Enseñanza del diseño de palabras de guías turísticas

Como educador que enseña y resuelve dudas para otros, debes escribir un diseño instruccional. Con la ayuda del diseño instruccional, las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos se pueden mejorar enormemente, para que los estudiantes puedan obtener buenos resultados. . desarrollar. ¿Cómo se debe escribir el diseño instruccional? El siguiente es el diseño de enseñanza de palabras guía que recopilé y compilé. Puedes leerlo, espero que te guste. Palabra guía para el diseño de enseñanza 1

Proceso de enseñanza:

1. Introducción: Estudiantes, nuestra ciudad natal --- el condado de Jun es una ciudad histórica y cultural a nivel nacional con muchos lugares escénicos e históricos. Los sitios del Monte Dagong son una obra maestra entre los lugares escénicos y los sitios históricos, por lo que en esta sección, iremos a la Montaña Dagong, aprenderemos a escribir palabras guía de la Montaña Dagong y seremos un pequeño guía turístico de la Montaña Dagong.

A menudo vamos a la montaña Dagong durante las vacaciones. Antes de la clase, el maestro pidió a todos que recopilaran información sobre la montaña Dagong. Los estudiantes deberían conocer muy bien la montaña Dagong. Sin embargo, si tu amigo de lejos viene a visitar la montaña Dagong y te pide que seas su guía turístico, ¿cómo se lo presentarías a tu amigo?

2. En esta lección, aprenderemos a escribir guías turísticas. (Marcado)

(1) Dominar el método de escritura de las palabras de las guías turísticas y poder escribirlas.

(2) Ama tu ciudad natal y comprende sus lugares escénicos.

(3) Aprende a ser un pequeño guía turístico y aumenta tu capacidad de práctica social.

3. El profesor te mostrará primero las "Palabras de la guía turística de la Gran Muralla". Aprendamos cómo las escriben. Guía turística de la Gran Muralla

¡Hola a todos! Bienvenidos a todos a venir al área escénica de Badaling para hacer turismo. Espero que puedan pasar un día agradable e inolvidable en Badaling.

La Gran Muralla es una de las siete maravillas del mundo. Es como un dragón gigante atrincherado en la vasta tierra del norte de China. Es la sangre y el sudor de los trabajadores de la antigua China, y también es un símbolo de la antigua cultura china y el orgullo de la nación china. Visitantes, hemos llegado a la famosa Gran Muralla de Badaling. La pared de esta sección de la Gran Muralla está pavimentada con piedras enormes y cuidadas, algunas de las cuales miden 2 metros de largo y pesan cientos de kilogramos. Hay almenas de 2 metros de altura en el exterior de la parte superior del muro, con un mirador arriba y un hoyo de tiro debajo. Cada otra sección de la muralla de la ciudad está construida con una plataforma cuadrada, que es un lugar de vigilancia y alojamiento, así como un lugar de patrulla y centinela. A continuación llegamos a la torre almenara, también llamada torre almenara y torre almenara. Es un edificio independiente no conectado a la Gran Muralla. Una vez que el enemigo invade, se encienden balizas para informar de la situación militar.

Turistas, ahora hemos completado el recorrido por la Gran Muralla y finalizamos el viaje de hoy a la Gran Muralla. Gracias a todos por vuestro apoyo, ¡hasta la próxima!

IV. Por favor mire la pantalla grande y piense y discuta cuatro preguntas:

1. ¿Qué es un guía turístico?

2. ¿Cuáles son las cuatro partes generales del contenido específico de una guía turística?

3. ¿A qué se refieren estas cuatro partes? ¿Cómo escribir?

4. ¿Cómo escribir las palabras guía para la montaña Dagong?

Visualización: 1. ¿Qué es un guía turístico?

(Guía turístico) La narración que utiliza el guía turístico cuando guía a los turistas a visitar se llama guía turístico.

2. ¿Cuáles son las cuatro partes generales del contenido específico de una guía turística?

Prefacio, resumen, subnarración, conclusión

3. ¿A qué se refieren estas cuatro partes? ¿Cómo escribir?

