Palabras de apertura del instructor de formación.

Como todos sabemos, como anfitriones, necesitamos comentarios de apertura para despertar la atmósfera de la audiencia, por lo que es lo mismo que capacitar a los instructores. Una buena línea de apertura hará que el público cante contigo e introduzca el tema del que quieres hablar. Ahora me gustaría compartir con ustedes una serie de comentarios iniciales de los instructores de capacitación, recójalos rápidamente.

Palabras iniciales del instructor de formación 1 1. Elogie a sus alumnos.

Elogiar a los estudiantes es un método muy eficaz, pero los elogios deben ser sinceros y verdaderos. Los elogios no deben darse por elogios, y mucho menos falsos. Al mismo tiempo, elogiar a los estudiantes no significa complacer. o halagador. Este tipo de elogios falsos e irreales causará resentimiento entre los estudiantes. Una forma eficaz de elogiar a los estudiantes es comprender las costumbres locales, los registros históricos o las figuras famosas, y tener cuidado de no utilizar cosas negativas como material de elogio. recordar. Hablar de lo positivo puede crear una imagen positiva de ti, a menos que estés dispuesto a ser un ejemplo negativo.

En segundo lugar, preste atención a las reacciones de los estudiantes

Preste atención a las reacciones de los estudiantes durante todo el proceso de capacitación. Desde el principio, debe prestar atención a los estudiantes y hacer ajustes en cualquier momento. Mantenga siempre a los estudiantes bajo su control. Brinde comentarios oportunos y asegúrese de no decir que ha preparado algo y muévalo en el acto independientemente de la situación. Asegúrese de comunicarse con los estudiantes de la forma y el contenido que les gusten. Esto requiere que el profesor prepare varias alternativas al preparar el discurso de apertura.

En tercer lugar, preguntar a los estudiantes

Preguntar es una buena forma de acercar la relación entre las dos partes. El llamado profesor accesible es este método. Preste atención a ser sincero al hacer preguntas y a no ser autoritario mientras mantiene su postura. Para establecer su propio prestigio, algunos profesores suelen burlarse de los estudiantes, especialmente de los de la primera fila, pensando que son de alto perfil y seguros de sí mismos. De hecho, básicamente respetan los modales de los estudiantes y no los entienden. Esto demuestra que parecen fuertes pero en realidad son débiles, lo que ofende a muchas personas y les da una mala impresión desde el principio. Sólo las personas débiles ganan confianza atacando a los demás. ¡Los instructores respetan a la audiencia y se ganan el respeto!

Al mismo tiempo, las preguntas no deberían ser demasiado difíciles. El propósito de hacer preguntas es llamar la atención y no hacer que el estudiante parezca estúpido, a menos que el instructor esté seguro de que tiene un coeficiente intelectual más alto que el estudiante. Por lo tanto, los profesores con esta afición son los más adecuados para la enseñanza y la formación en hospitales psiquiátricos.

4. Preguntas retóricas

Las preguntas retóricas también son una buena forma de mejorar tus comentarios iniciales. No es necesario responder a esta pregunta. Tiene un buen efecto de énfasis y un buen efecto de apoyo a su tema. Las preguntas son las que más distraen, mientras que las preguntas sin respuesta permiten a los estudiantes concentrarse y relajarse adecuadamente. Haga algunas preguntas que interesen a los estudiantes, que sean relevantes para el tema y que no necesiten respuesta.

Verbo (abreviatura de verbo) para exagerar declaraciones o datos

El propósito de exagerar es llamar la atención y resaltar algunos hechos o datos especiales, llamativos e impactantes que pueden atraer a los estudiantes. ' atención inmediatamente. Especialmente el énfasis en el tema de esta formación. Sin embargo, hay que medir la exageración y los datos citados deben ser ciertos. Elija aquellos hechos o cifras particulares que sean impactantes por derecho propio.

