Consejos para que los padres hablen en clase (lo que deben decir los padres en clase)

Los padres pueden investigar antes de ingresar al aula para ver a qué temas están prestando atención recientemente y luego comunicarse con los padres sobre cómo educar a sus hijos sobre este tema.

¡Hola profesores, padres y niños! Soy el padre de Chen Songran. Estoy muy feliz de tener la oportunidad de ingresar al salón de clases y permitir que nuestros padres experimenten la alegría de participar en los cursos de jardín de infantes. Anteayer recibí un aviso del profesor Zhang de que tengo que enseñar en casa. ¿De qué quieres hablar? Sentí que no tenía idea de por dónde empezar, así que finalmente decidí hablarles sobre la profesión de periodista basándome en mi propia profesión.

Es posible que tengas que hacer algunas preguntas en el medio. Espero que todos los estudiantes hablen con entusiasmo. Si alguien toma la iniciativa, eventualmente le pediré que sea la anfitriona. Todo el mundo mira televisión en casa, ¿verdad? De hecho, las noticias y los reportajes especiales son recopilados y procesados ​​por periodistas.

Antes que nada quiero preguntar ¿qué niño sabe lo que es un reportero? ¿Qué hace un periodista? ¿Quién me lo dijo? ¡Por favor levanten la mano! Gracias por sus comentarios entusiastas. De hecho, las respuestas de muchos estudiantes se acercan en significado a la definición del periodista. El periodismo es en realidad una profesión. Se refería a los profesionales que informan en los medios de comunicación.

Por ejemplo, si se celebra una fiesta en la plaza central, es posible que no todos puedan verla en directo. Los reporteros filmaron el contenido de la fiesta a través de cámaras, recopilaron las noticias y contaron a todos de qué se trataba la fiesta por televisión. Qué efecto se logró. De esta forma, ¿todos conocían la situación del partido en ese momento a través de entrevistas y reportajes de periodistas y viendo la televisión? Eso es lo que hacen los periodistas.

Lo entiendo. ¿Qué hace un periodista? Estamos aprendiendo cómo los periodistas hacen periodismo. Lo más básico a la hora de hacer periodismo es explicar con claridad un hecho noticioso. En términos sencillos, es como contar una historia. Todo debe tener una razón, todo debe tener una razón, todo debe tener una razón, todo debe tener una causa, todo debe tener un resultado. Por ejemplo, Chen Songran se cayó accidentalmente mientras jugaba hace un momento y lloró.

¿No parece sencillo? Realizar este tipo de actividades no solo ejercita la capacidad de expresión de los niños, sino que también ejercita su capacidad de pensamiento lógico. Más importante aún, les permite desarrollar la confianza en sí mismos. Tomemos como ejemplo a los padres de hoy que entran al aula. Simulemos un escenario noticioso. ¡Ahora invitemos a nuestro último compañero de clase a ser reportero invitado! ¿Qué compañero está dispuesto a cooperar? ¡Por favor levanten la mano!

Cuando regreses, tu hijo también puede hacer el papel de un pequeño reportero para entrevistar a sus padres y utilizar una historia corta para contar lo que aprendió. Déjame hacerles a los niños una pregunta más. ¿Quieres ser periodista cuando seas grande? Vale, genial. Espero que todos estudien mucho en el jardín de infantes y se conviertan en excelentes reporteros en el futuro. Gracias de nuevo por su cooperación. Mi clase ha terminado. Gracias.

2. Camaradas, cuéntenme una historia sobre padres que entran al aula.

Estimados líderes, maestros, padres y amigos: ¡Buenas tardes! Hoy, gracias a la amabilidad de los líderes y maestros, tengo el honor de asistir a la reunión de padres y maestros. Estoy muy feliz de estudiar, comunicarme y discutir sobre educación familiar con ustedes aquí. De hecho, hay muchas experiencias exitosas en educación familiar y hay muchos padres exitosos. No soy una persona exitosa y es demasiado pronto para hablar de experiencia.

Aquí, como padre estudiante, me gustaría hablar sobre mi experiencia personal superficial. Si hay algo inapropiado, critíquelo y corríjalo. Hablo principalmente de los siguientes tres puntos.

