¿Cómo organizan y planifican los estudiantes de primer año su vida universitaria?
Muchos estudiantes tienen un propósito muy claro al estudiar en la escuela secundaria, que es ingresar a la universidad. Han Chuang estudió mucho durante diez años y cuando finalmente ingresó al campus universitario, sintió que había tenido éxito. Si no puede encontrar el próximo objetivo, fácilmente desarrollará una mentalidad perezosa, estará confundido todo el día y arruinará su futuro poco a poco. Por lo tanto, después de que los estudiantes ingresan al salón del conocimiento universitario, primero deben pensar en el propósito de ir a la universidad, aclarar sus objetivos en la universidad, heredar la tradición de "nutrir el Qi y la tierra plana" entre los intelectuales chinos, mejorar su cultivo dual de la personalidad y académicos y convertirse en miembros útiles de la sociedad.
2. Adaptarse al modelo educativo universitario y consolidar la base académica.
La tarea más importante de la universidad es completar tus estudios con excelentes resultados. Sin embargo, existe una gran diferencia entre el modelo de educación universitaria y el modelo de educación secundaria. Los estudiantes de primer año deben adaptarse a las características de la educación universitaria lo antes posible, dominar gradualmente las reglas del aprendizaje universitario, ajustar su mentalidad y métodos durante el aprendizaje. cambiar el aprendizaje pasivo al aprendizaje activo. Los cursos principales en el primer año son los cursos básicos y los cursos abiertos. La vista previa y la revisión son muy importantes durante el estudio, y la comunicación con profesores y compañeros también es muy importante. Es particularmente importante enfatizar que existen muchos recursos de aprendizaje en la universidad, como bibliotecas, diversas conferencias y actividades de intercambio académico, y los estudiantes deben hacer buen uso de ellos. Vaya a la biblioteca con frecuencia y lea mucho sobre su especialidad. Años más tarde, te darás cuenta de la suerte que tuviste.
3. Participa activamente en las actividades del club y ejercita tus capacidades integrales.
Las diversas y coloridas actividades del club en la universidad son el mejor ejercicio para las habilidades personales, especialmente para las habilidades de comprensión y expresión del lenguaje de los estudiantes universitarios, habilidades de liderazgo organizacional, habilidades de comunicación y coordinación, habilidades de ejecución, etc. , y estas habilidades son las habilidades de supervivencia más básicas en el lugar de trabajo en el futuro.
Se recomienda especialmente que los estudiantes se acerquen activamente a la organización del partido durante la universidad, se esfuercen por mejorar su calidad ideológica y política, se conviertan en activistas del partido y objetivos de desarrollo lo antes posible y se conviertan en miembros de prueba del partido antes de graduarse. . Esto es importante tanto para el examen como para el empleo.
4. Valora las amistades universitarias y cultiva conexiones futuras.
Los estudiantes de primer año llegan a un ambiente extraño y salen de su zona de confort. Tienen que lidiar con todo por sí mismos. En primer lugar, deben aprender a afrontar las relaciones interpersonales y aprender a tomar la iniciativa para comprender a sus compañeros. Conocer gente en la universidad suele comenzar en el dormitorio y luego en las clases. Además, las sociedades también son una forma importante de conocer personas con ideas afines. En las relaciones interpersonales debemos ser sinceros, generosos, tolerantes y solidarios unos con otros. Cuando surgen conflictos y disputas entre compañeros, estos deben aprender a ponerse en perspectiva, comprenderse y considerarse, eliminar malentendidos y mejorar la comprensión. En la vida de una persona, la amistad en la universidad es la más pura y sincera. Los estudiantes deben valorarla y cuidarla bien. Valorar las amistades universitarias equivale a cultivar conexiones para el futuro, que es el recurso humano más importante que deben desarrollar los estudiantes después de ingresar a la sociedad.
