Plan de actividades de excursión de primavera de la escuela primaria
Aproveche la excursión de primavera como una oportunidad para que los estudiantes vayan a la hermosa naturaleza, amplíen sus horizontes, aumenten sus conocimientos y se acerquen a la naturaleza, sentir la vida y cultivar el amor por su ciudad natal, su patria y el amor por la naturaleza. Permita que los estudiantes mejoren aún más su conciencia ambiental en el proceso de cuidar el verde. Al mismo tiempo, también enriquece la vida extracurricular de los estudiantes y les permite dejar volar su estado de ánimo en la temporada de primavera.
Dos. Hora del evento: xx (martes)
Miércoles. Ubicación:
IV.Preparación de la actividad:
1.
(1) Los estudiantes se alinearon de manera ordenada y caminaron hacia su destino.
(2) Fomentar la conciencia de autoprotección, no jugar con agua y evitar conductas peligrosas. El profesor de la clase prevé medidas preventivas con antelación y prohíbe a los estudiantes realizar actividades en zonas peligrosas.
(3) Cuente cuidadosamente el número de personas antes de ir y venir, y haga cola cuando viaje. Divida a los estudiantes en varios grupos de actividades, seleccione líderes de grupo y cuente la cantidad de personas en otro lugar.
(4) Comprobar la condición física de los estudiantes. No se anima a los estudiantes que no se encuentren bien o tengan condiciones médicas a participar en esta actividad.
2. Educación civilizada.
Juega civilizado: Todos los alumnos visten uniforme escolar. No diga nada que dañe la imagen de la escuela ni haga nada que dañe la imagen de la escuela. No tirar basura al azar; no dañar las instalaciones públicas; cuidar las flores, los árboles y las tierras de cultivo.
Proceso de la actividad Verbo (abreviatura de verbo):
1. Combinado con esta actividad, la clase puede lanzar un concurso de fotografía y pintura. Guíe a los estudiantes para que observen atentamente, presten atención a la memoria, utilicen cámaras y pinceles para registrar el paisaje que ven y participen en la competencia.
2. Durante las actividades educar a los estudiantes en el cuidado y protección del medio ambiente.
Disposición de la actividad de los verbos intransitivos:
1. Hora y disposición de llegada de los estudiantes: 7:10. Después de llegar a la escuela, fortaleceremos aún más la educación sobre conocimientos de seguridad para las excursiones de primavera y volveremos a enfatizar las precauciones para las excursiones de primavera.
2. Disposiciones de salida: el primer lote de grados 1, 2 y 3 saldrá en coche a las 7:30 y el segundo lote saldrá a las 8:30. (El número específico de lotes se notificará después de la confirmación) Los grados 4, 5 y 6 saldrán a las 8 en punto.
3. Disposición del mediodía: Cada participante deberá traer una cantidad adecuada de comida y unas bolsas de plástico para la basura.
4. Regreso por la tarde: Los grados 11, 4to, 5to y 6to grado regresan a clases. El primer grupo de estudiantes de secundaria, segundo y último año regresará a la escuela en autobús a la 1:30, y el segundo grupo regresará a la escuela a las 2:30.
Plan de salida de primavera de la escuela primaria (2) participantes: todos los profesores y alumnos de la escuela
Tiempo de actividad: ××año×mes×día×mes×día×mes×día× mes×día×mes ×日×mes×日×mes×dd×mes×dd×mes×dd×mes×dd×mes×dd×mes×dd×mes×dd×mes×dd×mes×dd×mes× dd×mes×dd ×mes×día×mes×día×mes×día×mes×día×mes×día
Actividades: competencia de vuelo de cometas, caminata en ×× templo.
Objetivos y requisitos de la actividad:
1. La primavera es la estación más hermosa del año y una buena temporada para que los estudiantes salgan de excursión. A través de las salidas de primavera, los estudiantes pueden ponerse en contacto con la naturaleza, apreciar la belleza de la primavera, ampliar sus horizontes, experimentar aún más la belleza de la primavera, ejercitar sus habilidades de autocuidado y cultivar un sentido de unidad y cooperación.
