¿Puedo realizar el examen interregional desde la escuela primaria hasta la escuela secundaria?

La selección de escuelas en las escuelas intermedias y secundarias es muy importante. La selección de escuelas interregionales en las escuelas intermedias y secundarias está estrictamente controlada, pero no todas las escuelas pueden cruzar regiones. Las escuelas privadas, los internados y las escuelas de educación infantil aún pueden reclutar estudiantes en todas las regiones, pero si lo hacen requiere una consideración integral.

1. La distancia entre colegios es muy importante.

En la escuela secundaria y más allá, la carga académica será mucho mayor que en la escuela primaria. Si se levanta temprano y regresa tarde debido a la larga distancia, le tomará casi dos horas ir y venir. Esto no solo hará perder tiempo sino que también afectará la energía del niño. está cansado. Entonces, por supuesto, una escuela famosa es buena, pero si está lejos de casa, se recomienda bajar la evaluación de la escuela en un nivel. Por el contrario, si el colegio que elijas está relativamente cerca, si puedes ahorrarte unas horas de viaje, puede ser de gran ayuda para el aprendizaje de tu hijo.

2. Las escuelas clave no son necesariamente buenas.

Las escuelas clave son muy famosas y a menudo atraen a todo tipo de estudiantes, y todos quieren participar. Teniendo en cuenta muchos factores, como la construcción, la promoción y los docentes, el nivel general de las clases ordinarias en las escuelas clave todavía está muy por detrás de las clases experimentales de nuestras escuelas y puede fluctuar más que las clases experimentales en algunas escuelas relativamente pobres.

3. Los puntajes del examen de ingreso a la escuela secundaria no son absolutos.

Los puntajes del examen de ingreso a la escuela secundaria de la escuela solo pueden usarse como referencia. La supuesta diferencia entre la segunda y tercera escuela clasificada en el examen de ingreso a la escuela secundaria no es grande, por lo que juzgar la excelencia de una escuela es muy unilateral. Además, la comparación y clasificación de las puntuaciones de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria entre distritos y condados tiene poca importancia. Aunque el examen de ingreso a la escuela secundaria es un examen conjunto en toda la ciudad, los estándares de puntuación son diferentes en cada distrito. Las escuelas de secundaria a menudo reservan algunas plazas para que sus estudiantes ingresen directamente a la escuela secundaria. La simple comparación de los resultados de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria no dice mucho. En términos generales, los exámenes de ingreso entre distritos no son tan fáciles como los exámenes locales, especialmente para las escuelas secundarias y preparatorias. La razón principal es que, aunque hay un solo examen de ingreso a la escuela secundaria, los estándares de puntuación de cada distrito son diferentes, lo que da como resultado puntuaciones diferentes. Por otra parte, las escuelas secundarias suelen contratar a algunos estudiantes de sus propias escuelas antes del examen; Por ejemplo, RDF tiene casi 65.438+000 estudiantes cada año. Los lugares restantes para ser reclutados los marca la propia escuela. Cada escuela generalmente tiene límites de cuota para la inscripción entre regiones, por lo que será más difícil cruzar regiones en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Por lo tanto, si estudias en una escuela (especialmente una clase experimental) con buenos resultados pero no una buena reputación en el distrito, a menudo es más fácil regresar al distrito que después de cambiar de distrito.

4. No hay mucha diferencia entre artes y ciencias.

Algunos padres piensan que si sus hijos son buenos en artes y ciencias, deberían ir a una escuela con buenas artes y ciencias, y si les gustan las matemáticas, deberían ir a una escuela con ventajas en ciencias. De hecho, desde la perspectiva de un niño, la situación en la escuela primaria determina la dirección del crecimiento futuro del niño, que en realidad es bastante unilateral. Lo más importante en la escuela secundaria es cultivar la capacidad de autoaprendizaje de los niños. Después de que los niños estudian en la escuela secundaria, es mejor que tomen sus propias decisiones en la escuela secundaria.

5. Es importante calmarse.

Es muy importante tener un buen ambiente de aprendizaje en la escuela secundaria, porque después de la secundaria, la propia capacidad de aprendizaje de los niños es más importante, por lo que si pueden desarrollar una buena capacidad de aprendizaje independiente en la escuela secundaria es la factor más importante en el futuro proceso de aprendizaje. Por lo tanto, la escuela secundaria es sólo una etapa del aprendizaje de los niños. La calidad de la escuela secundaria no determina completamente el rendimiento académico futuro de un niño. Por lo tanto, psicológicamente, espero que los padres puedan adoptar una visión a más largo plazo y dejar de preocuparse por sus hijos y por ellos mismos.

Resumen: Aunque elegir una escuela desde la escuela primaria hasta la secundaria está relacionada con el éxito futuro del niño, elegir la escuela adecuada es lo más importante. Se recomienda que los padres se calmen y vean correctamente la cuestión de la selección de escuelas interregionales desde la escuela primaria hasta la secundaria.