Resumen de las actividades de práctica social de verano en la escuela primaria
Resumen de las actividades de práctica social de verano para estudiantes de escuela primaria 1 Las escuelas primarias utilizan el tiempo de vacaciones de verano para organizar a los estudiantes para que lleven a cabo coloridas experiencias morales y actividades de práctica social, lo que les permite ingresar a la sociedad, comprenderla y inspire a los estudiantes a tener unas vacaciones de verano significativas y utilice Contribuya a las personas y comunidades que lo rodean a través de sus acciones reales.
Durante las vacaciones de verano, bajo la organización de la Brigada de Jóvenes Pioneros, toda la escuela se adentró activamente en la comunidad y llevó a cabo diversas actividades prácticas de acuerdo con las condiciones locales, agregando colores brillantes al brillante verano. En el verano de 20xx, el propósito de las actividades de práctica social en la escuela primaria Donggang era permitir a los estudiantes aprender en la práctica la dedicación, la iluminación, el crecimiento saludable y el desarrollo integral.
Para los estudiantes de tercer año, la escuela primaria espera que cada estudiante se esfuerce por ser un buen niño que comprende, se preocupa y respeta a sus padres. Durante las vacaciones, cada niño hace una buena acción cada día, lo que se llama hacer una buena acción cada día. Puede lavar los pies de sus padres, golpearles la espalda, lavarles el pelo, decir lo que piensa... y puede ir a la comunidad y mostrar amor a los mayores de la comunidad. (Requisito: Cada alumno elabora una libreta de ahorros amorosos, en la que registra su experiencia de dar amor o fotografías de actividades prácticas, y anota sus sentimientos).
Los alumnos de último año se han adaptado a la vida escolar primaria y haber dominado las habilidades para la vida correspondientes. Para cultivar aún más el espíritu de los estudiantes de amar, aprender y aplicar la ciencia, la escuela recomienda que establezcan grupos de interés y grupos de observación para llevar a cabo pequeñas actividades de invención y producción basadas en la distribución de los estudiantes a su alrededor. Usa tus ojos para prestar atención a los desechos que te rodean, esfuérzate por ser un "pequeño defensor", usa palabras y acciones para que las personas que te rodean realmente establezcan un sentido de conservación, valora cada gota de agua, cada trozo de papel, cada grano. de arroz, cada kilovatio hora de electricidad, recolectar Convierta los materiales de desecho en tesoros y realice pequeñas producciones respetuosas con el medio ambiente. Después del inicio del año escolar, se presentarán 5 productos de calidad al departamento de brigada para una exhibición de evaluación en toda la escuela.
Durante las vacaciones de casi dos meses, los niños de la escuela primaria Donggang se tomaron un descanso para estudiar y llevar a cabo las actividades de aprendizaje y práctica de "Civilización feliz en la comunidad". "Una hora de sol" ejercicio físico al aire libre; aprender etiqueta, moralidad y realizar actividades juveniles civilizadas; una serie de coloridas actividades de práctica social de verano no solo cultivan su capacidad de autocuidado, aumentan sus conocimientos y amplían sus horizontes, sino que también aprendieron. sobre la sociedad, aprendieron habilidades y mejoraron su sentido de responsabilidad social. Las ricas y coloridas actividades de práctica social de la Escuela Primaria Donggang no sólo han fortalecido los estrechos vínculos entre la escuela, los padres y la sociedad, sino que también han profundizado aún más la educación de calidad de las escuelas primarias y han obtenido un amplio reconocimiento.
Resumen de las actividades de práctica social de verano para alumnos de primaria 2 Ha finalizado la actividad de práctica social de un día para alumnos de primaria. Después de sacar a los niños de la escuela uno por uno y devolvérselos a sus padres, arrastré mi cuerpo exhausto de regreso a casa. Acostado en la cama, pero incapaz de conciliar el sueño. El fuerte canto de los niños todavía resonaba en mis oídos, y las caras sonrientes de los niños destellaban ante mis ojos... Durante las actividades del día, me sorprendí y conmoví.
Saber compartir y agradecer
A las siete de la mañana partimos en autobús. Esta es la primera vez que los niños salen con sus compañeros. La mayoría de los estudiantes están emocionados. Todos hablaban, reían y cantaban... y después de aproximadamente una hora de manejo, los niños comenzaron a traer bocadillos para compartir. Una compañera de clase caminaba por el pasillo con una caja de patatas fritas. De principio a fin, cada persona recibió unos pocos dólares. Un compañero de clase que estaba detrás comenzó a compartir naranjas con todos nuevamente. Así, antes de que éste se sentara, el siguiente se volvió a levantar. Cada compañero tiene varios tipos de comida en la mano y disfrutan de la deliciosa comida con una sonrisa.
