Informe de autoexamen sobre lecciones de recuperación remuneradas para profesores de escuela
El trabajo duro termina sin darse cuenta. Mirando retrospectivamente los logros y deficiencias laborales durante este período, es muy necesario redactar un informe de autoexamen en este momento. Entonces, ¿ha dominado el formato del informe de autoinspección? El siguiente es un informe de autoexamen (generalmente 5) para maestros de escuelas en servicio que compilé para todos, solo como referencia. vamos a ver.
Informe de autoexamen sobre lecciones de recuperación remuneradas para maestros en servicio en las escuelas 1 De acuerdo con el espíritu del "Aviso de la Oficina de Educación Municipal de Sanmenxia sobre la inspección especial de las escuelas primarias y secundarias públicas de la ciudad y lecciones de recuperación de maestros" (Tres disciplinas de enseñanza 20xx6), de acuerdo con el sistema educativo de la ciudad. De acuerdo con los arreglos específicos de la oficina y la escuela central de la ciudad, nuestra escuela inmediatamente celebró una reunión de todos los maestros para transmitir e implementar el espíritu de el aviso y tomó medidas cuidadosas para realizar el trabajo pertinente.
Primero, fortalecer el liderazgo y establecer una organización
Nuestra escuela ha establecido un grupo líder para la gestión especial de la tutoría remunerada de los profesores, con el director Liu Zengwang como líder del grupo y los miembros. El "máximo líder" es responsable de la responsabilidad general y es responsable del mecanismo de trabajo específico del responsable, aclarando los requisitos del trabajo, implementando la división de responsabilidades y realizando el trabajo de manera ordenada. manera ordenada. A través de actividades de autoexamen y rectificación, mejoraremos la imagen general de la educación, crearemos un buen ambiente social y aseguraremos que la gestión especial de la tutoría remunerada logre resultados tangibles.
En segundo lugar, crear conciencia y aclarar los requisitos
Aprovechamos el tiempo de la reunión de estudio político para organizar a todos los profesores para que estudien cuidadosamente los documentos y las leyes y reglamentos pertinentes, comprendan profundamente el espíritu de los documentos, comprenderlos y dominarlos integralmente las regulaciones y requisitos relevantes de nuestra ciudad sobre la construcción de la ética y la ética de los docentes, fortalecer la conciencia de enseñar de acuerdo con la ley y resistir conscientemente la tutoría remunerada, guiar a todos los docentes a cumplir con las normas de los docentes. ética profesional, practicar la ética docente, luchar por la excelencia, evitar dejarse confundir por las ganancias y mantenerse conscientemente alejado de tutores remunerados, mantener la imagen de los docentes y esforzarse por ser docentes que satisfagan a la gente.
3. Autoexamen y autocorrección para mejorar la comprensión.
Nuestra escuela lleva a cabo activamente actividades de autoexamen y autocorrección para las tutorías remuneradas de los profesores. Según las “Diez prohibiciones estrictas sobre el funcionamiento de escuelas en la etapa de educación obligatoria” del Departamento de Educación de la provincia de Henan. Prohibiciones estrictas sobre tarifas estandarizadas” y “Acerca de prohibiciones estrictas” de la Oficina de Educación Municipal de Sanmenxia. De acuerdo con los requisitos de documentos como el "Aviso sobre violaciones por parte de los maestros en la prestación de clases de tutoría remuneradas", se llevará a cabo una investigación cuidadosa. Las escuelas tienen estrictamente prohibido organizar o participar en diversas clases de capacitación, escuelas intensivas, clases superlargas, clases de competencia y clases de mejora que cobran a los estudiantes. Todo el contenido didáctico prescrito debe incluirse en los enlaces de enseñanza normales. Las escuelas tienen estrictamente prohibido alquilar lugares y recursos educativos y de enseñanza a instituciones o individuos de educación social, y organizar diversas clases de capacitación remuneradas, escuelas intensivas, clases superlargas, clases de competición y clases de perfeccionamiento para estudiantes de primaria y secundaria. Los profesores tienen estrictamente prohibido organizar cualquier forma de tutoría remunerada y lecciones de recuperación remuneradas; los profesores presentan a los estudiantes entre sí y se proporcionan tutoría remunerada; aprovechan las diferentes materias que enseñan para alquilar aulas en casa o en el exterior de forma conjunta; tutoría; introducir tutores remunerados para profesores jubilados, de los cuales se beneficiará. Los docentes tienen estrictamente prohibido cooperar con instituciones o individuos de educación social para organizar diversas clases de formación remuneradas, escuelas intensivas y clases de perfeccionamiento para estudiantes de primaria y secundaria. Los maestros tienen estrictamente prohibido recuperar lecciones en nombre de enseñanza sustituta o enseñanza sustituta temporal.
