La importancia de los viajes de estudio de geografía

Los viajes de investigación son un estudio de investigación típico y una especie de aprendizaje experiencial. Los viajes de investigación son una actividad educativa fuera del campus que combina el estudio de investigación y la experiencia de viaje. Es una forma innovadora que combina la educación escolar y la educación fuera del campus. Como nueva forma de innovación, ha atraído una atención generalizada. Porque involucra a una amplia gama de personas, incluidas escuelas, padres, niños, otro personal social, etc. Las formas innovadoras de investigación cambian constantemente y personas de diferentes clases sociales prestan diferente atención a la investigación. Sin embargo, todo permanece sin cambios, es decir, cuál es el papel de la investigación y cuál es su significado fundamental.

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Primero

Estimular el interés por aprender

Los sujetos principales de la investigación son principalmente estudiantes de primaria y secundaria. La investigación en psicología educativa ha descubierto que sólo estimulando la motivación profunda de una persona puede interesarse en algo y dedicarse lentamente a ello y estudiarlo. En lo que respecta a los estudiantes, la educación tradicional a menudo imparte conocimientos a los estudiantes de acuerdo con el plan de estudios. Los estudiantes lo aceptan pasivamente, lo cual es un aprendizaje pasivo y los niños no están interesados. ¿Cómo pueden los viajes de estudio estimular el interés de los niños? En primer lugar, en términos de entorno, el estudio trasladó el aula a lugares más interesantes y significativos, como la naturaleza y los museos, creando un entorno de aprendizaje agradable para los niños, permitiéndoles experimentar plenamente la visión, el oído y los sentimientos en un entorno bien preparado. y estimular su interés en el aprendizaje y la investigación activos. En segundo lugar, en cuanto a la forma de las actividades prácticas, las actividades ya no las llevan a cabo profesores en aulas tradicionales, sino que están cuidadosamente diseñadas y organizadas por asesores de turismo capacitados profesionalmente (esta profesión aún no ha sido definida oficialmente en el país). ¿Cómo permitir que los niños aprendan más conocimientos por sí solos con intereses refrescantes? ¿Cómo lograr los objetivos de aprendizaje? Que la retroalimentación docente sea satisfactoria plantea mayores exigencias a los tutores de investigación.

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Segundo

La unidad de “investigación” y “práctica”

A juzgar por el mercado de estudios actual, muchos campamentos de verano , agencias de viajes y plataformas en línea han lanzado los llamados proyectos de estudio, pero ni sus organizadores ni sus implementadores han recibido capacitación en habilidades educativas profesionales. Entonces, si los organizadores e implementadores no tienen un conocimiento profundo de la investigación y carecen de experiencia, la situación de "aprender viajando" y "aprender sin viajar" será más común. Algunos de ellos incluso han podido viajar por todo el mundo y verlo todo. En comparación con los grupos turísticos de adultos, los acompañantes, el idioma y el entorno geográfico han cambiado, y los avances cognitivos en profundidad son bastante limitados. La connotación central de la investigación es promover la integración de la investigación y la práctica. Caminar en investigación e investigación, aprender a cooperar, buscar la verdad y autocultivarse mientras se camina... Esto requiere que los diseñadores pregunten a los estudiantes qué necesitan, alcancen entendimientos educativos con directores, maestros y padres, y formulen planes de investigación y educación que están cerca de los estudiantes y satisfacen sus necesidades. Permitan que los estudiantes amplíen sus horizontes y expandan su pensamiento en actividades de grupo abierto, adquieran la capacidad de sobrevivir, hacer cosas y ser un ser humano, obtener una rica experiencia personal, observar y sentir la vida.