Primero, el concepto de edad adulta. Muchas familias ahora tienen un solo hijo y todos los padres esperan tener un hijo y una hija prósperos. Esto es originalmente algo bueno. Puede instar a los padres a tener grandes esperanzas en sus hijos, disciplinarlos estrictamente y cooperar con las escuelas para cultivar talentos calificados con un desarrollo integral del desarrollo moral, intelectual, físico y estético.

Pero es innegable que algunos padres han salido de los malentendidos de la educación familiar: primero, miman demasiado a sus hijos y no necesitan compartir las tareas del hogar. Los padres se encargan de todo por sus hijos y sólo quieren que sus hijos lean buenos libros. Sin embargo, el resultado fue todo lo contrario. Los niños parecen volverse cada vez más desobedientes, a menudo causan problemas afuera e incluso van a cibercafés... En el segundo caso, algunos padres piensan que sus hijos tienen mucho éxito, mucho éxito, mucho éxito. Las calificaciones del niño son mejores que las de sus vecinos o familiares y su rostro está brillante. Por lo tanto, a los niños se les prohíbe realizar cualquier actividad que no sea estudiar, e incluso si sus calificaciones son lo suficientemente buenas, se les obliga a ingresar a una escuela prestigiosa incluso si obtienen el primer o segundo lugar. Independientemente de si los niños han hecho lo mejor que pudieron o no, las quejas y acusaciones ciegas han creado un estado de "falta de comunicación" entre los niños y los padres. Bajo este tipo de presión, los niños se estancan o se rebelan, y sus padres siempre tienen razón. Los padres son realmente ingratos.

De hecho, siempre que los padres ajusten su mentalidad y establezcan una visión correcta de la vida, la situación anterior es completamente evitable, especialmente en la sociedad cada vez más competitiva de hoy.

El concepto de "todo es malo, y sólo los que estudian bien" no sólo debe ser reemplazado por "setenta y dos líneas", sino también por el concepto de que las personas pueden convertirse en adultos. Si un niño puede convertirse en una persona talentosa con un excelente rendimiento académico, por supuesto que es bienvenido, pero ¿y si realmente está más allá de sus capacidades? Padres, debemos determinar con precisión el concepto de éxito que tienen nuestros hijos. Por un lado, debemos imponer exigencias estrictas a nuestros hijos; por otro, no debemos esperar demasiado de ellos. Después de todo, todavía hay pocas personas admitidas en universidades clave y los profesionales de todos los ámbitos de la vida representan la mayoría.

Por lo tanto, personalmente creo que es muy importante cultivar el buen carácter en los niños y aprovechar al máximo las personalidades y fortalezas de los estudiantes, incluso si no tienen talento. Los estudiantes universitarios con excelente rendimiento académico son talentos, y los talentos que son honestos, disciplinados, informados y útiles para la sociedad son talentos.

2. Centrarse en el largo plazo. Primero, cultivar buenos hábitos de vida y estudio en los niños, lo que favorece el desarrollo saludable general del cuerpo y la mente de los niños. Hoy en día, las condiciones familiares son cada vez mejores, pero cada vez hay menos cosas que los niños pueden hacer, sin mencionar cortar leña y pastorear ganado, ni siquiera pueden lavar los platos y barrer el piso. Me temo que no hay muchas cosas que pueda hacer con regularidad.

Piense en la “educación contra la frustración” de los japoneses: ir a la escuela descalzo y usando ropa fina en los días fríos. Este tipo de educación probablemente no funcione en China, y los padres por sí solos no pueden superarla. Si esto continúa, ¿podrán nuestros hijos formar buenos hábitos de comportamiento? En un mundo donde la ciencia y la tecnología cambian cada día que pasa, ¿cómo deberían afianzarse nuestras generaciones futuras? No hace mucho, se informó que había un estudiante en una importante universidad de Beijing que ni siquiera tenía la capacidad básica para cuidar de sí mismo. Su padre no tuvo más remedio que alquilar una casa en la escuela y acompañarlo durante todo el camino. Por supuesto, las buenas intenciones de los padres al cuidar de sus hijos son comprensibles, pero su enfoque no es aconsejable.

