Plan de actividades de juegos para padres e hijos al aire libre de gran clase
1 Tranquilamente ha llegado el bonito y agradable mes de junio. En este día lleno de fragancias de flores y risas, damos la bienvenida al Día Anual del Niño. Para que los niños tengan un Día del Niño relajado, feliz y libre, nuestro jardín de infancia decidió realizar una actividad en el jardín para padres e hijos con el tema "Manos grandes sosteniendo manos pequeñas". Toda la actividad del parque se desarrolla principalmente en forma de juegos, en los que los niños no sólo pueden mostrar sus talentos, sino también aprovechar la sabiduría de sus padres y hacer amigos a través de concursos, acercándolos así a sus padres y abuelos, cultivando el afecto mutuo y potenciando la conciencia de la unidad mutua, permitiendo a padres e hijos tomarse de la mano y pasar un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo.
1. El tema de la actividad
Manos grandes cogidas de manos pequeñas, todos contentos.
2. Hora del evento
9:00 a.m. en x, x, x, 20xx.
Tres. Objetivos de la actividad
1. Enriquecer la vida de los niños, armonizar las relaciones entre maestros y estudiantes y mejorar la interacción familiar.
2. Cultivar el sentido de competencia, cooperación y participación de los niños, para que puedan ejercitar sus diversas habilidades.
3. Que los niños pasen un feliz y significativo Día del Niño.
4. Preparación de la actividad
Cortinas, varios juegos interesantes, música, sonidos, programas y regalos.
Proceso de actividad del verbo (abreviatura del verbo)
Reproduzca la música de apertura para que los niños sientan la atmósfera alegre del "1 de junio", aparece el anfitrión, habla el líder, los padres habla el representante, el anfitrión Lee los objetivos de la actividad, realiza representaciones literarias y artísticas, explica las precauciones del juego y realiza actividades de jardinería.
Sexto, el contenido del juego de las actividades del jardín
1. Concurso de explosión de globos
Ubicación: frente a la clase pequeña.
Clases de actividad: clases reducidas.
Responsable: xxx.
Material: Globo.
Reglas: Los padres se sientan en sillas en el lugar designado, y los niños van al lugar designado con globos y los llevan a la meta para que los padres los exploten. Gana quien reviente más globos en el tiempo especificado.
2. Concurso de Frijoles
Ubicación: Al lado del tobogán.
Clase de actividad: clase numerosa.
Responsable: xxx.
Materiales: palillos, bolitas.
Reglas: Usa palillos para pasar la bola de un plato a otro. Gana quien atrape más bolas en el tiempo especificado.
3. Pequeña guía
Preparación del juego: Obstáculos hechos con tela con los ojos vendados y agua mineral.
Participantes: padres e hijos.
Cómo se juega: Los padres se tapan los ojos con un paño. Cuando suena el silbato, los niños actúan como guías y guían a los padres a través de los obstáculos. Después de llegar a la meta, el equipo que tenga la pequeña bandera roja gana primero.
Reglas: Si pasas un obstáculo en el camino, deberás volver al punto de partida y empezar de nuevo.
Ubicación: Frente a la cocina.
Clase de actividad: xx clase.
Responsable: xxx.
4. Juego de bolos
Preparación: unas cuantas bolas y unas cajitas pequeñas.
Participantes: niños y padres (4 familias en un grupo).
Cómo jugar: el niño se para en el punto inicial, el padre se para en el punto final, suena el silbato y el niño comienza a moverse hacia la pequeña caja en la mano del padre.
El lanzamiento se basa en el número de bolas que hay en la caja. Gana el equipo que consiga más puntos en 2 minutos.
Reglas del juego: El resultado del juego se calcula en función del número de bolas que hay en la casilla.
Ubicación: Frente al escenario.
Responsable: xxx.
Siete. El lugar
es en la guardería.
8. Precauciones
1. Dirigir a los niños y a los padres a ser ordenados y disciplinados durante las actividades.
2. Presta atención a la seguridad de tus hijos durante el juego.
3. Presta atención a mantener limpia el área de actividad.
Plan de actividades de juegos para padres e hijos al aire libre de gran clase 2. Objetivo de la actividad: ejercitar la coordinación física de los niños y mejorar la cooperación entre padres e hijos.
Preparación de la actividad: 4 pelotas de baloncesto, 4 pares de zancos y 8 taburetes pequeños.
