¿Cómo escribir un resumen de una visita domiciliaria?

Las visitas domiciliarias tienen como finalidad intercambiar información y opiniones con los padres y estudiar los contenidos y métodos de educación de los alumnos. ¿Cómo redactar un resumen de visita domiciliaria? A continuación les traeré un resumen de la visita domiciliaria. ¡Espero que te guste!

Cómo escribir un resumen de una visita domiciliaria (1) Entrevistador: Profesora de la Clase X del Grado _Por la noche, fui a la casa de un estudiante con dos propósitos: encontrar formas de cambiarla y comprender la Actitud de los padres locales hacia la educación.

Este estudiante tiene problemas: no sueña con su desempeño académico y le gusta causar problemas. Algunos estudiantes de primer año tienen el comportamiento de salir a jugar y les gusta ver a los estudiantes tener conflictos y problemas. Tengo una fuerte mentalidad rebelde y no puedo controlarla en casa.

Ventajas: Los estudiantes son jóvenes y maleables, y también tienen expresiones emocionales de amar la escuela, amar la clase y amar a los maestros. Aunque las puntuaciones son casi las mismas, todavía rondan los 30-50 puntos.

Después de una conversación de una hora con los padres, me enteré de que las familias demolidas son relativamente ricas, pero no prestan mucha atención a la educación de sus hijos. Simplemente están demasiado ocupadas con los negocios o el trabajo. Los niños llevan una vida vacía en casa, básicamente dependen de mirar televisión, navegar por Internet y jugar videojuegos afuera para pasar el tiempo.

Sugerencias para los padres: Cambiar la actitud de "riqueza familiar" y dignidad. Tanto los abuelos como los padres deben tratar a los niños por igual, no simplemente predicar y predicar, arrodillarse y comunicarse con los niños para que lean; libros extracurriculares, o realizar tareas domésticas adecuadas, ocupar el tiempo libre del niño y reducir el contacto del niño con las consolas de juegos fortalecer la conexión entre el hogar y la escuela; Después de regresar a la escuela, coordinaré con los maestros para aprender de los conceptos de una educación exitosa y alentar más a este niño.

Al comprender la situación de los estudiantes, decidí utilizar los importantes canales establecidos por esta escuela para fortalecer la comunicación con los padres, conseguir su ayuda y trabajar juntos para transformar a Luo Yiwei. Esto es lo que hago:

1. Descubrir los puntos brillantes de los estudiantes.

Para que los alumnos comprendan que las visitas domiciliarias no significan "quejarse", y también para hacer creer a los padres que a sus hijos se les puede enseñar bien. Algún tiempo antes de la visita a casa, hice todo lo posible para descubrir los puntos brillantes de Luo Yiwei, incluso las ventajas triviales. Porque entiendo que no importa lo malos o difíciles que sean los alumnos, todos tienen sus puntos brillantes. Es una forma eficaz de reconstruir la confianza en sí mismos de los estudiantes y también es una poderosa explicación para que los padres demuestren que sus hijos no son "inútiles" ni "desesperanzados". Mientras le demos suficiente amor y ayuda, mejorará.

2. Esforzarse por lograr la cooperación de los padres.

Unos días antes de la visita domiciliaria, hice varias llamadas y finalmente me puse en contacto con su padre, Luo Keming, que trabaja en Five Star Electric. Pacientemente le expliqué a su padre que los padres tienen que asumir una gran responsabilidad si sus hijos desobedecen. En este momento debes tratar a tus hijos con una actitud de arrepentimiento, en lugar de gritarles o golpearlos cuando los veas disgustados. Eso sólo hará que el niño se odie más a sí mismo y pierda más. Su padre todavía se preocupa por sus hijos y finalmente escuchó mi recomendación y prometió no golpear ni regañar a sus hijos en el futuro, sino educarlos de manera razonable. Finalmente, le pregunté sinceramente: "¿Estás libre en los próximos días (miércoles)? Varios de nuestros maestros visitarán la casa de Luo Yiwei para discutir cómo enseñarle bien a Luo Yiwei. ¿Puedes encontrar tiempo para ir a casa?" Mi paciencia y sinceridad, el padre finalmente accedió a hacer todo lo posible para cooperar con el maestro en la educación de sus hijos. Entonces le expliqué el propósito y las ideas de nuestra visita domiciliaria y estuvo de acuerdo.

