¿Cuáles son los requisitos para el registro de una empresa de formación?
(1) Contar con un representante legal de la empresa que esté familiarizado con la enseñanza de negocios y gestión escolar.
Las instituciones de formación privadas que operen instituciones de formación privadas deben contar con representantes legales de la empresa que estén familiarizados con la enseñanza empresarial y la gestión escolar. El representante legal de la empresa debe ser el responsable de la empresa a tiempo completo, ser responsable de la formación y las actividades comerciales de la institución comercial de formación privada de conformidad con los estatutos y estar registrado de conformidad con la ley. El representante legal de una institución comercial privada de formación deberá reunir las siguientes condiciones básicas:
1. Tener derechos políticos y plena capacidad de conducta civil, ser de buena conducta, gozar de buena salud y ser competente y pleno. Responsable del funcionamiento y formación de la institución de formación.
2. Tener un título universitario o superior, estar familiarizado con las leyes, reglamentos y políticas nacionales pertinentes y tener más de 5 años de experiencia laboral como responsable de una institución de formación. Quienes se dediquen a la formación en educación cultural deberán tener las correspondientes calificaciones docentes y las calificaciones de puesto técnico profesional para docentes de nivel intermedio o superior. Quienes participan en la formación profesional deben tener cualificaciones técnicas profesionales intermedias o superiores o un nivel de cualificación profesional nacional tres o superior.
3. No existen circunstancias que prohíban ejercer como representante legal según lo estipulado en la “Ley de Sociedades Anónimas” y las “Disposiciones sobre el Registro y Gestión de Representantes Legales de Personas Jurídicas Empresariales”, y sí lo hacen las siguientes circunstancias. no existir:
(1) Servir como representante legal o responsable de una institución de formación que se encuentre en quiebra y liquidación, y no hayan transcurrido más de tres años desde la liquidación concursal de la institución de formación. terminado;
(2) Servir como representante legal o responsable de una institución de capacitación cuya licencia escolar ha sido revocada debido a violaciones a las leyes y reglamentos O el representante legal o responsable de una institución de formación a la que se le ordenó cerrar, y no han pasado más de tres años desde que se revocó u ordenó el cierre de la licencia de funcionamiento escolar de la institución de formación.
(2) Disponer de profesorado y personal directivo, a tiempo completo y parcial, adecuados al tipo, nivel y escala de formación1. Dotado de profesores a tiempo completo y parcial adecuados al tipo, nivel y escala de formación, con una estructura razonable y las calificaciones correspondientes.
(1) Profesores de tiempo completo (los profesores de tiempo completo se refieren a empleados de tiempo completo que firman contratos de trabajo con instituciones de formación)
El número de profesores para quienes las primas del seguro social están Los remunerados no deben ser inferiores a 1/4 del total de docentes. Cada proyecto formativo cuenta con al menos 2 profesores teóricos y prácticos. Para la puesta en marcha de proyectos de formación de cualificación profesional de gestión, cada proyecto deberá contar con al menos 4 docentes, incluido al menos 1 docente a tiempo completo.
(2) Los docentes de tiempo completo y parcial que participan en formación cultural y educativa deben tener un título universitario o superior y las calificaciones docentes correspondientes. Los docentes a tiempo completo y parcial que participan en la formación profesional deben tener cualificaciones docentes adecuadas para sus puestos docentes. Entre ellos, los profesores de cursos teóricos profesionales deben tener una licenciatura o superior en carreras relevantes y calificaciones profesionales junior o superiores en ocupaciones (puestos) relevantes o calificaciones técnicas profesionales superiores al nivel junior en carreras relevantes deben tener una universidad; título o superior en especialidades relevantes y ocupaciones (puestos) relevantes) Calificaciones profesionales superiores (o calificaciones para puestos profesionales y técnicos intermedios o superiores en especialidades relacionadas).
(3) Quienes se dedican a la formación profesional pueden contratar técnicos profesionales superiores, técnicos, técnicos superiores y personal con habilidades especiales para enseñar de acuerdo con las necesidades de la formación profesional.
2. Equipar a más de 2 empleados de gestión educativa y docente a tiempo completo de acuerdo con la escala de operación de la escuela. Los directivos de tiempo completo deben cumplir los siguientes requisitos básicos:
(1) Tener derechos políticos y plena capacidad de conducta cívica, ser de buena conducta, gozar de buena salud y ser competente en la educación diaria y en la gestión docente. .
(2) Tener un título universitario o superior y más de 5 años de experiencia en gestión docente en una institución de formación. Quienes se dediquen a la formación en educación cultural deben tener la titulación docente correspondiente. Quienes participan en la formación profesional deben tener cualificaciones técnicas profesionales intermedias o superiores o un nivel de cualificación profesional nacional tres o superior.
