Plan de actividades de seguridad contra incendios.
Plan de actividades 1 de seguridad contra incendios 1. Ideología rectora
Con el fin de cumplir eficazmente con las principales responsabilidades de la seguridad contra incendios y mejorar las "cuatro habilidades" de la gestión de la seguridad contra incendios, de acuerdo con el requisitos de los documentos de la Oficina de Educación, implementar concienzudamente y llevar a cabo vigorosamente inspecciones de seguridad contra incendios, prestar mucha atención a la implementación de la rectificación de riesgos de incendio, mejorar la capacidad de nuestra escuela para resistir incendios, garantizar de manera efectiva la seguridad personal de maestros y estudiantes y la seguridad de propiedad pública, crear un buen ambiente de seguridad contra incendios y llevar todo el trabajo a un nuevo nivel.
En segundo lugar, liderazgo organizacional
Establecer un grupo de trabajo de seguridad contra incendios con el director como principal responsable y el maestro de la clase como sistema, y establecer un grupo líder de trabajo de seguridad contra incendios en la escuela. .
Tercero, tareas
1. Implementar el sistema de responsabilidad de seguridad contra incendios para todas las clases, dormitorios de estudiantes, aulas y comedores. Aclarar la división de responsabilidades entre la persona responsable de la seguridad contra incendios en el área de responsabilidad y las diversas tareas de seguridad contra incendios, e implementar las responsabilidades de seguridad contra incendios en todos los niveles.
2. Llevar a cabo una inspección de seguridad contra incendios en toda la escuela para eliminar eficazmente los riesgos de incendio.
3. Reforzar la construcción de instalaciones escolares contra incendios, complementar los equipos de extinción pertinentes y fortalecer los sistemas de mantenimiento para mejorar la capacidad de resistir incendios.
4. Fortalecer la preparación para el servicio y estar preparados para la extinción de incendios y rescates de emergencia. De acuerdo con las características de los incendios de verano, las escuelas deben fortalecer la educación sobre seguridad contra incendios para profesores y estudiantes, mejorar el concepto legal y la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes, para que profesores y estudiantes comprendan las medidas de prevención de incendios en sus puestos, sepan cómo llamar a policía, utilice equipos de extinción de incendios para extinguir los incendios iniciales y sepa cómo salvarse Escape, se organizará la evacuación.
Cuatro. Medidas específicas y disposiciones horarias
1. Cada clase organizó una reunión de clase con el tema de la protección contra incendios.
2. Autoexamen de riesgos de incendio en cada turno. Las residencias de estudiantes son inspeccionadas por el director.
3. De acuerdo con los requisitos de los superiores, implementar aún más responsabilidades y subdividir puestos.
4. Cumplir con el sistema de inspección mensual y semanal de cada área de responsabilidad.
requisitos de trabajo del verbo (abreviatura de verbo)
1. El director es el primer responsable del trabajo de protección contra incendios de la escuela, y el director de cada oficina es el responsable directo. para los trabajos de protección contra incendios. Debemos ser muy conscientes de la seriedad del trabajo de extinción de incendios y de lo arduo de la tarea, fortalecer el liderazgo con un fuerte sentido de responsabilidad y urgencia, hacer todo lo posible para hacer un buen trabajo de extinción de incendios en la región y lograr una organización cuidadosa, cuidadosa despliegue, división del trabajo y cooperación, y responsabilidad para todos.
2. El grupo líder del trabajo de seguridad contra incendios de la escuela es responsable de inspeccionar y guiar el trabajo de protección contra incendios en cada área responsable. Las labores de extinción de incendios deben ser parte importante de la evaluación de fin de año del responsable de cada área responsable. Al final del año, se debe inspeccionar la situación de los puestos de trabajo de prevención de incendios, resumir la experiencia y encontrar deficiencias. Si el trabajo no se presta atención o no se ejecuta, lo que resulta en accidentes graves de seguridad, la persona directamente responsable debe rendir cuentas.
3. Todas las clases de la escuela, bajo el mando unificado y el despliegue del grupo líder de trabajo de seguridad contra incendios, llevan a cabo activamente inspecciones de seguridad contra incendios en sus respectivas áreas de responsabilidad de acuerdo con el despliegue de trabajo.
Propósito del plan de actividad dos de la actividad de seguridad y protección contra incendios:
A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden dominar el conocimiento de seguridad contra incendios, mejorar la conciencia de prevención de seguridad contra incendios y mejorar la autoprotección y la autoprotección. -rescatar en una actividad feliz la capacidad de reducir la ocurrencia de accidentes por incendio y promover el crecimiento saludable de los jóvenes.