5. Aprovechar los fines de semana y festivos para participar en diversas actividades de práctica social.
Algunas personas dicen que el mejor momento en la universidad no es en clase, sino después de clase. Esta afirmación tiene sentido. En la universidad, además de diversas sociedades, también hay muchas actividades sociales coloridas, en las que los estudiantes deben participar activamente y desempeñar un papel activo. Asistir a eventos sociales tiene el mismo efecto que unirse a un club. No es sólo un ejercicio de capacidad integral personal, sino también una forma de ampliar las relaciones interpersonales. Es más, también se pueden escribir algunas actividades importantes y significativas en su currículum después de la graduación, lo que será favorecido por los empleadores.
Además de participar en actividades sociales, los estudiantes deben buscar oportunidades a tiempo parcial desde el comienzo de su primer año para probar experiencia laboral o empresarial sin afectar sus estudios ni violar las disciplinas escolares. Lo mejor es poder dedicarse a trabajos relacionados con tu especialidad durante mucho tiempo después de la escuela. Sería aún mejor si pudieras lograr el objetivo de ser autosuficiente y completar tus estudios de forma independiente sin el apoyo de tu familia. Estas experiencias no sólo son de autoformación, sino que también son fáciles de valorar por parte de los empleadores en futuras búsquedas de empleo.
Segundo año: encuentre la dirección de desarrollo correcta y haga una planificación previa al trabajo.
1. El autoanálisis y la comprensión del posicionamiento profesional del segundo año es un vínculo entre el pasado y el futuro, y también es el escenario para encontrar los propios objetivos de desarrollo futuro. Por lo tanto, luego de ingresar al segundo año de secundaria, los estudiantes deben realizar un autoanálisis a través de diversas formas para comprender y comprender su propio carácter, temperamento, tipo de personalidad, orientación profesional, etc. Métodos de autoanálisis: Primero, evaluación profesional, como la evaluación de orientación profesional de Holland, evaluación de personalidad MBTI, evaluación de capacidades profesionales, evaluación de valores profesionales, etc. El segundo es el método de evaluación de 360 grados. Escuche a las personas que lo rodean, como familiares, maestros y compañeros de clase, resuma estas evaluaciones y analícelas con la autoevaluación para lograr una autocomprensión más precisa. puedo utilizar el análisis de ventanas para comprender los cuatro niveles del yo. En el proceso de autoanálisis, lo mejor es que los estudiantes reciban orientación de consejeros profesionales.
2. Combinar el estudio de carreras profesionales para elegir la dirección de desarrollo futuro.
Después de ingresar al segundo año, algunas escuelas han comenzado a estudiar cursos profesionales. Los estudiantes deben considerar la dirección de su desarrollo futuro a través del estudio y la comprensión de cursos profesionales. Algunos estudiantes son ciegos cuando se matriculan en carreras universitarias. Ahora, a través del estudio de cursos profesionales, puedes evaluar si te desarrollarás en la dirección de tu propia especialidad o elegirás desarrollarte en otras especialidades. Si elige el desarrollo interdisciplinario, debe comenzar a considerar una segunda especialización y una especialización, o cursos interdisciplinarios de autoaprendizaje para preparar el conocimiento para el empleo después de graduarse.
Al elegir una dirección de desarrollo profesional, también debes analizar y elegir un camino de desarrollo después de la graduación.
Cada estudiante debe analizar y evaluar su entorno de vida, su entorno educativo y su entorno económico familiar, y combinar los resultados del autoanálisis para considerar si debe tomar exámenes de ingreso de posgrado, encontrar un trabajo, tomar exámenes públicos, tomar exámenes de edición o ¿Iniciar un negocio después de graduarse? Los graduados universitarios tienen muchas opciones cuando se gradúan, incluidos "tres apoyos y un apoyo", estudiantes seleccionados, plan occidental, unirse al ejército, etc. En este proceso de pensar y elegir, debido a que la elección es más importante, los estudiantes deben comprender de antemano diversa información relevante y escuchar las opiniones de padres, maestros e instructores profesionales con experiencia práctica.
