Muestra de carta de planificación de actividades escolares
En un abrir y cerrar de ojos, un periodo de trabajo ha llegado a su fin y comenzaremos una nueva ronda de trabajo. ¿Sabes cómo planificar las actividades escolares? Os traigo un ensayo de muestra sobre planificación de actividades escolares, espero que os guste.
Muestra de carta de planificación de actividades escolares (Parte 1) “Un corazón agradecido, gracias por acompañarme durante toda mi vida y darme el valor de ser yo mismo; un corazón agradecido, gracias por el destino, lo apreciaré incluso si las flores florecen y caen. "Cuando esta melodía familiar resuena en tus oídos, ¿puedes sentir algo conmovedor en tu corazón? "165438+El 27 de octubre es Acción de Gracias, por eso planificamos una serie de actividades "Gracias a ti y a mí, te amo a ti y a mí".
1. Objetivo de la actividad
A lo largo de una semana -Las actividades de larga duración siembran las semillas de la gratitud en el corazón de los niños, permitiéndoles ver con los ojos, escuchar con los oídos y sentir con el corazón, cultivando así un sentimiento de gratitud en sus corazones, sin importar cómo traten a sus padres o maestros. , amigos u oponentes, podrán afrontarlo con un corazón agradecido. Entonces, entenderán que la vida es un espejo, ella llorará cuando tú llores, ella también sonreirá, y la vida te dará una sonrisa; estás agradecido. Tu sol brillante.
2. La importancia de la actividad
1. Promover la comprensión de los niños sobre la cultura y las costumbres mundiales a través de los festivales. Cultive la capacidad de uso de los niños. Trate a las personas y cosas que lo rodean con una actitud agradecida.
3. Comprender los orígenes y costumbres del Día de Acción de Gracias. 3. Disposiciones de actividades.
1. (Kínder completo): 165438 + El 27 de octubre, se anima a los niños a abrazar a sus familiares o maestros al ingresar al jardín de infantes y decir “¡Te amo! ” o “Gracias, papá/mamá/maestro”.
2. Tarjetas de felicitación de amor (todos los jardines de infancia): a partir del 24 de junio, más de 165 438 niños y padres hicieron tarjetas de felicitación de amor en casa. o palabras que quieras agradecer, como por ejemplo: Te amo, papá/mamá/maestros... y dáselas a los maestros para que las cuelguen en el árbol del amor en el salón del jardín de infantes (Cada maestro de clase prepara cartulina roja en forma de corazón para el niños.)
3. Actividades para cuidar a los bebés huevos (clase media y clase superior): Indique a los niños de la clase media y superior que traigan un huevo cocido y escriban su nombre al jardín, para que los niños puedan pensar en ello en cualquier momento del día. Cómo cuidar tu propio óvulo y evitar que se rompa. A través de un día de actividades, puedo entender las penurias y dificultades de cuidar a mis padres. Después de la actividad, deja que los niños comprueben si sus huevos están completos y hablen de sus propios sentimientos, deja que los niños escriban las palabras de agradecimiento que quieren decir a sus padres en la tarjeta. Finalmente, cada clase tomará fotografías y hará una. exhibición centralizada.
4. Actividad de la fiesta del té de Acción de Gracias: Se pide a los padres que preparen sus propios bocadillos y los lleven al jardín, y que preparen algunos pasteles en el jardín. cada clase y finalmente concéntrese en la exhibición.
5. Actividades para padres e hijos/salón: en la tarde del Día de Acción de Gracias, invite a los padres y niños que cumplan años en noviembre a participar en el evento para padres. -Fiesta de cumpleaños infantil y realización de juegos tradicionales de Acción de Gracias.
Muestra de carta de planificación de actividades escolares (Parte 2) 1. Horario de la actividad:
Principios de marzo
2. Lugar:
Comunidad de barrio
3. Participantes:
Todos los miembros de la clase trabajadora social
p>4. de la actividad:
Mejorar aún más la comprensión del partido por parte de los miembros del partido, servir eficazmente a la gente, fortalecer la conexión entre los miembros de la liga y la sociedad y mejorar continuamente la capacidad de práctica social de los miembros y su capacidad de interacción con los demás. y cultivar el espíritu de servicio dedicado.
Los principales contenidos de las actividades del verbo (abreviatura de verbo):
1. Los estudiantes de la clase de trabajo social participan voluntariamente en las actividades y son liderado por la rama de la liga de clases. El grupo lleva a los miembros a llevar a cabo activamente esta actividad.
2. La actividad se dirige principalmente a grupos vulnerables como los hogares de cinco garantías y las personas mayores. los miembros son ayudarlos a hacer lo que puedan y contribuir con ellos, dejarles sentir la calidez entre las personas, como hacer algunas cosas para ellos que son relativamente difíciles para ellos, brindarles algunas necesidades diarias, comprender sus pensamientos y; sentimientos y comprensión de lo que están haciendo. Dificultades y necesidades en la vida.