2. Educar a los estudiantes para que cuiden la propiedad pública, protejan el medio ambiente y sean ecológicos. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido recoger flores, árboles y tirar basura. Cada estudiante traerá su propia bolsa de limpieza para limpiar el medio ambiente al regresar. Para fortalecer la gestión de seguridad de las actividades de primavera, mejorar la conciencia de seguridad de los principales maestros y estudiantes, y garantizar la seguridad personal de los maestros y estudiantes y el buen progreso de las actividades, se deben implementar medidas de emergencia durante las actividades para facilitar la oportuna respuesta.
3. En el proceso de volar cometas, los profesores y estudiantes pueden fortalecer su cerebro y su inteligencia y cultivar sus emociones.
Plan de actividades:
(1) Educación sobre seguridad:
1. Seguridad al caminar en la cola: obedecer las instrucciones del profesor en todas las acciones, seguir de cerca al equipo, no te quedes atrás, y camina Sin ruidos, sin aglomeraciones, sin comer en la cola.
2. Juegue con seguridad:
(1) No juegue con agua, no juegue junto al arroyo, no trepe rocas ni árboles;
( 2) No perforar No jugar juegos peligrosos en pasto o arbustos no tocar cables;
(3) Actividades a la vista del maestro y no salir a voluntad. Al salir del equipo, pedir permiso al profesor y ir juntos.
(2) Educación civilizada:
1. Preste atención a la civilización del tráfico en el camino hacia la carretera de circunvalación, no cruce imprudentemente y utilice las aceras y los pasos de cebra.
2. Presta atención a la higiene y la civilización al jugar: no tirar basura, tirarla en tu propia bolsa de plástico, abandonar el lugar de descanso y hacer una buena higiene.
3. Presta atención a la civilización del lenguaje durante el juego: no maldigas ni hables en voz alta.
4. Preste atención al comportamiento civilizado durante el juego: no persiga ni pelee, no dañe la propiedad pública y sea civilizado y seguro durante el juego.
Sugerencias de actividades:
1. Cada clase se divide en varios grupos. El líder del grupo designado es responsable de contar el número de personas en cada lugar y organizar los almuerzos y juegos de los estudiantes.
2. Se recomienda que los estudiantes presten atención a la economía y traigan elementos adecuados, no demasiados. Movilizar objetos de valor como cámaras. Si es así, por favor edúcalo y cuídalo.
3. No tirar cáscaras y restos de papel por todos lados. Todo el mundo debería llevar una bolsa de plástico para la basura.
4. Después de la actividad, enfatice a los estudiantes que deben regresar a casa a tiempo de inmediato y no quedarse en la carretera ni en las casas de sus compañeros.
5. Se recomienda que los estudiantes usen uniforme escolar y calzado deportivo. Todos preparan una cometa.
Posibles problemas y medidas de emergencia durante el evento
Ante algunas emergencias y accidentes, debes prestar atención a los principios de manejo:
1. , trátelo con calma.
2. El principio de los estudiantes primero.
3. Principios del rescate en sitio.
4. El principio de llamar a la policía para pedir ayuda.
5. El principio de mantenimiento del orden y rápida evacuación.
El plan de actividades de excursión de primavera de la escuela primaria (3) tiene como objetivo enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes, cultivar los sentimientos de los estudiantes, sentir la belleza de la naturaleza y la primavera, cultivar el amor de los estudiantes por la patria y la ciudad natal, y cultivar el tradicional espíritu revolucionario de trabajo duro de los estudiantes. Con el fin de mostrar el espíritu de cooperación, la importancia colectiva y la capacidad de autocuidado de la unidad y la cooperación, la escuela decidió organizar a los estudiantes para que participaran en salidas de primavera para disfrutar de las flores de pera. Para garantizar la seguridad y el orden de las actividades estudiantiles, se ha formulado un plan de actividades estudiantiles.