Preparación de la actividad:
1. Permita que los estudiantes recopilen noticias sobre accidentes de incendio.
2.Organizar a los estudiantes para que ensayen el programa.
3. Seleccionar y capacitar a los anfitriones de las reuniones de clase.
4. Comprender algunos conocimientos sobre seguridad contra incendios.
Proceso de la actividad:
Monitor: Queridos alumnos, el fuego es amigo de la humanidad. Nos trae luz y promueve la sociedad humana hacia la civilización. Sin embargo, una vez que el fuego se sale de control, puede provocar un desastre. A lo largo de los siglos, ha habido innumerables incendios despiadados. Para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre las precauciones de seguridad y mejorar sus habilidades de autoprotección y autorrescate, hemos preparado esta reunión de clase de seguridad contra incendios. En esta reunión de clase, dominaremos el conocimiento de la seguridad contra incendios a través de diversas formas, reduciendo así la ocurrencia de accidentes por incendio. ¡Le deseo a la reunión de clase un éxito total!
Moderador: ¡Les anuncio que la reunión de clase con el tema "Seguridad contra incendios" comenzará ahora!
Primero, el presentador lee noticias sobre accidentes de incendio para presentar el tema.
1. El anfitrión A mira las noticias.
2. Moderador B: ¿Qué opinas de esta noticia?
3. Los estudiantes discuten y expresan sus opiniones.
4. Resumen del anfitrión.
En segundo lugar, aprecie la imagen "Naturaleza hermosa"
Omitida
En tercer lugar, mire el boceto y discuta:
1. ¿Qué tengo que hacer? En caso de incendio, los estudiantes deben mantener la calma. En las primeras etapas de un incendio, suele ser un lugar pequeño con una pequeña área de combustión y poco calor generado. En este momento basta con cubrirlo con arena, tierra seca, toallas empapadas, edredones, sacos, etc. , puede extinguir el fuego inicial. Si el incendio es grave, se está propagando o tiene el potencial de propagarse, no intente apagarlo. Deberá huir inmediatamente del lugar del incendio y llamar al 119 para avisar a los bomberos para que apaguen el incendio.
2. ¿Cómo reportar una alarma de incendio?
(1) Recuerda la alarma de incendios número 119.
En lugares donde no hay teléfonos ni cuerpos de bomberos, como zonas rurales y zonas montañosas remotas, se pueden utilizar gongs, campanas, silbatos y gritos para llamar a la policía de los alrededores y movilizar a los vecinos para apagar el fuego.
(2) Al llamar a la policía, identifique claramente la unidad, distrito (condado), calle, carril, número de casa o dirección rural donde se produjo el incendio.
(3) Explique qué está ardiendo y cómo se ve el fuego.
(4) Aclare el nombre, número de teléfono y dirección de la persona que llamó a la policía.
(5) Después de llamar a la policía, haga arreglos para que el personal espere al camión de bomberos en la intersección y guíe el camión de bomberos a la sección de bomberos.
(6) En caso de incendio, no mirar. A algunos estudiantes les gusta mirar los camiones de bomberos por curiosidad, lo que no sólo es perjudicial para el trabajo de los bomberos, sino también para la seguridad de los estudiantes. Nota: No llame a la alarma contra incendios a voluntad. Informar falsamente una alarma de incendio es un acto ilegal que altera el orden público e impide la seguridad pública. Si encuentra a alguien mintiendo sobre una alarma de incendio, deténgalo.
3. ¿A qué debo prestar atención cuando uso la estufa?
(1) Al instalar una estufa, los estudiantes deben recordar a los padres que la estufa debe instalarse lejos de camas, techos de papel, marcos de ventanas de madera y otros materiales combustibles. Las estufas de ladrillo utilizadas en las zonas rurales deben mantenerse alejadas de la leña.
(2) No coloque residuos de papel, virutas y otros materiales inflamables cerca del horno.
(3) La ropa para hornear debe ser supervisada por personal dedicado.
(4) Una vez que la escoria se haya extinguido por completo, sáquela y viértala en un lugar seguro. Tenga especial cuidado de no verter escoria sobre el fuego rojo.
