Plan de actividades escolares para padres e hijos
Plan de actividades para padres e hijos de la escuela 11 de mayo. Objetivo de la actividad
1. Durante la producción, dejar que los niños sientan la belleza de su ciudad natal y la naturaleza.
2. Experimente la diversión de crear entre padres e hijos a través de actividades para padres e hijos.
3. Cultivar las capacidades de autopresentación y comunicación de los niños.
4. Cultivar el gusto estético de los niños y experimentar la sensación de logro de la autocreación.
2. Contenido de la actividad
1. Hecho a mano por niños en clases pequeñas en el jardín de infantes
Requisitos: Los padres y los niños utilizan diversos desechos (como conchas). , semillas, pegatinas de tela, etc.) Haga una sesión fotográfica con el tema "Bienvenida" o "Hermosa temporada".
2. Exposición de arte infantil para clases medias y grandes
Requisitos: Los padres guían a sus hijos en el uso de diversas formas de expresión artística (como acuarela, pintura al óleo, calcos, grabados, raspados). , etc.) para crear una pintura con el tema "Festival" o pinturas con el tema "Beautiful Seasons". ).
Requisitos de papel: 8 hojas de papel, con tu nombre escrito en el reverso. Una vez entregadas las obras, se imprimirán etiquetas con los nombres.
3. Tiempo de actividad
De x, x, a x, x, entrega entre padres e hijos.
De x mes a x mes, envía tus obras para intercambio.
De X a X, selección de obras y exposición de obras destacadas.
Cuarto, evaluación de la actividad
1. Selecciona las clases destacadas para esta actividad.
2. Se seleccionaron varios primeros, segundos y terceros premios.
3. Emitir certificados, premios y tomar fotografías.
Por favor, participe y demuestre que usted y su hijo son iguales.
Cinco actividades principales entre padres e hijos en la escuela 2 1. Antecedentes y propósito de la actividad
Con el fin de fortalecer aún más la comunicación y el intercambio entre la escuela y los padres, enriquecer las actividades extraescolares de los niños. tiempo y brinde a cada estudiante la oportunidad de demostrar sus habilidades. La oportunidad permite que cada estudiante haga un buen ejercicio después de estudiar, para permitir que cada padre descubra las fortalezas de sus hijos y se concentre en la exploración y cultivo de; talentos en todos los aspectos, el departamento de cuarto grado de la escuela primaria Yuwen coopera con El comité de padres negoció y organizó esta divertida reunión deportiva entre padres e hijos.
2. Objetivo de la actividad
Primero la amistad, segundo la competencia.
3. Temática de actividad
Entretenimiento, infancia feliz, fortalecimiento de la comunicación y mostrarse.
Cuatro. Introducción a la actividad
1. Hora de la actividad: x mes x día, 20xx (sábado por la mañana)
2 Ubicación: patio de juegos de la escuela secundaria Yuwen
3. : Estudiantes de cuarto grado y padres de la escuela primaria Yuwen.
Eventos y reglas del verbo (abreviatura de verbo)
1. Correr en mallas (2 personas y 3 pies)
Número de participantes: Cada clase consta de 1 grupo Está compuesto por 4 grupos, cada grupo tiene de 6 a 8 parejas y cada pareja consta de un padre y un hijo.
Distancia de competición: distancia 20xx
Árbitro: 1 persona ordenada, 1 persona registrada.
Reglas: (1) Los pies de los padres están atados a los pies del niño.
(2) Al comienzo del juego, dos personas caminan o corren desde el punto de partida hasta la línea de meta, una pareja completa la caminata o carrera, la otra pareja comienza, y así sucesivamente.
(3) El último equipo con menos tiempo es el equipo ganador.
2. Regate consecutivo
Accesorios: Balón grande
Número de participantes: Cada clase se compone de 1 grupo y ***4 grupos. , cada grupo tiene de 6 a 8 parejas, cada pareja consta de un padre y un niño.
Distancia de competición: distancia 20xx
Árbitro: 1 persona ordenada, 1 persona registrada.
