan de lección de salud de la clase grande es "proteger los ojos";
1. >
2. Guía Los niños desarrollan buenos hábitos de higiene ocular.
3. Aprende algunos consejos de salud.
4. Comprender los métodos de prevención de enfermedades.
Naturaleza de la actividad:
Actividades cognitivas científicas
Tiempo de la actividad:
35 minutos
Actividad involucrada Antecedentes de conocimiento y método:
Los ojos son los órganos visuales del cuerpo humano y todos dependemos de ellos para ver las cosas. ¡Los ojos son muy útiles! Si nuestros ojos están ciegos, no podemos ver nada.
Preparar herramientas y materiales para la actividad:
El papel de los ojos, cartel mural sobre protección ocular.
Proceso de la actividad:
(1) Introducción al juego de acertijos
Dos uvas, negras y brillantes, crecen en los rostros de las personas. Abra la ventana para mirar alrededor durante el día y ciérrela por la noche. (Golpea a alguien)
El niño supuso que la respuesta eran los ojos. (Ver Figura 1)
(2) Discusión en grupo
1. El importante papel de los ojos (Ver Figura 2)
Resumen: lectura, escritura, Caminando, no podemos hacer nada sin nuestros ojos mientras hacemos ejercicio o hacemos cualquier cosa.
2. Cómo proteger tus ojos
(1) Postura sentada correcta (ver Figura 3)
(2) Si lees durante mucho tiempo, debes mirar más lejos o tomar un descanso (ver Figura 4).
(3) Ejercicios oculares (ver Figura 5)
(3) Fortalecimiento de la cognición
1. (Ver Figura 6)
2. Integración del juego: Escondite (Ver Figura 7)
Evaluación de la actividad:
Con el desarrollo de la economía, las personas Cada vez se presta más atención al trabajo mental. En el estudio, el trabajo y la vida de las personas, la protección ocular se ignora, especialmente en la infancia. Por lo tanto, es muy necesario transmitir a los niños algunos conocimientos sobre el uso correcto de los ojos desde una edad temprana, mejorar la conciencia de los niños sobre la protección ocular y aclarar la importancia de los ojos.
Esta lección comienza con la introducción de acertijos, creando situaciones y estimulando la curiosidad de los niños. Luego, en forma de discusiones grupales, se permite a los niños darse cuenta de la importancia de los ojos, cómo protegerlos y cultivar la cooperación, el análisis, la imaginación, la expresión del lenguaje y los métodos de pensamiento científico de los niños. Finalmente, los juegos se utilizan para fortalecer la cognición de los niños, de modo que puedan aclarar aún más el método científico del uso de los ojos, desarrollar conscientemente buenos hábitos de higiene ocular y mejorar la alfabetización científica de los niños.
Reflexión docente:
Durante toda la actividad, el pensamiento fue claro, la actitud docente fue natural y la clase se pudo impartir de acuerdo con el flujo del plan de lección. Sin embargo, el ambiente durante toda la actividad fue un poco pesado y no reflejó el interés de los niños en la actividad.
Objetivos de la actividad del Capítulo 4 del plan de lección de salud para la clase grande "Protege tus ojos":
1. Guiar a los niños para que comprendan el importante papel de los ojos y las formas de protegerlos.
2. Sepa cómo cuidar sus ojos.
3. Cultivar buenos hábitos de higiene ocular en los niños.
Preparación de la actividad:
Enseñanza del material didáctico
Proceso de la actividad:
Primero, comienza la parte
1. Uso Un acertijo vívido presenta el tema de la actividad: cabello superior, cabello inferior y una uva negra en el medio. Se esconden en la hierba durante el día y se cubren con edredones por la noche. (ojos)
2. Dime cómo lo adivinaste: ¿Cómo lo supiste?
2. Parte básica
1. Leer el material didáctico. Pregunta: ¿Por qué este niño se frota los ojos? ¿Qué pasó con sus ojos?
2. Discusión: ¿Por qué se enferman los ojos? (Frotarse los ojos con las manos sucias, secarse los ojos, estar demasiado cansado por leer o mirar televisión, sentarse en una postura incorrecta)
3. Reproduzca el material didáctico para guiar a los niños a juzgar qué imágenes son correctas y cuáles. están mal y por qué?
