Materiales de repaso de chino, matemáticas e inglés para el segundo volumen de quinto grado de primaria
Factores de 1. 18 es {}. Los factores de 12 son {}. Sus dos máximos divisores comunes son {}.
2. Divide una cuerda en 8 partes, lo que significa que 3 de ellas son {}
3. Uno de los paquetes era de calidad insuficiente. ¿Cuántas veces hay que pesarlo para encontrar este producto defectuoso? { }
4. El 45% de las puntuaciones más simples son {}
5. Había 41 estudiantes en la Clase 1 de quinto grado. 28 estudiantes respondieron correctamente a la primera pregunta, 65,438+06 estudiantes respondieron correctamente a la segunda pregunta y 8 estudiantes respondieron correctamente a ambas preguntas. ¿Cuántos estudiantes no respondieron correctamente a ambas preguntas?
6.1+8, 6-9, 2 = 3+7+65438+8= 0.
7. Los resultados del examen final de la Clase 5 {1} son los siguientes:
98 85 90 99 88 99 99 100 95 97
98 99 99 100 100 99 94 99 93 89
Mediana:Media:Moda:
8. Un número con 0.2.4.6.8 en una unidad es múltiplo de {}, y un número con 0.5 en una unidad es múltiplo de {}.
9.
X+7 1=21 3 x2 5 = 2/3.
Revisión del examen del volumen 2 del estudio del idioma chino de quinto grado.
1. Acumulación y aplicación del lenguaje (25 puntos)
1. Leer el pinyin y escribir las palabras. 5 puntos
Huaying Baikui Dongjiang Sección Lianyi Oribu Estacionado
( ) ( ) ( ) ( )
2. 4 puntos
Describe las acciones del personaje: () () () ()
Describe cualidades excelentes: () () () ()
3. Escribe oraciones según sea necesario. 8 puntos
(1) La grúa levanta objetos pesados. (Escribe oraciones específicas)
(2) La zona turística del Río Amarillo en primavera es un lugar hermoso. (Cambie la oración incorrecta)
(3) Escriba dos poemas (palabras) que describan la primavera. (Indica el título y autor del poema)
(4) Escribe dos aforismos famosos que te gusten.
4. Elaborar frases basadas en los diferentes significados de “razón”. 6 puntos
1, interesado. Combina palabras () para formar oraciones:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. Combina palabras () para formar oraciones:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3. Combina palabras () para formar oraciones: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5. Lo que más te impresionó es: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. Lectura (40 puntos)
(A) "Melocotón". Fragmentos de "duramen" de "flor"
Cuando vivía en el campo, caminaba por el sendero junto a los árboles jóvenes de caoba todos los días, y las personas que plantaban los árboles jóvenes ocasionalmente venían a casa a tomar té.
A veces viene por la mañana, a veces por la tarde, la hora no es necesariamente segura.
Me siento cada vez más extraño.
Lo que es aún más extraño es que las plántulas de secuoya a veces se marchitan inexplicablemente. Por eso, cuando viene, siempre trae algunos retoños para replantar.
Al principio pensé que le daba pereza no regar el árbol después de tanto tiempo.
Pero ¿cómo sabe la gente perezosa cuántos árboles se marchitarán?
Más tarde sentí que estaba demasiado ocupado y no hacía nada con regularidad. Pero ¿cómo puede relajarse la gente ocupada?
No pude evitar preguntarle cuándo debería venir. ¿Con qué frecuencia riegas? ¿Por qué las secuoyas se marchitan sin motivo aparente? Si riegas tu secuoya todos los días, ¿no se marchitará?
El plantador de árboles sonrió.
Dijo: "Plantar árboles no se trata de cultivar hortalizas o arroz. Plantar árboles es una tarea centenaria, a diferencia de cosechar hortalizas en unas pocas semanas. Por lo tanto, el árbol mismo tiene que aprender a encontrar agua en la tierra. Yo lo riego simplemente para imitar la lluvia, esto no es exacto. ¿Cuántos días lloverá? ¿Cuánto costará a la vez? Si no puedes crecer en esta incertidumbre, las plántulas naturalmente se marchitarán y echarán raíces en la incertidumbre. no son un problema."
El plantador de árboles dijo seriamente: "Si lo riego todos los días y riego una cierta cantidad de agua regularmente todos los días, los árboles jóvenes se volverán dependientes y las raíces flotarán en la superficie. "No puedo penetrar profundamente en el suelo. Una vez que deje de regar, los árboles jóvenes se marchitarán aún más. Afortunadamente, los árboles jóvenes supervivientes caerán cuando se encuentren con la tormenta".
