Red de conocimientos turísticos - Conocimiento turístico - Cómo construir una cultura de jardín de infantesLa formación de una excelente cultura de jardín de infantes es un signo importante de la madurez de la filosofía de gestión escolar de un jardín de infantes. La educación requiere una cultura sana y pura, que debe ser ascendente, esclarecedora y estética. La construcción de la cultura del jardín se produce a través de la herencia, acumulación e innovación de la cultura por parte de los directores, maestros y padres del jardín, que se divide en formas materiales tangibles y formas conceptuales intangibles. Hoy en día, muchos jardines de infancia son muy bonitos y cuentan con instalaciones avanzadas, pero siempre carecen de encanto y confianza porque no contienen el espíritu cultural de su propio jardín de infancia. Como núcleo y alma de la gestión del jardín de infantes, el director debe tomar decisiones y objetivos claros, independientes y con visión de futuro para la cultura del jardín de infantes, promover y defender conscientemente el concepto de educación humanista y esforzarse por construir una plataforma de educación cultural en el jardín de infantes para que el El jardín de infancia puede formar gradualmente el espíritu del jardín de infancia y la atmósfera cultural para promover el desarrollo común de los niños, los maestros, los padres y los jardines de infancia. En los últimos años, Xuchang Cultural Street Kindergarten se ha basado en la realidad, buscando el mejor punto de entrada, enfocándose en el desarrollo de connotaciones, creando un ambiente cultural armonioso en el jardín de infantes y promoviendo la profundización continua de una educación de calidad, lo cual ha sido bien recibido por padres y sociedad. En primer lugar, establecer una educación infantil de alta calidad basada en conceptos científicos de jardín de infantes. Para gestionar una guardería de alta calidad, los conceptos científicos de gestión de guarderías son la clave. En los últimos años, hemos implementado plenamente el espíritu del "Reglamento de trabajo en el jardín de infantes" y el "Esquema de orientación para la educación en el jardín de infantes", establecimos una filosofía en el jardín de infantes de poner a las personas en primer lugar, respetar la individualidad, desarrollar el potencial y el desarrollo integral, y nos adherimos a los objetivos de independencia, innovación, civilización y cooperación Abogamos por conceptos de enseñanza científica que se adapten al desarrollo de la sociedad moderna y estén en consonancia con el desarrollo físico y mental de los niños. Todo se basa en el desarrollo de los niños, respeta a los niños y promueve a cada niño. estar lleno de personalidad a diferentes niveles. (1) La construcción de hardware sienta las bases para la construcción de una cultura de jardinería. Un entorno de jardín hermoso y saludable es como un libro de texto tridimensional, colorido y atractivo, que favorece el cultivo de los sentimientos de los niños, embellece sus almas, los inspira y también favorece la mejora de su calidad. Nos centramos en la construcción de la cultura material y nos esforzamos por hacer que la cultura material resalte la belleza de la individualidad y ejerza su función edificante. A través del enverdecimiento, el embellecimiento, la purificación, la jardinería y el conocimiento, cada escena, cada pared y cada rincón del jardín de infancia habla. en silencio. Dejemos que los niños se dejen influenciar por la cultura sin importar dónde se encuentren y que el jardín de infantes se convierta verdaderamente en un hogar cálido y un paraíso feliz para los niños. Planifique y construya jardines desde un punto de partida elevado. El jardín de infancia tiene una superficie de 30 acres. En los últimos años, se ha renovado muchas veces y se ha ampliado el área de construcción del edificio integral, el edificio de enseñanza y el edificio experimental. El diseño es razonable, las instalaciones están completas y la configuración es moderna. Adecuado parque infantil para niños. La guardería cuenta con una gran zona al aire libre. El área promedio de actividad por niño es de 7 metros cuadrados; el jardín de infantes también cuenta con una piscina de arena, una piscina de juegos, un divertido laberinto, un muro de escalada, etc. , la combinación de blando y duro proporciona a los niños un amplio espacio para realizar actividades para hacer ejercicio y mejorar su condición física. Instalaciones