El conductor se detuvo cuando llegó la Base Láctea de Shengmu. Estaba a punto de ordenar a los estudiantes que se bajaran del autobús de manera ordenada. En ese momento, Liu Heng de nuestra clase se acercó al conductor con una bolsa grande de comida, se la entregó y le dijo con sinceridad: "Tío, has trabajado duro todo el tiempo. Te la dimos. Por favor usa el tiempo de descanso para comer." Después de eso, se dio la vuelta y salió del auto.
Me sentí particularmente feliz cuando vi a los niños bajar del autobús uno por uno.
Vi algo que no podía ver en el aula: ¡sabían compartir y agradecer!
Cuidarnos unos a otros y ayudarnos unos a otros
Después de salir de Shengmu Dairy, continuamos avanzando y el auto giró hacia una carretera de montaña. En este momento, las personas que sufren mareos no pueden soportarlo. Escuché que sería mejor sentarse al frente o junto a la ventana, por lo que los estudiantes sentados al frente o junto a la ventana cedieron sus asientos a aquellos que sufrían mareos. A pesar de esto, Wang Zihao no pudo soportarlo y lo vomitó. De repente, un olor desagradable llenó todo el auto... Rápidamente busqué bolsas de papel y plástico de mi bolso. Mientras todavía estaba ansiosa, las dos compañeras de clase sentadas junto a Wang Zihao ya habían tomado medidas. Una le dio una bolsa de plástico para que no vomitara, y la otra se agachó para limpiar las manchas del coche...
Al bajar del autobús, una compañera se torció el tobillo, y la compañera de al lado Ella rápidamente la ayudó a levantarse. Me ayudan y os sigo en todo el camino.
Durante un viaje corto, los niños se cuidaron y ayudaron unos a otros al subir y bajar del autobús.
Superando las dificultades y subiendo a la cima
Pronto llegamos a un templo de canela. Mirando desde el pie de la montaña, un templo Gui se encuentra entre las montañas, magnífico y magnífico. La curiosidad llevó a los niños a acercarse y echar un vistazo. Sin embargo, al caminar por los empinados escalones, algunos estudiantes se asustaron y estaban listos para retirarse. Puedo leer sus mentes. Entonces se les animó a decir: "Si quieres ver una mejor vista, debes subir. ¡Paso a paso, sígueme, sube!". Comencé a escalar la montaña y los niños me siguieron. Aunque todos sudaban profusamente, nadie se quejó de estar cansado y subieron a la cima de la montaña de una vez.
Después de un día de actividades prácticas, nuestros profesores y alumnos no solo incrementaron sus conocimientos y ampliaron sus horizontes, sino que también potenciaron la amistad entre profesores y alumnos, y entre alumnos y alumnos. Además, el efecto educativo que las actividades prácticas aportan a los estudiantes no puede lograrse mediante ninguna predicación.
Resumen de las actividades de práctica social de verano en los centros de primaria 3 Han finalizado los dos meses de vacaciones de verano. Para permitir que los estudiantes de primaria tuvieran unas vacaciones de verano significativas, la escuela organizó una variedad de actividades de práctica social de verano antes de las vacaciones. Debido a que la sociedad es otro aula donde los estudiantes reciben educación, es una posición importante para cultivar las habilidades independientes de los estudiantes y es muy útil para los estudiantes participar en actividades de práctica social. Ahora, los estudiantes entran al aula con alegría para el nuevo semestre y hablan sobre sus vacaciones de verano con sus compañeros. Aquí, las actividades de práctica social de los estudiantes se resumen a continuación:
1 Contenido y desarrollo de las actividades de práctica social
(1) Objeto de la actividad:
. Permitir que los estudiantes experimenten unas vacaciones de verano seguras, saludables, satisfactorias y felices; cultivar la capacidad de los estudiantes para usar sus manos, cerebro, cooperación e investigación; educar a los estudiantes para que presten atención a los asuntos actuales, la sociedad y el desarrollo;
(2) Actividades:
1. Tema de investigación: Cada estudiante podrá realizar uno de los siguientes proyectos de forma independiente o colectiva en forma de "grupo".
1) Encuesta sobre consumo doméstico de agua
2) Encuesta sobre clasificación y tratamiento de residuos domésticos
3) Encuesta sobre contaminación blanca en torno a fábricas rurales
4 ) Encuesta sobre seguridad vial
5) Encuesta sobre cambios en la ciudad natal
6) Encuesta sobre daños en cibercafés
7) Encuesta sobre la cantidad de dinero de bolsillo de los alumnos de primaria de nuestro colegio.
2. Preguntas prácticas: Cada alumno diseña y fabrica un juguete.
3. Preguntas prácticas de investigación para niños de primer y segundo grado
Leer libros infantiles, escuchar la radio o cuentos familiares, ver programas de televisión, etc. , escribe más de diez historias y memoriza cinco historias interesantes.