Me conmovió profundamente lo que dijo. No sólo árboles, sino personas. Sólo quienes viven en la incertidumbre pueden resistir la prueba de la vida y desarrollar un corazón independiente. En la incertidumbre, al profundizar en tus sentimientos y sentimientos hacia el medio ambiente, podrás aprender a transformar pequeños nutrientes en enorme energía y esforzarte por crecer.
Ahora, el árbol joven de caoba frente a la ventana ha crecido hasta la altura del techo, tan elegante y cómodo, luciendo lleno de vitalidad.
Nunca más volverá el plantador de árboles, y la caoba no se marchitará.
1. Explica el significado de la palabra en contexto. 4 puntos
Extraño y maravilloso: serio y entusiasta:
Gratuito: independiente:
2. Elige la pronunciación correcta en Braille y subraya " —". 2 puntos
Rodilla (q y x) marchita (wěi wǔi) tómate tu tiempo (có ng c!ng) y saca agua (j y jí).
3. Lee las frases y responde las preguntas. 12 en punto
"No sólo los árboles, sino también las personas. Las personas que viven en la incertidumbre pueden resistir la prueba de la vida y ejercitarla..."
(1) "Incertidumbre ¿Qué significa "vida"? 2 puntos
________________________________________________________
(2) ¿Qué significa la oración completa? 3 puntos
____________________________________________________________
"El plantador de árboles nunca volverá, y la caoba nunca se marchitará."
(1) ¿Por qué no volverá la secuoya? ¿marchitar? 3 puntos
________________________________________________________
(2) De la acción de "Los que plantan árboles nunca volverán" combinada con tu propia experiencia de crecimiento, ¿qué experimentaste? 4 puntos
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(2) Nadie elogia el trabajo.
(1)Un día, salí corriendo de la escuela y caminé a casa llorando.
Mi madre estaba en la puerta sosteniendo a su hermano en brazos. Mi hermano me saludó con la mano y mi madre sonrió amablemente dándome la bienvenida.
(3) Sin embargo, mi cara llorosa sorprendió a mi madre. Rápidamente tomó mi mano, entró y me preguntó: "¿Por qué estás tan triste?"
(4) Mientras me secaba las lágrimas, me atraganté y dije: "Mamá, la maestra siempre no deja ¡Haz lo que quiero hacer! "¿Qué es?", me preguntó mi madre con dulzura.
(5) "La escuela hizo una reunión de padres y maestros... montaron una obra de teatro... pero la maestra no me dejó ser la protagonista (ji m: o jué), siempre y cuando mientras trabajo en segundo plano... ¡trabajo! A Xiaolong generalmente no le gusta la literatura ni el arte, ¡pero esta vez lo hizo! Me atraganté y ni siquiera podía hablar con claridad.
Mi madre extendió la mano y me dejó ver el reloj que llevaba.
(7) "Yun, mira, ¿qué hay en este reloj?", Preguntó mamá en voz baja mientras me secaba las lágrimas.
(8) "Eso es un trozo de vidrio y dos punteros".
Mi madre llevó a mi hermano aparte, le quitó el reloj, abrió la caja y me preguntó qué veía dentro.
(10) es el piñón y el tornillo. En ese momento, me olvidé por completo de mi tristeza.
(11) Mamá continuó: "Cuando las manecillas del reloj no se mueven o lo hacen de manera inexacta, la gente dirá: 'Este reloj es sólo una fachada'. Pero, ¿cómo podemos hacer que se mueva con precisión? "¿Qué? Tienes que confiar en estos pequeños engranajes y tornillos. Estas son las piezas que otros no pueden ver".
(12) Después de una pausa, mi madre me miró de nuevo y dijo: " ¿Es esto un trabajo?” La gente lo llama un buen trabajo, pero es muy importante e indispensable”. Después de escuchar las palabras de mi madre, yo ().
1. Dibujar la pronunciación incorrecta en el texto. (2)
2. Elija la palabra correcta de las siguientes palabras y complete los corchetes en el texto. (3)
De repente me di cuenta de que era significativo, triste, triste, gentil y suave.
3. Agregue signos de puntuación donde falte puntuación en los párrafos 9 y 10. (2)
4. "Me olvidé por completo de mi tristeza" Párrafo 10 (3)
¿Qué significa "mi tristeza"?
5. Lee las frases con " " en el texto y responde las siguientes preguntas.
¿Qué significa esto en la oración (1)? ¿Por qué dices "trabajo importante e inseparable"? (4')
(2) ¿Qué pensaré después de escuchar las palabras de mi madre? ¿Cómo podría ser? (4 puntos)
(3) En la vida real, todavía hay muchos trabajos que no son elogiados así. Da un ejemplo. 4 puntos
Tercero, práctica integral. (5 puntos)
Presenta a todos tus clásicos chinos y extranjeros antiguos y modernos favoritos según sea necesario.
