El plan de lección flotante que diseñé para la clase grande de arte

Como excelente maestro popular, a menudo es necesario preparar planes de enseñanza. Los planes de enseñanza son el vínculo y el puente entre los materiales didácticos, el programa de estudios y la enseñanza en el aula. ¡Ven y consulta los planes de lecciones que necesitas! El siguiente es el plan de lección de carroza que diseñé para la clase superior de arte, solo para su referencia. Bienvenido a leer.

Los objetivos de la actividad del plan de lección flotante 1 que diseñé para la clase de arte numerosa;

1. Permitir que los niños experimenten aún más la atmósfera del turismo de Shanghai a través de actividades.

2. Cultivar la imaginación, la observación y la creatividad de los niños.

3. Anime a los niños a pintar de forma cooperativa con sus compañeros y experimentar la diversión de la pintura cooperativa.

4. Siente la diversión de pintar y la alegría de la creación.

Preparación de la actividad:

Recopila información y fotografías del desfile de carrozas del Festival de Turismo.

Proceso de la actividad:

1. Discusión:

1. ¿Cuáles son las carrozas en el desfile de carrozas del Festival de Turismo?

2. ¿En qué se diferencia de los vehículos que vemos habitualmente?

En segundo lugar, seamos diseñadores de carrozas y diseñemos hermosas carrozas.

3. Discusión: ¿Qué tipo de flotadores se pueden diseñar?

4. Boceto de diseño infantil

1. Implica que el diseño de las carrozas infantiles no necesariamente se parece a los vehículos que vemos habitualmente.

2. Anima a los niños a usar su imaginación y diseñar diferentes carrozas.

Verbo (abreviatura de verbo) comentario

Somos pequeños diseñadores: presentamos nuestro propio "flotador".

Enciclopedia: El diseño es un proceso de transmitir una idea a través de una planificación razonable, una planificación cuidadosa y diversas formas de sentimientos. A través del trabajo, los seres humanos transforman el mundo, crean civilización y crean riqueza material y espiritual. La actividad creativa más básica e importante es la creación. El diseño es la planificación preliminar de actividades creativas, y las técnicas y procesos de planificación de cualquier actividad creativa pueden entenderse como diseño.

El plan de lección flotante que diseñé para los objetivos de la actividad de primera clase Arte 2:

1. Observar los autos de juguete y aprender más sobre las estructuras de varios autos.

2. Intenta diseñar un coche extraño apreciando pinturas modelo y discutiendo actividades.

3. Estoy dispuesto a expresar con valentía mi diseño y mis autos favoritos frente al grupo y experimentar la alegría de una producción exitosa.

4. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.

5. Siente la belleza de la obra.

Preparación de la actividad:

1. Una variedad de carritos de juguete.

Algo de papel de colores y algunos bolígrafos de dibujo.

3. Libros infantiles

Proceso de la actividad:

Primero muestre el carrito de juguete y guíe a los niños a observar.

(1) ¿En qué se parecen estos coches?

(2)¿Cuáles son las diferencias entre estos coches? ¿Qué función tienen?

2. Guíe a los niños para que abran libros infantiles, observen los coches y perciban la estructura de los coches.

(1)Mira la imagen y di, ¿qué hay en la imagen? ¿Cómo son?

(2)¿Qué coche te gusta y qué te gusta de él?

3. Inspira a los niños a imaginar con valentía: el coche que diseñé.

(1) ¿Qué otros modelos has visto? ¿Has visto otros coches con funciones especiales? ¿Cómo es?

(2) Si fueras diseñador de automóviles, ¿qué tipo de automóvil te gustaría diseñar?

(3) Inspire a los niños a diseñar automóviles con diferentes funciones y características según su experiencia existente.

4. Actividad creativa infantil “El coche que diseñé”.

Experiencia y reflexión:

El nuevo “Esquema” enfatiza la selección de materiales para la vida, enfatizando que los materiales didácticos provienen de la vida, sirven a la vida y regresan a la vida. considerando las características de la imagen de los niños pensando y respetando a los niños, respetar las características educativas de los niños. Entonces, elegí el "coche" como medio de transporte. El "coche" es común y familiar en la vida de los niños y está estrechamente relacionado con la vida de las personas. Además, los niños han estado expuestos a una variedad de automóviles y juguetes mientras crecían y, naturalmente, desarrollan un interés y un pasatiempo por los automóviles. Durante la actividad me di cuenta de que "el interés es el mejor maestro" y los niños estaban muy motivados y podían participar activamente. Se puede ver que los niños tienen un conocimiento muy rico sobre los automóviles y su pensamiento es muy activo.