Plan de actividades del Festival de Matemáticas de la Escuela Primaria
1. Ideología rectora
Las matemáticas son la gimnasia del pensamiento El desarrollo del pensamiento de una persona es inseparable del estudio de las matemáticas. Todo el mundo puede recibir una buena educación matemática, y el objetivo de nuestra enseñanza de las matemáticas es que diferentes personas se desarrollen de manera diferente en matemáticas. Con el fin de aprovechar al máximo el potencial de los estudiantes, mejorar su alfabetización matemática y crear una atmósfera cultural de amor y aprendizaje de las matemáticas, después de una investigación se decidió celebrar el sexto "Festival de Matemáticas Interesantes" de la Escuela Primaria No. 3 en la ciudad de xx.
Esta actividad toma como propósito fundamental "matemáticas armoniosas, matemáticas felices, matemáticas innovadoras" y utiliza una serie de actividades matemáticas como su portador básico para proporcionar a todos los estudiantes un lugar donde mostrar su sabiduría, sentir el encanto de las matemáticas y disfrute de la diversión del aprendizaje de las matemáticas. Una plataforma que permite a los estudiantes experimentar que "aprender matemáticas es divertido; aplicar las matemáticas en todas partes; amar las matemáticas te beneficiará durante toda tu vida".
2. del evento
La celebración de un festival de matemáticas en el campus puede enriquecer la cultura matemática del campus, resaltar los elementos de las matemáticas, aumentar el interés en aprender matemáticas, mejorar la confianza en aprender matemáticas y estimular el interés de todos los estudiantes. en el aprendizaje de matemáticas, crear una atmósfera sólida de aprendizaje de matemáticas, para que los estudiantes puedan hacer ejercicio en actividades participativas y mejorar su aprendizaje de matemáticas, ganar confianza y sentir la alegría de aprender matemáticas. Dejemos que la cultura matemática impregne el campus, que la felicidad y la sabiduría se acerquen a los estudiantes, que cada estudiante entre verdaderamente en las matemáticas, sienta las matemáticas como matemáticas y obtenga felicidad en las actividades de aprendizaje de las matemáticas, fortaleciendo así la construcción de la cultura matemática en nuestra escuela.
3. Lema de la actividad
¡Haz que las matemáticas sean divertidas!
Cuatro. Tiempo del evento y objetos
Tiempo de la actividad: 2016. 3. 23-4.11.
1. Lanzamiento (ceremonia de inauguración) 3.23 (miércoles), pancarta, promoción en pantalla electrónica.
2. Actividades: 3,23-4,11 días.
Objetivo: todos los estudiantes de 1.º a 6.º grado.
verbo (abreviatura de verbo) organización de actividades
Líder del equipo de liderazgo: Chen Xiangneng
Líder adjunto del equipo: ¿Wang Wenjian? Secretario Zhu
Líder del equipo: Xie Zuozhu y Chen Chen.
¿Convertirse? Miembros: Todos los profesores de matemáticas y directores.
Sexto, creación de atmósfera
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2016 xx Escuela Primaria No. 3 "Dejemos que las matemáticas vayan juntas con el interés" Sexto Festival de Matemáticas del Campus
2. Tablón de Anuncios Electrónico
2016 xx VI Festival de Matemáticas del Campus de 3º de Primaria
Felices matemáticas, crece conmigo.
El colorido festival de matemáticas hace que cada día sea emocionante.
¡Haz que las matemáticas sean divertidas!
Siete. Actividades y formas
La primera etapa: Actividades divertidas en matemáticas
Estudiantes de 1.º y 2.º grado: Matemáticas, tú, yo, él, reunión de cuentos: Qiao Lin y el director de grado. 1 y 2 alumnos.
Hora: 8 de abril, 1:00-2:30.
Requisito: Permitir que los estudiantes comprendan las matemáticas en forma de narración de cuentos. Cada clase del primer año de secundaria recomienda un estudiante y cada clase del segundo año de secundaria recomienda la participación de dos estudiantes. Las historias se pueden revelar a través de la narración. El contenido de la historia puede ser historias sobre matemáticos, historias matemáticas interesantes, etc. Finalmente se seleccionaron el primer y segundo premio.
Presentador de la historia: Maestro Chen Zhenghua
Juez: Chen,? ¿Dónde está el oro? ¿Yang Manxia? Yangmeisu
Tercer grado: haz esferas de reloj interesantes. Persona responsable: Maestro Zhang Xiaoyun y los directores de cada clase de tercer grado.
Tiempo de presentación ante los jueces: 6 de abril.
Requisitos: basándose en el conocimiento de la esfera del reloj que los estudiantes han aprendido, use papel de dibujo y cartón para hacer la esfera del reloj y esfuércese por tener varias formas de figuras geométricas o patrones animados en la esfera del reloj. Cada clase selecciona cinco obras para exhibir y comparar. (La categoría y el nombre deben indicarse en la obra)
Juez: ¿Liu Xiaoping? Wang Xiang·Ye Chen·Wei Zheng
Cuarto grado: Pintura de imaginación matemática Responsable: Profesor Tao Daguo y los directores de cada clase de cuarto grado.