Prólogo: Son las palabras con las que el guía turístico expresa saludos, bienvenida y presentación a todos antes de acompañar a los turistas a visitar o recorrer. Descripción general: Es una introducción general a los atractivos turísticos. Descripción detallada: Este es el enfoque del guía turístico. Debe proporcionar explicaciones vívidas y específicas de los paisajes seleccionados uno por uno según el orden del recorrido, para que los turistas puedan disfrutar plenamente de los lugares escénicos y dejar hermosos recuerdos. Finalizando: Después del recorrido, deberás hacer un breve resumen del recorrido y expresar tu agradecimiento y despedida a los turistas. El grupo intercambió información sobre los lugares escénicos de la montaña Dagong y exploró cómo escribir guías turísticas para la montaña Dagong.

5. El profesor te mostrará cuatro imágenes a continuación y los estudiantes escribirán una guía turística en grupos basándose en la información que han recopilado. Palabras guía para Baihou Road; Palabras guía para el Gran Buda de Piedra; Palabras guía para la Cueva del Dragón; Palabras guía para la Torre Bagua

Maestro: Muestre las imágenes de los lugares escénicos anteriores a través del material educativo.

6. Exhibición y Evaluación Primero observamos la serie de atracciones realizadas por el profesor: cada uno presentará las cuatro atracciones respectivamente.

Queridos turistas: ¡Hola a todos!

Bienvenido a visitar la montaña Dalong en el condado de Junxian.

La montaña Dagong es un lugar escénico nacional 4A, con hermosos y magníficos paisajes naturales y un rico y espléndido patrimonio cultural.

Ahora que hemos llegado a la Puerta de Zhengshan "Dongshan Wonderland", subiremos a la montaña por el Camino de los Cien Monos, luego iremos al Templo Tianning para visitar el Gran Buda de Piedra, luego visitaremos la Cueva del Dragón. y finalmente suba a las imponentes alturas de la montaña Dagong: la Torre Bagua.

Turistas, ahora hemos visitado la montaña Dagong. Bajamos la montaña por la carretera Qingtan. El viaje a la montaña Dagong está llegando a su fin. Antes del final, todos votarán por el mejor guía turístico de hoy. . ¡Bar!

Gracias por su apoyo y le damos la bienvenida a viajar a la montaña Dagong la próxima vez. ¡adiós!

7. Resumen: (escribiendo en la pizarra)

Cómo escribir buenas palabras guía

1. Poseer los materiales

2. Domina el método de escritura

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3. Capta las características

8. Mensaje del maestro:

Nuestra ciudad natal es tan hermosa y tiene una rica historia. y cultura, y muchos lugares de interés. ¡Amemos profundamente a nuestra ciudad natal, estudiemos mucho y mejoremos nuestra ciudad natal!

9. Tarea: Prepárate para escribir una composición sobre el viaje a la montaña Dagong. Diseño didáctico de palabras guía turísticas 2

Objetivos didácticos:

1. Dominar el formato y método de escritura de palabras guía turísticas y ser capaz de escribir palabras guía.

2. Cultivar las habilidades de comunicación oral de los estudiantes, su capacidad para recopilar y procesar información y mejorar su conciencia de cooperación.

3. Inspirar los sentimientos patrióticos de los estudiantes y establecer el concepto de protección de las reliquias culturales y el patrimonio mundial.

Enfoque de enseñanza:

Formato y redacción de palabras guía

Dificultades de enseñanza:

Texto de palabras guía

Preparación docente:

1. Los estudiantes recopilan fotografías y materiales escritos sobre el patrimonio mundial.

2. El profesor reparte el formulario de recomendación para tareas y seminarios.

Proceso de enseñanza:

1. Crear situaciones y estimular la emoción (5 minutos)

1. Presente la situación simulada, comprenda las "palabras guía" y comprenda los requisitos de la tarea.

1. Guía turístico: "¡Hola amigos de Yiwu! Bienvenidos a la ciudad fantasma centenaria de Hannis. Mi apellido es Wei. Puedes llamarme Xiaoweier. Por supuesto, si eres un niño, solo yo. Te llamaré tía Xiaowei. Estaré muy feliz de acompañarte hoy a visitar el mundialmente famoso pueblo fantasma Hannis. Ahora comencemos el recorrido por la avenida pavimentada con calaveras frente a nosotros. proceso, por favor tómense de la mano y no se queden atrás, no tiren basura, no tomen fotografías al azar…”

2. Maestro: ¿Cuál fue el pequeño peligro en el escenario de simulación que acabo de simular? ? (Las respuestas correctas otorgarán un pulgar hacia arriba)

