Red de conocimientos turísticos - Conocimiento turístico - Cómo ser profesor en la nueva eraFrente a los años posteriores a los 90, que crecieron bebiendo Coca-Cola, comiendo comida rápida occidental y escuchando reproductores de MP3, nuestros profesores les han enseñado que la imagen real es que los métodos difíciles no se atreven a usarlos, los métodos suaves no funcionan, los métodos antiguos no funcionan y los métodos nuevos no funcionan. Cada vez más profesores se lamentan de que hoy en día sea cada vez más difícil educar a los estudiantes. La antigua regla de los tres caracteres: "persuadir", "asustar" y "mentiroso" ha quedado obsoleta desde hace mucho tiempo, y los niños de hoy no los tratan a la ligera ni con seriedad. Sin embargo, realmente no es fácil conseguir el título. ¿Estamos realmente indefensos a la hora de abordar la educación moderna? Hace algún tiempo leí un viejo comentario de la agencia de noticias Xinhua, que se basó en un artículo "Tres reuniones de clase". Era bastante interesante y estimulante sobre educación y enseñanza. "Tres reuniones de clase" trata sobre un maestro que realiza tres reuniones de clase con el mismo tema cada seis años. Sólo hizo cuatro preguntas en cada reunión de clase: la primera pregunta significaba aproximadamente que un niño fue a un restaurante y pidió una gran mesa de platos con el dinero que sus padres ganaron con tanto esfuerzo, pero siguió comiendo o bebiendo. El camarero me aconsejó, mis padres me aconsejaron, ¡pero nadie me aconsejó que lo comiera! Deja con hambre. Hace 14 años, el maestro pidió a sus alumnos que comentaran. Todos los niños dijeron al unísono: "¡Tonto!" La segunda pregunta fue que el niño compró un boleto pero no subió al autobús y corrió detrás del autobús. El profesor preguntó a los estudiantes qué pensaban sobre el problema. Todos los niños dijeron al unísono: "¡Tonto!" El tercer problema fue que los niños compraron ropa nueva pero no la usaron y la rompieron en tiras. La maestra también pidió a los niños su opinión, y todos los niños tuvieron la misma respuesta: "¡Tontos!" La última pregunta es que los niños pagaron la matrícula y compraron libros, pero no estudiaron mucho y estaban desordenados todo el día. El maestro pidió a un grupo de sus hijos que comentaran sobre esta pregunta. En ese momento, la respuesta de los niños seguía siendo "¡idiota!" Pero las voces no eran tan claras y fuertes. Algunos niños habían bajado la cabeza y se sonrojaron y no se atrevieron a hacerlo. Mire a los ojos del maestro. El efecto de este tipo de reunión de clase No hace falta decirlo. Seis años después, hace ocho años, el maestro celebró una reunión de clase con el mismo tema. Para la primera pregunta, la respuesta a la segunda fue. "adelgazar". Es "deporte". La profesora simplemente fue directa al tema y formuló la última pregunta. La profesora los animó a hablar libremente. Al final nadie dijo nada: "Tal vez quería ser cantante". y un hombre rico. "Esta clase le dará al maestro sentimientos encontrados. Hace dos años, el maestro lanzó las mismas cuatro preguntas a diferentes niños del mismo grado. Cuando el maestro hizo la primera pregunta, los niños respondieron "Enviar-" con entusiasmo. Cuando la segunda pregunta Cuando se les preguntó, los niños bailaron el baile "Impresionante". Cuando se hizo la tercera pregunta, el niño golpeó la mesa y el taburete, "¡Guau, genial!". "Los tiempos están cambiando, y también los estudiantes. Como dijo el antiguo filósofo griego Heráclito: "No se puede bañarse dos veces en el mismo río. "Todo se desarrolla y cambia, especialmente en la sociedad de la información contemporánea, donde la ciencia y la tecnología cambian cada día. Pero nuestros conceptos no han cambiado con los cambios de los tiempos. A menudo nos quejamos de que los estudiantes no son tan diligentes como antes. No eres tan obediente y fácil de manejar como antes, no respetas al maestro tanto como los estudiantes anteriores. Quejándote de que los libros son cada vez más difíciles de enseñar y quejándote de que los estudiantes empeoran año tras año, no lo hagas. ¿Sabes que estás midiendo a cada estudiante con una regla eterna? No es de extrañar que algunos estudiantes digan a menudo. Nuestro maestro no está aquí, es solo un monje Tang que solo puede cantar escrituras. De hecho, a menudo no entendemos realmente a los estudiantes de hoy. Si no se comprende a los estudiantes, no se puede tener una comunicación sincera con ellos. Ellos “conocerán a sus maestros y creerán en sus enseñanzas”. y una generación que sigue el ritmo de los tiempos. Miremos la nueva era revelada por la música rock desde una perspectiva decadente y objetiva: la dislocación del mundo ideal, la anomia del mundo virtual y el desamparo del mundo real. Al mirar a estos niños, todo parece estar conforme a leyes objetivas. Sin embargo, desde la perspectiva del problema, son un grupo de niños rebeldes, rebeldes, cerrados… emocionales. Son los "chicos" de una sociedad competitiva, los "corderos perdidos" de la era de la información, las "personas con el lado derecho del cerebro" de la era de la lectura de imágenes y las "víctimas" de la competencia por la educación superior. Frente a estos niños, si no podemos cambiar, primero debemos intentar adaptarnos a nosotros mismos. Las responsabilidades de los docentes en nuestra nueva era deben ser predicar, enseñar y resolver dudas como núcleo, con la reforma y la innovación como dos puntos básicos. Primero, debemos cambiar la relación tradicional profesor-alumno. La enseñanza tradicional coloca nuestra relación con nuestros estudiantes en una posición condescendiente. Los estudiantes originales eran todos profesores sencillos, conservadores y respetados que siempre se enfrentaban al abismo cuando cometían errores. Los estudiantes modernos no sólo no escuchan los consejos de sus profesores, sino que si los métodos de enseñanza del profesor son duros o les causan disgusto, también utilizarán métodos aterradores modernos y en red para burlarse del profesor.