Tiempo de presentación a los jueces: 5 de abril.
Requisito: Imagina pintar con el título "Matemáticas en mi mente". Se requiere poder expresar las matemáticas en la mente utilizando elementos matemáticos como números y figuras geométricas. No hay límite para la forma de pintura y el concurso utilizará papel artístico de 8 pulgadas. Cada clase selecciona cinco obras destacadas para participar en el concurso de pintura de imaginación escolar. Las obras destacadas seleccionadas se incluirán en la exposición de toda la escuela.
La obra debe estar marcada con el "título de la obra" y la "categoría y nombre del autor"
Juez: ¿Liu Xiaoping? Chen Zhenghua·Zheng Xiuqin·Li Xiaoyan
¿Quinto grado? Responsable de la producción de manuscritos de matemáticas: profesor Chen Deshuang y director.
Tiempo de presentación ante los jueces: 7 de abril.
Requisitos: Los estudiantes pueden completar la producción de manuscritos de matemáticas de forma independiente o cooperativa. El concurso utilizará 8 piezas de papel artístico, con el tema "promover la cultura matemática y sentir el encanto de las matemáticas", y requiere estandarización. , pulcritud, belleza y personalidad. Cada clase seleccionó 5 trabajos destacados para participar en el "Concurso de trabajos manuscritos de matemáticas de la escuela primaria" de la escuela. Las obras destacadas seleccionadas se incluirán en la exposición de toda la escuela. El contenido del periódico escrito a mano puede incluir: historias de matemáticos, frases matemáticas famosas, problemas matemáticos famosos, problemas matemáticos interesantes, acertijos, diarios matemáticos, etc.
El trabajo deberá estar marcado con el “título del trabajo” y “clase y nombre del autor” (nota: si lo completan estudiantes, el número de colaboradores no debe exceder de 2).
Juez: ¿Liu Xiaoping? ¿Huang Meihua? ¿Dónde está Lin? Chen Huanhuan
Los trabajos de las actividades anteriores deben ganar el primer, segundo y tercer premio de cada grado (las proporciones son 20%, 30% y 50% respectivamente).
La segunda etapa: prueba y demostración de conocimientos matemáticos
Primer y segundo grado: Contenido de la actividad: Concurso de aritmética oral "Pequeño talento".
Participantes: Alumnos de 1º y 2º grado (10 personas por clase)
Hora de la competencia: 25 de marzo (viernes) 1:00-1:20 p.m.
Ubicación: Sala Multifuncional
¿Lectura? Volumen: ¿Primer grado-Lin? Qiao y Huang
Grado 2: Zhang Xiaoyun y Huang Xiuqiong
Supervisores de exámenes: Fang Daoqing, Huang Xuehua, Huang Zhongyi, Cai Zhenzhen.
Requisitos: El tiempo límite es de 20 minutos, en orden cronológico, los 20 primeros premios, 21-40 segundos premios, 41 terceros premios y el resto son premios de estímulo. Los resultados, certificados y exámenes deberán entregarse en la Oficina de Asuntos Académicos en la tarde del mismo día.
Grados 3-6: Prueba (prueba escrita)
Hora: 7 de abril, 1:00-2:30.
Pregunta de tercer grado: Maestro Tao Daguo
Evaluación: ¿Tao Daguo? Liu Caiju
Pregunta de cuarto grado: Maestro Zhang Xiaoyun
Etiqueta: ¿Zhang Xiaoyun? Wang Yurong
Pregunta de quinto grado: Maestro Chen
Calificación: ¿Chen? Hongxiaobang
Pregunta de sexto grado: Maestro Chen
Calificación: ¿Chen? ¿Lin Baoyu? Chen Deshuang
¿Supervisión? Examen: Han Jiachuan, Fang Xue, Chen Minyu
La tercera etapa: resumen y elogio
Hora: 11 de abril.
Moderador: Profesor Xie Zuozhu
8. Requisitos específicos de la actividad
1. Durante esta actividad, el líder del proyecto debe organizar cuidadosamente a los profesores para brindarles una orientación cuidadosa sobre la tarea de propuesta y deben enviar el borrador electrónico del examen a la Oficina de Asuntos Académicos; antes del 4 de abril, por lo que los docentes y estudiantes que tengan tareas de impresión y calificación deberán presentar sus puntajes a la Oficina de Asuntos Académicos al menos el segundo día de la competencia, y todos los docentes de matemáticas deberán brindar orientación con anticipación.
2. El premio de orientación para esta actividad se aplica a las normas de evaluación del desempeño del colegio.
3. El profesor Chen es responsable de organizar e implementar diversas actividades de este festival de matemáticas.
Oficina de Asuntos Académicos de la Tercera Escuela Primaria, ciudad xx, condado de Cangnan
2016.3.15