Red de conocimientos turísticos - Conocimiento turístico - ¿Qué necesitan los estudiantes extranjeros para transferirse a la escuela secundaria número 6 de Chuzhou?

¿Qué necesitan los estudiantes extranjeros para transferirse a la escuela secundaria número 6 de Chuzhou?

Medidas provisionales de la ciudad de Chuzhou para determinar la residencia real de los estudiantes de educación obligatoria

De acuerdo con la "Ley de educación obligatoria de la República Popular China", la "Ley de promoción de la educación privada", las "Medidas de registro de la población migrante de la provincia de Anhui" "Y otras leyes, reglamentos y documentos, combinados con la situación real de Chucheng, se formula este método.

El primer capítulo es la identificación de la residencia real de niños y adolescentes urbanos en edad escolar.

El artículo 1 está en consonancia con el principio de “dos coherencias”

El domicilio registral del hogar de niños y adolescentes en edad escolar es el mismo que el de sus padres (u otra persona legal). tutores); la dirección de registro del hogar de los niños y adolescentes en edad escolar es la misma que la de sus padres (u otros tutores legales u otro tutor legal) y se inscriben en el distrito escolar donde el estudiante realmente reside. (La definición de tutor legal se puede encontrar en los Principios Generales del Código Civil)

El artículo 2 no se ajusta al principio de “dos coherencias”

No se ajusta al principio de “dos congruencias”, el certificado de propiedad de los padres de niños y adolescentes en edad escolar. Si la dirección no coincide con la dirección de registro de su hogar, el estudiante será admitido en la escuela más cercana según la residencia real de los padres, y la residencia real se confirmará como la dirección del certificado de propiedad de los padres.

El artículo 3 es incompatible con los artículos 1 y 2.

En caso de cualquiera de las siguientes circunstancias, el distrito escolar se determinará en función del lugar de residencia real.

1. Los padres (u otros tutores legales) de niños y adolescentes en edad escolar tienen propiedades propias y viviendas alquiladas de forma privada, y el distrito escolar determinará la propiedad de sus propiedades.

2. Si los padres de niños en edad escolar o adolescentes se divorcian mediante litigio, el distrito escolar se determinará con base en la ubicación del hogar de su tutor legal; si se divorcian por acuerdo, el distrito escolar será; determinado basándose en la ubicación del hogar original de los padres.

3. Para aquellos que se han mudado a una casa recién comprada y aún no han solicitado un certificado de bienes raíces, la casa del distrito escolar será determinada por el lugar de residencia según el contrato de compra de la casa y el Factura de compra completa.

4. Viviendas a demoler. Si se recompra una casa después de la demolición, el distrito escolar se determinará en función de la propiedad recién comprada. Para los hogares sin hogar que no han comprado la casa demolida, su distrito escolar se determinará en función de la residencia original (dirección del certificado de propiedad original); al acuerdo de demolición, si la persona demolida ha sido reasentada, el distrito escolar se determinará en función de la residencia original (dirección del certificado de propiedad original). Determinar su ubicación en el distrito escolar;

5. Cuentas relacionadas. Afiliación significa que el registro de hogar de un niño en edad escolar (o de su tutor legal) está vinculado a un pariente u otro cabeza de familia. Los niños en edad escolar y sus tutores legales que pertenezcan a hogares conjuntos y no tengan derechos de propiedad en el lugar donde se encuentra el registro de su hogar podrán estudiar en escuelas públicas con vacantes y lugares relativamente cercanos.

6. Inquilinos. Cuando los hijos de los inquilinos en la ciudad de Chuzhou ingresen a la escuela, las oficinas municipales y distritales de educación y deportes harán arreglos generales. De acuerdo con el principio de proximidad relativa, estudiarán en escuelas públicas con vacantes y lugares relativamente cercanos entre sí.

7. Las casas no residenciales (como edificios comerciales, edificios industriales, edificios de oficinas, áticos, sótanos, garajes, etc.) que no hayan entrado en vigor legalmente no se pueden utilizar como viviendas del distrito escolar. no se puede utilizar como base para la admisión a un salón del distrito escolar.

Capítulo 2 Admisión de estudiantes de grupos especiales

Artículo 4

Los hijos de trabajadores inmigrantes van a la escuela. Los hijos de trabajadores migrantes que ingresan a la etapa de educación obligatoria reciben el mismo trato que los estudiantes urbanos y se matriculan en la escuela de acuerdo con las condiciones pertinentes del Capítulo 1.

Artículo 5

Los hijos de soldados estacionados en el ejército o en servicio activo pueden asistir a la escuela. Sus padres pueden acudir a la Oficina Municipal de Doble Apoyo para la revisión y el registro de sus certificados de oficial militar y certificados de agencia política militar. Las autoridades educativas municipales y distritales implementan la política de doble apoyo de acuerdo con las "Reglas de implementación de educación preferencial para militares de la ciudad de Chuzhou". Niños" (Chuzhou Education [2013] No. 22).

Artículo 6

Las empresas inversoras introducen a los niños talentosos en las escuelas. En vista de la escasez temporal de recursos escolares alrededor de la zona de desarrollo, el Parque Industrial de Suchu y otros parques, los hijos de los gerentes a nivel de empresa presentados por las empresas de promoción de inversiones serán informados al departamento de educación municipal para su revisión y los arreglos generales de admisión después de la verificación. por los departamentos pertinentes.

Artículo 7

Inscripción de niños, niñas y adolescentes con discapacidad. A los niños con discapacidad que sean aptos para asistir a escuelas ordinarias se les puede dar prioridad para que asistan a escuelas ordinarias en clases ordinarias. Los niños con discapacidades moderadas y graves serán ubicados en escuelas de educación especial. Para los niños y adolescentes con discapacidad grave que efectivamente no puedan ingresar a la escuela, las autoridades educativas a nivel de condado coordinarán los recursos educativos de las escuelas de educación especial y las escuelas ordinarias, les proporcionarán servicios de educación puerta a puerta o a distancia y los integrarán en el sistema de gestión del estado de los estudiantes.

Artículo 8

Inscripción de niños y adolescentes abandonados.

Las oficinas de educación y deportes de los dos distritos implementan un sistema de censo y registro para los niños rezagados. Consideran que garantizar que los niños rezagados asistan a la escuela a tiempo es una parte importante del trabajo de controlar la deserción escolar y comprender integralmente los cambios en la situación. el estado escolar de los niños abandonados, establecer archivos de niños abandonados y registrar y actualizar el estado de los padres que salen a trabajar y los cambios de tutores uno por uno. Captar con precisión la información de los niños abandonados y fortalecer la gestión. de todo el proceso educativo de los niños abandonados.

Capítulo 3 Otros

Artículo 9

Los demás cuyo domicilio real no pueda determinarse se dispondrán en un lugar relativamente cercano donde esté disponible la plaza de matrícula de grado con referencia al registro de hogares y otra información relevante de las escuelas públicas.

Artículo 10 La División de Educación Básica de la Oficina Municipal de Educación y Deportes de Chuzhou es responsable de la interpretación de este reglamento.