¿Imagina que los padres pudieran pasar la vida con sus hijos? ¿Se pueden calificar tales talentos para satisfacer las necesidades sociales? Por lo tanto, los padres en la nueva era también deben cultivar la capacidad de sus hijos para vivir de forma independiente y permitirles aprender a hacer cosas dentro de sus capacidades. Quizás no lo creas. Mi hija empezó a bañarse y cocinar sola cuando tenía cinco años. Cuando tenía ocho o nueve años, ya podía lavar su propia ropa y cocinar.

Salimos mucho, así que la dejamos sola en casa. Recuerdo que cuando mi hija estaba en cuarto grado, un día llovió mucho y no le sostuvimos el paraguas. Corrió a casa desde la escuela bajo la lluvia y se empapó. Cuando llegó a casa, lloró y se quejó ofendida: "Otros padres me dieron un paraguas, pero tú no me lastimaste".

En ese momento le pedimos disculpas sinceramente y luego le dije que Fue nuestro ejercicio consciente. Cuando los niños eran pequeños, a menudo teníamos un mantra: haz lo que puedas hacer y aprende a hacer lo que no puedes hacer.

Aunque se cayera, nunca la ayudaron a levantarse por sí sola. En segundo lugar, los padres deben tener una visión estratégica a largo plazo y estar dispuestos a invertir en inteligencia.

Creo que la inversión intelectual es más valiosa que ahorrar dinero para los niños. Porque al invertir en la inteligencia de los niños, estos pueden adquirir algunos conocimientos y habilidades profesionales. Cuando seas grande podrás alimentarte sin depender de tus padres, lo que te beneficiará durante toda tu vida. Sin embargo, para un niño fracasado, no importa cuánto dinero le dejen sus padres, sólo puede cubrir sus necesidades temporales y, al final, puede seguir siendo pobre.

Creo firmemente que si a los niños se les permite aprender una habilidad, la inversión intelectual de los padres definitivamente dará sus frutos. En tercer lugar, el concepto de predicar con el ejemplo es 1. Sea estricto consigo mismo y dé el ejemplo. Enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras.

Imagínese un padre irresponsable y liberal, por muy estricto que sea con sus hijos, ¿podrá cultivar un niño obediente y sensato? Todo lo que dices y haces está en tus ojos y en tu corazón. Si tienes tiempo, ocúpate de ello. Si juegas mahjong, te olvidarás de todo. Si tienes tiempo para ocuparte de ello, juega duro. Si tienes tiempo para ocuparte de ello, simplemente juega una o dos veces. . Debido a la falta de autocontrol, tus palabras y acciones lo han infectado, y el niño ha sido descarriado por ti sin saberlo. Estos ejemplos no son infrecuentes.

2. Haz lo que dices, haz lo que dices. Al abordar cuestiones educativas de los niños, ambos padres (incluidos los abuelos) deben mantener puntos de vista y posiciones coherentes y no pueden discutir delante de sus hijos cuando ocasionalmente tienen diferencias.

Padres amigos: Somos los primeros maestros y modelos a seguir de nuestros hijos. Por el bien de tus hijos, debes ser estricto contigo mismo y cuidar bien de ellos. Primero, debemos cuidarnos a nosotros mismos. Mi esposa es un poco mejor que yo en este momento, cuando los videojuegos eran populares hace cinco años, para evitar que los niños tuvieran hijos.

3. Quién me dio el "discurso de los padres"

Queridos padres: ¡Hola a todos! En primer lugar, en nombre de todos los profesores de las clases 1 y 4, me gustaría expresarles mi cálida bienvenida y mi más sincero agradecimiento por su apoyo a los profesores de la escuela, especialmente a mi propio trabajo.

Al mismo tiempo, en nombre de todos los niños de las Clases 1 y 4, me gustaría agradecerles por venir. ¿Por qué dices eso? Porque, en la mente de los niños, no les importa lo que nuestros padres les enseñen, pero mientras sus padres estén aquí, sentirán la atención y el cuidado de sus padres, y es probable que esta atención y cuidado se transforme en motivación. para el progreso.

Entonces, desde esta perspectiva, también quiero agradecer a vuestros hijos. Esta reunión de padres y maestros tiene como objetivo fortalecer la relación entre maestros y padres, intercambiar información sobre nuestros niños en la escuela y en casa, para que los maestros puedan ajustar sus métodos de trabajo de manera oportuna, mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, alentar a los padres a participar activamente en la gestión educativa de los estudiantes y lograr el propósito de educación colaborativa entre el hogar y la escuela.