Primero, horario:
XXX día de 8:00 a 11:00 horas; 131 personas en 6 clases de primero a sexto grado;
2. La ubicación, forma y distancia del incidente:
Liyuan, XX Village, XX Town, a 1,5 km de la escuela. Los profesores y estudiantes pueden visitarlo a pie.
3. Grupo de Liderazgo de Seguridad de la Excursión de Primavera
Líder del equipo: ××
Miembros: ×××, ×××, ×××, ×× personas.
Responsable de seguridad logística: ××, ××
Responsable de educación en seguridad: ××, ××
Jefes de cada clase:
Nivel 1 × >
Cuatro. Plan de actividades:
(1) Educación sobre seguridad:
1 8:00 am, ××año×mes×día×mes×día×mes×día×mes×día ×. mes×día×mes×día×mes×día×mes×día×mes×día×mes×día×mes×día×mes×día×mes×día×mes×día×mes×日×mes×dd×mes × Día×Mes×Día×Mes×Día
2. El orden de inicio de cada clase es de grado inferior a grado superior.
3. Al caminar en fila, seguir las instrucciones del maestro en todos los movimientos, seguir al equipo de cerca y no quedarse atrás. Al caminar en equipo, no hacer ruido, aglomerarse ni comer.
4. Seguridad en el juego:
(1) No juegues con agua, no juegues junto al arroyo y no trepes a los árboles;
(2). ) No perforar el césped, No jugar juegos peligrosos en los arbustos
(3) No tocar los cables
(4) Actividades a la vista del maestro; , no te vayas a voluntad. Al salir del equipo, pedir permiso al profesor y ir juntos.
(2) Educación civilizada:
1. Preste atención a la civilización del tráfico en el camino hacia la carretera de circunvalación y no cruce imprudentemente.
2. Presta atención a la higiene y la civilización al jugar: no tirar basura, tirarla en tu propia bolsa de plástico y hacer una buena higiene al salir del lugar de descanso.
3. Preste atención a la civilización del lenguaje durante el juego: no maldiga ni haga ruidos fuertes; si los turistas tienen alguna pregunta, respóndala con entusiasmo.
4. Preste atención al comportamiento civilizado durante el juego: no persiga ni pelee, no dañe la propiedad pública y sea civilizado y seguro durante el juego.
Notas del verbo (abreviatura del verbo):
1. Para garantizar la seguridad y la disciplina antes de la salida por la mañana, el profesor de la clase debe hacer un buen trabajo organizando el trabajo antes. partida.
2. Cuidar las flores, plantas y árboles, y prohibir la destrucción de bienes públicos.
3. Tomar al grupo de grado como una unidad, no actuar solo, no realizar juegos peligrosos y todas las actividades están dirigidas por el líder del grupo.
4. Se recomienda que los alumnos presten atención a la economía y traigan elementos adecuados, no demasiados.
5. No tirar cáscaras y restos de papel por todos lados. Todos deben llevar una bolsa de plástico para la basura.
6. Los alumnos que no participen deberán solicitar a sus padres que escriban una solicitud de permiso, y el profesor de la clase llamará para confirmar.
7. Después de la actividad, cada clase debe realizar inmediatamente una reunión resumida para elogiar rápidamente a las buenas personas y las buenas acciones. El maestro de la clase escribe un formulario de comentarios para la excursión de primavera de la clase con el fin de acumular experiencia para la próxima actividad práctica integral a gran escala fuera del campus.
8. Se recomienda que los estudiantes usen uniforme escolar y calzado deportivo.
6. Responsabilidades laborales:
1. Responsabilidades del gerente de seguridad logística:
(1) Investigar las rutas de las excursiones de primavera y los lugares de eventos con anticipación, y liderar El equipo antes de la salida de primavera Informar detalles y advertir sobre áreas peligrosas. Los procedimientos de aprobación deben seguirse estrictamente y las actividades sólo pueden realizarse después de la aprobación de las autoridades educativas.
(2) Responsable de la seguridad de este evento y proporcionar servicios logísticos para este evento.
(3) Seguir estrictamente las disposiciones de las "Medidas de gestión de seguridad para escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia".