4. Dejar que los niños se tapen los ojos con las manos y hablen de sus sentimientos.
Los ojos son verdaderamente mágicos, pero también son frágiles y se dañan fácilmente.
(Mira la televisión a más de 2 metros de distancia, y no leas ni mires la televisión por mucho tiempo; siéntate erguido, tómate un descanso después de mirar durante mucho tiempo, mira las plantas verdes a lo lejos y no lea bajo una luz intensa; mantenga la calma al escribir; mantenga una distancia de un pie y una pulgada; coma más zanahorias, use toallas y lavabos especiales y desinféctelos con regularidad. :
La maestra concluye: Los ojos son las ventanas del alma. A partir de ahora, desarrolla el buen hábito de cuidar tus ojos, para que todos puedan tener un par de ojos brillantes.
Objetivos de la actividad del Capítulo 5 del plan de lecciones de salud para clases grandes "Proteger los ojos":
1. Comprender la estructura y función de los ojos.
Dominar los métodos comunes de protección ocular y hacer ejercicios oculares.
Preparación de la actividad:
Pareja de papel modelo de ojos
Proceso de la actividad:
Un acertijo: suscitando el tema de la actividad
Acertijo: cabello superior, cabello inferior, una uva negra en el medio;
Ve a la puerta, baja a la puerta, cierra la puerta y duerme.
Profesor: Niños, por favor adivinen. ¿Cuál es la respuesta a este acertijo?
Echa un vistazo: habla sobre la estructura del ojo.
Maestro: Por favor, mire este modelo de ojo. ¿Sabes qué hay aquí?
Resumen: El ojo incluye el iris, la córnea, la conjuntiva y el cuerpo vítreo.
Iris: Las personas en diferentes países tienen diferentes colores de iris, por lo que los colores de ojos que ves en los niños de diferentes países también son diferentes. Esto se debe a los diferentes colores de su iris.
Humor vítreo: mantiene la forma de nuestros ojos.
Tres charlas - habla sobre formas de proteger tus ojos.
Maestro: ¿Cuándo te sientes incómodo ante tus ojos? ¿Cómo podemos protegerlo?
Resumen: No uses los ojos durante mucho tiempo; no te frotes los ojos con las manos sucias; no leas en lugares con luz solar intensa;
Haz cuatro y haz uno - aprendan a hacer ejercicios oculares juntos
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Maestro: No podemos usar los ojos durante mucho tiempo. Deberíamos darle un descanso a nuestros ojos. ¿Qué podemos hacer para proteger nuestros ojos mientras descansamos?
Resumen: Puedes mirar plantas verdes durante los descansos de clase; puedes hacer ejercicios oculares también puedes hacer ejercicios oculares. ¿Hacemos ejercicios oculares juntos hoy?
Método: Estire el dedo índice y muévalo hacia arriba y hacia abajo, en el sentido de las agujas del reloj y en el sentido contrario, mueva los ojos y los dedos en todas direcciones y mantenga la cabeza quieta. Una vez que su hijo lo domine, podrá acelerar.
Objetivos de la actividad del Capítulo 6 del plan de lección de salud de clase grande "Proteger los Ojos":
1. Conocer la importancia de proteger los ojos y conocer la forma correcta de proteger los ojos.
2. Participa activamente en debates y expresa con valentía tus opiniones basadas en tu experiencia de vida.
3. Comprenda los síntomas de la enfermedad y avise a un adulto de inmediato si siente molestias en los ojos.
4. Hacerles saber a los niños que la felicidad es buena para el cuerpo.
Preparación de la actividad:
1. Todos tienen un registro de prueba de visión.
2. Prueba de visión infantil, cada persona registra los resultados de la prueba del ojo izquierdo y derecho.
Imágenes 3 y 4: Imagen 1 - Leer mientras está acostado; Imagen 2 - Leer con luz muy oscura; Imagen 3 - Leer o mirar televisión durante mucho tiempo en un carrito tembloroso; postura correcta.
Proceso de la actividad:
1. Guíe a los niños para que hablen sobre la relación entre los ojos y nuestras vidas y cuáles son los usos de los ojos.
2. Intercambie libremente los resultados de las pruebas de visión y confirme las lecturas.
3. Tener una conversación sincera, comprender la relación entre los ojos y la visión y estimular la iniciativa para proteger los ojos.
¿Qué significan los números de la tabla?
-Discusión: ¿Por qué algunas personas ven claro y otras no?
-¿Cómo proteger tus ojos?
4. Juego intelectual "¿Quién lo hizo bien?"
-El profesor tiene cuatro dibujos: ¿Crees que el comportamiento del dibujo es correcto? ¿Por qué?
Actividad de reflexión:
Cuando se enseña a los niños a cuidar y proteger sus ojos, aunque se permite a los niños discutir libremente, las respuestas son limitadas y sólo se puede decir: "Don No te frotes los ojos con las manos." Si es así, el profesor no tiene más orientación. La maestra proporciona a los niños imágenes de ojos y les pide que los observen. Aunque se puede mostrar del todo a la parte, de adultos a niños, la parte de los ojos de las imágenes individuales seleccionadas no es obvia. Por lo tanto, debemos tener más cuidado al elegir los materiales didácticos. En términos generales, el efecto del evento de hoy fue muy bueno y el ambiente de todo el evento también fue relativamente bueno. Aunque todavía existen algunas deficiencias en el proceso de actividad, sólo se puede avanzar mediante la reflexión y la corrección. Creo que las actividades de salud en nuestra clase se realizarán mejor.
Objetivos de la actividad del Capítulo 7 del plan de lecciones de salud para clases grandes "Proteger los ojos"
1. Aprender a hacer ejercicios oculares para niños y cultivar su capacidad de autocuidado.
2. Desarrollar inicialmente buenos hábitos de higiene.
3. Comprender los síntomas principales y conocer la conciencia de autoprotección de prevención y tratamiento.
4. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
5. Participa activamente en las actividades y expresa tus ideas con valentía.
Actividades para preparar
1. Muñeco niño.
2. Tarjeta de cuidados oculares para niños (ver producción de material).
3. Música ligera.
Proceso de la actividad
1. Muéstrele el muñeco del niño y dígale que el niño ha estado usando la computadora durante una hora y sus ojos se sienten muy cansados. Por favor dígale a este niño lo que debe hacer.
2. Ponga música, muestre las tarjetas de ejercicios oculares a los niños y déjeles saber los pasos para hacer ejercicios oculares.
3. La maestra lee fórmulas y hace ejercicios oculares con los niños.
Ejercicios para los ojos
Mira a la izquierda en 123, cuenta hasta tres y luego regresa al centro;
Mira a la derecha en 123, cuenta hasta tres y luego regresa al centro;
Mira el 123 con tus ojos, cuenta hasta tres y luego regresa al centro;
Mira el 123 debajo de tus ojos, cuenta hasta tres y luego volver al centro.
Cierra los ojos y vuelve a abrirlos. A todo el mundo le encantan los ojos brillantes.
4. Una vez que los niños hayan dominado los ejercicios oculares, pídales que trabajen en grupos de cuatro para demostrar los ejercicios oculares a los hermanos y hermanas de la clase pequeña y promover el conocimiento sobre protección ocular.
Recuérdale a tus hijos que hagan ejercicios oculares, solo mueve los ojos y no muevas la cabeza.
5. Anime a los niños a volver a casa y hacer ejercicios oculares con sus familias.
Reflexión sobre las actividades
Debido a que los ojos son una parte importante del cuerpo, los niños no pueden experimentar personalmente la sensación de dolor en los ojos, por lo que es posible que algunos niños no tengan recuerdos profundos, así que lo haré. preste atención en la vida diaria Estandarice la higiene ocular de los niños y trate de ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de vida en sus vidas futuras.