Propósito: Ejercitar la coordinación física de los niños y mejorar la cooperación entre padres e hijos.
Preparación de la actividad: 4 pelotas de baloncesto, 4 pares de zancos, 8 taburetes pequeños, 4 bolsas grandes (pueden contener niños y padres al mismo tiempo).
Proceso de la actividad:
1. Los niños y los padres se ubican a ambos lados del recinto, a unos 8 metros de distancia. Los zancos se colocan en el taburete pequeño en el punto de partida y la pelota de baloncesto se coloca en el taburete pequeño detrás de los padres. Cada juego se divide en cuatro grupos.
2. Cuando la maestra grita la orden "empezar", los niños caminan hacia sus padres sobre zancos, mientras los padres se meten en bolsas grandes y se preparan. Cuando el niño se acerca a los padres, los padres primero lo llevan a la bolsa grande, luego recogen la pelota de baloncesto del taburete pequeño y, al mismo tiempo, se paran cara a cara con el niño. Dos personas saltan juntas hasta la línea de meta y luego colocan la pelota de baloncesto en el pequeño taburete en la línea de meta para evitar que la pelota ruede hacia abajo.
3. El primero en llegar a la meta es el grupo ganador.
4. Reglas: Los niños deben pararse en la bolsa grande con sus padres y saltar de regreso a la meta. No pueden correr ni caminar; los niños deben ir hacia sus padres en zancos.
Plan de actividades de juegos para padres e hijos al aire libre de clase grande 3 1. Objetivos de la actividad: Feliz Día del Niño, mejorar la relación entre padres e hijos y promover la educación familiar.
Dos. Organización del evento: planificación: xxxxxx miembros: xxxxxx logística: xxxxxx imagen noticia: xxxxxx
Tres. Hora del evento: 20xx de junio, de 8:30 a. m. a 10:50 a. m.
4. Preparación de la actividad:
1. El departamento de jardín de infantes y cada clase decorarán el ambiente del festival y colocarán hojas de juego personalizadas en la puerta de cada clase.
2. Preparar dos juegos para cada clase, uno para cada clase.
3. Cada niño recibirá un obsequio y algunos pequeños premios en el Día del Niño.
4. Cada padre tiene una tarjeta de juego y varios billetes de lotería ganadores.
Proceso de actividad del verbo (abreviatura del verbo):
1, de 8:30 a 9:00, los padres ingresan al jardín de infantes con una tarjeta de recogida y se registran en el salón de clases del niño. Para recibir la tarjeta de juego, los líderes del aula educan a los niños durante las vacaciones, organizan actuaciones de manera adecuada y presentan los arreglos específicos y la jugabilidad de esta actividad a los niños y a los padres.
De 02:00 a 10:30, los padres pueden llevar a sus hijos a participar en juegos organizados por la misma clase de edad. Después de cada juego, el profesor que organizó el juego sellará un pequeño sello y el ganador recibirá un billete de lotería. Los padres pueden recoger pequeños premios en la sala de salud con sus billetes de lotería y canjear pequeños obsequios con sus tarjetas de juego (es necesario jugar los seis juegos).
De 3.10:30 a 10:50, los padres llevan a sus hijos de vuelta a clase para recibir los regalos del Día del Niño. En principio, los padres no pueden sacar a sus hijos del parque.
Actividades de verbos intransitivos:
Equipos y grupos pequeños
Juego 1: Salto Canguro (Lugar: Organizador del lugar: xxxxxx).
Preparación: Marcar en obra los puntos de inicio y fin.
Cómo jugar: Divídete en 4 grupos para jugar. Los padres sostienen a sus hijos cerca del pecho y saltan desde el punto de partida hasta el final con los pies juntos. Primero llega primero.
Reglas: Debes saltar a la línea de meta con los pies juntos, de lo contrario se considerará falta y no se contabilizarán puntos.
Juego 2: Pinball Clip (Ubicación: Organizador de la clase Beibei: xxxxxx)
Preparación: palillos, cucharas, canicas, cuencos.
Cómo se juega: Divide el juego en 4 grupos, pon 10 canicas en cada bol, los padres usan palillos para sujetarlas y los niños usan cucharas para recogerlas. Mueve las canicas de un tazón a otro, la primera persona que las mueva gana.
Reglas: Prevalecerá el número de canicas en el cuenco, y las canicas caídas no se contarán en el número total.