Reglas: (1) Un padre y un niño forman parejas, llevan una pelota en la espalda y avanzan al unísono.
(2) Al caminar hacia adelante, las manos deben estar colocadas al frente y no pueden tocar el globo.
(3) Después de que los padres y los niños lleguen al punto final, los padres deben evitar que el conejo salte de regreso al punto de partida.
(4) Otro par de padres e hijos continúan comenzando, y así sucesivamente.
(5) El último equipo que tarda menos tiempo es el equipo ganador.
3. Relevo de salto canguro (salto de bolsa)
Accesorios: bolsa canguro (saco) saltando la cuerda.
Participantes: Cada clase está compuesta por 1 grupo y 4 grupos, cada grupo tiene de 6 a 8 parejas, y en cada pareja participan un padre y un niño.
Distancia de competición: distancia 20xx
Árbitro: 1 persona ordenada, 1 persona registrada.
Reglas: (1) Los padres están en la línea de salida y los niños en la línea de regreso.
(2) Los padres meten los pies en el saco y los sostienen con las manos.
(3) Cuando comience el juego, sujeta la boca de la bolsa con ambas manos y salta hacia adelante. Después de pasar la línea de vuelta 20xx a lo largo de la pista, el niño salta la cuerda y regresa a la línea de salida, si se cae a mitad del camino, puede levantarse y continuar;
(4) Otro par de padres e hijos continúan comenzando, y así sucesivamente.
(5) El último equipo que tarda menos tiempo es el equipo ganador.
4. Juego combinado de carrera de obstáculos
Accesorios: saltar la cuerda en la carrera de obstáculos
Participantes: Cada clase está compuesta por 1 grupo y 4 grupos de. De 6 a 8 parejas, cada pareja consta de un padre y un hijo.
Distancia de competición: distancia 20xx
Árbitro: 1 persona ordenada, 1 persona registrada.
Reglas: (1) Los padres están en la línea de salida, los niños están en la línea de retorno y la cuerda para saltar está en el medio.
(2) Cuando comienza el juego, los padres y los niños dan tres vueltas en el mismo lugar y luego corren a través de los obstáculos hasta el centro.
(3) Padres y niños saltan la cuerda cinco veces en parejas y luego corren de la mano hasta la meta.
(4) Otro par de padres e hijos continúan comenzando, y así sucesivamente.
(5) El último equipo que tarda menos tiempo es el equipo ganador.
5. Saltar la cuerda en grupo
Accesorios: saltar la cuerda
Participantes: Cada clase está compuesta por 1 grupo y 4 grupos, con 6 padres en cada grupo. 4 niños.
Tiempo de juego: 2 minutos
Árbitros: 1 persona por grupo, 1 persona por grupo.
Reglas: (1) Cada equipo tiene 10 personas participando, 2 personas balanceando la cuerda y 8 personas saltando la cuerda.
(2) Las ocho personas despegaron y comenzaron a contar durante dos minutos. Gana el que haga más saltos.
6. Tira y afloja de Qixin.
Accesorios: cuerda grande
Participantes: 1 grupo y 4 grupos por clase, 5 padres y 10 niños en cada grupo.
Árbitros: 2 personas dan órdenes y 2 personas anotan.
Reglas: (1) En la primera ronda compiten la Clase 4.1 y la Clase 4.2, y compiten la Clase 4.3 y la Clase 4.4. El ganador pasará a la siguiente ronda y el perdedor quedará eliminado.
(2) En la segunda ronda compiten las dos clases que ganaron la primera ronda.
(3) Se ata una tela roja en medio del tira y afloja y los miembros de cada equipo deben turnarse para pararse fuera del límite del río. Después de que el árbitro dé la orden de "listos", todos los atletas deben arrodillarse pero no pueden tirar de la cuerda con fuerza. El árbitro hace sonar el silbato y comienza el juego. Al final del juego, el punto de conexión entre la tira de tela roja y la cuerda de tira y afloja cruza el río.