(4) Prestar total atención a la seguridad de profesores y estudiantes.
(5) Manejar los accidentes con prontitud.
2. Responsabilidades del responsable de cada grado:
(1) Realizar un buen trabajo de coordinación, llegar a tiempo y llevar estadísticas de la cantidad de personas que salen y regresando.
(2) Prestar total atención a la seguridad de los estudiantes.
(3) Manejar los accidentes de forma rápida y adecuada.
(4) Fortalecer la educación en seguridad antes de las actividades. Contenido de seguridad: seguridad en la conducción, seguridad en las actividades, seguridad alimentaria.
(5) Comunicarse con los padres para comprender a los estudiantes con físicos especiales.
(6) Diseñar y organizar cuidadosamente las actividades de los estudiantes.
(7) Guiar las actividades de los estudiantes, mantener las actividades y realizar trabajos de evacuación durante la actividad. Está estrictamente prohibido realizar actividades en lugares inseguros como ríos, lagos y carreteras.
(8) Prestar atención a la imagen civilizada y cuidar el entorno y las instalaciones sanitarias.
(9) El número de personas debe contarse a tiempo al salir, realizar actividades y regresar al equipo. El maestro de la clase debe hacer un buen trabajo al agrupar las actividades de los estudiantes en grupos de 5 a 8 personas, designar al líder del grupo de actividad, aclarar las responsabilidades de gestión del líder del grupo durante la actividad y exigir que el líder del grupo cuide del miembros del grupo, realizar actividades de acuerdo con las regulaciones y reunirse a tiempo en el lugar designado.
(10) Informar cualquier emergencia de manera oportuna y manejar los accidentes adecuadamente.
3. Responsabilidades del responsable de la educación en seguridad:
(1) Responsable de formular planes de seguridad y organizar concienzudamente su implementación.
(2) La Brigada de Jóvenes Pioneros utilizó el discurso transmitido bajo la bandera nacional y el pañuelo rojo para impartir educación sobre seguridad a profesores y estudiantes de la escuela. El contenido de la educación en seguridad es principalmente seguridad en las actividades y seguridad vial, centrándose en cómo afrontar los peligros ocultos cuando se producen.
(3) El profesor de la clase debe reforzar la educación sobre seguridad antes de las actividades. Contenidos de educación en seguridad: seguridad en las actividades, seguridad vial. La atención se centra en una educación de seguridad más detallada y una guía de código de conducta basada en la situación real de la clase.
4. Los líderes escolares, los profesores de clase y los directores deben asegurarse de que sus teléfonos estén abiertos y que sus teléfonos móviles estén completamente cargados antes de salir por la noche para evitar que se apaguen.
7. Procedimientos de manejo de emergencia para accidentes repentinos de seguridad:
(1) Enfermedad repentina y lesión accidental de los estudiantes:
1. El equipo de liderazgo lo antes posible y el médico de la escuela llegará al lugar de inmediato para brindar primeros auxilios.
2. El médico de la escuela decidirá si envía al paciente al hospital para recibir tratamiento según la gravedad de la afección. Si la situación es grave, llame inmediatamente al 110 o 120 para solicitar una ambulancia de emergencia. La escuela enviará un líder y un maestro de clase para acompañar a los heridos al hospital para recibir tratamiento.
3. El director avisa a los padres para que vayan al hospital.
4. El grupo líder convocó un plan de respuesta de emergencia para el accidente, tomó medidas activas para recibir a los heridos y a sus padres y manejó adecuadamente las consecuencias.
(2) Manejo de estudiantes perdidos:
1. Si descubre que un estudiante está perdido, no debe ser descuidado ni retrasarse. Deberían organizar inmediatamente una búsqueda local e informar al equipo directivo.
2. Comience con el último compañero con el que el estudiante contactó para conocer su destino final.
3. Pide a otros profesores destacados que presten atención a la búsqueda.
4. Utilizar la radio y otras formas para publicar revelaciones de personas desaparecidas.
(3) Manejo de los estudiantes que entran accidentalmente al agua:
1. El maestro que descubrió por primera vez el accidente por ahogamiento lo informó al equipo de liderazgo de inmediato.
2. En caso de ahogamiento, el equipo de liderazgo debe tomar medidas para salvar vidas y organizar a las personas para que se sumerjan para rescatar a las personas.
3. Tras recibir la alarma, el capitán informó inmediatamente a sus superiores y envió una señal de rescate.
El líder del equipo deberá informar las emergencias anteriores a los líderes de la Oficina de Educación lo antes posible.
Plan de actividades de salida de primavera de la escuela primaria (4) Propósito de la actividad:
1. Tomando el "Plan xx 100%" del Distrito xx como punto de partida, profundizar la reforma curricular. , mejorar el sistema curricular y centrarse en la alfabetización central de los estudiantes, fortalecer el concepto educativo de "aprender haciendo", cultivar los intereses y pasatiempos saludables de los estudiantes y mejorar la capacidad de práctica social y la calidad integral.
2. Permitir que nuestros estudiantes se acerquen a la naturaleza, popularizar el conocimiento natural, permitir que los estudiantes comprendan y se acerquen mejor a la naturaleza, perciban las leyes del desarrollo natural, exploren los misterios de la naturaleza, aprendan a amar la naturaleza, protegerla. la ecología y estar en armonía con la naturaleza se llevan bien.
3. Obtenga más información sobre la construcción y el desarrollo urbano de Yichang y sienta el encanto de la "Yichang Verde" como una "Ciudad Forestal".
4. Promover el trabajo en equipo de los estudiantes a través de una variedad de actividades colectivas, cultivar su temperamento, percibir la cultura, comprender la larga historia, enriquecer su acumulación y ampliar sus horizontes en la cooperación.
5. Recuerde a los mártires, recuerde la historia, comprenda la liberación de Yichang lograda con tanto esfuerzo y deje que los estudiantes sepan cómo apreciar la paz y apreciar la vida conquistada con tanto esfuerzo.
Tema de la actividad: Me encanta el hermoso paisaje primaveral de mi ciudad natal.
Objetivo de la actividad: todos los alumnos de xx.
La hora del evento es 20xx.xx.xx (jueves)
Ubicación: Nivel 1: Parque Forestal de las Tres Gargantas, Nivel 2: Templo de Quyuan, Nivel 3: Museo de Planificación Urbana, Nivel 4: Guanzhuang, Nivel 5: Valle de Cuiming, Nivel 6: Parque Forestal de las Tres Gargantas.
Preparación de la actividad:
1. Dos días antes de la actividad, cada clase organiza a todos los estudiantes para impartir educación sobre seguridad en las salidas de primavera, con los objetivos de seguridad, higiene, civilización y finanzas. gestión.
Llevar a cabo una educación relevante de manera integral para garantizar que los estudiantes comprendan la seguridad y el civismo al viajar, y fortalecer la regularización del comportamiento estudiantil. Desarrollar precauciones de seguridad relevantes para garantizar la seguridad de las actividades de los estudiantes. El equipo de información producirá PPT sobre actividades temáticas para guiar a los estudiantes a comprender el contenido relevante. Cada clase organizará clases los lunes según sea necesario.
2. El profesor de chino de cada clase recomienda un diario de viaje y entre 5 y 20 poemas de excursiones de primavera a todos los estudiantes (5 poemas en la sección inferior, 10 poemas en la sección central y 20 poemas en la sección superior). ), y organiza a los estudiantes para que acumulen, lean, estudien y se organicen. Para competencias relacionadas, se guía a los estudiantes para que escriban una salida de primavera para practicar para la selección de la escuela después de participar en la salida de primavera.
3. Cada grupo de estudiantes prepara herramientas relacionadas para pintar y dibujar hojas, y prepara el contenido de la reunión del equipo temático en el sitio.
4. Organizar a todos los maestros para que aprendan el proceso de la actividad de salida de primavera y aclaren las responsabilidades y precauciones relacionadas.
5. Los maestros de clase acompañantes y los líderes de grado deben brindar educación y supervisión de seguridad a los estudiantes y a los padres acompañantes, organizar grupos de padres y estudiantes y fortalecer los recordatorios de la conciencia y los comportamientos de seguridad de los estudiantes en cualquier momento. En caso de una emergencia, los líderes de grado deben informar de inmediato al director para garantizar una investigación y resolución rápidas.
6. Los estudiantes de cada clase deben dividirse cuidadosamente en grupos para garantizar que no se rompan durante las actividades y que los estudiantes puedan manejarse bien.
7. Hacer un buen trabajo revisando los artículos que llevan los estudiantes y evitar que los estudiantes traigan sus propios cuchillos. Cada estudiante debe preparar comida con un costo de 20 yuanes y traer una botella de agua para evitar el desperdicio.
8. Cuando los estudiantes de cada grado sufren lesiones accidentales, los maestros acompañantes de cada clase deben comunicarse de inmediato con el médico de la escuela acompañante y los líderes de grado. la lesión del estudiante de acuerdo con la gravedad de la lesión y organizará el informe a la escuela. El número de teléfono de la enfermera escolar acompañante será notificado a todos los profesores antes de la salida.
9. Se requiere que los estudiantes usen ropa deportiva de primavera y calzado deportivo de suela blanda. Pueden usar sombreros para el sol en los días soleados y llevar paraguas plegables según el clima.
10. Los estudiantes pueden volar cometas en grupos y competir en competiciones de cometas. Cada clase se puede organizar en grupos de estudiantes para actividades de fiesta.
11. El equipo deportivo organiza a los estudiantes para realizar una competencia de 1 o 2 equipos con una semana de anticipación para permitirles aclarar los requisitos de la competencia.
Preparación escolar:
1. Recoger y dejar vehículos
2 Acompañar al guía turístico
3. : hisopos de algodón, yodóforo, tiritas.
4. Comuníquese con los lugares escénicos relevantes con anticipación para garantizar la seguridad.
Logística escolar:
1. Cada botella de agua,
2. Al mediodía, los estudiantes recibirán alimentos secos y frutas.
Requisitos de organización de las actividades:
1. Partiendo del principio de voluntariedad de los estudiantes, el colegio organizará y concertará las actividades en grupo. Estándares de cobro
(Incluyendo tarifas de transporte, tarifas de boletos)
2 Después de cada actividad de clase, se deben enviar de 1 a 3 ejercicios excelentes (con fotografías) a la Oficina Política y de Educación. incluyendo 1 para juniors, 2 para juniors y 3 para seniors. El formato requiere documento electrónico WORD, formato A4, la fuente requiere tamaño 2 en negrita para el título, tamaño 4 Estilo de canción para el texto principal y el nombre de la categoría debajo del título.
Disposición de profesores y personal:
1. Grupo de liderazgo: xxx
2 Grupo de seguridad: xx
3. grupo: xx Grupo de noticias: xx. Cada grado hace arreglos para que el personal acompañante tome fotografías.
Plan de actividades de salida de primavera de la escuela primaria (5) 1. Hora del evento: xx (viernes) 8:00-10:30.
Dos. Ubicación: Parque xx
3 Tema de la actividad: "Dale la mano a la primavera y camina con felicidad"
4. Los objetivos y requisitos de la actividad:
1. La primavera es la estación más hermosa del año y también es una buena temporada para que los estudiantes salgan de excursión. A través de salidas, los estudiantes pueden ponerse en contacto con la naturaleza, apreciar la belleza de la primavera, ampliar sus horizontes, experimentar más la belleza de la primavera, ejercitar sus habilidades de autocuidado y cultivar un sentido de unidad y cooperación.
2. Educar a los estudiantes para que cuiden la propiedad pública, protejan el medio ambiente y sean ecológicos. Los estudiantes tienen prohibido recoger flores y árboles y tirar basura. Se requiere que cada estudiante traiga su propia bolsa de limpieza y limpie el ambiente cuando regrese. Para fortalecer la gestión de seguridad de las actividades de salida de primavera, mejorar la conciencia de seguridad de los maestros y estudiantes que dirigen el recorrido, y garantizar la seguridad personal de los maestros y estudiantes y el buen progreso de las actividades, se deben implementar medidas de emergencia durante las actividades para facilitar una respuesta oportuna.