En cuarto lugar, establecer reglas y regulaciones, investigarlas y abordarlas seriamente.
En esta actividad de gestión especial, después del autoexamen, nuestra escuela no impartió clases en violación de las regulaciones ni cobró tarifas ilegalmente, y no hubo violaciones disciplinarias como tutoría pagada y clases de recuperación en nuestra escuela. Sin embargo, para fortalecer aún más la gestión, hemos formulado las siguientes reglas y regulaciones:
1 Si se descubre y verifica la tutoría remunerada dentro de un año, el maestro infractor será transferido del puesto de primera línea. de educación, y la evaluación anual de ética docente se determinará directamente como no calificada.
2. Si se descubre que el mismo maestro ha participado en tutorías remuneradas dos veces en un año, será retirado del puesto de primera línea en educación y se determinará directamente que no está calificado en el informe anual. evaluación de ética docente, y el título laboral del maestro ilegal será revocado, y no se le permitirá renovación dentro de dos años y ascensos.
3. Si se descubre que el mismo maestro ha participado en tutorías remuneradas tres veces en un año, será retirado del puesto de primera línea en educación y se determinará directamente que no está calificado en el ámbito educativo. evaluación anual de ética docente, y su título laboral será rescindido, y no se le permitirá ser renovado ni ascendido dentro de los tres años.
5. Vinculación hogar-escuela, trinidad.
Damos a conocer el daño social de la tutoría remunerada a los padres a través de la plataforma de comunicación escolar y llamaremos a los padres a resistir conscientemente el comportamiento de tutoría ciega de sus hijos. Alentar a los estudiantes a utilizar las vacaciones para realizar actividades prácticas y de lectura, guiarlos hacia la sociedad, negarse a recuperar lecciones ciegamente y devolver verdaderamente el tiempo y la salud a los niños. A través de la cooperación entre el hogar y la escuela, crearemos una "trinidad" de escuela, familia y sociedad para resistir las tutorías pagadas por parte de maestros en servicio.
A través de un trabajo especial de rectificación, se ha creado un buen ambiente social, se ha establecido y mantenido una buena imagen de la escuela y de los profesores, se ha mejorado la satisfacción social y se han logrado resultados graduales. Para evitar el fenómeno de "rebote" de la tutoría remunerada, la escuela firmó una carta de responsabilidad con todos los profesores y el personal de la escuela para no participar en actividades de tutoría remunerada, estableció una línea directa de denuncia, contrató supervisores para la construcción de la ética docente, Aceptó la supervisión social y se esforzó por administrar una escuela que satisfaga a la gente. ¡Educación!
El informe de autoexamen sobre lecciones de recuperación remuneradas para maestros en servicio 2 se basa en los requisitos específicos del "Plan de implementación para el comportamiento de reparto y aceptación de propiedades de estudiantes y padres" de la Oficina Municipal de Educación. en el gobierno del distrito de Longcheng de las escuelas públicas primarias y secundarias y los maestros en servicio en la ciudad de Chaoyang", con el fin de mantener que los maestros de nuestra escuela tengan una buena imagen, estandarizar los comportamientos escolares y reducir la carga académica de los estudiantes. El servicio en servicio de nuestra escuela Los profesores realizan autoexámenes:
1. Ningún profesor organiza a los estudiantes para recuperar lecciones en casa o en casa de los estudiantes.
2. Ningún profesor, solo o en asociación con otros, alquila un lugar u ocupa otros lugares para tutorías y clases pagadas.