En una palabra, es "todo es para los niños". Este es un punto de partida fundamental de nuestra educación.

Hoy me gustaría informar a los padres sobre el estudio y la vida de los niños en la escuela durante el último medio semestre: después de más de medio semestre de contacto, siento que los niños de esta clase son particularmente inteligentes. El movimiento es animado y bueno, el pensamiento es particularmente rápido y la capacidad de aceptar el conocimiento es particularmente fuerte. Hay muchos compañeros en la clase que a menudo trabajan como profesores, como Xu, Bin, Zhang Qi, An, Qin, Mu, Yu, Zhang y Nie. Tan pronto como se planteó la pregunta, obtuve la respuesta y levanté la mano varias veces. Cuando se ponen de pie para expresarse, pueden pronunciar oraciones completas, hablar con elocuencia y tener una voz alta.

Además, siempre que el profesor hable sobre los puntos de conocimiento en clase, todos pueden aceptarlo siempre que escuchen con atención. Especialmente cuando hago el trabajo de clase, la velocidad es muy rápida Excepto por la ligera diferencia en la limpieza, básicamente no hay nada que no pueda seguir.

El vocabulario infantil también es muy rico. Por ejemplo, en lenguaje hablado, palabra hablada, exportación, importación, oral, Japón, luna, familia con hijos, personas sin hogar.

Las palabras superpuestas "torre alta", "luces brillantes" y "Yao Ming alto" en la clase abierta de matemáticas, su actuación en el aula de "comer diez helados de una vez" se siente como si 48 niños fueran muy elegante. Como dice el refrán, los niños son una ventana. A través de un niño lleno de espiritualidad, siento que los genes de mis padres son particularmente buenos y tengo mucha envidia.

Además, a través del contacto directo e indirecto con los padres durante medio semestre, descubrí que los padres de nuestra clase son muy conversadores, tienen un temperamento extraordinario y prestan especial atención al trabajo escolar y al aprendizaje de los niños. Siempre que sea una tarea asignada por la escuela, no importa cuán difícil sea (diseño de vestuario, producción del Día Nacional), los padres harán todo lo posible para completarla ellos mismos.

Todo hay que enseñarlo paso a paso. A veces siento que no es fácil ser padre de primer grado. Descubrí que la mayoría de los padres tienen requisitos relativamente altos para sus hijos y también tienen ciertos requisitos para los maestros.

Todo esto demuestra que la calidad de los padres también es bastante alta. Creo que es a la vez un destino y una bendición poder conocer padres de alta calidad, aprender unos de otros, obtener comprensión y apoyo y poder enseñar a un grupo de niños tan inteligentes.

Así que el Maestro Bu y yo los apreciamos mucho y les enseñamos con mucho cuidado. Entonces, logré algunos pequeños logros.

1. Introducción al examen Duan 2. Introducción a los premios en la competencia de caligrafía de punta dura de grados inferiores 3. Introducción a la clase de observación de matemáticas 4. Clase de bienvenida para maestros voluntarios del distrito 5. Juegos de Invierno ( un fuerte sentido de honor colectivo, con actuaciones de danza grupal como tema principal) Ejemplo) 6, Bandera Roja ondeando A continuación, me gustaría informar sobre los problemas que existen entre los niños. Esta es también la dirección en la que mis padres y yo trabajaremos. difícil ayudarlos a corregir en el futuro. Sembrar pensamientos, cosechar conducta, sembrar conducta, cosechar hábitos, sembrar hábitos, cosechar carácter, sembrar carácter, cosechar destino.

Se puede comprobar que los hábitos de los niños afectarán directamente a su destino. Para aprender bien el conocimiento no basta con ser inteligente. La astucia debe convertirse en sabiduría, y la transformación de la inteligencia en sabiduría debe estar garantizada por los buenos hábitos.

De lo contrario, si intentas ser inteligente y tomar temporalmente la iniciativa, si quieres conseguir algo, sólo será un castillo en el aire. Cualquier maestro que imparta esta clase puede sentir ser inteligente y vivaz, pero la vivacidad también significa que los niños en la clase (especialmente los niños) a menudo carecen de autodisciplina dentro y fuera de clase, y a menudo no pueden controlar sus propias palabras y acciones.