3. Gana la confianza de los estudiantes.

Después de la escuela al mediodía, unos días antes de la visita domiciliaria, encontré a mi compañero de clase Luo Yiwei y me senté con él bajo la sombra de un árbol para conversar largamente. Primero le pedí que se sentara y le ayudara a arreglarse el cuello y la bufanda roja. Luego le hablé de su familia y le dije que la maestra se solidarizaba con su situación. Sus errores no son imperdonables, así que no te culpes demasiado ni te rindas. Luego, de manera muy realista, señaló que él también tiene muchas ventajas, como respetar a los profesores, trabajar duro y jugar mejor al baloncesto. También dijo que era una buena persona y que el maestro quería hacerse amigo de él, y le preguntó si le gustaba hacerse amigo del maestro. Levantó la cabeza confundido y me preguntó: "¿De verdad quieres ser mi amigo?" Le dije: "¡Por supuesto que sí! ¿No te gusta?". Se sonrojó y dijo: "¡Finalmente sí!". , dije, ve allí. Déjalo pasar, porque hay una razón. Después de todo, todavía eres joven y no puedo culparte, así que te daré la oportunidad de corregirlo.

Pero ahora que has crecido, debes ser responsable de tus propias acciones en el futuro. Bajó la cabeza. ¡En ese momento comprendí que era mi sinceridad y amor lo que movía esta piedra!

4. Construir un puente entre estudiantes y padres.

Por fin ha llegado la visita a domicilio que todos estaban esperando. A las 7 de la tarde, un grupo de nosotros llegamos a la casa de Luo Yiwei. Nos invitó a entrar a la casa y nos invitó a tomar el té (le recordé después de la escuela). Como esperábamos, su padre estaba allí. Dije: "¡Mira, Luo Yiwei es muy educado! ¡Ha logrado un gran progreso este semestre!" Luego, enumeré muchas de sus ventajas, y otros maestros también se hicieron eco de ellas. Ellos, padre e hijo, estaban muy felices. Inmediatamente golpeé mientras el hierro estaba caliente y les hice varias peticiones a ambos: le pedí a Luo Yiwei que corrigiera sus errores del pasado, dejara de violar la disciplina, estudiara mucho, se esforzara por mejorar, etc.; le pedí a mi padre que pasara más tiempo con él; él, preocúpate más por él y llévalo a jugar, recompénsalo por su progreso, etc. Con la coordinación de nuestra maestra, tanto padre como hijo acordaron trabajar duro para cumplir con los requisitos de la maestra. Más tarde, pedí al padre y al hijo que se interrogaran por mí frente a la maestra, y nuestra maestra testificó en su nombre para ver si habían cumplido sus promesas. Finalmente terminamos la visita domiciliaria en un ambiente de armonía.

Después de un semestre de arduo trabajo, las calificaciones de Luo Yiwei cambiaron rápidamente. No sólo ha habido muchas menos peleas y conductas disruptivas en clase, sino que también hay menos tareas y rara vez voy a cibercafés a jugar videojuegos. Todos los profesores dijeron que Luo Yiwei parecía ser una persona diferente y que su pensamiento y aprendizaje habían mejorado mucho. Cuando volvimos a jugar a su casa, sus abuelos decían que se portaba bien y rara vez salía a jugar de noche. También dijeron que las tensiones entre padre e hijo habían disminuido.

Actividad de reflexión:

1. Se deben preparar visitas domiciliarias. Antes de la visita domiciliaria, es necesario comprender la situación del estudiante y la situación familiar, y hacer preparativos basados ​​en lo aprendido, para que la visita domiciliaria pueda ser específica.

2. Hay razones para el mal comportamiento de cualquier niño, incluida la familia, la sociedad y la escuela. Es necesario encontrar la causa fundamental de la enfermedad, prescribir el medicamento adecuado y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.