3. No se organizará a los estudiantes para recuperar lecciones en nombre de padres, hijos, familiares y amigos.
4. No se le permite trabajar a tiempo parcial en instituciones de formación de fuerzas sociales ni participar en la gestión organizacional.
5. No aprovechar su posición para organizar o introducir estudiantes en instituciones de formación individuales o sociales para tomar clases complementarias y lucrarse con ello.
6. No se permiten clases de recuperación, tutorías u otras clases con fines lucrativos.
7. No se permite la realización de diversas clases de formación remuneradas o clases de interés sin autorización.
8. No se permite la venta privada ni la suscripción de materiales didácticos a estudiantes de ninguna forma.
9. Nunca aceptes ningún tipo de dinero o regalos de los padres.
En definitiva, podremos afrontar correctamente la nueva situación y los nuevos retos, mantener la mente clara en todo momento, hacer un buen trabajo en la construcción de la ética y la ética docente en nuestro colegio, y hacer nuestro debido esfuerzos para el sano y vigoroso desarrollo de la educación en nuestro distrito. Algunos aportes. No hay "clases de recuperación pagadas" en nuestra escuela.
Informe de autoexamen sobre lecciones de recuperación remuneradas para profesores en servicio en la escuela 3 Para implementar aún más el espíritu de los documentos superiores, hacer un buen trabajo en la construcción de la ética y la ética de los profesores. en nuestro colegio, corregir el estilo educativo, establecer una buena imagen educativa y crear un buen ambiente de trabajo y estudio. En cuanto al medio ambiente, nuestro colegio siempre ha prestado mucha atención a la construcción de la ética y el estilo de los docentes, y ha hecho mucho Trabajo práctico sólido y eficaz. La situación del autoexamen de la participación de los docentes en las lecciones de recuperación remuneradas se informa ahora de la siguiente manera:
Primero, fortalecer la educación ideológica y eliminarla de la fuente.
Estudiar detenidamente el espíritu de los documentos superiores, implementar el sistema de maestros contratados de liderazgo y anunciar la línea directa de informes y la lista de maestros contratados de liderazgo a todos los maestros, estudiantes y sus padres al comienzo del año escolar; publicamos las hazañas morales de los maestros una vez al mes. Conozca las ideas y las hazañas avanzadas de maestros modelo, maestros destacados y expertos en educación. Al comienzo del semestre, estudiamos las hazañas avanzadas del antiguo experto en educación Huo Maozheng y sostuvimos una discusión sobre ética docente. Cada maestro también escribió un libro sobre su experiencia de aprendizaje.
2. El colegio y los profesores firman una carta de responsabilidad de rectificación para restringir actuaciones.
Llevar a cabo con seriedad una educación ética docente, combinar la situación real de los docentes en 6 escuelas primarias, lograr medidas específicas y firmar una carta de responsabilidad de rectificación con los docentes. En conjunto con el "Esquema de Implementación para la Construcción de la Moral Ciudadana", los docentes son cuidadosamente organizados para estudiar el "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria", la "Ley de Educación Obligatoria", la "Ley Docente" y la Ley de Educación. Recomendaciones de la Mesa para docentes de la ciudad. Normas educativas como las "Diez Prohibiciones" establecen un modelo de amar a los estudiantes como niños, establecen una nueva relación maestro-alumno de comprensión, respeto, confianza y tolerancia, y fortalecen efectivamente la construcción de la ética profesional de los docentes. Impedir que los profesores apliquen castigos corporales o castigos corporales encubiertos a los estudiantes.