Verbo intransitivo otros
1. Amistad primero, competencia segundo, estilo de competencia, nivel de competencia.
2. El juicio de los padres debe ser justo, equitativo y abierto.
3. Se solicita a los padres y compañeros que lean atentamente las reglas de la competencia y tengan más claridad sobre el proceso y las reglas de la competencia.
4. Asegúrate de mantener el lugar limpio. Por favor traiga su propia agua potable y sillas de descanso.
5. Los padres pueden registrarse y darles a sus hijos la oportunidad de mostrarse.
6. En caso de problemas climáticos o actividades a nivel escolar, la fecha de la competencia se notificará por separado.
Siete. Presupuesto de la actividad
De acuerdo con el principio de amistad primero, competencia después, y para animar el ambiente y aumentar el entusiasmo de los estudiantes, se entrega un recuerdo a cada estudiante y el costo corre a cargo de los propios padres. ¿Por favor solicite a los padres que se inscriban para participar en el evento que paguen la tarifa? Yuan, este fondo sólo se utilizará para comprar souvenirs para los niños participantes. Por favor, reembolse más y recupere menos. Gracias por su cooperación.
Plan de actividades escolares para padres e hijos Capítulo 5 3 Horario de actividad: 20xx-6-19 4:00 a 5:30 pm.
Ubicación: Weishan Lake Wetland Park
Clases que participan en la actividad: Clase de último año
Organizador: todos los profesores de jardín de infantes.
1. Objetivos de la actividad
1. Acercarte y sentir la belleza de la naturaleza y desarrollar un hermoso sentimiento de amor por tu ciudad natal.
2. Los niños y los padres * * * comparten la diversión de los juegos entre padres e hijos y profundizan las relaciones entre padres e hijos.
3. A través de actividades, niños, padres y profesores pueden interactuar, potenciar las emociones, fortalecer la comunicación y los intercambios entre familias y promover la sincronización entre familias.
2. Preparación de la actividad:
(1) Preparación del material:
1. 2 autobuses, una bandera grande o una pancarta con la leyenda "Segunda División". eso Un cartel con las palabras "Pequeño jardín de infantes afiliado".
2. Hay 3 micrófonos, 2 silbatos (equipados por el líder del equipo) y 2 cámaras.
3. Materiales del juego: 2 banderas rojas y azules, 15 puntos rojos y azules decorados con papel decorativo, 2 tarjetas de puntuación.
4. El profesor de la clase imprimirá la lista de niños de la clase y pasará lista antes de la salida y al regresar.
(2) Cosas que deben comunicarse con los padres antes de la actividad:
1 Para que los niños aprecien mejor el paisaje al borde de la carretera y reduzcan los costos de transporte. el jardín de infantes, los maestros de cada clase. Se recomienda que los padres con automóvil conduzcan hasta su destino.
2. Avisar con antelación a los padres para proteger a sus hijos del sol y del golpe de calor, como preparar gorros o sombrillas, pañuelos o toallas para secar el sudor y ropa para cambiarse cuando suden.
3. Informe a los padres que traigan su propia agua potable, comida seca y juguetes para lavar la arena (para los concursos de esculturas de arena, intente tener uno por persona).
3. Los padres deben prestar atención a los juegos entre padres e hijos al aire libre:
1. Se solicita a los padres que se reúnan en el jardín de infantes a las 3:00 p. m. el 19 de junio y en Weishan Lake Wetland. Estacione a las 3:20 pm y salga.
2. Se pide a los padres que preparen 1-2 conjuntos de ropa para sus hijos para evitar que se mojen con el sudor.
3. Se solicita a los padres que traigan su propia comida seca y agua para reponer fuerzas físicas durante las actividades.
4. Por favor traiga protección solar y equipo impermeable (como sombreros, sombrillas, toallas).
5. Por la seguridad de la actividad, por favor cuida bien a tu bebé e intenta no abandonar el grupo.
6. Durante la actividad, debes cooperar con el bebé para completar la tarea, por lo que debes usar ropa y zapatillas que sean fáciles de mover (intenta no usar faldas ni tacones altos).