Estudiante: Soy guía turístico

Profesor: La respuesta es muy correcta Maestro, cuando era niño, soñaba con. Ser guía turístico ¿Por qué? Como guía turístico, puedes visitar monumentos culturales y ríos famosos de forma gratuita y también puedes ganar dinero. ¿Piensan los estudiantes que ser guía turístico es divertido o emocionante? Bien, hoy nuestro jefe Wei de Hanlin Travel Company está reclutando un grupo de guías turísticos. ¿Cómo serán evaluados? Sólo para ver quién puede escribir una maravillosa guía turística. Aquellos calificados por encima de 94 por parte del maestro recibirán 10 aprobación. ¿Quieres apuntarte al gran premio? Si lo desea, debe aprender rápidamente a escribir palabras de guía turística. (Escriba en la pizarra: El guía turístico es la explicación que da el guía turístico cuando guía a los turistas)

Profesor: Las pocas palabras que el profesor acaba de escuchar a los estudiantes hablando sobre el pueblo fantasma de Hannis son la apertura. Comentarios del guía turístico, también conocido como "Prólogo". Hoy aprenderemos a escribir "palabras de guía turística". (Escritura en pizarra: aprende a escribir)

2. Los modelos marcan el camino y aprenden a escribir. (15 minutos)

1. Presente el texto de muestra "Directrices sobre el Templo del Cielo" (adjunto)

Maestro: El título del guía turístico suele ser el nombre del lugar escénico. lugar, para que la gente pueda entenderlo de un vistazo. De acuerdo con los requisitos de este ejercicio, los estudiantes pueden elegir el contenido más distintivo de los lugares escénicos sobre los que escribir, lo que puede no ser exhaustivo. Por lo tanto, los temas también pueden ser: "××× Palabras de guía turística", "×× Paisaje. Introducción", "×× Leyenda", etc.

2. Los estudiantes leen por sí mismos y piensan en:

(1) ¿Cuál es el contenido de la guía turística?

(2) ¿El lenguaje y la escritura? Orden de la guía turística ¿Cuáles son las características?

3. Intercambio y discusión, orientación del profesor sobre métodos de escritura:

El contenido específico de la guía turística generalmente consta de cuatro partes: prefacio , resumen, subnarración y conclusión.

El prefacio son las palabras con las que el guía turístico expresa saludos, bienvenida y presentación a todos antes de acompañar a los turistas a visitar o recorrer. Por ejemplo, las pocas frases pronunciadas por Xiao Zhang en el vídeo son breves. y cordial, y también conducir al siguiente papel. (El primer párrafo natural del ejemplo) El resumen es una introducción general a los atractivos turísticos. (Ejemplo de párrafos 2 y 3)

La parte descriptiva es el foco del guía turístico. Debe dar una explicación vívida y específica de los paisajes seleccionados uno por uno según el orden del recorrido, de modo que. Los turistas pueden disfrutar plenamente del paisaje de los lugares escénicos, apreciar el encanto artístico y el encanto del patrimonio cultural mundial y dejar hermosos recuerdos. (Ejemplo 4-14 párrafo natural)

Al finalizar, después del recorrido, deberás hacer un breve resumen del recorrido y expresar tu agradecimiento y despedida a los turistas. (El último párrafo del ejemplo)

(Escribe en el pizarrón en el momento adecuado: introducción, resumen, subnarración, conclusión)

3. Elige un lugar para presentar: (20 minutos)

Maestro: Ahora tenemos una cierta comprensión de la estructura de escritura del guía turístico. Ahora vamos a sumergirnos en la escena y actuar como un pequeño guía turístico. El maestro ha preparado una pequeña bandera. Por lo general, podemos ver a los guías turísticos sosteniéndola en sus manos y luego guiar a todos. ¿Qué lugares has visitado? Enumerémoslos primero.

Estudiante: He estado en Dream Valley en Hengdian

Estudiante: Montaña Putuo, Cueva Jinhua Shuanglong

Estudiante: Lago del Oeste en Hangzhou...

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Maestro: Creo que muchos de ustedes han estado en los lugares mencionados por los estudiantes. Bien, ahora elijamos un lugar y dejemos que el guía turístico nos lleve a verlo. (Elija Dream Valley)

Maestro: Primero vinimos a Dream Valley con el guía turístico y ahora necesitamos un compañero de clase que sea el guía turístico. ¿Quién será el guía turístico? (Permita que los estudiantes levanten la mano para ofrecerse como voluntarios) ¡Está bien, eres genial! Da el primer paso hacia esta carrera. Bien, entonces, ¿cómo se lo presentarías a todos?