Juego 3: Viaje de ida y vuelta entre padres e hijos (Ubicación: Patrocinador del aula Xinwei: xxxxxx)
Preparación: Dibuja cuatro pasillos en el campo.
Cómo se juega: En la actividad participan un padre y un niño. Los niños y los padres se dividieron en cuatro grupos. El niño y los padres se paran frente a frente, con los pies del niño pisando los pies de los padres, listos para partir. Cuando comienza el juego, los padres llevan a sus hijos a la meta. El equipo que llegue primero a la meta gana.
Reglas: Los pies de los niños no pueden separarse de los pies de sus padres.
Juego 4: Dar galletas (Ubicación: Organizador de la clase Xinwei: xxxxxx)
Preparación: Pegue líneas horizontales, cuatro cajas de animales pequeños y cuatro cestas de plástico en la sala de actividades.
Cómo se juega: Un niño y un padre forman un grupo, y cuatro grupos forman una ronda del juego.
En el juego, padres e hijos se paran detrás de la fila y arrojan productos de plástico en la caja de enfrente. El grupo de productos de plástico que se arroje en la caja dentro del tiempo especificado gana el juego.
Reglas: Al tirar plásticos, los pies de padres e hijos no pueden sobrepasar la línea horizontal, y sólo se puede tirar un plástico a la vez.
Juego 5: Dos personas caminando sobre tres piernas (Lugar: Organizador del recinto: xxxxxx).
Preparación: Un campo y cuatro cuerdas.
Cómo se juega: Hay ocho personas en un grupo, el niño y el padre están uno al lado del otro, el pie izquierdo del padre y el pie derecho del bebé están atados, el primero en llegar a la meta. gana.
Reglas: Durante el juego, los padres no pueden sujetar a sus hijos y regresar al lugar original para jugar nuevamente.
Juego 6: Lanzar y atrapar la pelota (Lugar: Fuera de la clase de frutas, Organizador: xxxxxx)
Preparación: varias bolas oceánicas y marcos.
Cómo se juega: Cuatro familias forman un grupo y cuatro grupos compiten al mismo tiempo. El bebé y los padres se encuentran en extremos opuestos del campo. Al comienzo del juego, el niño lanza la pelota y el padre sostiene el soporte para atraparla durante un minuto. El que tenga más pelotas gana.
Reglas: Si se cae al suelo, no se puede recoger.
(2) Clase media
Juego 1: Escuchar música y sillas musicales (Ubicación: Organizador de clase Duoduo: xxxxxx)
Preparación: tres sillas grandes
Cómo se juega: Cuatro familias forman un grupo. Los padres cargan a sus hijos, escuchan música y caminan alrededor de las sillas. La música se detuvo. Busca una silla y siéntate lo más rápido posible. ¡El que no la agarre será eliminado y el que agarre la última silla gana!
Regla: ¡No agarres la silla antes de que pare la música!
Segundo juego: Koala (Ubicación: extremo sur de la pista de plástico Organizador: xxxxxx)
Preparación: Obstáculos
Cómo se juega: Cuatro familias forman un grupo. El bebé abraza a sus padres. Los padres sortean los obstáculos desde el punto de partida y regresan al punto de partida lo más rápido posible. Los padres no pueden sujetar a sus hijos por el medio con ambas manos. ¡Quien sea más rápido gana la carrera!
Reglas: Si el bebé accidentalmente resbala y cae al suelo, el juego terminará.
Tercer juego: Lanzar sacos de arena (Ubicación: Organizador de clase estelar: xxxxxx)
Preparación: dibuja varios cuadrados en el campo, escribe números en los cuadrados y haz algunos sacos de arena.
Cómo se juega: Cuatro familias forman un grupo. Los padres y los niños toman cada uno un saco de arena y lo arrojan uno por uno en la cuadrícula numerada. Al final, gana el partido con la mayor suma de números.
Reglas: Padres y niños arrojan sacos de arena dentro del rango especificado. Los sacos de arena deben estar dentro de la cuadrícula para que sean efectivos.
Juego 4: Empujar un carrito (Ubicación: Extremo norte de la pista de plástico Organizador: xxxxxx)
Preparación: Dibuja cuatro pasillos en el campo.
Cómo se juega: Cuatro familias forman un grupo. El niño descansa en el suelo con las manos y el padre sostiene los pies del niño con las manos y lo levanta. Los niños y los padres avanzan juntos y gana el primer grupo que llegue a la meta.