(3) Requisitos de la actividad:
1. Los "juguetes" deben estar hechos a mano y los materiales pueden aprovechar al máximo los materiales de desecho. Deberíamos ser más imaginativos y prestar atención a la creatividad. y tienen características.
2. Los proyectos pequeños deben completarse sobre la base de la revisión de la información, la investigación y la práctica activa. Los informes de encuestas o artículos breves para la investigación de proyectos deben corregirse utilizando papel cuadriculado.
(4) Formulario de informe de resultados:
Después del inicio del año escolar, el colegio realizará un concurso "Story King" para estudiantes de primer y segundo grado (solo aquellos que puedan contar más de cinco historias son elegibles para participar en las preliminares), otros grados llevarán a cabo el concurso de ensayos "La Olimpíada de Matemáticas y yo" y el concurso de periódicos escritos a mano para informar los resultados. La escuela entregará premios a los ganadores del concurso.
2. El efecto de las actividades de práctica social
A juzgar por los materiales recopilados por los estudiantes, la mayoría de los estudiantes han completado las actividades prácticas en serio. En la práctica, los estudiantes pueden salir del campus y entrar en la sociedad, participar activamente de acuerdo con sus propios intereses y pasatiempos, investigar, recopilar y explorar cuidadosamente, adquirir conocimientos y habilidades básicos de práctica social y cultivar su capacidad práctica, independencia y cooperación. conciencia de indagación, y Amor por la naturaleza y orgullo nacional.
En tercer lugar, reflexión
Aunque la mayoría de los estudiantes participan en actividades de práctica social, algunos estudiantes no muestran entusiasmo y hacen las cosas descuidadamente. Cómo hacer que los estudiantes se interesen en las actividades prácticas y hacer que todos los estudiantes estén activos es una cuestión en la que nuestros profesores deberían pensar. Es importante elegir un tema de práctica social. En esta práctica social de verano, la mayoría de los estudiantes eligieron el proyecto Olimpiada. Debido a que estamos cerca de los Juegos Olímpicos, algunos estudiantes fueron a Qingdao para ver la competencia olímpica de vela. Es popular elegir temas que sean familiares para los estudiantes, que sean cercanos a la vida y que estén en línea con las características de edad de los estudiantes. Además, los intereses de los estudiantes deben llevarse a la escuela y al aula, combinados con los cursos prácticos integrales de la escuela, y estas actividades deben combinarse con materias para que el contenido de las actividades prácticas sea más sustancial y oportuno.
Resumen de las actividades de práctica social de verano en la escuela primaria 4 Antes de las vacaciones de verano, la Escuela Primaria Jinming lanzó la actividad "Mis vacaciones de verano son significativas" para guiar a todos los estudiantes a tener una vida "civilizada, segura, saludable y feliz". "vacaciones de verano.
Durante las vacaciones de verano, la brigada realizó activamente actividades de práctica social como la “biblioteca” de verano, “Tres Unos para unas perfectas vacaciones de verano” y “Yo tomo la decisión durante las vacaciones de verano”. La escuela envió una carta a los estudiantes y padres, que incluía "recordatorios cálidos", "recomendaciones de buenos libros" y "evaluación integral". Los miembros del equipo y los padres completaron el formulario de comentarios sobre la actividad con cuidado y sinceridad.
Las vacaciones son el mejor momento para que los estudiantes participen en la práctica social, que no solo puede ejercitar las habilidades de los estudiantes, sino también cultivar su confianza. El cuartel general de la brigada alienta a los miembros del equipo a diseñar e implementar planes de práctica social significativos basados en sus propias circunstancias, para lograr verdaderamente "Tengo la última palabra en mis vacaciones de verano". Hay muchas actividades prácticas para estudiantes, entre las que se incluyen principalmente las siguientes:
1. Unir las manos y mostrar amor. Los estudiantes acudieron voluntariamente a residencias de ancianos y escuelas para sordomudos para visitar a ancianos y niños, mostrando amor con acciones prácticas.
2. Bricolaje de moda. Acompañados por sus padres, los estudiantes acudieron a pastelerías y confiterías para experimentar el proceso de elaboración y sentir la alegría del trabajo.
3. Ver el mundo con una inocencia infantil. Durante las vacaciones de verano visité los grandes ríos y montañas de la patria, fortalecí la relación con mis padres y aprendí muchos conocimientos que no se pueden aprender en los libros, lo que enriqueció enormemente mi experiencia y amplió mis horizontes. Se han logrado buenos resultados educativos.