4. ¿A qué debes prestar atención al encender las espirales antimosquitos? En las noches de verano, los mosquitos suelen dificultar el sueño de las personas y la gente suele utilizar espirales para repeler los mosquitos. Aunque las espirales para mosquitos son pequeñas, un uso inadecuado puede provocar incendios fácilmente, así que asegúrese de revisarlas antes de acostarse.
(1) Las espirales antimosquitos deben colocarse en el soporte. No coloque el soporte sobre una mesa de cartón o sobre un suelo de madera. Es mucho más seguro si se coloca sobre placas de metal, placas de porcelana, pisos de cemento y pisos de ladrillo.
(2) No encienda espirales para mosquitos en los alféizares de las ventanas u otros lugares que sean fácilmente arrastrados por el viento.
(3) Cuando se utilicen espirales antimosquitos eléctricas, se deben colocar en el suelo, lejos de objetos inflamables como papel y mesas de madera. Cuando no esté en uso, desenchúfelo y no lo queme con gasolina, queroseno o diésel para evitar una combustión violenta y provocar un incendio.
4. Narración “El Niño Negro Invisible en el Fuego”
Omitido
Verbo (abreviatura de verbo) Allegro “Canción de alarma”
Llame a la policía temprano y la pérdida será pequeña. Recuerda el número de teléfono "119". El sistema socialista es bueno y no hay necesidad de gastar dinero para apagar incendios. Escriba el número y el número de la casa e indique qué tan grande o pequeño es el incendio. Corre hasta el cruce y espera a que llegue el autobús, para adelantar el tiempo de apagar el incendio.
6. Anfitrión del concurso de conocimientos "¿Cuánto sabes sobre seguridad contra incendios":
Este concurso es una respuesta rápida. La clase se divide en cuatro equipos, cada equipo tiene básicamente 100 puntos. Quien levante la mano primero para responder obtendrá 10 puntos por la respuesta correcta y 10 puntos por la respuesta incorrecta.
7. Discurso del director:
El fuego es el amigo del hombre. Aporta luz y calidez a las personas, y trae civilización humana y progreso social. Sin embargo, si el incendio se sale de control, provocará grandes pérdidas en vidas y propiedades. Algunos estudiantes tienen la mala costumbre de jugar con fuego. Algunas personas queman papel y leña, amontonan neumáticos y plásticos usados en la naturaleza, otras encienden cerillas y encienden lámparas de aceite en la oscuridad, o juegan con cerillas y queman avisperos... Los estudiantes deben comprender plenamente los peligros de jugar con fuego. y las posibles consecuencias graves. Nunca juegues con fuego en ningún momento. Los estudiantes también deben supervisarse y recordarse unos a otros. Si encuentras a un compañero jugando con fuego, debes detenerlo inmediatamente, informarlo al maestro y a los padres, y brindarle crítica y educación. Estudiantes, la hermosa naturaleza necesita nuestro cuidado, ¡trabajemos duro juntos!
Moderador: Estudiantes, ¡aquí termina la reunión de la clase temática de hoy! Los lemas de seguridad contra incendios promueven la seguridad todos los días y la prevención de incendios mejora cada día. Todos deberían apagar el fuego, estar preparados para el peligro en tiempos de crisis y garantizar la seguridad. Tomar buenas precauciones contra incendios hará feliz a toda la familia. Una vida feliz y tranquila fuera de casa. Tenga en cuenta la protección contra incendios y manténgase seguro durante toda su vida. El fuego es despiadado, la prevención de incendios es lo primero. Si no lo previenes con fuego, sufrirás fuego. El fuego es inevitable y la atención para escapar es lo más importante. Usa el fuego de forma segura para hacernos felices a ti y a mí. Nunca olvide el sentido común sobre la protección contra incendios y no entre en pánico cuando se encuentre con un incendio.
Plan de actividades de seguridad contra incendios 3 1. Propósito de la actividad:
1. Mejorar efectivamente la conciencia de seguridad contra incendios de los estudiantes de secundaria en nuestra escuela y mejorar la seguridad de los estudiantes en el auto-rescate. Capacidad y conciencia de autoprotección.
2. En caso de incendio u otras circunstancias especiales, todos los profesores y estudiantes pueden ser evacuados de manera ordenada en un corto período de tiempo.
2. Principios del ejercicio
1. Obedecer las órdenes
2. Organización
3. p>4. Los estudiantes tienen prioridad sobre los maestros y las mujeres tienen prioridad sobre los hombres
3 Requisitos de preparación para el simulacro:
1. estudiantes y aclarar responsabilidades.