Regla: Los puntos inicial y final deben estar dentro del rango especificado.
Juego 5: Lucky Strike (Ubicación: Organizador de clases puntuales: xxxxxx)
Preparación: 1-10 cartas
Cómo jugar: Cuatro grupos de familias* **Dos miembros del equipo seleccionan una carta de la mesa al mismo tiempo y suman los números de las dos cartas seleccionadas. La familia cuyos números sumen gana. Si los números suman el mismo número, el niño puede coger otro y decidir el tamaño directamente.
Juego 6: Música básica (Ubicación: Organizador de clases en el sitio: xxxxxx)
Preparación: algunas fichas de mahjong
Cómo jugar: Los padres tienen 10 mahjong fichas Los niños tienen 8 fichas de mahjong. * * *La altura de la base es la misma y la probabilidad de que la altura de la base sea solo una vez. Si falla a mitad de camino, el juego termina. Al final, el ganador será la persona que produzca un conjunto de bases de cada uno de los cuatro conjuntos de familias.
(3) Equipos y grupos grandes
Juego 1: Pinball (Ubicación: Organizador de Sweet Class: xxxxxx)
Preparación: cuatro pares de canicas, palillos, bochas.
Cómo jugar: un grupo de padres e hijos es un grupo y cuatro grupos sostienen canicas durante un minuto al mismo tiempo. El que tenga más canicas en el cuenco gana.
Juego 2: Lanzar bolas oceánicas (Lugar: Organizador de Sweet Classroom: xxxxxx)
Preparación: varias bolas oceánicas y cuatro cestas.
Cómo jugar: un grupo de padres e hijos es un grupo, y cuatro grupos lanzan y atrapan bolas oceánicas dentro de una distancia específica al mismo tiempo, en un minuto, se decide quién lanzará y atrapará. El ganador es el que tenga más bolas oceánicas en la canasta.
Juego 3: Cangrejo con una Pelota (Lugar: Organizador de la Clase Americana: xxxxxx)
Preparación: 8 pelotas, 4 sillas.
Cómo se juega: Padres e hijos se enfrentan, cogidos de la mano, sujetando el balón con el cuerpo y avanzando rápidamente. Después de llegar al frente, rodearon las sillas pequeñas y regresaron por el mismo camino. El primero en llegar a la meta gana.
Reglas: Si se te cae el balón mientras regateas, empieza desde el punto de partida.
Juego 4: Dos personas con tres piernas (Lugar: Organizador de la clase Crush: xxxxxx)
Preparación: cuatro cuerdas.
Cómo se juega: Los niños y los padres atan un pie y cuatro parejas compiten al mismo tiempo. El primero en llegar a la meta gana.
Regla: Los puntos inicial y final deben estar dentro del rango especificado.
El quinto juego: Regate y caminar (Ubicación: Organizador de la clase Lele: xxxxxx)
Preparación: tenis de mesa, tabla de tenis de mesa, tapas de botellas.
Cómo se juega: una familia está en un grupo y cuatro grupos compiten al mismo tiempo. El bebé y los padres se encuentran en extremos opuestos del campo. Cuando comienza el juego, los padres sostienen la tabla de ping-pong, corren hacia el lugar del bebé con la pelota en los brazos y ponen la pelota de ping-pong en la tapa del biberón con las manos. El bebé sostiene la tapa del biberón y bota la pelota hasta el final durante un minuto, y el número de botes es el más exitoso.
Reglas: Los padres y los bebés no pueden sujetar pelotas de tenis de mesa con las manos. Si se caen, recógelos y continúa el juego.
Juego 6: Doblar hábilmente cerillas (Ubicación: Organizador de la clase Lele: xxxxxx)
Preparación: unas cerillas y 4 botellas vacías de agua mineral (quitar las tapas)
p>
Cómo jugar: una familia es un grupo y cuatro grupos de familias juegan al mismo tiempo. Cada grupo tiene una botella vacía y se colocan cerillas encima de la botella durante 30 segundos. Los padres y los niños ganarán apilando cerillas.
Reglas: Sólo puedes sostener una cerilla a la vez. Si la cerilla cae al suelo, detén el juego inmediatamente.