Estudiante: Ahora llegamos primero a la puerta de Dream Valley. Aquí podemos ver muchas esculturas artificiales, como la forma de un águila, así como las ramas de grandes árboles y hojas coloridas. caminando en un bosque primitivo, decorando el lugar como si hubieras entrado en un país de las maravillas de ensueño.

Estudiante: En el camino, puedes ver que el interior está bastante verde y, a unos cinco minutos de caminata, puedes ver muchos juguetes de diversión grandes colocados allí. Para aquellos que son valientes, tú. Puedes experimentar este tipo de emoción. Ahora te daré media hora para jugar.

Estudiante: Bien, todos se divirtieron mucho ahora. Ahora hemos llegado a la antigua Ciudad del Agua de Jiangnan. El diseño de esta calle adopta el modelo arquitectónico de la Ciudad del Agua de Jiangnan. Al levantarme, me sentí como si estuviera en un vecindario brumoso y lluvioso con pequeños puentes y agua corriente, y mi corazón de repente se calmó. Las tiendas del interior también eran únicas. Si quieres llevarte algunos artículos únicos a casa, puedes ir de compras adentro, pero no te pierdas...

Profesor: Bueno, nuestro guía turístico es bastante competente y puede tener en cuenta varias cosas. Las atracciones están bien presentadas, pero ¿qué otros lugares vale la pena visitar en Dream Valley?

Estudiante: Maestro, también hay fuertes lluvias, inundaciones repentinas y erupciones volcánicas que puedes observar, que son muy interesantes.

Profe: Ah, hay otro. Si nuestros compañeros lo leen, también pueden escribir sobre él. Bien, hace un momento algunos estudiantes mencionaron otros lugares. También podemos pedirles que hablen de ello con todos y lo utilicen como referencia.

Estudiante: Montaña Sanqing, Huangshan

Estudiante: Fui a la Montaña Lushan. Realmente quiero ser el guía turístico allí para presentárselo.

Maestro: Cada uno tiene diferentes opciones, por lo que tienen diferentes rutas. Pensemos detenidamente en cómo escribir.

4. El contenido de los ejercicios debe adaptarse a las necesidades.

(5 minutos)

Profesor: Según lo que acabamos de aprender, podemos resumirlo en varias partes. Primero, hablemos de las características del guía turístico: el contenido es auténtico, el lenguaje es vívido. , se narra la secuencia del recorrido y el guía turístico es oportuno. Los turistas piden precaución.

Para que la guía turística sea más real, vívida y organizada, los estudiantes deben recopilar información sobre este lugar escénico. Debido a que se trata de una introducción a los turistas, los datos y la información citados deben ser verdaderos y no pueden basarse en rumores ni detalles añadidos. Por supuesto, algunas de las historias, leyendas y chistes involucrados se pueden discutir por separado. (Escrito en la pizarra: el contenido es verdadero, el lenguaje es vívido, las palabras están ordenadas y las indicaciones son oportunas)

Método de escritura:

A. El primer párrafo es la autopresentación del guía turístico (humorística, concisa, puede hacer que los demás te recuerden y les agrades a la vez)

B. La parte intermedia es una introducción al lugar escénico (nombre, origen, composición, hazañas humanísticas, alusiones...)

C.Recordatorios adicionales sobre el recorrido. (Preste atención a la seguridad, no tome fotografías al azar, no dañe las reliquias culturales y proteja el medio ambiente del lugar escénico...

D. El guía turístico debe tener un principio y un final, y no olvides despedirte cortésmente de los turistas.

Observaciones: las frases narrativas deben ser amigables, naturales, bien organizadas y la información debe ser precisa.

5. Tareas para casa

6. Diseño de pizarra

7 Enseñar reflexión

Palabras guía para "Little Rock Pond"

Queridos viajeros y amigos, buenos días, hoy los llevaré a visitar un lugar desconocido.

Por favor, miren la colina que está a su lado. Está rodeado de exuberante vegetación y todavía hay muy poca gente. Por favor, cierra los ojos y sígueme. ¿Escuchaste algo? Es como el sonido nítido de colgantes y anillos chocando entre sí. Ahora sígueme por este camino. Echa un vistazo a lo que vemos ahora. El estanque es el origen del sonido nítido que acabas de escuchar. Como puedes ver, el fondo de este pequeño estanque está hecho de una sola piedra. Puedes acercarte ahora, pero ten cuidado. El fondo de la pequeña piscina ha sobresalido en algunos lugares, como islas en el mar y tierra plana en el agua.