Nombre (título del libro):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Personajes principales (al menos dos):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Por favor, explica brevemente por qué lo admiras:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ razón
Composición del verbo (abreviatura de verbo) (30 puntos)
Bacon dijo: "Si Si le cuentas a un amigo tu felicidad, obtendrás dos partes de felicidad. Si le cuentas a un amigo tu tristeza, obtendrás la mitad de la tristeza." ¿Qué alegrías has tenido en tu vida? ¿Ira, tristeza y alegría? ¿Cómo compartes y confías en los demás? Elija algo impresionante y escríbalo. El tema es suyo. Requisitos: Contenido específico, lenguaje fluido, redacción estandarizada, sin errores tipográficos y un número aproximado de 400 palabras.
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Prueba de revisión del volumen 2 de chino de quinto grado de escuela primaria.
1. Acumulación y aplicación del lenguaje (25 puntos)
1. Leer el pinyin y escribir las palabras. 5 puntos
Huaying Baikui Dongjiang Sección Lianyi Oribu Estacionado
( ) ( ) ( ) ( )
2. 4 puntos
Describe las acciones del personaje: () () () ()
Describe cualidades excelentes: () () () ()
3. Escribe oraciones según sea necesario. 8 puntos
(1) La grúa levanta objetos pesados. (Escribe oraciones específicas)
(2) La zona turística del Río Amarillo en primavera es un lugar hermoso. (Cambie la oración incorrecta)
(3) Escriba dos poemas (palabras) que describan la primavera. (Indica el título y autor del poema)
(4) Escribe dos aforismos famosos que te gusten.
4. Elaborar frases basadas en los diferentes significados de “razón”. 6 puntos
1, interesado.
Combina palabras () para formar oraciones:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. Combina palabras () para formar oraciones:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3. Combina palabras () para formar oraciones: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5. Lo que más te impresionó es: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. Lectura (40 puntos)
(A) "Melocotón". Fragmentos de "duramen" de "flor"
Cuando vivía en el campo, caminaba por el sendero junto a los árboles jóvenes de caoba todos los días, y las personas que plantaban los árboles jóvenes ocasionalmente venían a casa a tomar té.
A veces viene por la mañana, a veces por la tarde, la hora no es necesariamente segura.
Me siento cada vez más extraño.
Lo que es aún más extraño es que las plántulas de secuoya a veces se marchitan inexplicablemente. Por eso, cuando viene, siempre trae algunos retoños para replantar.
Al principio pensé que le daba pereza no regar el árbol después de tanto tiempo.
Pero ¿cómo sabe la gente perezosa cuántos árboles se marchitarán?
Más tarde sentí que estaba demasiado ocupado y no hacía nada con regularidad. Pero ¿cómo puede relajarse la gente ocupada?
No pude evitar preguntarle cuándo debería venir. ¿Con qué frecuencia riegas? ¿Por qué las secuoyas se marchitan sin motivo aparente? Si riegas tu secuoya todos los días, ¿no se marchitará?
El plantador de árboles sonrió. Dijo: "Plantar árboles no se trata de cultivar hortalizas o arroz. Plantar árboles es una tarea centenaria, a diferencia de cosechar hortalizas en unas pocas semanas. Por lo tanto, el árbol mismo tiene que aprender a encontrar agua en la tierra. Yo lo riego simplemente para imitar la lluvia, esto no es exacto. ¿Cuántos días lloverá? ¿Cuánto costará a la vez? Si no puedes crecer en esta incertidumbre, las plántulas naturalmente se marchitarán y echarán raíces en la incertidumbre. No son un problema."
El plantador de árboles dijo seriamente: "Si riego una cierta cantidad de agua regularmente todos los días, los retoños se volverán dependientes y las raíces flotarán. La superficie no podrá penetrar profundamente. Una vez que deje de regar, los árboles jóvenes se marchitarán aún más. Afortunadamente, los árboles jóvenes supervivientes caerán cuando se encuentren con la tormenta".
Me conmovió profundamente lo que dijo. No sólo árboles, sino personas. Sólo quienes viven en la incertidumbre pueden resistir la prueba de la vida y desarrollar un corazón independiente. En la incertidumbre, al profundizar en tus sentimientos y sentimientos hacia el medio ambiente, podrás aprender a transformar pequeños nutrientes en enorme energía y esforzarte por crecer.
Ahora, el árbol joven de caoba frente a la ventana ha crecido hasta la altura del techo, tan elegante y cómodo, luciendo lleno de vitalidad.
Nunca más volverá el plantador de árboles, y la caoba no se marchitará.