3. A algunos niños les gusta jugar, solo quieren buscar una sensación de logro y expresarse, porque no hay oportunidades adecuadas para el desempeño ni canales normales para ejercer energía.

4. Es normal que los menores cometan errores, y los errores son la marca del crecimiento humano. Es anormal no cometer nunca errores, pero el desempeño de Luo Yiwei es aún más sobresaliente.

5. Educar a los estudiantes con la cooperación de sus padres. Sólo con una estrecha cooperación entre el hogar y la escuela, una educación sincrónica y un enfoque doble podremos transformar a los estudiantes de bajo rendimiento con el doble de resultados con la mitad de esfuerzo.

6. Ser tolerante con aquellos estudiantes especiales. Por muchas deficiencias que tenga, sigue siendo menor de edad y tiene una gran plasticidad. Si puede transformarse, le beneficiará durante toda su vida. Si continúas, sólo dañarás a los demás y a ti mismo.

En definitiva, no hay educación sin amor. Como maestro, debes tener un corazón que ame a los estudiantes tanto como amas a los niños, y utilizar el amor sincero para resolver los problemas en el corazón de los estudiantes.

Cómo escribir un resumen de visitas domiciliarias (Capítulo 2) Este semestre soy el maestro de la clase, por lo que la tarea de las visitas domiciliarias es naturalmente mucho más fácil, por lo que seleccioné algunos niños especiales para las visitas domiciliarias.

El sábado, monté en scooter hasta las casas de mis dos hijos en Longzhou Garden y Andong Village en Chang'an. Los niños de Longzhou Garden solo tienen abuelos en casa y sus padres se han ido a trabajar a otro lugar. Hay muchos problemas con la educación intergeneracional, por eso tuve conversaciones profundas con mis abuelos para discutir algunos métodos de educar a los niños, para que los niños puedan tratar de no quedarse atrás según los métodos educativos. Los niños de East Village eran de fuera. Su familia abrió un pequeño restaurante en Shaoxing, por lo que la familia se mudó a Shaoxing. Sus padres no prestaron atención a la educación. Uno de sus hermanos abandonó la escuela primaria y el niño de 13 años ayudaba en el restaurante familiar. Tuve una comunicación profunda con sus padres para hacerles saber la importancia de la educación. Sólo las personas conocedoras pueden sobrevivir en la sociedad del futuro y cambiar conscientemente sus intenciones originales.

El resto del tiempo visité a varios estudiantes en sus casas. El sentimiento general es:

En primer lugar, la mayoría de los padres saben poco sobre "desarrollar hábitos de estudio" o incluso no tienen ningún concepto. Por un lado, puede deberse a que los padres tienen bajos niveles educativos. Entre los casi 10 padres entrevistados, sólo uno se graduó de la escuela secundaria, mientras que el resto se graduó de la escuela secundaria o primaria, y algunos ni siquiera se graduaron de la escuela primaria. No saben cómo educar a sus hijos y ciertamente no conocen sus hábitos de estudio.

En ese momento no teníamos tiempo para entretener a los profesores. Pero más bien una alegría. Me preocupa no tener la oportunidad de comunicarme con el maestro. Me alegro de haber llegado. Estamos aún más confundidos acerca de las diferentes actitudes de nuestros padres. ¿Tendrá un impacto negativo y supondrá una carga adicional para los padres? Pero una cosa está clara para nosotros: los conceptos de los padres sobre la educación familiar realmente necesitan nuestra orientación. Las visitas domiciliarias a las familias simplemente nos brindan la oportunidad de comprender y comunicarnos, lo que será un desafío para los niños, los padres y nosotros mismos.