2. Clínica: Preparar gasas, suero fisiológico, esparadrapo, yodo, etc.
3. Prepare toallas mojadas y reúna a los estudiantes en sus respectivas aulas antes de escuchar la alarma de incendio o la señal de escape.
4. Después de escuchar la señal de escape, salir corriendo del aula de forma ordenada. Nadie se tapó la boca con una toalla mojada. agacharse. Bajo la guía del monitor, escaparán del edificio de enseñanza en el orden prescrito (primer piso, luego el siguiente piso) y llegarán al lugar designado (cancha de baloncesto). Cuente el número de personas e infórmelas paso a paso.
(Maestro de clase, subcomandante, comandante en jefe)
5. Es necesario bajar las escaleras en orden, de forma rápida y segura. No está permitido bajar las escaleras primero para evitar aglomeraciones y accidentes por estampidas.
Cuatro. Hora, lugar y contenido:
1, hora del ejercicio: xx.
2. Ubicación: Edificio de enseñanza
3 Contenido:
(1) Alarma contra incendios
(2) En caso de incendio. en el edificio docente Simulacro de escape
(3) Simulacro de incendio de bombero voluntario
verbo (abreviatura de verbo) disposiciones específicas para el simulacro:
Liderazgo organizacional:
Ruta de evacuación:
a: Clases 1-3 en el tercer piso del norte, Clase 10 en el segundo piso y Clases 7 y 8 del tercer grado toman las escaleras del oeste y reúnase en la cancha de baloncesto a través de la puerta; Clases 4-6 en el tercer piso. Tome las escaleras este con las Clases 7-9 en el segundo piso y reúnase en la cancha de baloncesto Damenwang. Reúnanse en el patio de recreo del primer piso en orden.
b: Tome la escalera oeste en el segundo piso del edificio sur y reúnase en orden en el patio de juegos oeste en el primer piso.
4. Equipo de rescate:
Responsable: Wang Yanling
Miembros: Xing Changhu, Sun Guang y algunos profesores.
Bomberos:
Responsable: Wang Dezhi
Miembros: guardias de seguridad y bomberos voluntarios
Operaciones específicas de simulacros de verbos intransitivos Procedimiento :
(1) Preparación: Todos los participantes están en su lugar y listos para el simulacro.
(2) Inicio: El comandante en jefe anunció: "Estimados estudiantes y maestros, el simulacro de escape en caso de incendio de la escuela secundaria número 7 de Tengzhou comienza ahora
(3). ) Encender un fuego: el personal de logística está aquí. Encienda un fuego en un lugar designado (suponiendo que haya un incendio en el segundo piso del edificio de enseñanza).
(4) Alarma: El oficial de alarma llama a la policía (usando el número de emergencia como número).
1. Si se detecta una alarma de incendio, repórtelo inmediatamente al personal correspondiente y notifique al centro de comando de seguridad contra incendios de la escuela para informar rápidamente de la situación del incendio.
2. Marcar inmediatamente el 119 para informar del incendio.
3. El centro de comando de seguridad contra incendios de la escuela activó inmediatamente el plan de emergencia contra incendios de la escuela y emitió una orden por radio: "Por favor, presten atención a todos los profesores y estudiantes. Hay un incendio en el segundo piso del edificio de enseñanza. Todos los maestros y estudiantes de la escuela actúan inmediatamente de acuerdo con el plan de escape en caso de incendio, todos los equipos están en su lugar de inmediato”.
(5) Evacuación en caso de incendio: después de que suena la alarma, todo el personal evacua inmediatamente al edificio. la cancha de baloncesto según el recorrido prescrito.
(6) Rescate contra incendios: si alguien resulta herido durante la evacuación, se debe notificar inmediatamente al equipo de rescate para su rescate. El equipo de rescate rescató a los heridos y realizó un tratamiento sencillo en las partes lesionadas.
(7) Extinción de incendios: Bomberos voluntarios realizan simulacros de extinción de incendios.
(8) Conteo y organización: durante la evacuación, todas las unidades deben reunirse en lugares designados. Cada maestro de clase deberá mantener el orden entre los estudiantes, contar el número de estudiantes, comprender la situación de la evacuación e informar a la persona. a cargo y luego al comandante en jefe.
(9) Anunciar los resultados: El comandante en jefe anuncia los resultados. Incluyendo la causa del incendio, la situación de evacuación, el tiempo de evacuación, las pérdidas de personal y propiedad, la situación de extinción de incendios y las situaciones que deben mejorarse.