Resumen de las actividades de práctica social de verano en primaria 5. La realización de actividades de práctica social para estudiantes de primaria y secundaria es una medida importante para cultivar integralmente el espíritu innovador, la capacidad práctica y la calidad integral de los estudiantes, y mejorar la conciencia social de los estudiantes. También es una parte importante para superar la tendencia de la "educación orientada a los exámenes" y promover integralmente una educación de calidad. Para implementar plenamente la política educativa y cultivar talentos integrales que satisfagan las necesidades de la sociedad moderna, durante las vacaciones de verano, la Escuela Central Wang Zhen lleva a cabo diversas actividades de práctica social con "la educación moral como núcleo" basada en las características de estudiantes de primaria y las características de la escuela, para que los estudiantes puedan salir a la sociedad y ponerse en contacto con la sociedad, integrarse en la sociedad, utilizar lo que han aprendido para comprender la sociedad y brindar oportunidades para que los estudiantes cultiven su innovación. Espíritu, espíritu exploratorio y capacidad práctica. Los avances se resumen a continuación.
En primer lugar, utilizar métodos educativos correctos para guiar el desarrollo de las actividades prácticas.
Esta actividad de práctica social se basa en servir a los estudiantes, promover el desarrollo integral de los estudiantes y cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. Toma la educación del sistema de valores central socialista como contenido principal y considera lo social. La práctica social como núcleo de la educación escolar debe incorporarse a la planificación general de la educación y la enseñanza escolares, y la práctica social debe considerarse como un aspecto importante para aprovechar plenamente el papel de la escuela como principal canal de difusión ideológica y moral. construcción de menores, formando una fuerza conjunta para fortalecer y mejorar la construcción ideológica y moral de los menores, y promoviendo la integración de la educación escolar y la educación extraescolar, la educación se integra con el trabajo productivo y la práctica social.
En segundo lugar, promover el desarrollo de actividades prácticas con la creación de una excelente creatividad en el diseño.
La práctica social requiere el apoyo de toda la sociedad.
Es necesario formar la conciencia de que todos los recursos públicos tienen la obligación de apoyar a las escuelas en la realización de actividades de práctica social, y formar el concepto de que toda la sociedad tiene la responsabilidad de cuidar el crecimiento saludable de los jóvenes estudiantes. La razón por la que algunos lugares pueden lograr resultados positivos es que la conciencia de responsabilidad social de las unidades de recursos sociales se estimula constantemente en la atmósfera de la educación de servicio y el entusiasmo de los estudiantes por servir es cada vez más consciente de la importancia de la práctica social; Apoyar y alentar a los niños a participar en la práctica social, promoviendo así la formación de un ambiente educativo ***** para toda la sociedad. Antes de que se llevaran a cabo las actividades prácticas, nuestra escuela combinó el trabajo real de la escuela y utilizó activamente la radio, periódicos de pizarra, folletos y otras formas para dar a conocer la importancia de las actividades de práctica social de los estudiantes de primaria y secundaria para los padres y la sociedad. creando un buen ambiente en la sociedad que se preocupa por el crecimiento saludable de los adolescentes.
En tercer lugar, fortalecer la construcción del equipo docente nacional y promover el desarrollo de actividades prácticas.
En esta actividad, el colegio seleccionó docentes con buena calidad política, fuerte sentido de responsabilidad y alto nivel profesional para participar en organizar y guiar la práctica social de los estudiantes, y prestar especial atención al papel fundamental de los consejeros del equipo en la organización y orientación de los estudiantes para llevar a cabo actividades de práctica social. Durante esta práctica social estudiantil surgió un grupo de instructores entusiastas de la educación, con conocimientos profesionales y dominio de ciertos métodos de enseñanza, que jugaron un papel importante en la organización y orientación de esta práctica estudiantil.
4. Establecer y mejorar el sistema de seguridad personal de las actividades de práctica social de los estudiantes de educación primaria para garantizar el desarrollo de las actividades.
Para asegurar el buen desarrollo de las actividades, la Escuela Central ha formulado el "Sistema de Seguridad Personal para las Actividades de Práctica Social de los Estudiantes de Primaria" y el "Sistema de Aprobación de las Actividades de Práctica Social de los Estudiantes de Primaria". ". Se requiere que cada escuela vaya a la escuela central para su revisión y aprobación antes de realizar actividades, y al organizar a los estudiantes para participar en actividades de práctica social, se deben formular medidas prácticas de seguridad y planes de emergencia y el personal designado debe ser responsable. Antes de las actividades, se debe fortalecer la educación de seguridad para los estudiantes para que comprendan completamente las precauciones en las actividades de práctica social durante las actividades, se debe fortalecer la gestión y supervisión de los estudiantes y se debe instar a los estudiantes a cumplir conscientemente los códigos de actividades para garantizar su personal; y seguridad de la propiedad.