Durante la visita domiciliaria, sentimos profundamente las ardientes expectativas de los padres hacia sus hijos y su respeto y confianza en los maestros. La pregunta que los padres hacen con mayor frecuencia es: ¿Cómo les va a los estudiantes en la escuela? Para tales preguntas, les pedimos a los padres que aprendieran más sobre los intereses, pasatiempos, rasgos de personalidad, estructura familiar, experiencia de crecimiento, estado de salud, ambiente de aprendizaje, desempeño en el hogar, hábitos de comportamiento, etc. de los estudiantes, y escuchamos las opiniones y expectativas de los padres. para profesores. Al mismo tiempo, reflejamos el desempeño de los estudiantes en el campus de manera cortés y apropiada, afirmamos las fortalezas de los estudiantes e incluso señalamos sus deficiencias con sinceridad. Enseñe pacientemente métodos de educación familiar, permita que los padres comprendan que el crecimiento saludable de los estudiantes no es solo responsabilidad de la escuela, sino también responsabilidad de la familia, y recuerde a los padres que no solo se preocupen por el estudio y la vida de los estudiantes, sino también por sobre las emociones y el carácter moral de los estudiantes. Además, también asignamos tareas a los padres para que puedan pasar más tiempo con sus hijos.

A través de las visitas domiciliarias, no solo aprendimos sobre la situación que normalmente no conocíamos, sino que también nos comunicamos emocionalmente con los padres, alcanzamos un * * * entendimiento y ganamos respeto y respeto por el trabajo de los maestros en El reconocimiento a mayor escala también nos hace sentir nuevamente el carácter sagrado y la responsabilidad del trabajo de los docentes y estimula nuestro entusiasmo por el trabajo. Nos corresponde más educarnos y hacer ejercicio. La visita domiciliaria no sólo trajo una experiencia conmovedora y valiosa para nuestros maestros, sino que también trajo plena felicidad a los niños: "¡La maestra vino a mi casa!" "Unos días después de la visita domiciliaria, los niños intercambiaron la misma información. Los niños Cada palabra y acción suya nos hizo sentir una felicidad indescriptible. La visita a casa trajo nuevos toques a los padres: "¡Maestro, gracias por ser tan meticuloso! "La sutil introducción del maestro a las palabras y hechos diarios de los niños, el análisis detallado de las personalidades de los niños y la filosofía de educación familiar del maestro son refrescantes para los padres. ¡Nunca habían pensado que hay tantas razones para criar hijos!

Cómo escribir un resumen de una visita domiciliaria (Parte 5) Las clases de interés sobre artesanías son muy populares entre los niños mientras las hacen. Para desarrollar la salud psicológica e intelectual de los niños, primero debemos darle rienda suelta a la naturaleza de los niños. a los niños les gusta hacer y jugar 1. Por lo tanto, hacer y jugar no son opcionales para los niños y desempeñan un papel correspondiente en la promoción del desarrollo saludable de la psicología y la inteligencia de los niños. El contenido de manualidades de este semestre incluye principalmente origami, corte de papel y rasgado de papel, utilización de residuos, arcilla creativa Después de un semestre de estudio, las habilidades de fabricación manual de los niños han mejorado y mejorado.

Primero, comprenda la capacidad práctica de cada niño y haga un plan razonable. >

Solo si comprendemos a los niños pequeños podemos formular planes efectivos y lograr resultados. Dado que las edades y habilidades de los niños en las clases de artesanía varían mucho, el contenido se organiza de fácil a difícil y los requisitos para diferentes niños son. También es diferente. Si el contenido de esta lección es simple y los niños con gran capacidad pueden completarla rápidamente, el maestro proporcionará otro producto de demostración con contenido similar pero apariencia diferente, y el método de producción mejorará aún más para los niños.

En segundo lugar, requisitos estrictos y orientación cuidadosa.

Aunque las habilidades de los niños son diferentes, el maestro Li y yo tenemos una buena relación. ellos en su práctica. Cada niño recibe orientación para que pueda dominar correctamente los métodos de producción. A los niños con habilidades deficientes solo se les exige que dominen los métodos básicos, y no se les exige que hagan exactamente lo mismo que el maestro. Los niños con grandes habilidades no solo deben dominar los métodos de producción, sino también los métodos básicos. El producto terminado es lo más cercano posible al modelo del maestro e incluso mejor que el nivel del maestro. complejas y no se pueden completar en una clase, por lo que las haremos en dos clases, no solo en clase, sino también en la vida diaria. Debe consolidarse para desarrollar esta habilidad.

Después de un semestre. de estudio, la mayoría de los niños han logrado avances significativos.