3. Trate de encontrar autoridades competentes en la comunidad, establezca relaciones de cooperación a largo plazo con ellas, forme parejas de amor y ayuda mutua. personas vulnerables en la comunidad y llevar a cabo actividades similares de manera regular.
Requisitos de actividad del verbo intransitivo:
Esperamos que los miembros de la liga respondan activamente al llamado del partido, tomen. Toma en serio este evento, participa activamente y prepárate para la actividad, y cumple con las responsabilidades y tareas de los miembros de la liga, presta atención a tus palabras, hechos y forma de hacer las cosas, lleva adelante el espíritu de no tener miedo a las dificultades, no. tener miedo de ensuciarse, no tener miedo del cansancio, no tener miedo del ocio y hacer algunas cosas prácticas para la sociedad y las personas necesitadas.
7. Resumen del informe:
Después del evento, se llevará a cabo una reunión de clase temática para resumir las actividades del día del grupo, mostrar resultados, intercambiar experiencias y presentar mejores opiniones sobre el futuro. actividades y sugerencias.
Muestra de carta de planificación de actividades escolares (Capítulo 3) 1. Antecedentes y propósito de la actividad:
Los estudiantes son un momento para aprender y celebrar. El propósito de nuestra actividad de día grupal es mejorar el amor de los estudiantes por la escuela al comprender y promover Oriente.
Al mismo tiempo, muestra el estilo único de nuestra sucursal de la Liga Juvenil, fortalece el sentido de propiedad de la escuela, refleja nuestra capacidad de agregar gloria a nuestra alma mater y expresa nuestros deseos para el décimo cumpleaños de nuestra alma mater.
2. Tema de la actividad:
Celebrar el décimo aniversario de Oriental y mostrar el estilo actual de los estudiantes.
3. Proceso de actividad:
(1) Comprender los diez años de historia de Dongfang y estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender.
1. Antecedentes y propósito del evento:
Este año se cumple el décimo aniversario de la fundación de Oriental School. Como estudiantes de Dongfang, por supuesto es necesario que comprendamos la historia del desarrollo de Dongfang. Al comprender la historia de Dongfang y experimentar el desarrollo de la escuela, podemos fortalecer nuestro sentido de misión como estudiantes de Dongfang. Somos del Este y deberíamos empezar a hacer mayores contribuciones al mejor desarrollo de nuestro Este.
2. Objetivo: Todos los estudiantes de la clase de Inglés (1).
4. El contenido y método de la actividad:
La actividad se basa en cada grupo, recopilando información sobre todos los aspectos de Dongfang, como recopilar antiguos alumnos de Dongfang, consejeros actuales. de Dongfang, los directores de Dongfang; van al Departamento de Finanzas y Economía, miran fotografías del establecimiento de la Escuela Dongfang o recopilan información de Internet o de la biblioteca. Luego, las fotografías y los materiales recopilados se convirtieron en un libro que extrae el viaje de diez años de Dongfang como regalo para la celebración de los diez años de Dongfang.
5. Disposición del personal del evento:
①Recopilación de datos: Con el líder de cada grupo como líder organizacional, las actividades se pueden organizar libremente.
②Recopilación de datos: El organizador es el responsable.
(3) Producción de folletos: el publicista es responsable de ello, y estudiantes con buenas habilidades de dibujo y diseño, como Lin Yi, Jiang y otros, ayudarán.
Muestra de carta de planificación de actividades escolares (Capítulo 4) 1. Ideología rectora
A medida que se acerca el Día de la Mujer, para abogar activamente por la mejora de la calidad integral de los docentes, promover el crecimiento profesional de los docentes y enriquecer la vida extracurricular de los maestros proporciona un escenario para que las maestras de nuestra escuela muestren sus talentos y estilo. El sindicato escolar decidió realizar un concurso de caligrafía con bolígrafo duro para maestras para celebrar el Día de la Mujer.
Este evento tiene como objetivo “fortalecer la calidad de la formación en el puesto de trabajo y mostrar el estilo competitivo del PEN Club”.
2. Participantes:
_ _ Todas las mujeres docentes y el personal de la sucursal de escuela secundaria número 1 (_ _Escuela secundaria experimental)
3. Contenidos y arreglos específicos
1. Contenido del concurso: caligrafía escrita, el contenido del concurso está unificado. Debe traer sus propias herramientas de escritura y el sindicato distribuirá uniformemente papel de escritura especial para escribir con pluma estilográfica.
2. Fuente del concurso: no hay límite de fuentes, como escritura normal, escritura en ejecución y escritura oficial.
3. Ubicación: Salón Multifuncional en el cuarto piso del Edificio de Nuevas Tecnologías
4. Horario de competencia: 8 de marzo, de 11:30 a 12:30 (en caso de circunstancias especiales, por favor consulte al maestro Li Min).