(10) Fin:
El comandante en jefe anunció: "El simulacro de escape en caso de incendio de la escuela secundaria número 7 de Tengzhou ha finalizado".
Nota:
1. No haga ningún ruido mientras evacua.
2. Cuando las personas son evacuadas, no se les permite recoger cosas.
3. Al evacuar, el personal debe seguir la ruta prescrita.
Plan de actividades de seguridad contra incendios 4 1. Tema de la actividad
Fortalecer la conciencia de seguridad contra incendios y construir un campus seguro y armonioso
2 Tiempo de actividad
20xx 1 de marzo al 31 de marzo de 2020
3. Ideología rectora:
El 28 de marzo es el Día Nacional de la Educación en Seguridad para estudiantes de primaria y secundaria. Para prevenir y responder eficazmente a incendios, terremotos y otros incidentes que ponen en peligro la vida y la seguridad de los estudiantes, proteger mejor la seguridad personal de los profesores, el personal y los estudiantes, reducir las pérdidas de propiedad, mejorar las capacidades de emergencia de seguridad escolar y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre autoprotección y autorrescate en emergencias, para popularizar aún más el conocimiento sobre seguridad contra incendios entre los estudiantes de primaria y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad contra incendios, la escuela decidió llevar a cabo una actividad educativa sobre seguridad contra incendios de un mes de duración en toda la escuela para garantizar la seguridad contra incendios en el campus. .
Cuarto, liderazgo organizacional
Líder del equipo: Xie Chao
Líder adjunto del equipo: Zhang
Miembros: Li, Shang Jingtora, .
El grupo de liderazgo tiene una oficina ubicada en la escuela primaria Jinneng, y la oficina específica está dirigida por el maestro Zhang. El número de teléfono es 189853xxxx.
Contenido de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
1. Del 1 al 12 de marzo se publicó un lema permanente "Preste atención a la seguridad en todo momento y evite incendios en todas partes". un lugar destacado en el campus. Haga un buen trabajo en publicidad y cree una atmósfera sólida para las actividades del mes de educación sobre seguridad.
2. Realizar simulacros de escape en caso de incendio desde el 65438 de marzo de 2002 al 65438 de marzo de 2004.
3. Del 14 al 15 de marzo se introducirán en las aulas los conocimientos sobre protección contra incendios.
Cada clase tendrá una clase de conocimientos de seguridad contra incendios la tarde del 14 de marzo, para que los alumnos puedan “saber dos cosas y un momento”, es decir, conocer los peligros del incendio, saber llamar la policía, y saben cómo escapar y salvarse (obligatorio) Hay planes de lecciones especiales). En cada clase, se pide a los estudiantes que escriban un ensayo sobre el tema de la protección contra incendios utilizando papel con membrete cuadriculado.
El maestro de la clase seleccionará uno después de la selección y lo enviará al Departamento de Educación Moral antes del 15 de marzo. De acuerdo con el sitio web proporcionado y los requisitos relevantes, el maestro de la clase de información utiliza la clase de información para organizar a los estudiantes para que aprendan conocimientos sobre seguridad contra incendios en línea y realicen autoexámenes sobre la seguridad contra incendios en el hogar, formulen un "plan familiar de escape en caso de incendio" y realicen "preguntas y respuestas sobre conocimientos sobre extinción de incendios". ". (Los datos deben recopilarse y archivarse para referencia futura).
4. Instale un tablón de anuncios sobre seguridad contra incendios. (del 1 al 12 de marzo)
Los periódicos de pizarra de cada clase en marzo tratan el tema de la seguridad contra incendios, incluidos conocimientos básicos de prevención de incendios, extinción de incendios y escape de incendios, así como casos de incendios escolares. o nuevos casos de incendio local. Se requiere que los estudiantes utilicen Campus Voice para transmitir conocimientos sobre protección contra incendios.
5. Ven a "Puerta Roja" para aprender las actividades de extinción de incendios. (65438 de marzo de 2004 al 65438 de marzo de 2005)
6. Celebrar reuniones de clases temáticas y ver cortometrajes sobre conocimientos de seguridad contra incendios (1 de marzo al 12 de marzo).