Les resulta más fácil aprender bien y más rápido aprender mal. 1 está activo.

(Al menos 10 años y más: cuando comenzaron las clases, los perros gateaban, perseguían, saltaban, trepaban muros culturales, trepaban gradas, se alineaban, eran extremadamente difíciles de organizar, hacían ejercicios, pateaban arena durante reuniones, tomaron pausas para el almuerzo, patearon puertas, subieron por la ventana. Algunos maestros dijeron: No es malo, no es bueno para las clases 1 y 4. Los niños entienden la verdad y enumeran sus propias prácticas, tanto suaves como duras, y dan ejemplos: Ejemplo 1 "Ojo" y "Tranquilo" después de la escuela, Ejemplo 2 Levantar la bandera El izamiento de la bandera en la Plaza de Tiananmen ha cambiado drásticamente. El ejemplo 3 no incluye a las abejas.

Ejemplo 4: La historia de sacar una pelota pequeña) 2. Interesados ​​en cosas nuevas (los que no saben jugar pueden jugar, y cuando aparezcan en el aula afuera, habrá: patio de recreo, tirachinas y aguja) 3. Poca capacidad para distinguir el bien del mal (hábito de tomar las cosas de otras personas) 4 Hábito de no valorar las cosas (desperdiciar lápices, borradores, garabatear en la mesa) 5 Hábito de tirar basura (hablar sobre prácticas y medidas) 6 Hábito de procrastinación (como comer, llegar tarde) 7 Ir a clase El hábito de jugar con cosas (ejercicio) 8 El hábito de no empacar la mochila escolar (no llevar tareas, libros, lápices y cuadernos de ejercicios) 9 Carácter comprometido (es bueno ser fuerte en el estudio, pero ser demasiado fuerte en la vida mostrará egocentrismo y falta de autoestima) Se permite la crítica, pero no se permite comer "Él me lleva primero" se refiere. otros con tono alto (erizos, golpeando gotas de lluvia, golpeando a la gente, usando lápices y botellas de agua, quejándose, por ejemplo: el incidente de la horquilla) El hijo único está acostumbrado a actuar como un niño mimado, lo cual es comprensible. Espero que los estudiantes a los que enseño puedan ser más tolerantes y comprensivos con los demás, y más generosos con los demás. A lo largo de los tiempos, quienes logran grandes cosas suelen ser aquellos que tienen la mente abierta y son capaces de tolerar los defectos de los demás.

Esperanza: 1. Los padres tratarán correctamente los conflictos y disputas entre sus hijos. Todo el mundo se lo toma en serio.

El niño aún es pequeño y poco sensato. Después de que algo sucede, es posible que no puedan explicarlo claramente, pero en cualquier caso, se necesitan dos manos para emitir un sonido, así que primero guíe a los niños para que encuentren sus propios defectos. 2. Cultivar hábitos a partir de las pequeñas cosas de la vida.

Algunos científicos han hecho experimentos: los malos hábitos sólo se pueden cultivar tres o cuatro veces, pero los buenos hábitos se pueden cultivar y estabilizar.

4. ¿De qué temas hablan los padres de alumnos de primaria en clase?

Puede ser conocimiento diario o educación de seguridad para el aprendizaje.

Por ejemplo, si se celebra una fiesta en la plaza central, es posible que no todos puedan verla en directo. Los reporteros filmaron el contenido de la fiesta a través de cámaras, recopilaron las noticias y contaron a todos de qué se trataba la fiesta por televisión. Qué efecto se logró. De esta forma, ¿todos conocían la situación del partido en ese momento a través de entrevistas y reportajes de periodistas y viendo la televisión? Eso es lo que hacen los periodistas.

Datos ampliados

Como fenómeno educativo y modelo educativo, "Internet + Aula" está cambiando, impactando constantemente en nuestros pensamientos, haciendo que nunca lo olvidemos, pero no podamos dejar de pensar en cómo hacer de tu docencia la parte más atractiva de “Internet + Aula”.

