Plan de actividades de la clase del Día del Niño para tercer grado de primaria
Plan de actividades de clase del Día del Niño para tercer grado de primaria
1. Crea una atmósfera animada y edificante. La cultura del campus, aprovechar al máximo las fortalezas de los estudiantes, mejorar la calidad general de los estudiantes y permitir que los estudiantes tengan un Día Internacional del Niño feliz, pacífico y progresista.
2. Preparación de actividades:
1. Celebrar una reunión de clase Los profesores y los estudiantes elaborarán planes de actividades juntos y los estudiantes prepararán programas de acuerdo con sus propias personalidades.
2. Seleccione el anfitrión.
3. Organizar lugares para eventos: distribuir periódicos de pizarra; decorar el ambiente festivo de la clase.
3. Proceso de la actividad:
1. El director pronuncia un discurso.
2. Coro de clase: “Feliz día del niño”.
3. Actuaciones culturales intercaladas con juegos:
(1) Esta canción fue cantada en Dalian.
Juego: Explota el globo.
Reglas del juego: Usa el globo que está encima de tu cabeza y no lo toques o quedarás eliminado.
(2) Leer poesía con música.
(3) Contar historias.
Juego: "Corazón en Mente".
Reglas del juego: en grupos de dos, presione las palabras que figuran en la tarjeta, una persona realiza la acción y la otra adivina si la cooperación entre las dos partes es "Sin embargo, siento el latido armonioso del corazón". del unicornio sagrado."
(4) Concurso de conocimientos sobre prevención de terremotos.
(5) Decir la verdad: quiero decirles a los niños en la zona del desastre...
(6) Dar gracias: lo haré...
Juego: Bebe agua y recuerda su origen.
Reglas del juego: Tomar grupos como una unidad (dos grupos a la vez, cinco personas en cada grupo). Cada estudiante usa una cuchara para echar agua en una taza medidora a 2 metros de la línea de salida y compara qué grupo saca más agua.
(7) Final: Resumen del director.
Maestro: "Tan pronto como Xiaohe mostró sus cuernos afilados, la libélula ya estaba parada sobre su cabeza". Este es un gran evento para mostrar talentos, esta es una gran reunión para mejorar la comprensión; reunión de unidad Y un evento animado; este es un evento con un fuerte sentido de nostalgia. El "1 de junio" es un hermoso recuerdo y un hermoso mañana nos saluda. La fiesta del "1 de junio" concluyó con éxito. Les deseo a todos un feliz Día del Niño y les deseo a mis alumnos un mañana mejor y un mejor rendimiento académico.
(8) Canten juntos "Mañana será mejor".
Juego: Clip de cuentas.
Reglas del juego: Sujeta cuentas en la mano izquierda, 3-4 personas a la vez, quien tenga más cuentas gana.
IV.Precauciones:
1. Seguridad: obedecer las disposiciones del profesor a cargo y actuar según lo requerido.
2. Sea civilizado: haga fila conscientemente, evite las aglomeraciones y sea educado y cortés.
3. Preste atención a la higiene: practique una buena higiene personal, no tire basura, restos de papel, bolsas de embalaje y otros desechos, y tome la iniciativa de limpiar la basura a su alrededor. Después del evento, limpie el área del evento.
Disciplina: vestir (cuando haga calor, usar ropa de verano; cuando haga frío, usar ropa de otoño), usar un pañuelo rojo y cumplir con todas las normas.
Plan de actividades de clase del Día del Niño para los grados 2 y 3
El Día del Niño anual es el festival más solemne para los estudiantes. Para que los estudiantes tengan un feliz Día del Niño, inspírelos a amar la vida y el campus y demuestren plenamente sus talentos. De acuerdo con los arreglos de la escuela, formule un plan de actividades para celebrar el "1 de junio". Objetivo de la actividad:
A través de una serie de actividades sencillas y grandiosas, anime a los estudiantes a ser proactivos. Que los estudiantes disfruten de un Día Internacional del Niño "1 de junio" saludable, feliz y significativo. A través de una serie de actividades para celebrar el Día del Niño, los estudiantes pueden experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, pasando así un feliz e inolvidable Día del Niño.
Tema de la actividad:
Muestre su elegancia y celebre el 1 de junio.
Disposición de la actividad:
Disposición cultural de la clase:
Los cuadros de clase son responsables de los arreglos democráticos en el aula.
2. Reunión de elogios
1. Elogios para los estudiantes que han amado aprender y han sido positivos desde el comienzo del año escolar.
2. Felicitar a los estudiantes que han progresado este semestre.
3. Elogie a los estudiantes que han trabajado duro por el honor de la clase.
Tercero, encuentro de gratitud
1. La vida feliz de hoy es inseparable de los esfuerzos de nuestros padres. Nuestro cumpleaños es también el Viernes Santo de la Madre. Haga que los estudiantes elogien a sus madres. Escribe en una tarjeta cuánto extrañas a tus padres.
2. Somos un grupo unido y solidario, y todos vivimos en armonía. ¿A quién en este grupo estás más agradecido? Por favor, dile a la persona por qué estás agradecido.
Cuarto, actividades literarias y artísticas
1. Programa de actuaciones: canto, recitado de poesía, sketches, etc. (Los estudiantes se registran para participar y los maestros brindan la orientación adecuada).
2. Las actividades se intercalan con juegos.
①Jugar tenis de mesa.
Reglas del juego: Los alumnos que participan en el juego trabajan en parejas, y el campo de actividades está sobre un escritorio. Usa una pajita para soplar una pelota de ping pong. Si un lado no puede atrapar la pelota con la pajita y hacerla caer al suelo, el otro lado pierde.