3. Hacer un buen trabajo en la planificación previa al servicio y formular un plan de acción.
Mi definición aquí es planificación previa al empleo, no planificación profesional ordinaria. Debido a que la vida universitaria de los estudiantes es en realidad un período de preparación profesional durante su carrera, la planificación profesional en este período se denomina planificación previa a la carrera. Algunos consejeros profesionales creen que la planificación profesional para los estudiantes universitarios debería comenzar desde el primer año, pero yo lo puse en el segundo año. De hecho, no existe una diferencia fundamental. Teniendo en cuenta que los estudiantes de primer año acaban de graduarse de la escuela secundaria y no saben mucho sobre la sociedad y no están familiarizados con la planificación profesional, y lo más importante para los estudiantes de primer año es adaptarse al entorno universitario y consolidar su base académica, es difícil formular una plan realista para estudiantes de primer año. Personalmente, creo que es más apropiado hacer una planificación de carrera durante el segundo año cuando comienzas a tomar cursos profesionales. Por supuesto, los estudiantes con mentes agudas llegarán primero, por lo que es mejor hacer una planificación previa al trabajo en el primer año.
El objetivo de la planificación previa al trabajo es establecer objetivos y desarrollar planes de acción. Si elige un empleo en función de sus objetivos después de graduarse, debe comprender los requisitos básicos del empleador en cuanto a las calificaciones para este puesto y desarrollar planes detallados de estudio, investigación científica, pasantías y práctica social en función de las calificaciones para este puesto. La implementación del plan de acción será evaluada y analizada cada año y se realizarán los ajustes necesarios.
4. Busque trabajos de verano a tiempo parcial y otras oportunidades para acumular experiencia laboral.
La mayor preocupación de los recién graduados que buscan trabajo es que no tienen experiencia laboral. Muchos estudiantes se quejan de que las empresas sólo están dispuestas a contratar a personas que buscan empleo con experiencia laboral y utilizan su experiencia laboral para impedir la contratación de nuevos graduados. De hecho, no sirve de nada quejarse. Los estudiantes pueden compensar su falta de experiencia laboral participando en prácticas sociales y pasantías. Por lo tanto, los estudiantes deben participar activamente en diversas actividades sociales desde el momento en que ingresan a la universidad y entran en su segundo año, buscar activamente trabajos a tiempo parcial, vacaciones de verano, actividades de voluntariado y otras oportunidades en torno a sus objetivos laborales, y acumular su propia experiencia laboral.
Además, algunos colegios y universidades están ubicados en áreas remotas y, debido a la epidemia, hay menos oportunidades para participar en actividades fuera del campus. Por lo tanto, los estudiantes pueden participar activamente en actividades prácticas en el campus, y también pueden ejercitar sus habilidades prácticas y acumular experiencia laboral.
Grandes competiciones
Junior año: preparación para exámenes, pruebas de acceso a posgrado y habilidades para la búsqueda de empleo.
1. Prepararse para el examen de ingreso al posgrado en función de los objetivos de desarrollo.
El tercer año es el periodo de diferenciación. Después de experimentar la ignorancia en el primer año y la vacilación en el segundo año, los estudiantes de tercer año realmente sintieron sus propios cambios y comenzaron a enfrentar los problemas de desarrollo después de graduarse. Debido a diferentes objetivos de desarrollo futuro, los estudiantes comenzaron a prepararse nerviosamente en sus respectivos campos: los estudiantes que toman exámenes de ingreso de posgrado deben comenzar a recopilar información diversa después de ingresar al tercer año. Los estudiantes que optan por buscar trabajo están ocupados con varios exámenes.