7. Organizar seriamente una actividad de investigación y rectificación de riesgos de incendio en la escuela, recopilar información relevante; movilizar a los estudiantes para realizar una inspección de seguridad en el hogar, la escuela y otros lugares a su alrededor. (20 de marzo al 31 de marzo)
Requisitos de verbos intransitivos
1. Cada clase debe incorporar "educación sobre seguridad contra incendios" en el trabajo regular de la escuela y establecer una educación sobre seguridad contra incendios en la escuela. Dirigir un grupo. formular un plan de actividades de seguridad contra incendios en la escuela (presentarlo a la escuela central). Haga que esta actividad sea "planificada, organizada, medida, financiada, inspeccionada y efectiva" para garantizar que las actividades del "Mes de la educación sobre seguridad contra incendios" se lleven a cabo de manera ordenada.
2. Innovar la forma de actividades. Aproveche las clases de actividades diarias y las reuniones de clase semanales para llevar a cabo clases de educación sobre seguridad contra incendios. Llevamos a cabo actividades publicitarias y educativas en forma de "sal, por favor entra", organizamos a los estudiantes para que estudien el contenido del "Lector de educación sobre seguridad contra incendios" y el gráfico mural de habilidades de seguridad contra incendios en su tiempo libre, aprendemos conocimientos sobre protección contra incendios. en las unidades de clase, y la escuela organiza e implementa simulacros de incendio. Para llevar a cabo actividades de educación en seguridad contra incendios, es necesario atraer y educar a los estudiantes a través de una forma de publicidad que "diga la verdad a través de casos y advierta a la gente". Los simulacros de habilidades de emergencia contra incendios deben estar dirigidos a objetivos específicos y la tasa de participación de los estudiantes debe alcanzar el 100 %. Los simulacros de seguridad contra incendios deben planificarse y planificarse con anticipación, y evaluarse y resumirse posteriormente. Los maestros y estudiantes deben enfatizar repetidamente las cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención al realizar actividades de simulacro para evitar que ocurran accidentes de seguridad durante las actividades. Todas las escuelas primarias y secundarias deben organizar a los estudiantes para realizar la actividad de "Descubrir posibles peligros para la seguridad en la escuela e investigar posibles peligros para la seguridad en el hogar".
3. Cada clase debe movilizar plenamente a los padres de los estudiantes para que participen en esta actividad de educación sobre seguridad, de modo que esta actividad pueda extenderse desde la escuela a la familia y la sociedad. Es necesario intensificar la labor de publicidad de las actividades, difundir el propósito y la importancia de las actividades en todos los ámbitos de la vida a través de diversas formas y crear un buen ambiente en toda la sociedad para proteger el crecimiento seguro y saludable de los niños y adolescentes. Asegúrese de que las actividades del "Mes de la educación sobre seguridad contra incendios" logren el propósito previsto.
4. Revisa y resume atentamente las actividades. Después de la actividad, cada clase llevará a cabo una reunión especial de resumen de la actividad para resumir cuidadosamente las prácticas y experiencias de esta actividad, y formar materiales resumidos escritos y fotografías de esta actividad del "Mes de la educación sobre seguridad contra incendios" antes del 3 de abril y enviarlos a la escuela. La escuela realizará una inspección especial de esta actividad a mediados de abril e implementará una evaluación cuantitativa. Los resultados de la evaluación se informarán a todo el colegio y se vincularán a la evaluación de clase.
Plan de actividades de seguridad contra incendios 5 1. Objetivos educativos
1 Conocimientos y habilidades:
(1) Comprender los peligros del incendio;
(2) Dominar las habilidades de evacuación y escape después de un incendio;
(3) Aprender a usar un extintor de incendios.
2. Proceso y métodos:
(1) Las personas toman asiento en lugares designados (gradas);
(2) Charlas de conocimientos: comprender los riesgos de incendio; y Elementos esenciales para escapar;
(3) Aprenda a usar los extintores de incendios correctamente.
3. Emociones, actitudes y valores:
(1) Guiar a los estudiantes para que comprendan la vida, la aprecien, la respeten y la amen;
(2) Uso Los estudiantes se dan cuenta de que la necesaria conciencia de crisis y la capacidad de autoprotección son el núcleo de la educación para la vida;
(3) A través de la participación y la práctica de los estudiantes (evacuación, uso de extintores, etc.), la experiencia de los estudiantes de la educación para la vida profundiza, mejora integralmente la capacidad de autorrescate y autoprotección ante emergencias;
(4) Revisar el mecanismo de protección seguro, rápido, ordenado y efectivo de la escuela en emergencias; campus seguro” y mejorar la capacidad de los maestros para crear conciencia sobre la seguridad contra incendios y mejorar la capacidad de responder a emergencias.