Cuenta (tu propia) historia de éxito

No hace falta decir que muchos futuros profesores de máster también suelen utilizar este punto. ¿Por qué una maestría asociada? Porque un verdadero maestro no necesita presentar su historia de éxito, porque todo el mundo la sabe. Los profesores que acaban de debutar no se atreven a enseñarlo porque no tienen éxito, por lo que los cuasi maestros que han existido durante mucho tiempo y han tenido cierto éxito utilizarán este truco. La gente lo da por sentado y le gusta escuchar historias de éxito. Sólo presta atención a lo siguiente cuando cuentes tu propia historia de éxito:

Primero, sé sincero. Si la estafa involucra a viejos conocidos, puede ser un poco problemático; en segundo lugar, sea moderado; Si cuentas las historias de éxito de otras personas, presta atención. Primero, que esté relacionado con el tema; tercero, debe ser auténtico y representativo.

7. Estar preparado para aceptar desafíos de los estudiantes.

El entrenamiento no es sólo un juego, sino también una batalla. Es un PK habitual de la gente moderna. Al mismo tiempo, ahora hay más profesores, por lo que se puede decir que los estudiantes están bien informados y no son tan fáciles de engañar como antes. Por lo tanto, los profesores deben prestarle toda su atención y decirse a sí mismos que la batalla ha comenzado tan pronto como suben al podio. Presta atención y prepárate para asumir el desafío. Una vez que el instructor tuvo mi territorio, me sentí el maestro. Normalmente nadie se atreve a desafiar.

Si el instructor siente que no confía en su capacidad de control de campo, puede aprender más sobre los estudiantes antes del entrenamiento y prestar atención a algunas figuras clave. Si este tipo de persona no se trata adecuadamente, es posible que el maestro no pueda renunciar. Si se hace bien, se convierten en los defensores más importantes del instructor. Estas personas suelen sentarse en la primera o última fila.

Algunas instituciones de capacitación organizarán algunos Asuntos Infernales en grandes clases públicas, serán muy cooperativas e incluso brindarán capacitación especial sobre cómo aplaudir. Esta batalla da un poco de miedo. Esto disgustará a muchos estudiantes. Personalmente creo que la verdad es lo mejor. ¡La moderación es mejor!

8. Las teorías autorizadas crean autoridad

Para establecer la autoridad y permitir que la capacitación se desarrolle sin problemas, el profesor puede sorprenderlo al principio y citar las teorías autorizadas de algunas personas muy autorizadas. personas. Establecer autoridad. Este es el método y la técnica más común utilizados por muchos entrenadores novatos. Tenga en cuenta:

Primero, una persona autorizada realmente debe tener autoridad. No utilices números controvertidos.

En segundo lugar, la teoría o el texto citado debe garantizar su autenticidad y estar libre de lagunas y disputas. Recuerde, hay activistas entre la audiencia que buscan problemas.

A muchos conferenciantes en China les gusta hablar de un hombre rico en China. Algo puede salir mal de la noche a la mañana. Si el profesor plantea un tema controvertido al principio, habrá una gran resistencia a avanzar más adelante. Cuestiones similares se mencionarán específicamente en futuras selecciones de casos. Por lo tanto, generalmente se cita a un maestro de talla mundial o a un empresario de talla mundial.

9. Humor apropiado

El humor no es divertido. Los dos son muy similares, pero no iguales. Recuerde, un conferenciante nunca es un actor de sketches, y mucho menos un payaso de circo.

El buen humor puede animar instantáneamente la atmósfera, acortar la distancia y aumentar la atracción, por lo que muchos profesores lo utilizarán, especialmente en los comentarios iniciales, pero a menudo caen en la trampa de la comedia. Fingí estar en el escenario y salté arriba y abajo, provocando carcajadas. Me sentí muy popular entre mis compañeros. El verdadero humor consiste en hacer reír a los estudiantes e incluso hacer que se diviertan. El verdadero humor es cuando los estudiantes piensan por un momento y de repente sonríen.

X. La voz es la mejor arma.

La voz es la mejor arma que Dios ha dado a los entrenadores. Una buena voz en sí misma tiene un encanto infinito, especialmente en un país como el nuestro que no presta mucha atención al habla y la vocalización. Si es hermoso, agradable, magnético, sobrio, espeso y penetrante, los estudiantes te seguirán naturalmente.

Los nuevos instructores tienen un truco. Si no puedes controlar tu voz, puedes usar una voz alta. Es mejor que los estudiantes no lo escuchen. Por supuesto, esto es sólo una medida provisional.

La voz necesita un entrenamiento especial. Esto es lo más difícil de hacer en la formación de instructores y requiere tiempo y perseverancia.