Hay alrededor de cien peces en esta pequeña piscina. Tan claro que parece estar nadando en el aire sin ningún apoyo. Cuando el sol brilla en el fondo del agua por la mañana, las sombras de los peces se reflejan en las rocas del fondo. Los peces son demasiado perezosos para moverse, pero a veces se alejan nadando de repente y regresan inmediatamente, como si estuviera bromeando contigo.

Mira a lo largo de la pequeña piscina hacia el suroeste y verás una pequeña. Este pequeño arroyo es el nacimiento de este pequeño charco de agua. El arroyo es sinuoso, a veces se puede ver y a veces no, porque los dos lados del mismo se han vuelto dentados como dientes caninos debido al impacto del. agua durante muchos años.

Esta pequeña piscina no solo es hermosa, sino que el paisaje circundante también es hermoso. Está rodeada de capas de bambúes y árboles. Si una persona viene aquí, sentirá su tranquilidad única. Y una sensación refrescante si se queda aquí por mucho tiempo, sentirá su encanto único: hará que la gente se sienta relajada y feliz. Al desechar todos los pensamientos que me distraen, me siento como si estuviera en un país de hadas. presión o una carrera que me produce dolor de cabeza. Me siento más relajado y tranquilo. Todo aquí es tan hermoso.

Está bien, se hace tarde, tenemos que despedirnos de este hermoso paisaje e ir al siguiente lugar escénico. Diseño de enseñanza de guías turísticos 3

Análisis de libros de texto

《 "Aprender a escribir palabras de guías turísticos" es una tarea organizada en la sexta unidad del segundo volumen de idioma chino para tercer grado. de la escuela primaria El tema de este grupo de libros de texto es "El Patrimonio Mundial de mi país". Aprender a escribir palabras guía para presentar el "Patrimonio Mundial" de mi país es más difícil para los estudiantes de tercer grado. Esto requiere que hagamos mucho trabajo de "reserva" antes de practicar. Antes de la clase, se debe asignar a los estudiantes la tarea de buscar de diversas maneras información sobre el "Patrimonio Mundial". La tarea requiere que usted determine primero qué "Patrimonio Mundial" desea presentar y luego seleccione el contenido más distintivo para presentarlo a todos.

Puede hablar sobre el paisaje de los lugares escénicos, también puede contar historias y leyendas relacionadas con los lugares escénicos y también puede dar consejos sobre cosas a las que prestar atención durante la visita. Mientras mejoramos la capacidad de escritura de los estudiantes, debemos cultivar el interés de los estudiantes en comprender el "Patrimonio Mundial" de mi país tanto como sea posible, estimular el orgullo nacional y el amor por la patria de los estudiantes y cultivar la conciencia y los hábitos de proteger conscientemente las reliquias culturales, históricas. sitios y lugares escénicos.

Análisis académico

Los alumnos de tercer grado de primaria tienen muy poca comprensión de los guías turísticos y de las palabras de los guías turísticos, no pueden adaptar correctamente la información que buscan y algunos no entienden. el formato bien. El aula necesita más orientación e inspiración por parte de los profesores. Los maestros deben recopilar información con los estudiantes antes de la clase y presentar ejemplos de "palabras de guía turística" en clase para que los estudiantes comprendan cómo escribir palabras de guía turística y crear una situación de "pequeño guía turístico" para estimular el interés de los estudiantes por escribir. Los docentes deben enseñar a los estudiantes cómo utilizar los materiales y lograr la transformación en los materiales y en su propio lenguaje. Al enseñar, el habla y la escritura deben integrarse completamente para crear oportunidades para que los estudiantes se expresen.

Objetivos didácticos

1. Dominar el formato y redacción de las palabras de las guías turísticas.

2. Cultivar las habilidades de expresión oral de los estudiantes y su capacidad para recopilar y procesar información.

3. Profundizar la comprensión de los estudiantes sobre el patrimonio mundial de mi país y establecer el concepto de protección del patrimonio mundial.

El objetivo de la enseñanza es aprender a escribir palabras guía turísticas. La dificultad es captar las características del lenguaje de las palabras guía y transformar el lenguaje de los materiales en un lenguaje práctico en las palabras guía.