Debido a que habrá más ocupaciones que requerirán certificación en el futuro, la certificación se ha convertido en el foco de la planificación del tercer año. Sin embargo, la investigación debe tener un objetivo específico. En los últimos años, he descubierto que algunos estudiantes toman exámenes a ciegas porque no tienen objetivos profesionales claros, no importa cuánto dinero gasten, puede que no les resulte útil. Un método más práctico es conocer los requisitos del empleador en cuanto a calificaciones laborales en función de sus propios objetivos laborales. Puede consultar la información de contratación en la red de talentos, entrevistar a personas de alto nivel en el puesto o consultar a un asesor profesional con experiencia. Luego, de acuerdo con los requisitos de calificación de este puesto, podrá obtener los certificados de calificación necesarios de manera específica.
Especialmente los estudiantes que deciden buscar un empleo interprofesional después de graduarse, deben prestar más atención al trabajo de investigación. Al competir por el mismo puesto con muchas personas con carreras similares, su falta de experiencia es obviamente una desventaja. Por lo tanto, obtener el correspondiente certificado de cualificación se convertirá en un poderoso peso para que ganes en la búsqueda de empleo.
2. Aprenda habilidades para entrevistas y mejore sus habilidades para buscar empleo.
A medida que se acerca la graduación, los estudiantes de tercer año deberían dedicar más tiempo y energía a aprender y dominar sus habilidades para buscar empleo. Incluye principalmente los siguientes aspectos: primero, comprender los canales y métodos de contratación laboral y, al postularse para diferentes empresas y puestos, centrarse en elegir los canales y métodos de búsqueda de empleo más efectivos; segundo, comprender el proceso de contratación y los métodos de entrevista del empleador; y hazlo Cuando te conozcas a ti mismo y al enemigo, puedes ganar todas las batallas. En tercer lugar, aprende a hacer un currículum personalizado, conciso y claro para la búsqueda de empleo. No diseñes tu currículum para que sea elegante y no creas que es simplemente pesado. porque es denso, en cuarto lugar, con respecto a los métodos de entrevista estructurados comúnmente utilizados en el reclutamiento, los estudiantes pueden recopilar algunas preguntas comunes de la entrevista para obtener una vista previa y, finalmente, aprovechar cada oportunidad para practicar más, como participar en diversas actividades de intercambio de empleo, conferencias, entrevistas simuladas, etc. , mejorar nuestra experiencia práctica.
Último año: practica seriamente y postula con confianza.
1. Practica seriamente y acumula experiencia.
En orientación profesional, descubrí que los estudiantes universitarios generalmente no prestaban atención a las pasantías en el pasado. Este tipo de experiencia de prácticas no está reconocida por la empresa. Al reclutar estudiantes universitarios, los empleadores también valoran sus calificaciones y calificaciones académicas, pero también valoran su experiencia de pasantía. Para los estudiantes, la experiencia de prácticas es la mejor manera de compensar la falta de experiencia laboral.
Por lo tanto, sugiero que los estudiantes presten especial atención a las oportunidades de pasantías durante su último año y realmente se calmen y aprendan algo. A través de pasantías de corta duración, puede tener una comprensión clara de su propio trabajo y básicamente dominar las habilidades laborales. Estos estudiantes definitivamente se verán favorecidos por las empresas.
2. Tenga confianza y apresúrese a buscar empleo.
Cuando hayas hecho todos los preparativos para tus objetivos laborales desde tu primer año, tendrás más confianza que otros estudiantes cuando te enfrentes a la feroz competencia en el lugar de trabajo en tu último año. La vida en el último año es tensa y corta, y la batalla por encontrar un trabajo comienza mucho antes de que los estudiantes se gradúen. Dios ayuda a quien se ayuda a sí mismo, primero a conseguir su lugar. Tan pronto como los estudiantes ingresan al último año, deben concentrarse en sus objetivos laborales, recopilar información de las unidades de reclutamiento, comprender los antecedentes, la cultura y las perspectivas de desarrollo de la empresa y encontrar trabajo de manera específica. Al mismo tiempo, en el proceso de encontrar trabajo, debe aprender y mejorar aún más sus habilidades para las entrevistas de trabajo para poder destacarse en la feroz competencia.