No hay duda de que cuando se creó Internet, se extendió a una velocidad cercana al efecto de fisión, lo que permitió que la información se propagara a un nivel imparable. La propia Internet también se ha convertido en una escuela, que satisface los diferentes propósitos de aprendizaje de diferentes personas y lleva a cabo diferentes adquisiciones e intercambios. Tiene un alto grado de inclusión y apertura, pero también es fácil generar lugares buenos y malos, confundiendo al público en el camino de los rumores.

5. ¿Qué deben enseñar los padres de quinto grado en clase?

Qué es lo más bonito que un padre de quinto de primaria puede decir en clase?

Ha pasado el tiempo y el niño ya está en quinto de primaria. Cuando los padres ingresaron al aula, sentí la presión del aprendizaje de los niños y el arduo trabajo de los maestros. ¡Gracias maestra por su amor y cuidado por mi hijo! Gracias a los profesores por su ayuda desinteresada y esmerado cuidado, por su tolerancia y comprensión de su estudio y su vida, y por su arduo trabajo. ¡La excelencia de tu hijo es inseparable de tu formación! Mañana tus hijos estarán orgullosos de tu educación. Como padres, estamos muy satisfechos con la educación de calidad que brinda la escuela y estamos muy agradecidos con los maestros por su arduo trabajo. Los padres nos sentimos aliviados y satisfechos de que nuestros hijos puedan conocer a profesores tan buenos y estudiar en un ambiente tan bueno. Creemos que los niños progresarán día a día bajo la educación de las escuelas y los maestros. Espero que los niños mejoren cada vez más en el futuro. ¡Gracias maestros por su arduo trabajo!

6. Composición sobre conocimientos de cocina para padres que entran al aula

Binbin y yo nos levantamos muy temprano. Acordamos que yo herviría los huevos y Binbin herviría la leche. Primero puse los huevos en una olla llena de agua fría, los encendí a fuego lento y los cocí lentamente; Binbin vertió la leche en la olla, la puso en la cocina de inducción y comenzó a cocinar. Miré los huevos y Binbin miró la leche. Al mismo tiempo, Binbin y yo discutimos lo que debería quedar de un desayuno nutritivo. Cuando vimos el maíz y los bollos al vapor en el refrigerador, se nos iluminaron los ojos. Entonces, abre la tapa de los huevos duros, mete el cajón en la olla y calienta el maíz y los bollos al vapor.

Cuando los huevos, la leche, el maíz y los panecillos al vapor están bien, pero todavía sentimos que no son lo suficientemente nutritivos, ¡hablemos de preparar un plato de manzanas! Binbin trajo un pelador de manzanas y luchamos durante mucho tiempo, pero no pudimos evitarlo. Decepcionados, dijimos que cortaríamos las marcas con un cuchillo. Pero en ese momento, mi tía salió sin que nadie se diera cuenta y nos ayudó a arreglar la manzana.

Dispusimos los pétalos de manzana cortados a lo largo del plato y colocamos un melocotón en el medio.

7. Según la situación actual de nuestra guardería, cómo realizar charlas sobre las actividades de los padres en el aula, cómo aprovechar el tiempo para navegar por Internet, etc.

Los padres ya no son espectadores de la educación. La relación entre padres y profesores ya no es la de educar y ser educado, sino la de cooperación igualitaria.

El efecto educativo de la cooperación familiar, la comunicación bidireccional y la interacción efectiva es muy efectivo. Entonces, ¿cómo podemos hacer que los padres comprendan nuestro trabajo en el jardín de infantes y la vida de sus hijos en el jardín de infantes y luego unirse sinceramente a la clase de jardín de infantes? En primer lugar, comprender los conocimientos y la trayectoria profesional de los padres y aprovechar al máximo sus ventajas. Los padres tienen diferentes conocimientos y trayectorias profesionales y pueden proporcionar a los jardines de infancia una rica fuente de información.

Utilizar la experiencia de los padres para llevar a cabo actividades no solo enriquece el contenido del plan de estudios de jardín de infantes, sino que también brinda oportunidades para que los maestros, los padres y los niños se comuniquen. Por ejemplo, en la actividad temática "Hilos interesantes", les pedimos a los niños que recolectaran hilos en la vida, pero los resultados de la colección infantil no fueron ideales, por lo que le pedimos a la madre de Jiao Hao que nos presentara cómo son los hilos de los suéteres. tejido. Pídale a la madre de Yang Yang que le presente el principio de las líneas telefónicas; pídale a la abuela de Yue Yue que le diga para qué sirven las líneas de la partitura musical... Esta es una forma muy efectiva de atraer jade, y los niños pronto explorarán muchas cosas en la vida. . tipo de líneas.