5. Realizar actividades de práctica social saludables y diversas.
Esta actividad práctica tuvo una duración de un mes del 20 de julio al 20 de agosto. Durante este período se llevaron a cabo diversas actividades prácticas positivas y saludables basadas en la realidad específica y las necesidades reales de los estudiantes de primaria, y lograron buenos efectos sociales.
1. Actividad de lectura "Los buenos libros crecen contigo": los libros registran el proceso de crecimiento humano y transmiten la civilización de generación en generación y continúan hasta el día de hoy. Durante las vacaciones de verano, los estudiantes se organizan para leer libros activos y saludables para estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes y la capacidad de leer bien, leer bien y leer bien, haciendo de la lectura una necesidad creciente para los estudiantes. Los estudiantes de tercer a quinto grado también escribieron sobre sus experiencias y sentimientos de lectura.
2. Actividades de la experiencia "Cuidado de las personas mayores": durante las actividades navideñas, bajo la dirección de los consejeros, el escuadrón ayudó regularmente a las personas mayores solitarias cercanas y les envió calidez, lo que no solo cultivó el respeto de los estudiantes. por los mayores y amor por los jóvenes, excelentes cualidades para ayudar a los demás y mejoró su capacidad de práctica social.
3. Serie de actividades "Protección ambiental verde": basándose en la situación real de nuestra ciudad, los estudiantes se organizan para investigar algunas calles y ríos para comprender el estado actual de contaminación de los ríos en sus ciudades de origen y para Educar a los estudiantes sobre la protección del medio ambiente, especialmente para sensibilizarlos sobre La protección de los ríos de la contaminación es de gran importancia para la producción y la vida social. Y a través del aprendizaje, los estudiantes pueden comprender la situación energética actual en nuestro país, establecer una conciencia sobre el ahorro de energía, llevar esta conciencia sobre el ahorro de energía a casa y publicitarla entre los padres, logrando verdaderamente el efecto de un punto en el todo. A través de actividades experienciales y creativas como "Las flores y los árboles son amigos", "Mi vida baja en carbono", "Soy un pequeño guardia de la conservación", los estudiantes pueden recuperar la conciencia natural y armoniosa de la protección ecológica del medio ambiente y el concepto de simple Hogar, ahorro de energía y vida verde civilizada. Combinado con "Acción baja en carbono", guía a los estudiantes para que comprendan la importancia y el papel de los patrones de uso de energía personal y doméstico en la conservación de energía y la reducción de emisiones, establece el concepto de "conservación de energía, protección del medio ambiente y valora la naturaleza", presta atención a la conservación. métodos en la vida, y aprenda y encuentre consejos y métodos de conservación de energía, comenzando desde cosas pequeñas como ahorrar una gota de agua, un trozo de papel, un grano de arroz, electricidad, etc., deje que el concepto de bajas emisiones de carbono se extienda desde el campus a la familia, irradiar la sociedad, realmente hacer que la protección del medio ambiente se convierta en moda y dejar que el verde entre en la familia.
4. Actividades de experiencia de "producción agrícola": los estudiantes se organizan de manera planificada para realizar actividades de experiencia laboral en bases de producción y mano de obra cercanas. Todos los estudiantes participan activamente y sudan en el trabajo, sin temor a sufrir dificultades. o cansancio. En el proceso de trabajo, los estudiantes de secundaria se dan cuenta de los frutos del trabajo obtenidos con tanto esfuerzo, cultivan conscientemente la excelente cualidad de apreciar los frutos del trabajo, cultivan el espíritu de trabajo duro y mejoran el concepto colectivo.
5. Actividad "Rechaza los Tres-No Alimentos": Bajo el liderazgo del docente, los estudiantes visitaron e investigaron a trabajadores de la industria, el comercio y los supermercados para comprender qué son los tres-no alimentos y cómo identificarlos. , por qué aparecen en el mercado y qué daños conllevan y cómo los estudiantes de primaria deben resistirlos.
En el verano, a través de extensas y coloridas actividades de práctica social, los estudiantes pueden ingresar a la sociedad, comprenderla y prestarle atención. Se ha templado la condición física de los estudiantes, se han cultivado sus gustos estéticos, se han mejorado sus conceptos y habilidades laborales, y su progreso ideológico y su fuerza de voluntad en la práctica se han transferido al estudio de los conocimientos científicos y culturales, lo que ha promovido el desarrollo saludable. desarrollo de la salud física y mental de los estudiantes.
Resumen de las actividades de práctica social de verano en las escuelas primarias Durante las vacaciones de verano del año escolar 6-20xx, los alumnos de nuestro colegio realizaron tres actividades de práctica social muy significativas bajo la cuidadosa organización de los padres de familia. comité.