Este semestre, sus trabajos también se exhibieron en la reunión de informes de artesanías de hobby, la cual fue bien recibida por los padres. Sin embargo, inevitablemente hay muchas deficiencias en mi trabajo diario y en mi enseñanza. Mejoraré y me esforzaré por obtener mejores resultados.

Cómo redactar un resumen de visitas domiciliarias (Artículo 6) Justo después de las vacaciones de invierno, me embarqué en el camino de las visitas domiciliarias. Montar un scooter de batería en la carretera me hace sentir muy feliz.

En mi primera visita a casa, sentí la emoción y la tensión en los corazones de los niños. Algunos niños ya estaban esperando temprano en la puerta. Algunos niños escucharon en silencio la conversación entre la maestra y sus padres. Algunos escuchaban al maestro y seguían asintiendo y diciendo "Yo puedo hacerlo". Por supuesto, las visitas domiciliarias son efectivas. Pueden despertar la atención de los padres hacia la educación, hacer que los padres sientan que los maestros conceden gran importancia a la educación, hacer que los niños sientan que los maestros se preocupan por ellos y sentar una buena base para el siguiente paso de aprendizaje de los niños. Ya sea en la casa del estudiante, en la tienda de los padres o en su casa alquilada, elegimos sentarnos cara a cara con padres e hijos y tener una comunicación de corazón a corazón. Afirmar los logros del niño, elogiar el progreso del niño, analizar las deficiencias del niño, explorar soluciones, comprender los hábitos de estudio y la rutina diaria del niño, verificar la finalización de los deberes de las vacaciones de invierno del niño...

Aunque está fuera de cortesía, pero el agua caliente que me dieron mis padres me mantuvo extremadamente caliente en invierno. El apoyo de los padres al trabajo escolar y en clase, y su comprensión y consideración por el trabajo intenso de los maestros y el aprendizaje de los niños me hicieron sentir que este viaje realmente valió la pena.

A través de esta visita domiciliaria, obtuve un conocimiento integral de los estudiantes entrevistados y sus familias, lo que sentó una base sólida para promover el desarrollo saludable e integral de los estudiantes en su educación futura. He establecido canales de comunicación con los padres de los estudiantes para comprender sus pensamientos de inmediato y aliviar sus dudas y malentendidos sobre la educación escolar.

Experiencia de visita domiciliaria

1. Una buena educación familiar es muy importante para el crecimiento saludable de los niños.

Los padres con un alto nivel educativo disponen de un conjunto de métodos educativos eficaces para sus hijos y saben orientar a sus hijos en su estudio y vida. Los hijos de estos padres suelen desarrollar buenos hábitos de comportamiento y una fuerte conciencia desde una edad temprana.

Los padres que no tienen una buena educación pero tienen principios de vida, aunque carezcan de orientación sobre el aprendizaje de sus hijos, les enseñarán los principios de la vida con el ejemplo. Estos niños suelen ser muy amables y de buen corazón. Mientras reciban más orientación sobre los métodos de aprendizaje, generalmente lograrán mayores progresos.

También hay un pequeño número de padres cuyo nivel educativo no es alto y que miman demasiado a sus hijos. A medida que los niños crecen, su temperamento empeora cada vez más y estas familias suelen tener una situación en la que "a nadie le importa, a nadie le importa". Sus padres no tienen ningún control y sólo esperan cambiar a sus hijos a través de la educación escolar.

2. El rendimiento de los estudiantes en la escuela suele ser muy diferente al de su casa.

A la mayoría de los estudiantes les va bien en todos los aspectos en la escuela, pero en casa parecen ser una persona diferente. Después de las vacaciones, si no estudias ni haces los deberes, miras televisión o navegas por Internet todo el día, o no haces nada en casa, entonces tu capacidad práctica será relativamente pobre, lo que definitivamente afectará tu desarrollo futuro.

