Cómo hacer un buen trabajo en la promoción de la tecnología acuática en la nueva situación

En términos generales, la tecnología acuática se refiere a la experiencia, el conocimiento y las habilidades operativas acumuladas por los humanos en la producción y la vida que involucran productos acuáticos y reflejadas en el trabajo de producción. Hasta cierto punto, se puede considerar que el sistema de promoción de tecnología acuática es el término general para las agencias de promoción dedicadas a la promoción de tecnología acuática y sus relaciones mutuas. En la práctica, el sistema de promoción de la tecnología acuática proporciona una fuerte garantía para el desarrollo saludable de la industria acuática, especialmente al promover el ajuste estructural de la industria acuática y aumentar los ingresos de los pescadores. Hasta ahora, académicos nacionales y extranjeros han realizado muchas investigaciones sobre el sistema de extensión de tecnología agrícola, y los resultados existentes se centran principalmente en los modelos de extensión de tecnología agrícola, los comportamientos de extensión de tecnología agrícola y la difusión de tecnología agrícola. En comparación, los académicos nacionales y extranjeros han realizado relativamente poca investigación sobre el sistema de promoción de tecnología acuática, y los resultados limitados no pueden apoyar eficazmente la construcción y mejora del actual sistema de promoción de tecnología acuática en mi país.

Como base del sistema de promoción de tecnología acuática de EE. UU., la estación de promoción de tecnología acuática de base es la principal responsable de la promoción de tecnología acuática dentro de su jurisdicción. El personal de extensión de tecnología pesquera en los Estados Unidos está compuesto por supervisores de gestión, expertos en extensión de proyectos, personal de extensión y asistentes, y se dedica principalmente al trabajo de extensión de tecnología pesquera en la región. En la práctica, contactan directamente a los pescadores, les promueven activamente información sobre nuevas tecnologías acuáticas y ayudan a los pescadores a mejorar los métodos de pesca, reproducción y gestión. Entre ellos, los expertos en extensión de proyectos son principalmente responsables de la docencia y la investigación científica. En algunos casos, también ocupan tres cargos: docentes, investigadores científicos y extensión; los extensionistas y asistentes de tecnología pesquera deben ser graduados de escuelas superiores de agricultura y haber tomado cursos avanzados relacionados. a la extensión de tecnología pesquera. El curso proporciona fundamentos económicos y experiencia en gestión. Desde una perspectiva práctica, el personal de extensión de tecnología acuática de EE. UU. implementa una gestión jerárquica con responsabilidades claras y un alto grado de especialización. Los datos muestran que el personal de extensión de tecnología acuática en los Estados Unidos es generalmente experto: más del 50% tiene doctorados y el resto en su mayoría maestrías; el 50% del personal de extensión de tecnología acuática a nivel de condado tiene una licenciatura; Vale la pena señalar que el personal de extensión acuática a nivel de condado en los Estados Unidos acepta el liderazgo de la escuela agrícola estatal y realiza trabajos prácticos dentro del condado como administradores federales y personal de la escuela agrícola. Su despido requiere el consentimiento unánime de la escuela agrícola estatal. y los grupos de pescadores están de acuerdo. ?

1.3 ¿Cuáles son las fuentes y usos de los fondos para la promoción de la tecnología acuática?

Los datos muestran que los fondos anuales del gobierno federal para la promoción de la tecnología acuática representan entre el 20 % y el 25 % del total de los fondos anuales para la promoción de la tecnología acuática, mientras que los fondos utilizados por los estados para la promoción de la tecnología acuática representan el 50 %. del total, y los gobiernos locales representan el 50% del total o la inversión privada representa otro 20%-25%. Con respecto al uso de tarifas de promoción de tecnología acuática, la Ley de Promoción Federal Smith-River estipula claramente los principios para la asignación y el uso de fondos federales, y estipula en detalle que los fondos no pueden usarse para comprar, mantener o reparar ningún edificio o complejo. , y no puede comprar ni arrendar el terreno, con la nota específica de que si los fondos se desperdician o se utilizan mal, los fondos serán descontinuados y reemplazados por otros estados relevantes. Al mismo tiempo, los departamentos gubernamentales pertinentes de Estados Unidos también han aumentado su supervisión de los fondos de promoción de tecnología acuática recaudados a través de diversos canales para garantizar el uso eficiente de los fondos de promoción de tecnología acuática. ?

1.4 ¿Legislación para la promoción de tecnologías acuáticas?

Históricamente, la "Ley Moliere Land Grant College" promulgada por el Congreso de los Estados Unidos en 1862 promovió efectivamente la popularización de la educación agrícola, y la "Ley de la Estación Experimental Agrícola Hatch" aprobada en 1887 fortaleció la conexión entre la enseñanza y La investigación científica también marcó la formación inicial del sistema de extensión agrícola estadounidense. Bajo la protección de las disposiciones legales antes mencionadas de la Ley Smith-Lever promulgada en 1914, el departamento de promoción de tecnología acuática de los EE. UU. formó y solidificó gradualmente un sistema de promoción de tecnología acuática que integra "investigación científica, educación y promoción de tecnología acuática", asegurando efectivamente Construcción y mejora de la red de difusión de tecnología acuática.