7. No se recomienda nadar para niños, por favor cuídelos bien.
8. No puedes irte a mitad de camino. Si pasa algo, deberás informar al profesor de la clase.
9. El día de la actividad, por favor use uniformes de jardín de infantes y participe en la actividad.
(Nota: antes del evento, el maestro de la clase imprimirá las "Instrucciones para padres" anteriores y las pegará en la columna de educación familiar para recordar a todos los padres que las revisen. La persona a cargo preparará otra cópielo y publíquelo en el sitio del evento).
Cuatro. Disposición del personal del evento:
1. Moderador: xxx
2 Personal responsable de la supervisión general en el lugar y el cuidado de los padres y jardines de infancia Artículo: xxx
3. Fotografía:xxx
4. Anotador: xxx
5 Controlador de juego: xxx
6.
7. Personal de despliegue gratuito: xxx
Horario de actividades del verbo (abreviatura de verbo):
1 A las tres de la tarde, padres participantes, niños y todos. Los maestros se reunieron en el jardín de infantes a tiempo, a partir de las 3:20. Las familias que viajan en coche también se reúnen en las guarderías.
2. Durante el viaje, los profesores pueden animar a los miembros de la familia a interactuar, mejorar las relaciones y permitirles cooperar mejor en los juegos.
3. El anfitrión organiza a padres e hijos para que hagan fila.
4. El anfitrión saludó a padres e hijos, y les explicó los requisitos y precauciones pertinentes de la actividad.
5. Otros miembros del personal permanecieron en sus puestos y prepararon materiales del juego.
6. El líder del juego explica las reglas del juego y comienza el juego. Descanse 10 minutos después de cada juego (los padres y los niños pueden comer alimentos secos solos).
7. Juego 1: empujar el carrito, juego 2: llevar la bandera.
8. Después del evento, el anfitrión organizó una actividad de "Pequeño Guardián de Protección Ambiental" para limpiar la basura en el lugar del evento.
9. Concéntrate – pase lista – regresa al parque.
Objetivos de actividad del plan de actividades para padres e hijos 5 y 4 de la escuela:
1. Estimular el interés de los niños en participar en juegos musicales y experimentar la alegría de cooperar con sus padres.
2. Cultivar el sentido del ritmo musical y la capacidad de cooperación de los niños.
3. Capaz de seguir instrucciones y realizar las acciones correspondientes, y jugar rítmicamente con música.
Preparación de la actividad:
"Tocar" la cinta musical. Inicialmente los niños han aprendido a jugar a este juego.
Proceso de actividad:
1. Estimular el interés de los niños por los juegos
1. El cachorro y Xiaocao se lo pasaron genial. Me tocan y yo te toco, jugando al "toque". ¡Busquemos un buen amigo y toquémoslo juntos!
2. Analiza la canción
(1) ¿Cuántas palabras tiene esta canción? ¿Cómo realizar la primera frase? ¿Cómo realizar la segunda frase? ¿Cómo actuar al hacer una pregunta? ¿Qué pasa cuando lo tocas?
Realicémoslo de nuevo como acabamos de pedir.
(3) Además de nariz con nariz, ¿dónde más podemos tocarnos?
(4) Sigue mis instrucciones y escucha la interpretación musical. ¡Sea suave al tocar para no lastimar a tu buen amigo!
¡Los niños se divirtieron mucho! Volvamos a encontrarnos con un amigo.
3.¿A quién más quieres tocar? Me pregunto si mis padres lo aprendieron alguna vez. ¿Quién quiere invitar a mamá a tocar?
4. ¡Parece que los padres también quieren jugar con sus hijos! ¡Escuchemos la invitación musical!
5. Aplaude cuando cantes con tus padres. Cuando cantes la segunda canción "Moving", recuerda estar cara a cara con tus padres. Luego los niños preguntaron "¿Dónde tocaste?" Escucha mi orden y comienza el juego.
6. Nos divertimos mucho hoy. Ahora vamos a jugar un juego tranquilo con nuestros padres. Llevémoslos a un lado para descansar primero.