Plan de actividades de juegos para padres e hijos al aire libre de gran clase 4 1. Ideas de diseño:
La educación temprana ha atraído cada vez más atención de todos los ámbitos de la vida. En los últimos años, la educación para padres se ha convertido en un foco de atención de la educación temprana. Un ambiente familiar armonioso y relajado se ha convertido en una condición necesaria para el crecimiento saludable de los niños. Hoy en día, los padres están creando un buen ambiente familiar. Pero lo más práctico es que creamos ambiente, espacio, tiempo y objetos para que los niños puedan cultivar su coraje y capacidad de expresarse, cultivar su espíritu innovador y satisfacer la relación familiar entre niños y padres durante la interacción entre padres y padres. actividades infantiles y comunicación, promoviendo el desarrollo de los niños y sus habilidades comunicativas.
Durante las actividades, los padres pueden observar los patrones de juego de sus hijos, comprender sus características, tener expectativas razonables sobre ellos, estimular los diferentes potenciales de los niños y alentarlos a descubrir nuevas ideas y dejar que las resuelvan por sí solos. , valora cada minuto y genera en él sentimientos fuertes y amor.
2. Objetivos de la actividad:
1. A través de actividades, dejar que los niños y los padres sientan la llegada del festival y compartan la alegría del festival.
2. Dar a los niños la oportunidad de expresarse. En forma de actuación, muestre con valentía las habilidades que ha aprendido.
3. Los padres tienen la oportunidad de aprender más sobre sus hijos y profundizar sus sentimientos por su ciudad natal, profesores y alumnos, padres e hijos.
4. Experimenta la alegría de recibir el Año Nuevo con tus padres.
3. Preparación de la actividad:
1. La familia decorará el salón de clases juntos para que todos sientan la atmósfera del Año Nuevo.
2. Cinta musical.
3. Linternas hechas por los padres.
Cuatro. Hora y lugar del evento: 65438 _ _+3:00 pm en punto del 25 de febrero, aula de Clase 5.
5. Participantes: todos los niños y padres de la clase.
Anfitrión de la actividad de verbos intransitivos: _ _(profesor de clase), profesor Zhang.
Siete. Proceso de la actividad:
(1)Charlas del profesor.
Profesor: "En primer lugar, me gustaría agradecer a todos los padres y amigos por tomarse un tiempo de sus apretadas agendas para recibir el Año Nuevo con sus hijos. Con motivo de despedirnos de los viejos Año y dando la bienvenida al nuevo año, los padres y niños de la Clase 5 de nuestro colegio se reunieron felices. Celebremos juntos la llegada del Año Nuevo, ¡les daré un año de anticipación! ¡Todo lo mejor y felicidad para tu familia en el nuevo año! _ _ ¡No solo nos trae felicidad y risas, sino también un futuro brillante! ¡Ven, unamos nuestras manos con los adorables niños y sintamos su inocencia infantil! a la infancia y demos la bienvenida al Año Nuevo juntos. ¡Disfruten del poema "Año Nuevo" de Ruan, Zhang Shiya, _ _ y Zhu Wenxuan.
"
(2) Maestro: "Los antiguos decían: "Si no aprendes la etiqueta, no podrás levantarte". La etiqueta es la virtud tradicional de la nación china. Los niños en el período preescolar tienen mentes flexibles y aceptan fácilmente la información. Es un período ideal para comprender la sociedad y aprender diversos requisitos de comportamiento. También es el mejor período para desarrollar modales y hábitos civilizados. Si los niños no desarrollan buenos hábitos desde una edad temprana, inevitablemente desarrollarán malos hábitos que serán difíciles de cambiar. Por tanto, es imperativo educar a los niños sobre la etiqueta. En vista de la situación actual de la educación de etiqueta de los niños y la situación real del comportamiento de etiqueta civilizada de los niños en esta clase, de acuerdo con las características de edad de los niños, de ahora en adelante, nuestra clase hará un intento preliminar de cooperar con la etiqueta civilizada del jardín de infantes. política educativa. A continuación, disfrute del programa de etiqueta presentado por los niños de nuestra clase. ”
1. Todos los niños interpretaron las canciones infantiles “Canción de Cortesía” y “Escucha atentamente”.
2. /p>
3._ _Los niños interpretaron la canción infantil “Ir a la Escuela”
4._ _ Los niños interpretaron la canción infantil “Lenguaje y Etiqueta”
5 ._ _Los niños interpretaron la canción “Mi Buena Madre”.
(3) Actuación infantil.