Por primera vez, los estudiantes se organizaron para ir a la comunidad de Meiquan, en la calle Chashan, para publicitar y distribuir materiales promocionales del Día Mundial de la Población entre los residentes, y realizaron una actividad de preguntas y respuestas con premios. Aprendí que la planificación familiar, la política nacional básica de mi país, juega un papel en la limitación de la población, y es importante mejorar la calidad de la población.
Por segunda vez, se organizó a los estudiantes para ir al Centro de Pruebas del Medio Marino de Wenzhou de la Administración Estatal Oceánica para escuchar informes de conocimiento sobre el medio marino, ver videos relevantes y aprender sobre el daño causado al humanos por mareas rojas, tifones, tsunamis y otros desastres, y visitó el centro de pruebas.
La tercera venta benéfica se organizó para niños pobres en el área de la montaña Yongjia. Esta venta benéfica vendió 10 periódicos de radio y televisión y participaron hasta 20 estudiantes. Los estudiantes trabajan en grupos para vender a los transeúntes en comunidades, calles, parques y otros lugares, y las ganancias se donan a proyectos de caridad. La venta benéfica fue elogiada por los transeúntes.
Bajo el liderazgo de sus padres, algunos estudiantes participaron en actividades de limpieza organizadas por la comunidad, prepararon té, fueron a la biblioteca de la ciudad para ser mensajeros civilizados y donaron libros a los hijos de trabajadores migrantes.
Las actividades fueron ricas y coloridas, y los niños ganaron mucho. Tener conocimientos y emociones no sólo les permite conocer el arduo trabajo y la gloria, sino que también les permite comprender y amar mejor la vida.
Las largas vacaciones de verano han terminado y veo la emoción en las caras de los niños cuando regresan a la escuela. Sé que debieron haber tenido unas vacaciones muy felices y significativas. Algunos niños estaban ansiosos por compartir conmigo sus experiencias navideñas y contarme sus nuevas experiencias. Nuestros profesores quedaron muy conmovidos por estos rostros entusiastas y también nos permitieron ver los grandes resultados de la educación práctica durante las vacaciones.
Primero sirvo y soy feliz.
La intención original de la actividad de experiencia práctica "Happy Little Volunteers" es brindar a los menores una etapa de experiencia más amplia y más contenido de experiencia combinando el poder de las comunidades, las escuelas y los padres, para que los menores puedan En En cada actividad práctica, hay algunos sentimientos reales, que tocan el alma, subliman las emociones, ganan algo en la mente y acumulan riquezas valiosas y huellas sólidas para el propio crecimiento en el tiempo. "Les digo a los niños que la luz no es exclusiva del sol. Con amor, cualquiera puede brillar. Nuestras pequeñas acciones pueden brindarte un mejor ambiente de vida. Si sientes que estás brillando, serás feliz por dentro. Durante las actividades, Algunos jóvenes voluntarios no sólo hicieron sus propias contribuciones a la sociedad, sino que también mejoraron su nivel ideológico. Los niños que a menudo se peleaban con sus padres han experimentado la alegría de ayudar a otros desde que participaron en las pequeñas actividades de voluntariado. /p>
En segundo lugar, estoy agradecido y feliz.
Las actividades de los "Cuatro Unos" para niños de buenas familias son "un cordial saludo y una taza de café caliente todos los días". un pequeño mundo ordenado, y un pequeño marido una vez al mes." "La piedad filial es la primera virtud" y la piedad filial es lo que todo ciudadano debe tener. Aprovechando las vacaciones de verano como una oportunidad, el colegio llevó a cabo entre los estudiantes el programa "Honra a tu padres, de La actividad "Empezar con cosas pequeñas" requiere que cada estudiante alcance los "Cuatro Unos".
La actividad contó con el apoyo de los padres. Durante el proceso de pintura, los niños mejoraron su relación con sus padres y familiares y comprendieron el profundo significado de la piedad filial.
En tercer lugar, estudio y soy feliz.
Para esta tarea navideña, los maestros cambiaron su forma de pensar y no solo exigieron a los niños que completaran ciertas tareas de escritura en los libros de texto, sino que también enfatizaron que todos los estudiantes debían "estar activos" y participar activamente en actividades de ejercicio navideñas. . Más allá de la tarea del libro de texto, los niños se mostraron particularmente entusiasmados y motivados con esta tarea. Muchos niños aprovechan sus vacaciones para aprender a nadar. Hubo una gran mejora en el salto de un minuto a la cuerda y su velocidad de carrera aumentó. Estábamos visiblemente bronceados después de hacer senderismo. Ver estos cambios en nuestros hijos nos hizo sentir especialmente felices.
En cuarto lugar, soy positivo y feliz.
