Toma de imágenes de estudiantes

Lugar: Centro Nacional de Artes Escénicas de Sichuan

Puntos clave: Maquillaje fotográfico puro

Resumen:

1 .Características del maquillaje:

Maquillaje básico: Tomar fotografías requiere un maquillaje de fotografía puro, con un maquillaje mate e impecable hay muchas personas que necesitan maquillaje en esta ocasión; Para ser más eficiente, ¿puedo usar base en crema directamente? Utilice una esponja húmeda para aplicar rápidamente la base, pero asegúrese de elegir un tono según su tono de piel. (Presta atención a los chicos rubios, no los oscurezcas. A algunos chicos también les importa pintarlos de negro).

Contorno: la iluminación se come el maquillaje, por lo que es necesario enfatizar el contorno o la base tridimensional. En este momento, algunos estudiantes pueden sentir que la sombra de la nariz es muy pesada y oscura y necesitan que se les explique. O informar el motivo del agravamiento con antelación al remodelar el rostro.

Maquillaje: Aplicar maquillaje en todo el rostro para que no dé brillos al rostro y presente un rostro maquillado completo y mate.

Ojos: teniendo en cuenta el efecto fotogénico, los lentes deben ser frescos y elegantes, y los estudiantes no deben usar maquillaje pesado para prestar atención al tamaño constante de los ojos y evitar el tamaño de los ojos en el espejo; evite el uso de brillos grandes en áreas grandes y agregue un poco de estilo de hada Brillo fino;

Labios: los niños deben prestar atención a la elección del rojo, elegir el color té con leche y aplicarlo ligeramente para crear un color de labios natural. .

2. Determinar el estilo: Comunicarse con los estudiantes y profesores de la clase de manera oportuna. Las fotografías de imágenes deben realizarse de acuerdo con el estilo de ropa y el temperamento de los estudiantes; los siguientes son algunos escenarios y soluciones:

A. con el maquillaje primero y déjela elegir la ropa primero haciendo los peinados;

B. No hagas peinados a ciegas para los estudiantes, comunícate con el maestro a cargo para hacer los peinados de acuerdo con las ideas de la otra persona, dale el tiempo. sugerencias durante la comunicación, y finalmente llegar a un acuerdo.

C. Cuando a una estudiante no le gusta tu peinado, primero puedes ajustarlo según sus necesidades; si sus necesidades la hacen fea y no adecuada para ella, debes aprovechar sus ventajas y elógiala, explícale que este peinado le queda bien según sus ventajas y estilo de vestir, si aún no le gusta, discute el plan de peinado con el profesor de la clase y finalmente llega a un acuerdo;

3. Peinado masculino: textura cortada, raíces esponjosas, levanta la parte superior de la cabeza y usa cera o barro para darle forma.

4. Detalles de control:

En las relaciones, no debes ser ni humilde ni autoritario; en el trabajo, debes ser medianamente consciente de la presencia de tu carácter, pero no trabajes; duro; después del trabajo, simplemente ordené mi espacio de trabajo, sin dejar basura, estaba lleno de basura y las sillas estaban en su lugar, dejando una buena impresión.

Ampliación del aprendizaje práctico:

A. Ampliar la práctica de cabeza de ancla, cabeza de princesa y coleta media alta de la fuente.

B.Comprender la creación de peinados masculinos

C.Comprender la aplicación de pelucas mencionada por el profesor

Aspectos destacados del trabajo: