¿Cómo fortalecer la construcción de colegios y universidades y cómo corregir su propio comportamiento?
Esforzarse por formar un equipo de profesores profesionales de alta calidad con una ética noble, excelentes habilidades profesionales, una estructura razonable y llenos de vitalidad. Esforzarse por lograr avances en la introducción de talentos de alto nivel. Implementar un plan de capacitación en el extranjero para talentos destacados, centrándose en cultivar un grupo de líderes temáticos destacados con una perspectiva internacional, capaces de participar en investigaciones cooperativas internacionales y comprender las reglas internacionales; implementar un plan de capacitación de rotación para secretarios y decanos universitarios; -finalizar el plan de financiación del talento para financiar la mejora de la condición de los talentos de alto nivel. Se deben hacer esfuerzos para mejorar las condiciones de vida y de trabajo de los docentes, mejorar el sistema de asignación de colegios y universidades, favorecer a los docentes de primera línea, coordinar y resolver el problema de los derechos de propiedad de los talentos introducidos, construir viviendas de rotación y alquiler público para los docentes jóvenes. vivienda, e incorporarlos al plan de construcción de vivienda asequible. Mejorar los métodos de evaluación de los títulos profesionales docentes. Fortalecer la gestión docente e implementar el "veto de un voto sobre ética docente".
Establecer un mecanismo científico y flexible de evaluación docente para el profesorado universitario. Establecer un buen mecanismo de formación y selección de talentos en investigación científica e innovación. Instar a las universidades privadas a proteger los derechos e intereses de los profesores y el personal de conformidad con la ley. Fortalecer la construcción de equipos docentes de "doble calificación" en las escuelas vocacionales. Apoyar a las escuelas vocacionales en la contratación de talentos profesionales y técnicos y artesanos calificados como docentes profesionales a tiempo parcial en empresas e instituciones. Establecer y mejorar métodos de evaluación de la calificación de los docentes para puestos profesionales y técnicos que se ajusten a las características de la educación vocacional, y promover el desarrollo de docentes profesionales en un tipo de “doble calificación”.
¿Llevar a cabo intercambios y cooperación con la educación superior en Taiwán, Hong Kong, Macao y el extranjero en múltiples niveles y en una amplia gama de campos? El "Intercambio y Cooperación Educativos Fujian-Taiwán" figura como uno de los proyectos piloto de reforma educativa de la provincia de Fujian. En el futuro, la provincia de Fujian seguirá desempeñando un papel pionero en la ampliación y mejora de los campos de intercambios y cooperación educativos con Taiwán, Hong Kong y Macao, ampliando y profundizando proyectos originales, mejorando la amplitud y profundidad de los intercambios y la cooperación, y enriqueciendo el nivel y la connotación de los intercambios y la cooperación. Es necesario explorar nuevas formas de promover el reclutamiento mutuo, los intercambios, el reconocimiento mutuo de créditos académicos y el reclutamiento mutuo de docentes en las universidades de Fujian y Taiwán.
Ampliar matrícula en Taiwán. Continuar enviando estudiantes a estudiar a Taiwán. Promover la construcción del Parque Experimental de Cooperación Educativa a través del Estrecho en la Zona Experimental Integral de Pingtan y el nuevo campus de la Universidad de Fuzhou. Atraer instituciones de educación superior de alto nivel a ambos lados del Estrecho de Taiwán para que cooperen en la gestión de escuelas y establecer centros de investigación científica y centros de transformación (cultivo) de logros científicos y tecnológicos. Reclutar estudiantes de manera conjunta, cultivar de manera conjunta talentos especializados y aplicados de alto nivel y llevar a cabo de manera conjunta investigaciones científicas de alto nivel. Promover la cooperación entre las universidades provinciales clave de la construcción y las universidades de Taiwán para establecer escuelas secundarias en Pingtan, y promover la preparación de la Universidad de Pingtan para establecer el Instituto Conjunto de Investigación de Innovación Industrial de Pingtan. Fortalecer la formación de docentes de educación vocacional a través del Estrecho y la construcción de bibliotecas de recursos didácticos, y continuar implementando el proyecto conjunto de capacitación de talentos "escuela-empresa" para las universidades de Fujian y Taiwán.
Fortalecer los intercambios bidireccionales con la educación superior en Hong Kong y Macao, y promover activamente el establecimiento de instituciones educativas en cooperación entre universidades de Hong Kong y Macao y universidades reconocidas. Iniciar y organizar activamente alianzas universitarias a través del Estrecho, guiar y ayudar a las universidades de Taiwán y de la parte continental a cooperar en la gestión de escuelas en Xiamen, Kinmen y Pingtan. Llevar a cabo activamente diversas formas de intercambio y cooperación con universidades taiwanesas, como intercambios de docentes, creación de plataformas, investigación cooperativa y conferencias académicas conjuntas; llevar a cabo actividades de intercambio de estudiantes universitarios a través del Estrecho; invitar a expertos y académicos taiwaneses a enseñar en Fujian; enviar expertos y académicos a Taiwán para realizar investigaciones de residencia. Adherirse al Foro de Presidentes de Universidades a través del Estrecho y apoyar las actividades del foro académico a través del Estrecho en diversas disciplinas.