Cinco actividades principales entre padres e hijos en las escuelas. 1. Concepto de diseño
Las actividades entre padres e hijos son parte de las actividades educativas y docentes de nuestro jardín de infantes. Un ambiente armonioso y cálido es una condición necesaria para que los niños estén sanos y animados. Para ello, nuestro jardín de infancia volverá a crear un entorno, espacio, tiempo y contenido de actividades adecuados para permitir que los niños, padres y profesores interactúen en las actividades, lo que favorece la mejora de las emociones, el fortalecimiento de la comunicación y los intercambios entre familias y la unificación educativa. conceptos.
2. Objetivos de la actividad
1. Permitir que los niños, padres y maestros * * * compartan la diversión de participar en juegos y profundizar la relación entre familias, maestros y estudiantes, padres y niños.
2. Dar a los niños la oportunidad de expresarse, cultivar su carácter vivaz y alegre y promover el desarrollo de sus habilidades comunicativas.
3. Permitir que los padres conozcan mejor a sus hijos a través de actividades y promover la educación sincrónica en casa.
3. Hora de la actividad:
9:00 am del 21 de mayo de 20xx (sábado) - Reúnase en la entrada principal de Camellia Park.
4. preparación:
1. Informar a los padres de la hora y el lugar del evento.
2. Precauciones para las actividades y seguridad infantil
3. Los padres deben preparar agua, snacks y 2 toallas para sus hijos.
4,6 aros de hula, 3 vendas para los ojos y varios premios.
Verbo (abreviatura de verbo) Proceso de la actividad:
1. El profesor de la clase anuncia las precauciones y disposiciones de la actividad.
2. Cantar canciones en inglés y realizar "operaciones con letras"
3. Cantar una canción "Walking in the Park"
4. 4 (Ver archivo adjunto para más detalles)
5. Otorgue premios y comparta comida.
6. Actividades gratuitas para padres e hijos
Adjuntos:
(1) Nombre del juego: Yo soy tus ojos.
Número de personas: Número real de personas agrupadas
Cómo jugar: Los niños están en el punto inicial, los padres están en el medio y se dibuja un círculo en el punto final. El bebé salta sobre un pie hacia los padres y les cubre los ojos con un paño. Los padres sostienen o cargan al bebé, y el bebé dirige hacia la izquierda y hacia la derecha hasta el punto final, y las dos personas corren hacia el punto de partida. punto.
(2) Nombre del juego: Big Watermelon y Little Watermelon (5-6 años)
Propósito: Mejorar la comunicación emocional entre padres e hijos y cultivar el interés de los niños por aprender. Sensibilidad de respuesta al entrenamiento.
Juguetón: Padres e hijos se paran frente a frente El padre dice: Sandía grande, y el niño hace el gesto de una sandía pequeña. Los padres dicen: si eres una sandía pequeña, tu hijo será una sandía grande. El equivocado es eliminado y el que al final no es eliminado gana. Después de cada dos juegos, los roles se invierten.
(3) Adivina mamá y papá
Propósito: Profundizar el vínculo entre padres e hijos y cultivar el amor de los niños por sus padres.
Cómo se juega: 5-6 niños se sientan en fila con los ojos vendados. Los padres fueron a buscar a sus hijos por separado. El presentador habla de las características de la persona, como el peinado y la ropa, y los niños adivinan quiénes son sus padres.
Nota: 1: Cuando no puedas adivinar, puedes dejar que tus hijos escuchen la voz de la persona que acertó. 2. Al adivinar correctamente el momento, los padres pueden recompensar a sus hijos con algunas acciones reflexivas.
⑷Caterpillar
Cómo jugar: Prepara dos pequeños aros de hula. Cada familia enviaría un niño y dos adultos, formando una columna de tres. El primero se quedará atascado en las dos primeras personas y el segundo se quedará atascado en las dos últimas personas. Vea qué grupo completa la ruta prescrita. Para aumentar la dificultad se pueden colocar obstáculos en el recorrido como puentes de madera y cuevas.