educativas totalmente funcionales. El jardín de infancia está equipado con salas para eventos completas y de alta gama. La sala de actividades tiene una superficie de 65 metros cuadrados y está pavimentada con suelos de madera. El dormitorio de los niños tiene una superficie de 58 metros cuadrados y está pavimentado con suelos elevados de madera, lo que no sólo resuelve el problema de seguridad sino que también aumenta el espacio de actividad de los niños. Hay sanitarios y sanitarios. La espaciosa y luminosa sala multifuncional integra aulas de música, danza, deportes, juegos, pintura y multimedia. Una sala es de usos múltiples y se puede utilizar de la mejor manera. La sala de descubrimiento científico proporciona a los niños materiales de percepción para la ciencia cognitiva. y es un lugar ideal para que los niños jueguen y jueguen. Un gran lugar para practicar y explorar. La biblioteca infantil cuenta con una variedad de libros adecuados para los niños. La sala de atención médica está en pleno funcionamiento y la sala de consulta contiene varios libros de consulta, CD, cintas de audio, gráficos murales, etc. Para la investigación educativa y docente. Está equipado con juguetes grandes y medianos de alta gama, coloridos juguetes de mesa y el comedor infantil está equipado con moderno menaje de cocina. La sala de actividades y el dormitorio están equipados con aires acondicionados verticales respectivamente, y las instalaciones interiores son completas y prácticas. Cada clase está equipada con lámparas ultravioleta móviles de desinfección y armarios de desinfección, que garantizan de forma fiable el crecimiento saludable de los niños. (2) La creación del medio ambiente es una manifestación importante de la cultura del jardín. El esquema enfatiza que el medio ambiente es un recurso educativo importante y que el desarrollo de los niños debe promoverse eficazmente mediante la creación y utilización del medio ambiente. Estamos trabajando duro para implementar el concepto educativo de educación ambiental. Un ambiente exterior agradable para el cuerpo y la mente. Al ingresar a la juventud literaria y artística, los niños adoran profundamente los diseños novedosos y hermosos y los trajes de colores brillantes. Las paredes que rodean el complejo de edificios están pintadas con murales infantiles, lo que añade una atmósfera cultural al jardín de infancia. Una casa verde llena de vida. Aprovechamos al máximo nuestras ventajas de recursos y realizamos trabajos de ecologización de viviendas de acuerdo con las condiciones locales. Se ha plantado un cinturón verde entrecruzado y se ha abierto un jardín botánico con características de jardín, que se divide en una zona de árboles frutales, una zona de bosque de bambú y una zona de plantación. En el área de árboles frutales, los niños observaron y comprendieron personalmente el proceso desde la floración hasta la fructificación de los melocotoneros, perales, espinos, granados y otros árboles, y sintieron la alegría de cosechar frutos. En el área de siembra, los maestros y los niños plantan cultivos juntos según las características estacionales y enseñan a los niños lecciones de percepción. Encantadora cultura del lobby. El elegante vestíbulo no sólo muestra el estilo del jardín de infantes a la sociedad y a los padres de manera oportuna, sino que también refleja el trabajo dinámico del jardín de infantes y encarna las características estacionales y la cultura del programa a medida que cambian las estaciones y los festivales. Cultura de clase con personalidad destacada. Cada clase crea un ambiente de vida cálido y cómodo para los niños, un ambiente de aprendizaje adecuado para el plan de estudios y un área de actividades con contenido rico y materiales suficientes para permitir que los niños se desarrollen a través del juego. Cada rincón y pared del aula se utiliza al máximo. En las paredes del amplio pasillo se cuelgan fotografías reales de las actividades de los niños en el jardín de infancia, lo que favorece la transmisión de información a los niños, la creación de una atmósfera o la visualización de resultados de aprendizaje, que no solo muestran la colorida vida de los niños, sino también. Promueve la educación del jardín de infantes a la idea de los padres. (3) La cultura institucional mejora la eficiencia de la gestión de los jardines de infancia. Este sistema juega un papel importante en la mejora de la eficiencia de la gestión de los jardines de infancia.