Concepto de diseño

Las clases de composición sin guía metodológica y las clases de composición que se desvían de la vida de los estudiantes no tienen éxito. Crear situaciones de la vida real permitirá a los estudiantes superar las dificultades de la tarea sin darse cuenta y estimulará su interés por la tarea. La enseñanza de las tareas debe lograr "dos suficientes" y "una penetración":

Primero, los estudiantes deben tener tiempo suficiente para pensar y formular ideas antes de escribir;

Segundo, los estudiantes deben tener tiempo suficiente para pensar y formular ideas antes de escribir; Tener tiempo suficiente para comunicarse, tener una colisión de ideas en el intercambio y abrir ideas para escribir.

Las evaluaciones de los docentes deben incorporar requisitos de tareas. Una clase exitosa no debe implicar que el maestro presente requisitos de tareas, sino que infiltre orgánicamente los requisitos de tareas en la enseñanza a través del diálogo, la evaluación y la orientación. Este debería ser el tipo de ámbito de enseñanza de "brisa y lluvia primaverales" que la enseñanza de composición se esfuerza por lograr.

Proceso de enseñanza

1. Simular la situación y experimentar inicialmente las características de las "palabras guía".

Introducción a la conversación: Queridos turistas: ¡Hola a todos! Bienvenido a la Escuela Primaria Central de Laizhou, síganme para visitar nuestro hermoso campus. En la clase de hoy, aprendamos a escribir palabras de guía turística. Después de la clase, les pediremos a los estudiantes que sean guías turísticos y les presentemos nuestro hermoso paisaje del campus.

[Al comienzo de la clase, las pocas palabras simples del maestro no solo organizaron bien la enseñanza, crearon un buen ambiente en el aula, sino que también permitieron a los estudiantes experimentar inicialmente el nuevo contenido de la guía turística y los resultados fueron buenos. ]

Estudiantes, si tuvieran la oportunidad de ser guía turístico y se volvieran adictos a ello, ¿qué preparativos tendrían que hacer?

Estudiante 1; Debes comprender las características de los lugares escénicos y el paisaje de este lugar escénico.

Estudiante 2: Necesitamos recopilar mucha información relacionada con este lugar escénico.

Estudiante 3: Preparar un buen guía turístico.

Maestro: Los estudiantes hablaron bien. El guía turístico es la explicación que da el guía turístico cuando guía a los turistas. Hoy aprenderemos a escribir palabras de guía turística.

2. Requisitos para estudiar los ejercicios de esta unidad:

1. Abra la página 104 del libro de texto y busque un compañero para leer los requisitos de los ejercicios de esta unidad. Otros estudiantes deberían hacerlo. escucha atentamente y lee esto. ¿Qué requisitos nos impone este ejercicio?

2. Se requiere que los estudiantes lean la tarea libremente y dibujen información importante con un bolígrafo después de leerla.

3. Toda la clase se comunica y el profesor escribe en la pizarra según corresponda. (Escribiendo en la pizarra: Un sitio patrimonio de la humanidad en mi país)

[Intención del diseño: Es importante aclarar los requisitos de escritura antes de realizar los ejercicios, para cultivar buenos hábitos de revisión en los estudiantes. Los maestros brindan explicaciones apropiadas para cada requisito, lo que ayudará a los estudiantes a comprender mejor los requisitos de escritura y comprender los métodos básicos para escribir guías turísticas. ]

3. Ensayos de muestra para guiar el camino y aprender a escribir.

Maestro: Después de estudiar el artículo "Palacio de Verano", el maestro quedó profundamente impresionado por el lago Kunming en el jardín. Para que más personas comprendan el hermoso paisaje del lago Kunming en el Palacio de Verano, el. El maestro enseñó especialmente "Revisé cierta información en "Tour Guide Network" e intenté escribir una palabra guía, que es la "Palabra guía del Palacio de Verano" en manos de los estudiantes. Ahora pida a los estudiantes que lean el ejercicio libre y suavemente, y que piensen en ello: ¿Cómo debo escribir las palabras guía? (Qué escribir primero, qué escribir a continuación, qué escribir al final)

1. Los estudiantes leen el artículo libremente e intentan comunicarse con sus compañeros después de leerlo.

2. Sobre esta base, lleve a cabo una comunicación con toda la clase y el maestro brindará orientación oportuna.

Estudiante 1: Al escribir una guía turística, generalmente debes saludar a los turistas al principio, darles la bienvenida a todos a su llegada y presentarte.