Durante las actividades, realizamos reservas con antelación y hacemos los arreglos razonables, que no afectarán el trabajo de los padres y garantizarán el normal desarrollo de las actividades. En segundo lugar, cambiar los conceptos educativos de los padres y mejorar su conciencia de participación. Debido a que muchos padres están ocupados con el trabajo o descuidan la educación de sus hijos, no prestan suficiente atención a la cooperación con la educación preescolar, lo que provoca dificultades en la comunicación familiar.

Por lo tanto, debemos hacer un buen trabajo como padres a través de varios canales, cambiar sus actitudes educativas y luego guiar a los padres para que se conviertan en nuestros socios educativos. La madre de Dai Jiayu es médica y está muy ocupada en el trabajo. No le importa la vida de sus hijos en el jardín de infancia y, por supuesto, no puede participar.

Así que en el proceso de desarrollar el tema "Salud Dental", tuvimos un buen contacto y visitamos el hospital donde trabaja la madre de Dai Jiayu. Durante la visita, a los niños se les ocurrió que un anciano les empastaba los dientes. Los niños observaron muy atentamente y a través de sus observaciones aprendieron sobre algunos instrumentos dentales, algo que no esperábamos antes de nuestra visita. Cuando llegó el turno de los niños para hacer preguntas, tomaron la iniciativa de hacer varias preguntas: “¿Por qué la tía tiene caries dental?” “¿No puedes comer dulces?” El médico y la tía explicaron paciente y cuidadosamente que la caries dental en los niños es porque los niños suelen comer dulces y no se cepillan los dientes, las bacterias se multiplican, corroen los dientes y forman pequeñas caries que crecen cada vez más y eventualmente forman caries dental.

Luego revisé los dientes de los niños de la clase uno por uno, usando los dientes de los niños como ejemplo para que los niños experimenten los peligros de la caries dental. También se descubrió que algunos niños de nuestra clase tenían signos de caries dental y los niños también tenían cierta sensación de crisis.

En las siguientes actividades, recibimos muchos materiales didácticos profesionales, como diagramas de estructura dental, modelos dentales, etc., para que nuestras actividades fueran más fluidas. 3. Utilice diversas formas para estimular el interés de los padres en la participación. En clase, la participación de los padres brinda oportunidades para que los niños se comuniquen, estimula el entusiasmo de los niños y promueve el desarrollo social de los niños.

1. Contratar a padres como asistentes de enseñanza en el aula. En la actividad temática "Línea interesante", los intereses de los niños se trasladaron del jardín de infantes al hogar, por lo que inspiramos a los padres en los "recordatorios cálidos" en el parque "Hometown Connection" para informarles el contenido de esta actividad temática y su propósito. cómo apoyar y cooperar con las actividades de los niños y compartir con ellos sus juegos infantiles. Entonces la madre de Liangliang le enseñó a Liangliang el juego de torcer cuerdas "Dazao"; el padre de Liangliang le enseñó a saltar en paracaídas; obviamente, aprendí "Pequeña Tortuga" de mi abuela... Los niños que lo aprendieron vinieron a mostrárselo a otros niños en el jardín de infantes. Unos niños trajeron un juego de torcer cuerdas dobles, que por un rato se convertían en fideos, por un rato en pañuelos, y por un rato en puente... Algunos niños crearon nuevas formas de jugar basándose en el juego de torcer cuerdas que les enseñaron sus padres. , incluidos trucos para cambiar cuerdas, ayudar a telarañas y cuerdas mágicas... se amplían los intereses de cada niño, se ejercita la flexibilidad de los dedos, se cultiva el sentido de cooperación del niño, se desata la imaginación y la creatividad del niño y son felices. .

2. Invitar a los padres a visitar al profesor en clase. La idea de los niños de tejer nudos chinos dejó perplejas a nuestras maestras durante la actividad temática “Hilos Interesantes”, por lo que invitamos a padres que venden nudos chinos.