Declaración inicial del instructor de capacitación 2. Vayamos directamente al tema de la atracción en sí.

Si su tema es muy novedoso, también puede ir directo al grano y evitar palabras aburridas y educadas y pensamientos que distraigan. Esto iniciará el tema de inmediato, ahorrará el valioso tiempo de todos y captará firmemente la atención de la audiencia. . El tema debe expresarse con una apertura publicitaria atractiva, como por ejemplo: ¿Cómo puedo aprender bien la elocuencia?

En segundo lugar, recuerde a la gente el contenido interesante

Lance primero las preguntas más importantes para estimular el interés de todos. Por ejemplo: x, x, x, 20XX: nunca olvidaremos este día; ¿sabías que una de cada cuatro personas es miope?

En tercer lugar, haz preguntas muy breves.

De hecho, hay problemas en las dos primeras situaciones. Los beneficios de hacer preguntas son: establecer conexiones con los participantes, estimular el interés, crear una atmósfera, generar expectativas, guiar a la audiencia a pensar y reducir el estrés en uno mismo. Haga preguntas reales, ya sean abiertas o cerradas, pero sea práctico y relevante para su audiencia. Al hacer preguntas, es mejor que sean breves y rápidas para que la audiencia pueda participar fácilmente. Las preguntas continuas son más interactivas.

En cuarto lugar, comience con los eventos históricos.

Los eventos históricos son temas que gustan al público en general, por lo que es mejor agregar algunos de sus propios comentarios. Por ejemplo: hablar del origen del universo a modo de introducción; hablar del desarrollo humano; hablar de cambios históricos; hablar de casos antiguos, etc. , son todos buenos puntos de entrada.

Verbo (abreviatura de verbo) elogiar y animar

El elogio puede romper fácilmente el hielo entre el hablante y la persona señalada, haciendo que la persona señalada sienta que su o su valor ha sido reconocido. Los saludos inspiradores son la mejor forma de entrar en calor: date un gran aplauso; estrechémonos la mano, hablemos, etc. , para que el público reconozca fácilmente las palabras de apertura.

Sexto, el preludio a la conciencia de crisis

La nación china ha llegado a su momento más peligroso: cantar letras como esta puede inspirar nuestro espíritu de lucha y abrir líneas con el mismo sentido de crisis. puede desempeñar un papel. Por ejemplo, es un momento crítico para la empresa; la tierra está al borde del colapso, etc., todo lo cual puede atraer la atención del público a la vez.

7. Chistes, ensayos, anécdotas, fábulas y cuentos.

Si eres un buen contador de chistes, también puedes contar una historia o un chiste nada más subir al escenario para ajustar mejor la atmósfera. Eso sí, evita los chistes groseros o degradantes. A veces es mejor hablar de tus estupideces y reírte de ti mismo.

8. * * *Experimentado

Al inicio del discurso, es fácil establecer un tono * * *: Recordemos un período en el que todos tienen algo en común. y todos están dispuestos La experiencia de recordar, hace un año… en ese momento hacíamos fideos instantáneos juntos. ¿Aún la recuerdas en la misma mesa? Recordemos el momento sagrado del desfile militar del Día Nacional... y recordémoslo con los participantes, e inspiremos la chispa del * * * juntos, el efecto será muy bueno.

9. Comentarios de apertura de efectos audiovisuales

El primer espectáculo sigue siendo atrezo, fotografías, diapositivas, escenas, etc. , o audición: música, reproducción de escenas, reproducción de sonido, etc. , atraer la atención del público también es una gran apertura. También puedes utilizar texto para guiar la escena:

¡Por favor, imagina la gloriosa imagen del Primer Ministro Zhou!

Por favor, imagina las caras de tus padres, etc.

X. Confesión personal

Tan pronto como subió al escenario, admitió un punto ciego o una deficiencia y comenzó a entrar en el discurso de apertura mientras se reía de sí mismo. Atrévete a admitir tus errores primero, lo que en realidad es una señal de confianza en ti mismo. Eso sí, no seas demasiado modesto y di la verdad.