(2) Sarcasmo
Elija algunas personas articuladas para participar en el juego, y el anfitrión debe preparar algunas palabras con anticipación. El anfitrión dice una palabra y las personas que quieren participar en el juego la repiten, como "el 1 de junio es bueno". Los jugadores deben decir "el 1 de junio es bueno" inmediatamente. Aquellos que lo digan mal o vivan ferozmente serán eliminados. . Comience con tres palabras, la segunda ronda con cuatro palabras, la tercera ronda con cinco palabras, y así sucesivamente. Si son más de cinco palabras, probablemente no habrá muchos jugadores.
③Smart Orchard
Reglas del juego: Todos entran al "huerto", eligen su "fruta" favorita y responden las preguntas de acuerdo con las preguntas que se encuentran dentro. Aquellos que respondan correctamente ganarán premios. . (Hay temas como memorizar poemas antiguos, refranes, adivinar acertijos de linternas, etc.)
5. Intercambio de regalos: en forma de lotería, todos escriben su número de estudiante en el papel y lo colocan. la caja, y sortea a su vez. También puedes intercambiar regalos con tus amigos de forma privada.
6. Precauciones de seguridad
Haga un buen trabajo de educación sobre seguridad para los estudiantes con anticipación.
Es necesario explicar claramente las precauciones a los estudiantes, especialmente los problemas de seguridad y las precauciones que son fáciles de ocurrir. El maestro de la clase debe educar a los estudiantes para que sigan instrucciones durante las actividades y no operen en violación de las regulaciones.
Reunión de clase
El profesor de la clase y los alumnos decoran creativamente el ambiente del aula. Antes del evento, el profesor de la clase elaboró un buen plan de actividades para que los alumnos puedan demostrar plenamente su valía y sentir la alegría del festival.
Tiempo de actividad: 1 de junio.
Director: Director, cuadro de clase.
Plan de actividades de la clase del Día del Niño para tercer grado de la Escuela Primaria N°3
1. El Día del Niño anual es el festival más solemne para los estudiantes. A través de las celebraciones del "1 de junio", los estudiantes pueden experimentar la alegría de la cooperación colectiva a través de la participación activa y encarnar un espíritu positivo, optimista y emprendedor. ?
2. El tema del evento: civilización, salud, unidad y cooperación. ?
3. ¿Cuál es la hora y lugar del evento?
¿Clase 3, 1 de junio de 201X?
4. ¿Objetos de actividades?
¿Todos los estudiantes y profesores de tercer grado de secundaria?
¿Objetivo de actividad del verbo (abreviatura de verbo)?
1. Los estudiantes sintieron el ambiente alegre del Día del Niño en diversas actividades. ?
2. Los estudiantes se expresan con audacia frente al grupo para promover el establecimiento de la confianza en sí mismos. ?
3. La capacidad de los estudiantes para observar e interactuar con los demás se desarrolla durante las actividades.
? Actividades verbales intransitivas:
? 1. ¿Conoces el Día del Niño?
Mostrar calendario. Por favor, averigüe dónde está hoy. ? Cuéntame sobre un día festivo que veas en el calendario. ?
Descubre el día festivo más cercano. Mira qué día es. El domingo es el Día del Niño, así que debemos celebrarlo juntos, por eso hoy vamos a tener un evento.
? 2.¿Adivina quién soy?
Reglas del juego: Primero, busca la diadema que te guste y observa quiénes son los dos alumnos con la misma diadema y cuáles son las diferencias. ?
Luego, elija un estudiante con los ojos vendados y otros estudiantes pueden intercambiar asientos libremente. El estudiante con los ojos vendados elige un tocado para desafiar y adivina quién es el estudiante que lleva el tocado se considera exitoso. Durante el proceso, los demás estudiantes aplaudieron y guiaron al estudiante con los ojos vendados a la posición correspondiente (solo elija uno de los dos estudiantes con tocado). ?
Los estudiantes que desafían con éxito recibirán premios, y el estudiante cuya respuesta sea correcta continuará siendo el retador; si no logra adivinar correctamente, se seleccionará un nuevo estudiante como retador.
? 3. ¿Show de talentos?
Reglas: Juega pasando el paquete. El alumno al que le toca se adelanta para realizar un espectáculo para su compañero, y si finaliza la actuación, podrá recibir un regalo. ?
4. ¿Alabarlo?
Dime quién crees que se desempeñó bien en la sesión de hace un momento y felicítalo. ?
Guía a los estudiantes para que descubran las ventajas de los estudiantes que no ganaron el premio en la sesión anterior, agradéceles especialmente por su participación activa y cooperación, y pide a los ganadores que les entreguen regalos. ?
5. ¿Resumen de actividad
? Siete. Requisitos específicos para el evento:
1. Participe en este evento con un espíritu de propiedad proactivo y esté preparado. ?
2. ¿Todos los participantes de la clase necesitan saber esto? y luego participar en las actividades de manera precisa y oportuna.
3. Solicitar a los directores de cada clase que eduquen a los estudiantes para que observen la disciplina, el civismo y otros hábitos de comportamiento diarios.
4. El día del evento, el profesor de la clase acudirá al lugar de la clase para mantener el orden. ?
8. Precauciones:
1. Seguridad: obedecer las disposiciones del profesor a cargo y actuar según lo requerido. ?
2. Sea civilizado: siéntese conscientemente, no abarrotado, sea educado y modesto. ?
3. Preste atención a la higiene: practique una buena higiene personal, no tire basura, restos de papel, bolsas de embalaje y otros desechos, y tome la iniciativa de limpiar la basura a su alrededor. Después del evento, limpie el área del evento. ?
4. Presta atención a la disciplina: vístete elegantemente, usa un pañuelo rojo, respeta varias normas y pide permiso al profesor de la clase si tienes algo que hacer.