Profe: Sí, esta es la primera parte de la guía turística: (escrito en la pizarra: las palabras iniciales del encuentro). Esta parte es breve y concisa y conduce a lo siguiente. Por ejemplo, el primer párrafo natural del ensayo de muestra y el párrafo que dijo el maestro al comienzo de la clase son las palabras iniciales del guía turístico. Escribe en primera persona y utiliza un lenguaje cortés. Leamos juntos el primer párrafo natural en tono de guía turístico.

Estudiante 2: En la parte media, debes escribir sobre el hermoso paisaje de este lugar escénico.

Estudiante 3: Sí, esta debería ser la parte principal de la guía turística. El ejercicio primero brindó una introducción general al Palacio de Verano y luego presentó en detalle el hermoso paisaje del lago Kunming.

Estudiante 4: Maestro, también descubrí que mientras presentaba el hermoso paisaje del lago Kunming, usted también presentó un dato: el origen del Puente de Diecisiete hoyos.

Maestro: Los estudiantes son realmente increíbles y todas tus palabras son buenas. De lo que acabas de hablar es de la segunda parte de la guía turística: la introducción de lugares escénicos y paisajes (escritos en la pizarra). Esta parte es el texto del guía turístico. Podemos presentar los lugares escénicos y contar historias y leyendas relacionadas con los lugares escénicos. ¿A qué cuestiones debemos prestar atención al escribir esta parte?

Estudiante: Debes elegir el contenido más distintivo para escribir y debes seguir un orden determinado. Por ejemplo, en el artículo "Palacio de Verano", el autor presentó el hermoso paisaje del paseo marítimo, la montaña Wanshou y el lago Kunming en el orden de visita. (Escritura en la pizarra del maestro: seleccionar características, ordenar e integrar sentimientos)

Maestro: Vale la pena señalar que la belleza de los lugares escénicos se puede ver con los ojos y el origen del nombre del lugar escénico. y la historia detrás del lugar escénico, leyendas pero poco conocidas, estos contenidos pueden agregar una sensación de misterio a estas atracciones. Palabras guía como la leyenda de Meng Jiangnu llorando en la Gran Muralla, la leyenda del Mar de Rinoceronte... atraerán a más turistas.

Ahora que has terminado de escribir el texto principal, ¿qué debes escribir al final?

Sheng: Quiero despedirme de los turistas y expresarles mis mejores deseos.

Profe: Esta es también la última parte del discurso del guía turístico: (Escribiendo en la pizarra: Palabras de despedida al salir) Al finalizar el recorrido se deberá hacer un breve resumen del contenido del recorra y exprese sus agradecimientos y deseos a los turistas, como en el ejemplo El último segmento natural en . Lean juntos el último párrafo.

(La explicación anterior del profesor se combina con el texto de muestra, que es menos preciso pero más preciso)

Profesor: Este es solo el formato general de las palabras guía. Se puede ajustar. apropiadamente según sea necesario. El título del guía turístico suele ser el nombre del lugar escénico, para que se pueda entender claramente de un vistazo. Por ejemplo, si escribe sobre el monte Tai, el título puede ser "Guía turístico de Taishan".

[La guía turística es un tipo de ensayo práctico, que es la primera vez que los estudiantes entran en contacto con él. Es necesario proporcionar un ensayo de muestra con un formato relativamente estándar que cumpla con los requisitos de este. ejercicio. Los estudiantes pueden comprender directamente el método de escritura a partir de la lectura y aplicar de manera flexible el método de escritura a su propia tarea. En este proceso, a los estudiantes se les permite principalmente descubrir métodos por sí mismos con la ayuda de ejemplos. El maestro solo brinda orientación precisa para guiar a los estudiantes a aclarar cómo escribir palabras guía. ]

4. Comunicación de ideas y orientación oral.

En esta unidad, estudiamos cuatro artículos que presentan el "Patrimonio Mundial" de mi país: "La Gran Muralla", "Palacio de Verano", "Valle de Jiuzhaigou" y "Guerreros y caballos de terracota Qin". , la maestra también pidió a todos que recopilaran información sobre el "Patrimonio Mundial" de mi país. En este ejercicio, pueden escribir sobre el contenido del texto, pueden elegir un lugar que les guste en la información o pueden escribir sobre un lugar en el que has estado.