3. Los padres generalmente tienen altas expectativas y requisitos para las escuelas y los maestros.

La educación es un proyecto sistemático que requiere la participación conjunta de la escuela, las familias y la sociedad. Las visitas domiciliarias son una parte importante de este proyecto de sistema y un medio importante de enseñanza y gestión de clases. A través de un período de visitas domiciliarias, gané mucho y estoy decidido a continuar realizando visitas domiciliarias con propósito, planificación y enfoque en mi trabajo futuro, ¡y contribuir al desarrollo de la escuela!

Cómo redactar un resumen de visita domiciliaria (Capítulo 7)1. El propósito de las visitas domiciliarias:

Acercarse a los estudiantes y a los padres, comprender la situación de aprendizaje, resolver la confusión en la educación y la enseñanza, explorar las fortalezas de los estudiantes, estimular la confianza en sí mismos y permitirles desarrollarse moralmente. , intelectual, física y estéticamente.

2. Objetivo de la visita domiciliaria: Estudiante S

3. Motivo de la visita domiciliaria:

S es muy inteligente. A veces puede levantar la mano para responder preguntas que otros no pueden. Tiene buena memoria y normalmente puede recitar los textos que el profesor le pidió que recitara anteriormente. Pero escribe muy descuidadamente. Pasa poco tiempo escribiendo y mucho tiempo jugando. Casi todos los días, las tareas de clase las termina más tarde. Entonces mi rendimiento académico no es bueno. Rara vez sonríe.

Parecía haber sido algo melancólico a una edad temprana y extremadamente activo. Es delgado, se resfría fácilmente y no presta atención a la higiene. Sus compañeros no se llevaban muy bien. Interfería con sus compañeros de clase casi todos los días, como grafitis en sus libros nuevos, cortando sus chaquetas acolchadas de algodón con tijeras en la clase de arte, escupiendo en sus estuches de lápices, etc. No te atrevas a admitir que has hecho algo mal. Tiene poca concentración y hace muchos pequeños movimientos en clase. Se sienta aturdido durante cada clase y el profesor le habla distraídamente.

4. Formulario de visita domiciliaria: informes y comunicación

Información verbal (abreviatura de verbo) y proceso de visita domiciliaria:

Aunque suelo pasar tiempo con los estudiantes Solo conocemos escenas de estudiantes en la escuela y nos sentimos enojados y confundidos por sus errores. Pero cuando visitamos a las familias de los estudiantes, descubriremos las verdaderas razones de los problemas de los estudiantes, para que podamos ser más tolerantes, comprensivos y afectuosos con los estudiantes.

No importa con quién se siente en la misma mesa, el compañero S siempre hace cosas malas a sus compañeros en secreto y se niega a cambiar a pesar de las repetidas advertencias. No entiendo en qué piensa todos los días. Su rendimiento académico es inestable, bueno y malo a veces, tiene poco autocontrol, hace muchos movimientos pequeños en clase y no puede jugar juegos educados y amistosos ni jugar con sus compañeros durante la clase. No sueño con los resultados de mis exámenes. Siempre me he preguntado por qué lo hizo. ¿Qué pasó?

6. Visita domiciliaria para entender la escena:

Decidí visitar su casa. Comprender la situación de la educación familiar y encontrar contramedidas. Fue su abuela quien me recibió. Después de su presentación, me enteré de que los padres de mi compañero S se divorciaron cuando él tenía seis meses y mi madre se casó con otra persona. Mi abuela me dijo que mi compañero de clase S había estado muy preocupado por la separación de sus padres desde que era niño y que a menudo lloraba cuando su madre lo llamaba. Mi padre abrió una pequeña tienda en otra ciudad y todavía estaba en su infancia, por lo que fue bastante difícil. El abuelo hace trabajos ocasionales durante el día y la abuela trabaja de noche. Los niños suelen estar solos y ven la televisión en casa. Se puede ver que al niño le falta amor y disciplina.