Al inicio de las vacaciones de verano, la mayoría de los niños asistieron a campamentos de verano en inglés. Un buen ambiente inglés permite a los niños aprender nuevos conocimientos mientras se divierten durante las vacaciones. Además, los niños también visitaron la exposición de reliquias culturales en el Museo Provincial y aprendieron sobre la cultura Khitan.
Durante unas vacaciones, los niños me dijeron algo: Sólo viviendo felices podemos aprender felices. ¡Espero que tengan una nueva apariencia en el nuevo semestre!
Resumen de las actividades de práctica social de verano para escuelas primarias Capítulo 8 La práctica social de verano está llegando a su fin. En ese momento, de repente me tomé un descanso y miré la lluvia afuera. Por suerte no pude evitar tener muchas ideas.
Esta práctica social también es una experiencia de aprendizaje. Por supuesto, es el rol del equipo el que me aporta los mayores conocimientos. ¿No hay un dicho que dice que es difícil para una persona ganar dinero, pero es fácil para un grupo de personas donar dinero? La unión hace la fuerza y, para un equipo unido, la fuerza aquí es más eficiente. Al igual que ese día, en medio de las risas de todos, resolvimos el cuestionario en la oficina, trabajamos en parejas y lo resolvimos de manera eficiente y precisa. De hecho, esa mañana estaba sentada sola en mi escritorio, resolviendo el cuestionario, pero cometí muchos errores y terminé reprobando. ¡Ay, es difícil hacer las cosas solo! Afortunadamente, tengo un equipo excelente que me guía hacia adelante, gracias.
Además, hay otro aspecto que me inspira mucho. Soy el tipo de persona que es demasiado vaga para asistir a eventos, por lo que organizar eventos yo solo definitivamente no es una opción. La única vez que llevó a sus compañeros de cuarto a participar en el Concurso de Diseño de Aeronaves de la Copa 611 terminó en un fracaso desastroso. Durante mucho tiempo había estado culpando irresponsablemente a mis dos compañeros de cuarto por mi fracaso. Pensé que hice mucho y que no le debía nada a este equipo, y otros hicieron muy poco, pero ahora que lo pienso, dadas las circunstancias y condiciones del momento, realmente fue mi culpa. Esto es lo que debo hacer como capitán. Naturalmente, el capitán tiene que correr al frente y trabajar más duro que los miembros del equipo. Además, cuando el equipo encontró dificultades, no pude aprovechar plenamente la eficiencia y el entusiasmo del equipo, lo que finalmente condujo a un fracaso desastroso. Ésta es mi responsabilidad. A través de esta práctica social de verano, siento que realmente he aprendido mucho y tengo cierta comprensión del rol del equipo y las tareas y responsabilidades de cada rol en el equipo. Creo que en el futuro podré llevar a mis jugadores a recuperar nuestros trofeos.
Además, hay otra cosa que me molesta. Fue en ese momento que monopolicé el análisis de cuatro temas, lo que estaba más allá de mis posibilidades. Como resultado, todos los demás estaban listos para esperarme allí y nadie tenía nada para comer. Esto me da vergüenza. Más tarde, Liu Wen me preguntó por qué no le dije al capitán y la dejé reagruparse. De repente comprendí que era realmente estúpido hacer algo ingrato. Esto refleja que todavía no entiendo mucho el trabajo en equipo y todavía hay mucho que aprender. ¡Ay, hermanos y hermanas, lo siento, es mi culpa!
Bueno, esta práctica social de verano ha terminado y es hora de que nos vayamos a casa. ¡Les deseo a todos unas felices vacaciones de verano y buena suerte en sus estudios el próximo semestre!
Resumen de las actividades de práctica social de verano en escuelas primarias 9 Con el fin de enriquecer la vida estival de los estudiantes, mejorar la calidad integral de los estudiantes, fortalecer la educación científica y tecnológica de la escuela y permitir que los estudiantes tengan una vida feliz, plena y Vacaciones significativas, la escuela sigue las regulaciones de la ciudad. Con arreglos unificados, se organizó el campamento de verano 20xx.
A mediados de este año, la escuela convirtió el campamento de verano de ciencia y tecnología en uno de los contenidos principales del séptimo festival de ciencia y tecnología de la escuela. Se celebró una reunión especial antes de las vacaciones de verano para organizar y desplegar cuidadosamente las actividades del campamento de verano, y se requirió que cada grupo del campamento de verano completara las actividades antes del final del semestre. La escuela aprobó el plan e implementó cuidadosamente el contenido de la actividad, el tiempo, la ubicación, el equipo, los participantes y las medidas de seguridad.
El tema de las actividades del campamento de verano de este año es: felicidad, experiencia, eficiencia y armonía. El campamento de verano consta de seis grupos: modelo de aviación, modelo de vehículo, modelo de navegación, radiogoniometría, rompecabezas electrónicos y tecnología de la información. Hay 110 estudiantes participando en las actividades del campamento de verano y 10 profesores participando en tutorías. El horario del evento es de 7:00 a 9:30 todas las mañanas. Las actividades son principalmente actividades modelo y están organizadas por el Instituto de Investigación de la Academia Juvenil de Ciencias.
