Red de conocimientos turísticos - Conocimiento turístico - ¿Deberían las escuelas fortalecer los sistemas para evitar que los estudiantes universitarios falten a clases?

¿Deberían las escuelas fortalecer los sistemas para evitar que los estudiantes universitarios falten a clases?

No creo que sea necesario.

En primer lugar, los estudiantes universitarios son todos adultos y tienen su propia forma de pensar y comportarse. Si son supervisados ​​como los estudiantes de secundaria y de primaria, también ingresarán a la sociedad en el futuro. ¿Deberíamos pedir también a los profesores que lo regulen? La realidad social es cruel. Para permitir que los estudiantes universitarios se adapten mejor a la sociedad en el futuro, deben aprender a estudiar conscientemente en la universidad y aprender a trabajar conscientemente cuando ingresen a la sociedad en el futuro. Es posible convertirse en un talento. De lo contrario, ¿de qué sirven esos estudiantes universitarios? En lugar de una gestión estricta, es mejor fortalecer la educación consciente de los estudiantes universitarios.

En segundo lugar, ¿deberían las escuelas revisar también la calidad de la enseñanza? La educación actual está seriamente fuera de contacto con la práctica social, lo que hace que los estudiantes universitarios sientan que lo que aprenden es inútil. La sociedad se está desarrollando rápidamente y todos los libros de texto utilizados se publicaron hace unos años, como el comercio electrónico. Ahora Internet móvil está llegando a su fin y avanza hacia la era de la inteligencia artificial. Los materiales didácticos se encuentran todavía en los inicios del comercio electrónico por Internet. ¿Es útil esta educación? Las admisiones universitarias son relativamente relajadas ahora. Muchas escuelas atienden a estos estudiantes como niñeras durante cuatro años y luego los despiden sanos y salvos. Mientras estén a salvo, no les importa lo que estos estudiantes aprendan o si pueden convertirse en talentos. Muchos estudiantes aprobaron la defensa de su tesis después de afrontarla, y más personas la descargaron y copiaron en línea. A menudo sucede que dos estudiantes utilizan el mismo trabajo y aun así obtienen un diploma. Por otro lado, si no te gradúas sin talento real, no sólo se reducirá el ausentismo, sino que también mejorará la reputación de la escuela.

El tercer aspecto es el sistema educativo de China. La educación en China es "estricta en la escuela primaria, agotadora en la secundaria y gratuita en la universidad". En la actualidad, la financiación universitaria no se obtiene por el rendimiento académico, sino por las conexiones. Las universidades privadas tratan a las universidades como instituciones con fines de lucro. No hablemos de si los profesores contratados son auténticos, pero al menos deben tener varios títulos. A los profesores se les paga en función del desempeño, no de la calidad de la enseñanza. En un sistema educativo así, sólo puede haber profesores que puedan hacer los recados, profesores con diferentes cualificaciones y profesores que realicen investigaciones. ¿Está mal permitir que esas personas asuman la responsabilidad de difundir el karma, educar a la gente y aclarar dudas?

Escribir esto me recuerda a la educación universitaria durante la República de China. Un gran número de figuras románticas como Gu Hongming, Liu Wendian, Tao Xingzhi, Zhu Ziqing, Shen Congwen, etc. tienen personalidades distintivas y cualidades realistas. Quizás los estudiantes universitarios en ese momento se llamaban estudiantes universitarios, las universidades en ese momento se llamaban universidades y los maestros en ese momento se llamaban maestros.

Recuerdo otra historia. Cuando Tao Xingzhi estaba en clase, llevó una bolsa grande al escenario para hacer una demostración y obligó a la cabeza de pollo a comer arroz, pero cuando el pollo no comió, lo dejó ir. Cuando el pollo está libre, se picotea. Al igual que un estudiante de hoy, si quieres que asista bien a clase, debes darle comida. Si es una piedra, no la comerá. Otro, hay que darle libertad y dejar que aprenda de forma consciente, para que tú puedas. Hablando de fortalecer el control, al igual que los estudiantes de secundaria y primaria, ¿están capacitados los estudiantes universitarios? Es sólo una marioneta y no puede hacer nada sin control.

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