2. Puntos clave y dificultades
1. Puntos clave:
(1) Las unidades participantes (escuadrón de bomberos, consultorio médico) están en su lugar y se implementa el espíritu de la actividad;
p>
(2) La educación del director y la atención de los estudiantes;
(3) La cooperación de varios departamentos y la implementación de las responsabilidades de los docentes en cada puesto.
2. Dificultad: Algunos estudiantes prestan atención a su propia seguridad cuando se turnan para usar los extintores.
3. Formato de la actividad: Profesionales de seguridad contra incendios demuestran y los estudiantes participan en la experiencia.
Cuatro. Tiempo de actividad: 65438 + cuarta clase en la tarde del 20xx de febrero.
5. Lema de la actividad: "Me protejo, estoy seguro, crezco", simulacro de seguridad contra incendios en la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Jiangsu en Hong Kong; vida y anteponer la seguridad.
Grupo de liderazgo de actividad de verbos intransitivos:
Comandante en jefe:
Comandante en jefe ejecutivo:
Comandante adjunto:
Miembros del comando:
7. Participantes: todos los alumnos de primero y tercer grado y sus profesores de clase.
Ocho. Unidad cooperante: Escuadrón de Bomberos del distrito de Dantu
Nueve. Flujo de actividades:
1. Conferencia sobre conocimientos de protección contra incendios;
2. Exhibición de equipos contra incendios (presentación de los camiones de bomberos);
3. uso de extintores;
4. Los bomberos demostraron el uso de extintores para apagar barriles de petróleo en llamas;
5. Ocho representantes estudiantiles de primer y tercer grado de secundaria enviaron. extintores para apagar barriles de petróleo en llamas;
p>
6. Los bomberos y soldados brindan comentarios y comentarios en el lugar e introducen métodos y medidas de autorrescate en caso de incendio;
7. Resumen de liderazgo.
X.Preparación
1. Oficina General:
(1) Preparar elementos relacionados: bidones de aceite (4×2 mitades), extintores (25 piezas). ) ), diésel (10×2 litros), agua (2 barriles), cerillas (2), encendedores (2);
(2) Confección y colocación de carteles promocionales;
(3) Instalaciones de fotografía, video y audio en el lugar del evento (comuníquese con la oficina del director para fotografía);
(4) Distribuir materiales en el lugar designado antes de las 15:00 p. m. del día del simulacro. , y el personal pertinente llegará a las 16 h: 20 en el lugar.
2. Oficina Política y de Educación:
(1) Proporcionar capacitación a los maestros de grado y de clase.
(2) Realizar simulacros de evacuación con el grupo deportivo; Diseñar el mapa de ruta de evacuación para cada clase;
(3) Responsable de la planificación, formulación del programa y enlace externo de este evento;
(4) Comando en sitio.
El plan de actividades de seguridad contra incendios 6 es implementar concienzudamente el espíritu de instrucciones importantes de los superiores, hacer un buen trabajo en el trabajo actual de seguridad contra incendios, revertir la situación de incendios frecuentes y prevenir y frenar resueltamente los incendios importantes, especialmente Se produjeron accidentes por incendio con muertes y heridos en masa. De acuerdo con el espíritu del documento "Plan de trabajo de inspección de incendios del sistema educativo de Chaohu para el verano de 20xx", se llevó a cabo especialmente una actividad de inspección de seguridad contra incendios. El plan de implementación para las actividades de inspección ahora se formula de la siguiente manera:
1. Ideología rectora
Los contenidos principales son la investigación y rectificación de riesgos de incendio, la preparación para el rescate de emergencia en caso de incendio, la construcción de instalaciones de protección contra incendios y renovación y publicidad y educación sobre seguridad contra incendios Centrándonos en las inspecciones de incendios de verano, implementaremos aún más el trabajo de seguridad contra incendios en las escuelas, preveniremos activamente la ocurrencia de accidentes por incendios en el campus, aseguraremos que no ocurran incendios fatales ni accidentes por incendios influyentes en la escuela, y nos esforzaremos por lograrlo. construir un campus seguro y armonioso.
2. Hora de inspección
Junio a septiembre 20xx
3. Tema de la actividad
Para "realizar una inspección integral de incendios" Construir un campus armonioso y seguro", como tema, mejorar la seguridad contra incendios "la capacidad de detectar y eliminar riesgos de incendio, organizar la capacidad de apagar incendios iniciales, organizar la evacuación del personal y llevar a cabo propaganda, educación y capacitación sobre incendios".