5. Fijación de premios: Hay varios primeros premios, segundos premios y terceros premios en este evento.
4. Criterios de puntuación
1. Tiempo del contenido: escriba el contenido dentro del tiempo y rango de escritura especificados.
2. Fuente: escritura correcta, estandarizada y bonita. La tipografía es correcta, bien proporcionada y de tamaño moderado. La estructura del estante es razonable, la escritura es suave y la resistencia es moderada.
3. Composición: pincelada natural, disposición razonable y estilo unificado. Nombre grabado en la parte trasera.
4. Composición del jurado: Se invita a participar en la evaluación a miembros ejecutivos sindicales masculinos, líderes sindicales masculinos y profesores y personal masculino (el tiempo se notificará más adelante).
Muestra de carta de planificación de actividades escolares (Capítulo 5) 1. Prefacio al evento
La primavera es marzo, las flores están floreciendo y el sol brilla intensamente. Es una buena estación para viajar. Por lo tanto, aprovechamos esta oportunidad para llevar a los miembros a una excursión de primavera para que puedan comunicarse mejor mientras disfrutan de la belleza de la naturaleza.
Dos. Propósito de la actividad
El propósito de esta actividad es entrenar la aptitud física, la conciencia de cooperación y la conciencia de equipo de los miembros del equipo, probar la perseverancia de todos y también brindarles a todos la oportunidad de comunicarse y entenderse entre sí.
Tres. Continuaré el 29 de marzo de 9:00 am a 00:00 am.
Cuatro. Lugar
Tala
Verbo (abreviatura de verbo) Participantes del evento
Fueron 46 estudiantes de 12 Química Aplicada.
Ruta de actividad de verbos intransitivos
La ruta de salida comienza desde la puerta del campus oeste de la escuela - Longmen Avenue norte hasta la intersección con Orchard Road - Luopu Ruta de regreso Luopu Salida - Longmen Avenue norte hasta la intersección con Orchard Road - West Campus Gate Ruta de escape Puerta Luopu - Torre - Puerta Luopu.
Siete. Actividades
(1) Trabajo preliminar
1. Convocar una reunión plenaria para explicar el itinerario del día del alboroto a todos los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan tener una comprensión general del mismo. itinerario. Al mismo tiempo, se recuerda a los estudiantes cuestiones a las que deben prestar atención cuando viajan, como no abandonar el equipo sin autorización y actuar de forma independiente, y prestar atención a la seguridad personal y patrimonial.
2. El Secretario de la Liga Juvenil divide al personal en 6 grupos, y a cada grupo se le asigna una persona responsable. Se dispondrán cuatro personas en la puerta oeste y puerta este del Parque de las Nacionalidades para que se encarguen de la recepción, además también se dispondrán dos fotógrafos;
3. El secretario de la Liga de la Juventud Comunista contrata fotógrafos y camarógrafos.
4. El líder de la clase hizo una pancarta "Éxodo al Parque Nacional de China" y la actividad se financió con las cuotas de la clase.
(2) Eventos el día del evento
1. El horario del evento es a las 9 a.m. en la entrada de la antigua biblioteca.
Una vez que el personal esté en su lugar, se dirigirá al Jardín Nacional, prestando atención a garantizar la seguridad del personal.
2. Reglas de la actividad: Cada seis personas forman un grupo. Si todos los miembros de un grupo completan el curso, entonces este grupo gana.
Ocho. Precauciones para la actividad
1. Promover la seguridad en los viajes antes de la salida y recordar a los estudiantes que no abandonen el grupo en privado sino que actúen colectivamente.
2. Sea generoso y decente, no haga ruidos fuertes, no tire basura y no dañe la propiedad pública ni el entorno paisajístico.
3. Recuerde a los estudiantes que carguen completamente sus teléfonos móviles antes de la salida y que los mantengan encendidos durante todo el proceso para facilitar la comunicación.
Para celebrar el Primero de Mayo y aumentar la conciencia de los estudiantes sobre el ejercicio físico, se organiza una competencia de tira y afloja para crear oportunidades deportivas para los estudiantes que normalmente carecen de ejercicio físico y proporcionar un escenario para mostrar su colectivo. estilo. A través de la competencia de tira y afloja, se promovió el espíritu de equipo y se mejoró la cohesión. Los estudiantes reunieron fuerza colectiva y mejoraron el espíritu de trabajo en equipo y la perseverancia de nuestros estudiantes.
1. Nombre de la actividad:
Partido amistoso de tira y afloja
2. Objetivo de la actividad:
Mejorar la comunicación y honor colectivo entre los estudiantes sentido y cohesión.