Cuando los niños vieron los exquisitos y únicos nudos chinos colgados en el aula, que resaltaban el patrimonio cultural nacional, todos se emocionaron mucho, buscaron las líneas coloridas y quisieron practicarlas. Los padres también explican y demuestran paciente y meticulosamente a sus hijos, y les brindan orientación uno por uno hasta que los niños y los maestros lo aprenden.

Certificado de Trabajo de Maestro Temporal Nombre del Niño: Nombre de los Padres: Maestro Temporal de Kindergarten Horas de Trabajo: Maestro Temporal Contenido del Trabajo: Maestro Temporal Experiencia Laboral y Sugerencias: Utilizando los recursos educativos de los padres, se compensa la falta de educación en el jardín de infantes recursos, y la introducción profesional y las demostraciones simples y fáciles de entender también refrescaron a los niños, estimularon un mayor interés en la investigación y obtuvieron pistas y apoyo para la investigación. Al mismo tiempo, el entusiasmo de los padres por participar en las actividades educativas del jardín de infantes aumentó. estimulado, despertando su sentido de propiedad y de verdadero devenir. 3. Animar a los padres a participar en actividades entre padres e hijos Centrándonos en el tema "Otoño Dorado", hemos realizado una serie de actividades entre padres e hijos como "Soy un pequeño productor", "Mamá, iré contigo". usted", y "Cosecha de Otoño" para que los padres conozcan el impacto de nuestras actividades temáticas. Desempeña un papel importante en el desarrollo integral de los niños. Al mismo tiempo, las actividades entre padres e hijos también mejoran la comunicación emocional entre maestros y padres, padres e hijos.

En la actividad temática "Otoño", los niños propusieron salir de excursión. Tras la publicación de la iniciativa, los padres mostraron gran preocupación y ayuda. Desde hacer planes - diseñar rutas - preparar cosas... todo esto lo hacen padres, niños y profesores. Durante las salidas, los padres no sólo son ayudantes del profesor, sino también compañeros de sus hijos. Todos recogen hojas juntos, hacen un picnic juntos, dibujan juntos... Deje que los padres conozcan el otro lado de sus hijos, y los niños también podrán verlo.

8. ¿De qué quieren hablar los padres en clase?

Vaya a Baidu Wenku para consultar el contenido completo>El contenido proviene del usuario: hczm0826. Este es el contenido de una clase para padres. La audiencia eran estudiantes de secundaria y algunos padres.

La siguiente es sólo mi idea preliminar y lo que sugirió el profesor. Aún no he pensado en el tema. Por favor ayúdame a pensar en ello. ¡Gracias a todos! Estudiantes, ¿saben que hay cuatro formas de estudiar? Cuatro métodos de lectura: Perseverancia: Sol: Enfrentar la vida directamente: Tragar montañas y ríos: Educación cinética: ¿Qué es la educación cinética? La motivación más la educación de la capacidad significa que la motivación es la base y la capacidad es la base. La educación cinética es la educación de Bacon. Sin capacidad no se puede llegar lejos; sin motivación, no se puede llegar lejos. Las habilidades de todos son innatas, pero la motivación requiere pasatiempos y una gran perseverancia. Si una persona no sólo es capaz sino también motivada, ¡tendrá éxito en todo lo que haga! Método de aprendizaje verbal: el método de aprendizaje verbal es el rey de los métodos de aprendizaje. Es la habilidad suprema y el único canal para integrar la energía del cerebro, la energía del corazón y la energía de la acción. Es la mejor manera de realizar los exámenes. , recordar, razonar, pensar, hablar, aprobar el examen las palabras son el mejor método de autoconsulta psicológica; Cuando hay sufrimiento en el corazón, el dolor se reduce a la mitad; cuando hay felicidad en el corazón, la felicidad se duplica.

La palabra es el mejor canal para alcanzar la confianza en uno mismo: el poder de la palabra es liderazgo, y el poder de la palabra es marca. Los discursos son la mejor manera de vender (por ejemplo, la revolución del presidente Mao es un discurso, y habla de ella dondequiera que va. Por ejemplo, la campaña electoral de Obama también es un discurso). El habla es el mejor canal para ganar honor, y también es el mejor canal para ganar fe. El origen de la Nochebuena.