Cuarto, contenido de la inspección
Implementar el espíritu de documentos superiores para promover integralmente la construcción de "cuatro capacidades" para la seguridad contra incendios en las escuelas. Realizar una inspección integral del estado de protección contra incendios de edificios de enseñanza, laboratorios, bibliotecas y otros lugares concurridos. Los contenidos clave de la inspección son los siguientes:
(1) Si todos los edificios escolares han pasado la auditoría y aceptación de protección contra incendios. ;
(2) Si existe algún riesgo de incendio, como gasolineras, dentro de los 50 metros del campus;
(3) Si la boca de incendio está intacta y si la presión del agua alcanza la norma;
(4) Si el extintor de incendios es Si el agente extintor de incendios es suficiente y eficaz;
(5) Si las salidas de incendios de la escuela y los pasillos de evacuación de emergencia se mantienen despejados ;
(6) Si las instrucciones de evacuación y los mapas de ruta están completos e intactos;
(7) Si la iluminación de emergencia está completa e intacta
( 8) Si es ilegal utilizar aparatos eléctricos de alta potencia en oficinas y dormitorios.
(9) Líneas eléctricas y si existen peligros ocultos en la sala de distribución de energía;
( 10) Si los materiales de decoración de interiores se utilizan en violación de las regulaciones;
(11) Si los simulacros de emergencia contra incendios se llevan a cabo normalmente;
(12) Si se ha establecido un libro de contabilidad para casos de incendio -instalaciones y equipos de combate.
Pasos de inspección de verbos (abreviatura de verbo)
(1) Publicidad y lanzamiento del autoexamen y autocorrección (10 de junio-30 de junio)
1. Las escuelas deberían utilizar periódicos de pizarra, escaparates, periódicos escolares, gráficos murales, etc. Hacer un buen trabajo de publicidad y movilización para crear una buena atmósfera de "rodear y suprimir los riesgos de incendio y prestar atención a la seguridad contra incendios".
2. Debemos darle gran importancia, establecer una estructura organizativa y disponer trabajos de inspección específicos.
3. Debe haber clases y conferencias sobre seguridad contra incendios con contenidos y materiales ricos.
4. Asegúrese de que las salidas seguras sean suaves y que la persona a cargo esté de servicio.
5. Mejorar los sistemas y medidas de protección contra incendios para que las instalaciones de protección contra incendios puedan funcionar con normalidad.
6. Llevar a cabo capacitaciones periódicas sobre seguridad contra incendios para los maestros.
7. Gestión científica de laboratorios e instrumentos.
8. Contar con planes de evacuación de emergencia en caso de incendio y simulacros y registros de actividades oportunos.
9. La escuela lleva a cabo cuidadosamente trabajos de autoexamen y rectificación, busca riesgos de incendio existentes y factores inestables, corrige conscientemente las violaciones de las leyes y regulaciones y elimina los riesgos de incendio.
10. Deben existir materiales resumidos escritos para el autoexamen y la rectificación.
(2) Inspección y supervisión por departamentos competentes (1 de julio al 31 de agosto)
Aceptar inspección y supervisión por departamentos superiores
(3) Resumen y mejora (1 de septiembre al 20 de septiembre)
Realizar una "mirada retrospectiva" sobre la rectificación de los riesgos de seguridad contra incendios, implementar los resultados de las rectificaciones anteriores, eliminar las rectificaciones repetidas de peligros ocultos y resumir el trabajo de inspección de seguridad contra incendios. .
6. Estrictas medidas de recompensa y castigo e implementar plenamente el sistema de responsabilidad de seguridad contra incendios.
1. Establecer una organización, mejorar el sentido de urgencia y urgencia, y prestar mucha atención a la implementación.
2. Mejorar el mecanismo educativo de gestión de seguridad contra incendios e implementar estrictamente el sistema de responsabilidad de seguridad contra incendios.
3. Inspeccionar varias partes de la escuela de vez en cuando.
4. Cooperar con el departamento judicial, la comisaría y otros departamentos para construir un "cortafuegos" de seguridad contra incendios.
6. Implementar concienzudamente el sistema de veto de un voto para la seguridad de la producción, y los responsables de accidentes de incendio importantes no pueden participar en la evaluación para otorgar elogios materiales a las escuelas con un trabajo sobresaliente.