1. Cálmate y piénsalo. ¿Qué lugar planeas presentar y cómo planeas escribirlo?

[En este enlace, se debe dar a los estudiantes suficiente tiempo para seleccionar materiales y formular ideas, lo que les allanará el camino para escribir rápidamente el ensayo. ]

2. Comunicarse con toda la clase.

Estudiante 1: Quiero escribir sobre el Monte Emei - El Buda Gigante de Leshan. Primero me gustaría escribir mis saludos y dar la bienvenida a los turistas, presentarme, dar algunos recordatorios y luego presentar en detalle el Gran Buda de Leshan, y al final me gustaría expresar mis mejores deseos a los turistas.

Maestro: ¿Puedes intentar decir las palabras iniciales cuando me conozcas como guía turístico?

Alumno 1: Sí. "¡Queridos turistas, hola! Bienvenidos al Monte Emei para hacer turismo. Soy el guía turístico Xiao Zhang. Espero que los turistas presten atención a la seguridad durante el recorrido.

Maestro: Definitivamente serás una persona destacada en". el futuro guía turístico. ¿Quién más puede intentar decir las palabras iniciales durante una reunión? Remita a los estudiantes para que se comuniquen y brinden orientación. Sigue comunicándote.

Estudiante 2: Me gustaría presentarles a Jiuzhaigou. Quiero escribir al principio... Quiero escribir en el medio... Quiero escribir al final...

Maestro: ¿Puedes decirme específicamente cómo planeas escribir el texto principal?

Estudiante 2: Primero me gustaría presentar el paisaje natural del valle de Jiuzhaigou y luego presentar la leyenda sobre el Mar de Rinoceronte.

Profesor: ¿Puedes intentar explicarlo?

[Cuando la comunicación oral de los estudiantes es muy general, si el profesor simplemente sigue los movimientos sin guía, este vínculo perderá su significado. Por lo tanto, los profesores deben guiar a los estudiantes para que sean específicos y sirvan de modelo para otros estudiantes. Si el nivel del estudiante es alto y la preparación previa a la tarea es suficiente, se le puede pedir directamente que escriba oralmente en clase y recibir orientación específica. ]

Estudiante 3: Me gustaría presentarles el área escénica del Monte Tai.

Profe: ¿Cómo piensas escribir el final?

Estudiante 3: "Turistas, siéntanse libres de disfrutar del paisaje del Monte Tai. ¡Les deseo un viaje agradable! ¡Adiós!"

[Intención del diseño: antes de escribir el artículo, Después de que los estudiantes dedican una cierta cantidad de tiempo a formular sus ideas, dividen las tres partes de la guía turística y realizan una comunicación oral. En primer lugar, los estudiantes pueden aprender unos de otros y extraer lecciones unos de otros. Las correcciones improvisadas del profesor en el proceso pueden permitir a los estudiantes comprender mejor el método de escritura de las palabras de la guía turística. Hacer esto le ayudará a superar los puntos clave y difíciles de este ejercicio. ]

Recordatorio amistoso: Hay un dicho que dice que si el paisaje de la patria es hermoso o no depende completamente de la boca del guía turístico. El lenguaje del guía turístico debe ser coloquial. Debemos cambiar el lenguaje escrito en los textos o materiales al lenguaje hablado, para que se sienta como encontrarse cara a cara con los turistas. Por ejemplo, en la página 102 del libro de texto, la descripción de las expresiones de los guerreros y caballos de terracota fue reescrita por el maestro de la siguiente manera:

"Miren todos, estos son los mundialmente famosos guerreros de terracota Qin y caballos Mire a esta persona, asintiendo con la cabeza y bajando las cejas, está pensativo, como si estuviera considerando cómo derrotar al enemigo. Mire a este hombre nuevamente, sus ojos están brillantes y su expresión es solemne, está claramente decidido; en secreto, prometiendo luchar para unificar el mundo; míralo de nuevo, apretando los puños, listo para ir a la guerra... ah, ven y mira a este soldado, sus ojos miran a lo lejos, parece que lo extraña. ¿Parientes en su ciudad natal? Acércate, niño, ¿puedes oír su leve respiración?

5. La escritura se escribe rápidamente y el maestro patrulla y brinda orientación.

Maestro: Estudiantes, tomen un bolígrafo y escriban sus palabras guía únicas para mostrar a la gente el excelente "patrimonio mundial natural y cultural" de la patria.

Los profesores inspeccionan la escritura de los estudiantes y brindan orientación individual y específica.