1. Explica el significado de la palabra en contexto. 4 puntos
Extraño y maravilloso: serio y entusiasta:
Gratuito: independiente:
2. Elige la pronunciación correcta en Braille y subraya " —". 2 puntos
Rodilla (q y x) marchita (wěi wǔi) tómate tu tiempo (có ng c!ng) y saca agua (j y jí).
3. Lee las frases y responde las preguntas. 12 en punto
“No sólo árboles, sino personas.
Las personas que viven en la incertidumbre pueden resistir la prueba de la vida y entrenarse..."
(1) ¿Qué significa "vida incierta"? 2 puntos
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(2) ¿Qué significa la frase completa? 3 puntos
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"El plantador de árboles nunca volverá, y el árbol de caoba nunca se marchitará". p>
(1)¿Por qué la secoya no se marchita? 3 puntos
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(2) De la acción de "la persona que plantó el árbol nunca volverá ", combine ¿Qué descubrió sobre su propia experiencia de crecimiento? 4 puntos
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(2) Nadie elogió el trabajo.
(1) Uno Un día salí corriendo de la escuela y caminé a casa con lágrimas en los ojos.
Mi madre estaba en la puerta con mi hermano en brazos. Mi madre sonrió amablemente y me dio la bienvenida.
(3 ) Sin embargo, mi cara llorosa sorprendió a mi madre. Rápidamente tomó mi mano, entró y me preguntó: "¿Por qué estás tan triste?" "
(4) Me sequé las lágrimas, me atraganté y dije: "¡Mamá, la maestra siempre no me deja hacer lo que quiero hacer! "¿Qué es?" "Mi madre me preguntó amablemente.
(5) "La escuela celebró una reunión de padres y maestros... montó una obra de teatro... pero la maestra no me dejó ser la protagonista (ji m: o jué), siempre y cuando esté Solo trabajo en segundo plano... ¡trabajo! A Xiaolong generalmente no le gusta la literatura y el arte, ¡pero esta vez lo hizo! "Me atraganté y ni siquiera podía hablar con claridad.
Mi madre extendió la mano y me pidió que viera el reloj que llevaba.
(7) "Yun, mira , este reloj ¿Qué hay en él? "Preguntó mi madre en voz baja mientras me secaba las lágrimas.
(8) "Eso es un trozo de vidrio y dos punteros. "Respondí.
Mamá llevó a mi hermano a un lado, le quitó el reloj, abrió la caja y me preguntó qué viste dentro.
(10) Es el piñón y el tornillo. En ese momento, me olvidé por completo de mi tristeza.
(11)Mi madre continuó: “Cuando las manecillas del reloj no se mueven o se mueven incorrectamente, la gente dirá: 'Este reloj es simplemente'. una fachada.'. Pero, ¿cómo podemos hacer que camine y se mueva con precisión? Tienes que confiar en estos pequeños engranajes y tornillos, que son las piezas que otras personas no pueden ver. "
(12) Después de una pausa, mi madre volvió a mirarme y dijo: "Este es un trabajo que nadie elogia, pero es muy importante e indispensable. "Después de escuchar las palabras de mi madre, yo ().
1. Subraya la pronunciación incorrecta en el artículo. (2)
2. Elige la palabra correcta de las siguientes palabras y complete los corchetes en el texto (3)
De repente me di cuenta de que era significativo, triste, triste, gentil y suave
3. falta puntuación en los párrafos 9 y 10 (2)
4. "Me olvidé por completo de mi dolor" Párrafo 10 (3)
"I. ¿Qué significa "tristeza"?
5. Lea las oraciones con " " en el texto y responda las siguientes preguntas.
¿Qué significa esto en la oración (1)? ¿No puedes prescindir de él? "(4')
(2) ¿Qué pensaría después de escuchar lo que dijo mi madre? ¿Cómo puede ser? (4 puntos)
(3) En la vida real, hay Hay muchos trabajos que no son buenos. Dame un ejemplo.
4 puntos
Tercero, práctica integral. (5 puntos)
Presenta a todos tus clásicos chinos y extranjeros antiguos y modernos favoritos según sea necesario.
Nombre (título del libro):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Personajes principales (al menos dos):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Por favor, explica brevemente por qué lo admiras:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Composición verbal (abreviatura de verbo) (30 puntos)
Bacon dijo : "Si le dices a un amigo que esté feliz, obtendrás dos alegrías. Si le dices a un amigo que esté triste, obtendrás la mitad de la tristeza". ¿Qué alegrías, tristezas y alegrías has tenido en tu vida? ¿Cómo compartes y confías en los demás? Elija algo impresionante y escríbalo. El tema es suyo. Requisitos: Contenido específico, lenguaje fluido, redacción estandarizada, sin errores tipográficos y un número aproximado de 400 palabras.