Xi. Noticias y tiempos sociales de actualidad

¿Cuáles son las noticias importantes en el país y en el extranjero? Trátelo como una introducción y hable de forma improvisada de inmediato. Es un esfuerzo útil que moviliza la participación activa de la audiencia. Por ejemplo, el titular del periódico de negocios de hoy es..., y las últimas noticias de esta mañana dicen... También puedes tomar simplemente el periódico, que es más cierto. Por supuesto, la orientación es importante y sus noticias deben servir a su tema.

12. "Por favor imagina..."

El orador creó una escena para que la audiencia experimentara:

Por favor imagina que naciste en un desierto. En la isla, vine a Beijing por primera vez en mi vida...

Imagínense lo malo que será el medio ambiente en los próximos cinco años.

Por favor, ¿imagina qué pasará si China supera a Estados Unidos?

13. Prólogo de Analogías

En la gestión empresarial, la pasión puede ser un buen motor, pero no es un buen volante. Un buen discurso debe ser como una taza de buen té, no soso ni aburrido. Hay una metáfora al principio, la forma es novedosa y la expresión es vívida.

14. Deja que los participantes hablen primero.

Hable con los participantes al comienzo de su presentación para establecer conexiones y luego desarrollar intercambios. Primero dialoge, comprenda completamente lo que la audiencia quiere escuchar y pensar, de modo que su discurso pueda ajustarse de acuerdo con los requisitos de la audiencia y sea más específico.

15. Ley de Hamlet

La decisión que tienes que tomar ahora es: ¿aprender o escapar? La elección que debemos hacer es: ¿sobrevivir o morir? Nuestro objetivo: ¿superar o ser superados? Hoy en día, ¿cambiamos o seguimos igual? Tenga en cuenta: no se entusiasme demasiado tan pronto como suba al escenario.

16. "Sólo tres puntos..."

Escuchamos todo tipo de discusiones, discursos, ideas y expresiones todos los días. Si un hablante nos dice no más de tres de sus puntos principales de la primera oración, lo escuchamos activamente. Habla sólo de tres puntos y el público no se disgustará. Si empiezas desde cero, el público cooperará muy bien.

Si no lo deja claro primero, la audiencia pensará que está hablando sin cesar y se disgustará.

Diecisiete, desde el final.

Hablemos primero de la conclusión y luego de las razones. Se trata de una "estructura piramidal invertida" que permite a la audiencia saber cuál es nuestro propósito, de modo que sea fácil de organizar de forma clara y fácilmente aceptada por la audiencia.

18. Juegos

Juega primero. Usar juegos para romper el hielo es la declaración inicial más utilizada. El efecto es obvio.

Diecinueve. Comprométete con la apertura

Comienza tu discurso con un objetivo positivo y atractivo para convencer a la audiencia de que se alegra de que estés aquí. "En cinco minutos, comprenderás que..." "Al final del curso, creo que podrás dominar las cinco habilidades para la entrevista..." "Finalmente, te daré tres sugerencias importantes..." etc., estos harán que la audiencia se sienta feliz de estar aquí.

20. El comienzo del método lírico

Lee primero una prosa lírica, o un poema, o una confesión verdadera, o un diálogo especial de película, para que sea fácil empezar. con La audiencia entra en la situación del discurso, lo que puede desempeñar un papel de inmersión y empatía.

21. Comienza con una cadena de números.

Los números en sí son poderosos. Comenzar con números, especialmente comparar números, puede hacer que la importancia de su discurso quede inmediatamente clara para su audiencia.

22. Explica el esquema

La declaración de apertura primero explica el esquema. En cuanto al tema del discurso, cuántos párrafos, cuánto tiempo, qué interacciones y efectos hay, da. al público una introducción general que puede hacer que el discurso tenga un efecto llamativo.

Veintitrés. El comienzo de la edición de películas

Utiliza un clip de película como introducción, apaga las luces y deja que el público entre en el estado de la escena de la película. Por ejemplo, el clip de "Bright Sword" se reproduce primero para inducir el espíritu de equipo, y el clip de "Forrest Gump" se reproduce para resaltar la importancia de la concentración.

Veinticuatro. El inicio de la discusión

El orador plantea un tema y expone dos o más puntos de vista, permitiendo a la audiencia discutir o incluso debatir, despertando plenamente el interés de la audiencia. En el debate, el orador pronunció a continuación un discurso introductorio sobre los resultados del debate, que también resultó muy eficaz.