Capítulo 8 del plan de lección de salud "Proteger los ojos" en la clase alta: Intención del jugo:
Los niños de la clase alta inicialmente entendieron el propósito de sus ojos, pero aún así No sé cómo proteger sus ojos. Se ha observado que algunos niños no prestan atención a la higiene ocular y suelen frotarse los ojos con las manos y pañuelos sucios, muchas veces no prestan atención a su postura al leer y dibujar, y tienen los ojos muy cerca del libro; En particular, algunos niños ven la televisión en casa casi todos los días, y la ven durante mucho tiempo, muy cerca de la pantalla del televisor, y algunos incluso la ven mientras están acostados en la cama. El propósito del diseño de esta actividad es que los niños conozcan la importancia de proteger sus ojos y los métodos básicos para proteger sus ojos. También buscamos apoyo y cooperación de los padres para cultivar buenos hábitos de higiene ocular en sus hijos.
Preparación de la actividad:
1. Antes de la actividad, pida a los niños que aprendan sobre las causas de la miopía o las enfermedades oculares de sus familias.
2.4 Imágenes con protección ocular como contenido. Cinta de audio y grabadora de la canción infantil "Little Doctor".
Contrata a un oftalmólogo.
Proceso de la actividad:
1. Presentar el tema
La maestra pidió a los niños que adivinaran un acertijo: "El cabello de arriba, el cabello de abajo y un uva negra." Deje que los niños descubran qué contienen. Los niños responden individualmente)
Pide al niño que cierre los ojos por un momento y luego pregunta: ¿Qué te pasaría si perdieras la vista?
Resumen: Debemos tener buenos ojos en el estudio, la vida y el trabajo.
2. Cómo proteger los ojos
1. Deje que los niños piensen por qué algunas personas usan gafas y cómo se sentirían si fueran miopes o estuvieran enfermos.
2. Muestra las imágenes una por una. Los contenidos incluyen: sentarse con una postura correcta al escribir y dibujar; mirar por la ventana después de leer un libro; no frotarse los ojos con las manos y pañuelos sucios; mirar la televisión a cierta distancia y no mirar durante demasiado tiempo. Deje que los niños miren la imagen y cuenten el contenido, y pregúntese si suelen hacer lo que hacen los niños de la imagen.
3. Pídale al oftalmólogo que le diga cómo proteger sus ojos, revise los ojos de varios niños y recuérdeles a qué prestar atención según los resultados del examen.
Resumen: La forma correcta de proteger tus ojos.
En tercer lugar, disfruta de la canción infantil "Little Doctor" y aprende más sobre cómo proteger tus ojos.
Presente la actividad de "protección ocular" en la clase, comuníquese con los padres a través de cartas escolares, pida a los padres que cooperen con los maestros para proteger los ojos de sus hijos y pida a los padres que creen un lugar de aprendizaje para sus hijos con buena iluminación. y mesas y sillas adecuadas, presta atención a la higiene ocular de tus hijos y controla el tiempo que pasan viendo la televisión. En la vida diaria conviene corregir con frecuencia algunos malos hábitos de higiene ocular de los niños.
La intención del diseño del Capítulo 9 "Proteger los ojos" del plan de lección de salud de la clase grande:
Al organizar esta actividad, los niños serán más conscientes de la importancia de proteger sus ojos y Utilice algo de sentido común básico y proporcione una plataforma de aprendizaje para que los niños aprendan a proteger su vista y cuidarla.
Requisitos de la actividad:
1. Que los niños sepan la importancia de proteger sus ojos y cómo protegerlos.
2. Cultivar en los niños buenos hábitos de higiene ocular.
Preparación de recursos:
1. Pídale a sus hijos que aprendan sobre las causas de la miopía o las enfermedades oculares de sus familiares.
2. Utilice cuatro imágenes, cintas de canciones infantiles y grabadoras para proteger sus ojos.
Proceso de la actividad:
1. Adivina el tema
La maestra pidió a los niños que adivinaran un acertijo: "El cabello superior, el cabello inferior y un uva negra en el medio." "Deje que los niños descubran qué contienen.