1 y _ _ y otros niños interpretaron el baile “Como Jarrón Dorado”. Hill"
2, _ _ y otros. Interpretación de la canción infantil "Aprende a ser un ejército popular de liberación".
3._ Interpretación infantil de caligrafía en vivo
4._ Cuento infantil "El Zorro y el Osito"
(4) Actividades del juego entre padres e hijos
1. Reglas del juego "Pasa el paquete": Los padres escuchan el. tambores y pasar las flores Cuando los tambores se detengan, los padres realizarán un espectáculo (los padres pueden actuar con sus hijos)
2. Juego "Música y Sillas Musicales: Los padres sostienen". sus hijos y caminan alrededor de la silla mientras escuchan música. El padre que alcanza la silla es eliminado y el padre que agarra la última silla gana.
Plan de actividades de juegos para padres e hijos al aire libre de gran clase 5 1. Tiempo de actividad:
2. Objetivos de la actividad:
p>
1. Intente participar en actividades grupales inicialmente y experimente la diversión de las actividades grupales. p>2. Comprender la forma correcta de lavarse las manos y experimentar el ambiente de una cena tranquila.
3. Preparación de la actividad:
1. tazones pequeños y una cuchara poco profunda
2 Frutas (miel amarilla, tomates cherry, fruta del dragón) una por persona
3. >
4. Proceso de la actividad:
1. Los padres llevan a sus hijos a lavarse las manos en la bañera y al toallero, pegan el nombre y la foto del niño en la cuna. 2. Actividades grupales
(1) El maestro completa la demostración
②Los niños operan los materiales didácticos de forma independiente (obligatorio): manipule con cuidado los materiales didácticos durante la operación. y devolver los artículos a sus posiciones originales inmediatamente después de completar la operación)
3. Tiempo de ejercicio:
Imita el "ejercicio de la galleta"
p>①El. La maestra demostró nuevamente.
Por favor, haz lo mismo.
③Bailemos juntos.
4. que los niños observen las imágenes y dominen los pasos para lavarse las manos.
(2) Pida a los padres que guíen personalmente a sus hijos a practicar los pasos para lavarse las manos (sin empujar, sin empujar, lavarse las manos en fila).
>5. Coma fruta (solicite comer fruta).
Plan de actividades de juegos para padres e hijos al aire libre para una gran clase 6 Objetivos de la actividad:
1. Deje que los niños interactúen con sus compañeros, padres y maestros disfruten juntos de la diversión del Día del Niño.
2. Mejore la capacidad de los niños para participar en actividades de juego.
Tiempo de actividad: 8:30. -10:45 am del 10 de junio de 20xx.
Objetivo de la actividad: todos los niños de xx jardín de infantes, todos los maestros, padres de la clase Dongbao, clase pequeña y clase pequeña.
Ubicación: lugar de actividades al aire libre del parque xx y salón de actividades de cada clase.
Formato de la actividad: Los niños eligen sus propios juegos, los profesores crean un ambiente rico y los padres participan moderadamente.
Horario de actividades:
Las clases concentradas se realizarán de 8:45 a 9:15 y el profesor explicará los requisitos para las actividades de jardín.
Las actividades del jardín independiente están abiertas de 9:15 a 10:30.
10:30 - 11:00 Las clases del Club Infantil se reúnen en el aula para tomar un descanso y prepararse para el buffet.
11:00-11:45 Feliz buffet y entrega de regalos navideños.
Requisitos de la actividad
1. Las reglas de cada programa son formuladas por el maestro de la clase y publicadas en la columna de educación familiar.
2. La Oficina de Asuntos del Campus es responsable del diseño del ambiente externo del campus, y el director es responsable del diseño del ambiente interior y la preparación de los accesorios del evento (tiempo de inspección de los accesorios: 30 de mayo).
3. Los niños podrán participar en algunas actividades del jardín con entradas (cine y bebidas) en el lugar y horario designado. Luego de completar una actividad, el maestro de la clase entregará premios.
4. Antes de la actividad, el profesor debe explicar las reglas de la actividad a los niños y prestar atención a la educación sobre seguridad. Después de la actividad, cada clase debe hacer un buen trabajo de higiene.
5. Los niños que participen en la actividad deben respetar conscientemente el orden del lugar de la actividad (formarse en orden, no hacer ruidos fuertes, no perseguir ni pelear, cuidar el medio ambiente y visitar el lugar). aparcar de forma civilizada).