3. Organice diversas actividades interesantes para cultivar las habilidades de expresión lingüística de los estudiantes y entrenar a los niños para que se expresen con valentía, confianza y naturalidad.
Educación previa a la actividad del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Educación sobre seguridad:
1. Seguridad al caminar en cola: seguir las instrucciones del profesor en todas las acciones. y seguir de cerca al equipo, no quedarse atrás, caminar en equipo sin hacer ruido, aglomerarse ni comer.
2. Seguridad en el juego:
(1) No juegues en el agua, no vayas al lago, trepes rocas, trepes a los árboles;
(2. ) No pisotear el césped, Cuidar bien las flores y plantas;
(3) No jugar juegos peligrosos;
(4) Actividades a la vista del profesor y no te vayas a voluntad. Al salir del equipo, pedir permiso al profesor y ir juntos.
(2) Educación civilizada:
1. Preste atención a la civilización del tráfico en el camino hacia la carretera de circunvalación, no cruce imprudentemente y utilice las aceras y los pasos de cebra.
2. Presta atención a la higiene y la civilización al jugar: no tirar basura, tirarla en tu propia bolsa de plástico y hacer una buena higiene al salir del lugar de descanso.
3. Preste atención a la civilización del lenguaje durante el juego: no maldiga ni haga ruidos fuertes; si los turistas tienen alguna pregunta, respóndala con entusiasmo.
4. Preste atención al comportamiento civilizado durante el juego: no persiga ni pelee, no dañe la propiedad pública y sea civilizado y seguro durante el juego.
Posibles problemas y medidas de emergencia en actividades verbales intransitivas
Para prevenir algunas emergencias (como incendios en el lugar de la actuación, caídas de estudiantes, etc.), debes prestar atención a los principios de manejo. :
1. Mantén la calma y trátalo con calma.
2. El principio de los estudiantes primero.
3. Principios del rescate en sitio.
4. El principio de llamar a la policía para pedir ayuda.
5. El principio de mantenimiento del orden y rápida evacuación.
Actividades: Buscando la Primavera, show de talentos, juegos alegres en el parque.
(1) Buscando la primavera
En el departamento de idioma chino, en el parque, deje que los niños encuentren un nido de pájaro, escuchen el canto de los insectos, cuenten el número de árboles, y compare la altura y el grosor de los árboles. Observe qué árboles tienen hojas y cuáles están floreciendo. Comprenda las buenas palabras y oraciones escritas en libros chinos para describir la primavera y guíe a los estudiantes para que las usen correctamente.
(2) Toca la campana, esparce flores y demuestra tus talentos.
Los alumnos se sientan en círculo, una persona toca el timbre y el resto reparte flores. Cuando suene la campana, el estudiante que recibió la flor realizará un espectáculo y recibirá un premio. El propósito es movilizar el entusiasmo de todos los estudiantes para participar y cultivar a los niños para que se expresen con valentía y generosidad. (Se requiere que cada estudiante prepare al menos dos programas después de clase, como cantar, bailar, contar chistes, contar cuentos, adivinar acertijos de linternas, imitar, etc.)
(3) Juego de llevar globos
Toda la clase se divide en tres grupos y dos personas cargan los globos espalda con espalda. Durante el proceso de transporte, los miembros del equipo deben trabajar juntos y los globos no pueden caer al suelo. Finalmente, se cuenta qué grupo lleva más globos dentro del tiempo especificado. El grupo que tenga más globos es el grupo ganador y será recompensado con pequeños premios.
(4) Otros juegos
Según el avance de las actividades anteriores, si aún hay tiempo, se pueden realizar juegos como saltar la cuerda, el gato y el ratón, lanzar pañuelos, solitario de palabras, etc. también se organizarán.