7. Métodos para solucionar el problema:

1. Me comuniqué con su abuela por primera vez. Dije que es común que los niños sean traviesos y activos cuando son jóvenes e ignorantes. Pero tenemos que decirle que molestar a la gente todos los días no es algo bueno. Deberíamos ser una persona que agrada a los demás, no una persona que todos odian. Pida a los miembros de la familia que pasen más tiempo con sus hijos y aconseje a los abuelos que no trabajen demasiado cuando sean mayores. Una persona va a trabajar y la otra se queda con el niño durante mucho tiempo. De esta manera, el niño puede comprender la dinámica de crecimiento del niño y brindarle orientación oportuna para la educación cuando se descubren malos signos. Los niños son sensibles y emocionalmente frágiles. Se recomienda que los padres que están lejos de casa llamen a sus hijos con frecuencia y los lleven a reunirse con sus padres durante las largas vacaciones para sentir su amor y calidez. Cuando un niño comete un error, primero debe comprender la causa del problema y darle la oportunidad de explicarse. Trate de dedicar el mayor tiempo posible a comunicarse más con su hijo, comprender lo que está pensando y resolver el quid del corazón del niño. Al mismo tiempo, se instruye a los padres sobre qué hacer. Por ejemplo, instamos a los niños a practicar una palabra todos los días, revisar sus tareas con regularidad, guiar su aprendizaje, ayudarlos a resolver dificultades de aprendizaje, dedicar más tiempo a comunicarse con los niños y brindarles estímulo oportuno para el progreso de los niños. Para evitar que los niños se sientan solos, los padres deben animar a sus hijos a jugar o hacer ejercicio con amigos a su alrededor para mejorar las amistades entre parejas.

2. Lluvia primaveral, insistir en la educación y orientación. En la escuela normal, le brindaba cuidados inusuales. Le llevaba comida deliciosa para compartir con sus abuelos. Evite las críticas directas y los conflictos directos con él, preste atención a proteger su autoestima y adopte un método educativo de suave con duro. Cuando cometía un error, no decía su nombre frente a toda la clase, sino que se conmovía cuando hablaba con él a solas y pacientemente lo ayudaba a distinguir el bien del mal, reconocer sus errores y estar dispuesto a corregirlos activamente. . A menudo le pedían que respondiera preguntas en clase y recibió muchos elogios. Después de clase, guíelo para que juegue con sus compañeros de una manera educada y amigable para mejorar la relación entre compañeros y déjele darse cuenta de lo feliz que es agradar a los demás.

3. Después de muchas visitas domiciliarias y revisitas, la condición del niño ha mejorado mucho, su rostro se ha vuelto menos melancólico y gradualmente se ha vuelto alegre. Nunca volveré a hacerles cosas malas a mis compañeros en silencio. Puedo escuchar la educación de maestros y abuelos, aprender activamente, comprender mejor, comprender las dificultades de ser padre, aprender a preocuparme por los abuelos y aprender a mejorar.

8. Ganancias y pensamientos de las visitas domiciliarias

De este caso, me inspiré:

1. Debemos otorgar gran importancia a las visitas domiciliarias ideológicamente. A través de visitas domiciliarias, podemos comunicarnos con los padres sobre escenarios y puntos de vista, y obtener una comprensión unificada. Esto no sólo puede ayudar a los maestros a mejorar su trabajo docente, sino también ayudar a los padres a mejorar la educación familiar y formar una fuerza conjunta en la educación.

2. Las visitas domiciliarias no son lo mismo que quejarse con los padres o exponer deficiencias. Por lo tanto, al comienzo de la visita domiciliaria, primero elogie los puntos brillantes del desempeño de los estudiantes en la escuela, y luego señale las deficiencias basándose en elogios plenos y haga sugerencias educativas, con la esperanza de obtener la cooperación de los padres, para que para lograr el propósito y efecto de la visita domiciliaria.

3. Preste atención a los comentarios durante las visitas domiciliarias. Esto significa no sólo observar rostros y colores, sino también prestar atención a las reacciones de padres y estudiantes, así como considerar el material y la redacción de las conversaciones durante las visitas domiciliarias. Después de la visita domiciliaria, preste más atención a los cambios en los estudiantes y pruebe la efectividad de la visita domiciliaria.

Sin amor no hay educación. Como maestro, debes tener un corazón que ame la vida tanto como un niño y utilizar el amor sincero para resolver los problemas en el corazón de los estudiantes, para que los niños puedan crecer sanos y felices.