Todo el campamento de verano se divide en dos etapas: la primera etapa es del 1 al 5 de julio que es la etapa de formación presencial; la segunda etapa es del 10 al 26 de julio que es la etapa de formación presencial; la etapa de promoción y competición tiene una duración en principio de 10 días.
Después de la formación, el proyecto de rompecabezas electrónicos participó en la competición nacional celebrada en Hefei. En el concurso provincial participaron modelos de vehículos y radiogoniometría, en el concurso municipal de tecnología de la información y en el concurso provincial de septiembre participaron modelos de aviación.
Las actividades de los campamentos de verano se ajustan a los principios de voluntariedad y bienestar público. Gracias a los arreglos científicos y razonables y la cuidadosa guía de los instructores, las actividades del campamento de verano fueron un completo éxito y lograron los resultados esperados.
Resumen de las actividades de práctica social de verano en la escuela primaria 10. Se acabaron las felices vacaciones de verano. Para que los estudiantes tengan unas vacaciones de verano significativas, antes de las vacaciones, nuestra clase propuso los requisitos de "vida independiente, aprendizaje independiente, acciones autodisciplinadas y actividades seguras" basadas en la filosofía educativa de nuestra escuela de "heredar las virtudes". del trabajo, estoy en acción". Y se elaboró un plan de actividades prácticas específico para conectar la educación moral con la vida real, para que los estudiantes puedan sentir un hermoso estilo moral en la vida real. Educar a los estudiantes para que utilicen "el trabajo más glorioso" y "el trabajo más hermoso" como motivación espiritual, defender las virtudes de la diligencia y la sencillez del pueblo chino desde la antigüedad, cultivar y practicar el concepto de valor de "la belleza del trabajo". ¡Y contribuir a la realización del "sueño chino"! Con la llegada del nuevo semestre, los estudiantes entran felices al aula y hablan sobre sus vacaciones de verano con sus compañeros. Las actividades de práctica social de los estudiantes se resumen a continuación:
1. Capaces de cuidarse a sí mismos:
Los niños de 91 años pueden hacer camas y habitaciones pueden lavar ropa sencilla como calcetines; , ropa interior, faldas; algunos niños pueden tomar la iniciativa de lavar los tazones, barrer el piso y sacar la basura; Fuerte capacidad de autocuidado.
2. El aprendizaje puede ser autónomo:
Los niños de 88 años pueden completar consciente y conscientemente los deberes de verano asignados por el profesor; algunos niños pueden tomar la iniciativa de practicar caligrafía y; enviar trabajos de caligrafía en fuentes grandes y pequeñas. Algunos niños pueden tomar la iniciativa de leer libros saludables, escribir un ensayo y aprender de la lectura. Sin embargo, la valoración general de los padres es que sus hijos conscientemente no estudian lo suficiente y son juguetones. Se puede observar que los niños pueden completar mejor la tarea requerida por el maestro, pero su capacidad de aprendizaje independiente es pobre.
3. El comportamiento puede ser autodisciplinado:
La mayoría de los niños tienen una fuerte sensación de seguridad. Preste atención a la seguridad vial al salir, no hable con extraños y no juegue con agua, fuego o electricidad. La mayoría de los padres informan que a sus hijos les gusta más chatear y jugar juegos en línea.
4. Las actividades pueden hacerte sentir seguro:
Un pequeño número de niños participaron en varias clases de tutoría durante las vacaciones, como danza, pintura, piano, escritura, mandarín, etc. Los niños también participaron individualmente en concursos de danza y entrenamiento militar. Un pequeño número de niños viaja, regresa a sus lugares de origen y experimenta la vida. Pero la mayoría de los niños se quedan en casa y no participan en actividades comunitarias.
En resumen, esta actividad práctica promovió efectivamente la búsqueda de civilidad, cortesía y amor por el trabajo en los estudiantes, y plantó las semillas de las virtudes de "diligencia, ahorro, piedad filial y amabilidad" en los corazones de los niños. , hacer que los estudiantes comprendan Hemos aprendido que el trabajo duro es una virtud de la nación china, comprender profundamente la verdad de que el trabajo promueve el desarrollo de la humanidad y la sociedad, mejorar aún más la conciencia de los estudiantes sobre el respeto a los trabajadores y apreciar los frutos del trabajo, ayudar a los estudiantes a establecer el concepto de "el trabajo es lo más glorioso" y cultivar el amor de los estudiantes por los hábitos de trabajo y el amor por el aprendizaje.