3. Propósito del evento:
Celebrar el Primero de Mayo, enriquecer la vida universitaria de los estudiantes y mejorar el entendimiento mutuo entre profesores y estudiantes. Promover relaciones amistosas entre los estudiantes, hacer más activo el ambiente del campus y fortalecer los intercambios entre estudiantes.
Cuatro. Público objetivo:
Todos los estudiantes de _ grado _ de escuelas vocacionales de ciencia y tecnología
verbo (abreviatura de verbo) tiempo de actividad:
29 de abril de 20- 31.
Ubicación del verbo intransitivo:
Cancha de baloncesto del colegio
Siete. Organizador:
_ _Escuela Vocacional Tecnológica
8. Organizador:
Departamento de Deportes de la Unión de Estudiantes
9. Requisitos de inscripción:
1. Esta competencia se divide en grupo masculino, grupo femenino y grupo mixto; clase Forme cada equipo participante para la unidad.
2. El grupo de mujeres está limitado a 7 personas; el grupo de hombres está limitado a 10 personas; el grupo mixto está limitado a 20 personas (7 niñas, 13 niños).
3. Los miembros del equipo deben ser compañeros de la misma clase: deben participar todas las clases de la Sección _ _.
2. En la tarde del 30 de abril, la competencia comenzó oficialmente a las 16:10 y se promovió la competencia. Finalmente se elige al ganador.
XI. Notas relevantes
1. Debido a que ambos lados tiran con fuerza durante el juego, no está permitido aflojar la cuerda inmediatamente después del juego para evitar causar daño a los otros miembros del equipo. Todos los miembros del comité deportivo deben recordar esto y comunicárselo a los miembros del equipo en cada clase.
2. Cada clase debe trabajar duro para completar el juego.
3. La competencia debe ser civilizada, con la amistad primero y la competencia después.
4. No se permiten impostores durante el juego y las porristas no pueden ayudar. Cancela tan pronto como te enteres.
5. Debido al gran tamaño del recinto de competición, hay dos árbitros y cuatro miembros del personal para mantener el orden.
Doce. Recompensa
1 certificado de campeonato (grupo de clase), 50 puntos por conducta de clase/grupo.
Muestra de carta de planificación de actividades escolares (Capítulo 7) Propósito de la actividad:
Estimular el amor de los estudiantes por la escuela, el amor por el arte y el amor por la vida, enriquecer la vida de aprendizaje de los estudiantes. Para demostrar el talento artístico de los estudiantes, la escuela llevará a cabo el evento "Cantando cien canciones escolares" en vísperas del Día del Niño el 1 de junio de 2006. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:
1. Tiempo de actividad
Necesita ser decidido o resuelto
2 Información de actividad
2. Realizar un concurso de coros escolares.
Ubicación: patio de la escuela
Reglas del concurso:
1. Entradas: elige 2 canciones de la canción de la escuela, 100 canciones patrióticas y canciones deportivas soleadas.
2. Participantes: todos los estudiantes de cada clase.
3. Requisitos de la competencia:
(1) Los datos de la canción no se modificarán.
⑵El ritmo es limpio, el tono es correcto, el timbre es armonioso y unificado y tiene el efecto artístico necesario del coro.
(3) Lleno de vitalidad y vigor.
(4) Vístete pulcra y lo más pulcramente posible.
⑸Los estudiantes dirigen con ritmo preciso.
[6] El número de personas es completo y todos participan.
4. Medidas de incentivo:
Crea un grupo para ganar un premio, y el primero será elegido entre los equipos bajo, medio y alto.
5. Lista de jueces: _ _, _ _, _ _
Criterios de puntuación:
1. Reglas de ritmo, tono correcto, timbre unificado y necesario El efecto artístico del coro. (35 puntos)
2. El coro, el director y la actuación escénica son precisos y apropiados, y la forma de expresión es creativa. (20 puntos)
3. Lleno de energía, lleno de vigor, buen tifón, buena disciplina dentro y fuera del escenario, movimientos prolijos, ropa prolija y tratar de ser lo más uniforme posible. (15 puntos)
4. Puede captar con precisión el tema de la canción y reflejarlo a través del estribillo, que tiene buen atractivo.
(15 puntos)
5. Los alumnos dirigen con ritmo correcto y manera generosa. (15 puntos)
Tres. Otros asuntos
1. El maestro de la clase organiza a los estudiantes para que hagan preparativos activos y demuestren las características de la clase y el buen estilo de clase en las actividades.
2. Cada clase deberá preparar cintas de acompañamiento con antelación y enviarlas al profesor responsable de sonido antes de la actuación.
3. Durante la competencia, toda la escuela observará. Los directores de cada clase deben fortalecer la educación y gestión de seguridad de los estudiantes participantes, guardar silencio durante la observación y garantizar que las actividades se desarrollen con normalidad. .