Deja hablar a los niños.
En segundo lugar, el uso de los ojos
Deje que los niños hablen sobre el uso de los ojos. ¿Qué puedes ver?
Deja hablar a los niños.
Pide a los niños que respondan, todos sumarán y el profesor dará un comentario positivo.
Pide al niño que cierre los ojos y pregúntale: ¿Qué pasaría si no se pudieran ver los ojos? Piénsalo.
Después de que todos inicien la discusión, elija un representante para responder.
Resumen; Usamos nuestros ojos todos los días en el estudio, la vida y el trabajo, por eso debemos protegerlos.
3. Cómo proteger los ojos
1. Preguntar por qué algunas personas usan gafas o padecen enfermedades oculares.
2. Mostrar imágenes:
Figura 1. Siéntese derecho al escribir o dibujar.
Figura 2. Después de leer, mira a lo lejos.
Figura 3. No te frotes los ojos con las manos y pañuelos sucios.
Figura 4. Mire la televisión a cierta distancia y no la mire por mucho tiempo.
3. Para guiar la observación de la imagen, mire el contenido de la imagen.
4. Contacta contigo mismo y dime según la imagen si sueles hacer esto.
Resumen: En el futuro, los niños deberán proteger sus ojos y prestar atención al uso correcto.
4. Aprecia la canción infantil "Tengo ojos brillantes"
Aprende más sobre cómo proteger tus ojos.
Objetivos de actividad del plan de lección de salud de décima clase "Proteger los ojos":
1. Entender el fotómetro
2. .
3. Siente el impacto de la intensidad de la luz en tus ojos.
4. Luz confortable.
Recursos didácticos de la actividad:
Fotómetro puntero, zona de libros, zona de estudio, hojas de estudio, bolígrafos y crayones.
Proceso de la actividad:
Primero, despertar la motivación
El profesor maneja el títere y comenta con los niños de forma dramática e interactiva: "Hola, mi nombre". Soy Xiaohua, quiero decirte algo. Recientemente, mis ojos se han sentido muy incómodos. Mi madre me llevó al médico para un chequeo, ¡y el médico me dijo que era miope y me pidió que usara anteojos! "
2. Actividades de desarrollo
1. Pide a los niños que comenten las distintas causas posibles de la miopía.
2. Muestra el fotómetro y explica su uso. presente cómo usarlo.
3. Lleve a los niños al área de lectura del aula, opere el fotómetro en el escritorio en cada área y observe los cambios en los números en el instrumento.
4. Registra las medidas fotométricas de cada área en la hoja de estudio (adjunta).
5. Pide a los niños que compartan los resultados de las mediciones y los efectos de la intensidad de la luz en los ojos.
6. Es una intensidad de luz estándar compartida con niños (generalmente la intensidad de luz interior estándar es de 350 grados y la intensidad de luz estándar en las áreas de pizarra y biblioteca es de 500 grados)
<. p>7. Deje que los niños compartan cada elemento de la lista de aprendizaje. Si no, aumente la luz.Tercero, finalice la actividad.
Discute la forma correcta de proteger tus ojos. Evaluación de la actividad:
1. Puede usar un fotómetro para medir y registrar los números en el fotómetro. indique la forma correcta de proteger sus ojos.
Notas:
1. El jardín puede equiparse con un fotómetro, que no solo se puede utilizar para comprobar si la luz de las luces. cumple con los estándares, pero también se puede utilizar como recurso didáctico.
2. Se pueden discutir diferentes objetivos por grupo de edad.
3. cansado e incómodo, debe descansar más o pedirle a un médico que controle la visión y mantenga los ojos sanos:
1. Puede agregar más lámparas de escritorio debajo de la lámpara (o reducir la lámpara de doble tubo). a una lámpara de un solo tubo) para probar la intensidad de la luz y si habrá diferentes cambios bajo el fotómetro. Hágales saber a los niños que hay suficiente luz al leer.
2. cómo se ven las cosas y el impacto de la luz en los ojos.
Edad aplicable: 5-6 años
Tiempo de actividad: 30-40 minutos