3. Contratar personal de gestión financiera a tiempo completo y a tiempo parcial con cualificación de personal contable de conformidad con la ley.
(3) Disponer de fondos de funcionamiento escolar proporcionales al tipo, nivel y escala de la formación y fuentes de fondos para asegurar el normal desarrollo de la enseñanza diaria.
1. La financiación para el funcionamiento de la escuela debe ser proporcional a los proyectos de formación y la escala que proporciona, con un límite mínimo de 10.000 RMB. Cuando una institución de formación privada con fines de lucro establece una sucursal, la financiación para el funcionamiento de la escuela debe incrementarse en consecuencia. Para cada rama adicional, la cantidad mínima de financiación escolar se incrementará en 500.000 RMB.
2. La inversión monetaria no deberá ser inferior al 50% del financiamiento total de la escuela.
3. Los accionistas no podrán utilizar fondos financieros del Estado para cumplir con sus obligaciones de aportación de capital. Si se utilizan activos de propiedad estatal como aporte de capital, se cumplirán las disposiciones pertinentes sobre la supervisión de los activos de propiedad estatal.
(4) Existen residencias de empresa (es decir, lugares de enseñanza) y equipos didácticos adecuados al tipo, nivel y escala de la formación.
1. La residencia de la empresa deberá ser adecuada al proyecto y escala formativa, con una superficie útil no inferior a 300 metros cuadrados, de los cuales no menos de 2/3 sean para docencia. Para quienes participan en la formación profesional, el lugar de formación práctica debe poder satisfacer las necesidades de la enseñanza práctica.
2. Tener derecho legal independiente a utilizar la residencia de la empresa, y la residencia debe cumplir con las normas pertinentes sobre seguridad de edificios y seguridad contra incendios. Si la vivienda de la empresa está arrendada, el plazo del arrendamiento no será inferior a 3 años a partir de la fecha de solicitud.
3. Aquellos que proporcionen alojamiento a estudiantes o recluten estudiantes de otras provincias y ciudades para que participen en la capacitación en Shanghai, las residencias de sus empresas deben tener alojamiento, comedor y otras instalaciones y equipos de vivienda acordes con la escala de su empresa. inscripción, de conformidad con las "Calificaciones de seguridad" del "Reglamento de protección contra incendios del edificio de dormitorios de estudiantes" y las disposiciones pertinentes de la "Licencia de higiene alimentaria para estudiantes".
4. Estar equipado con instalaciones y equipos de enseñanza que sean adecuados para los proyectos de capacitación y la escala de capacitación. Las principales instalaciones y equipos de capacitación deben ser preparados por usted mismo.
Para otros equipos de formación grandes y valiosos que realmente necesiten alquilarse, el período de arrendamiento no será inferior a 3 años.
5. Para aquellos que participan en la formación profesional, debe haber al menos 2 proyectos de formación profesional y la escala escolar debe ser de al menos 200 personas. Al implementar proyectos de formación de habilidades con universalidad social, los lugares de formación, las instalaciones y el equipo de formación deberán cumplir con los requisitos de las normas ocupacionales (tipo de trabajo) correspondientes. Quienes establezcan programas de formación de cualificación profesional para la gestión deben tener la correspondiente formación industrial o docente profesional, y la persona a cargo de la gestión docente del programa de formación debe tener más de dos años de experiencia en la industria relevante. Abra proyectos de capacitación de habilidades avanzadas y superiores, la institución de capacitación se haya establecido por un año, lleve a cabo proyectos de capacitación vocacional de nivel inferior y complete al menos un ciclo de evaluación de capacitación, y la tasa de aprobación de la evaluación alcance la tasa de aprobación promedio de la ciudad en el año anterior. .
(5) Existe un sistema de gestión de la enseñanza y el funcionamiento de la escuela.
1. De acuerdo con las regulaciones educativas nacionales, los estándares profesionales y los estándares de enseñanza, determinar los proyectos de capacitación y los objetivos de capacitación, formular los planes de capacitación correspondientes, el plan de estudios de capacitación y otros documentos de enseñanza, y proporcionar los materiales o folletos de capacitación correspondientes.
2. Además de las cuestiones previstas en la "Ley de Sociedades", los estatutos de la empresa también deben registrar los proyectos de formación, los formularios de formación, los objetivos y escala de inscripción, el origen y la naturaleza del capital social. , los motivos de la terminación de la escuela y las consecuencias.
3. Establecer un sistema de gestión de cuentas especiales para depósitos de matrículas y cuotas, un sistema de gestión de enseñanza, un sistema de gestión de personal, un sistema de gestión de estudiantes, un sistema de gestión y registro de activos escolares y equipos de enseñanza, y un sistema de gestión financiera. sistema, métodos de cobro y reembolso, el sistema de capacitación del personal de tiempo completo de la escuela, el sistema de gestión de seguridad escolar y otros sistemas de gestión interna.