En tercer lugar, lleve a cabo debates informales con estudiantes y padres de vez en cuando para comprender los pensamientos y comportamientos de los maestros.
A través de conversaciones con estudiantes y padres, aprendimos que los estudiantes y los padres están muy satisfechos con la ética y la ética de nuestra escuela. Los profesores de clase pueden utilizar clases de autoestudio o pausas para el almuerzo para brindar tutoría gratuita a los estudiantes con dificultades de aprendizaje. No existen tutorías pagas, participación en educación social ni ganancias por brindar educación social a los estudiantes.
En resumen, podemos enfrentar correctamente la nueva situación y los nuevos desafíos, mantener la mente clara en todo momento y, bajo el liderazgo correcto del Comité del Partido de la Oficina de Educación, hacer todo lo posible para construir la ética y la educación docente. estilo de trabajo en nuestra escuela y contribuir a nuestro éxito Haremos nuestra debida contribución al desarrollo saludable y vigoroso de la industria educativa de la ciudad. No hay situaciones de "tres caos" en nuestra escuela.
En los últimos días, nuestra escuela ha organizado una actividad integral de autoexamen y autocorrección que prohíbe estrictamente la organización de clases de recuperación pagadas. Se han solucionado e inspeccionado los problemas existentes en nuestra escuela. Por uno, y combinado con los temas sociales actuales, nos hemos controlado estrictamente a nosotros mismos y hemos hecho correcciones serias. Todo el profesorado y el personal son plenamente conscientes de la importancia del autoexamen y la autocorrección para llevar a cabo una "educación que satisfaga a las personas". Durante las actividades de autoexamen y autocorrección, se fortaleció el liderazgo organizacional y se estableció un grupo de liderazgo organizacional de autoexamen y autocorrección encabezado por el director para regular estrictamente los comportamientos en el funcionamiento de las escuelas y realizar inspecciones centralizadas por parte de grupos de enseñanza e investigación. La situación de autoinspección ahora se informa de la siguiente manera:
1. En estricta conformidad con las normas de los superiores, los profesores de cada grupo de enseñanza e investigación no utilizan los días festivos para organizar a los estudiantes para recuperar lecciones y cobrar tarifas. y controlar estrictamente el tiempo que los estudiantes están en la escuela;
2. casas para recuperar lecciones para los estudiantes en su propia escuela o clase;
3. La escuela ha establecido un estricto sistema de evaluación regular de la enseñanza, los maestros respetan estrictamente las rutinas de enseñanza. Formular un plan de implementación para la inspección rutinaria de la enseñanza en la Escuela Secundaria Julihe.
4. La escuela ha establecido suficientes cursos y horas de clase en estricta conformidad con la normativa nacional. No hay casos de estudiantes transferidos u ordenados a abandonar la escuela debido a malas calificaciones o mal comportamiento, y nadie ha causado la pérdida de estudiantes;
5. suscribirse, comprar y utilizar material didáctico ilegal sin autorización no aumentó la carga para los estudiantes;
6. No hubo castigo corporal ni castigo corporal encubierto contra los estudiantes por parte de los maestros de escuela, y no hubo ningún fenómeno. de tarifas o repartos arbitrarios;
7. Utilizar el poder del Comité de la Liga Juvenil para instar a los estudiantes a mantenerse alejados conscientemente de los cibercafés y permitirles pasar unas vacaciones saludables, civilizadas, seguras y felices.
Lo anterior es el informe de autoexamen de nuestra escuela. En el futuro, continuaremos implementando varios sistemas de nuestros superiores, regularemos estrictamente los comportamientos en el funcionamiento de la escuela, prohibiremos las clases de recuperación pagadas y haremos un mejor trabajo en todos los aspectos del trabajo de nuestra escuela.
Después de que se emitió el "Aviso sobre la prohibición de que los maestros en servicio participen en clases de recuperación remuneradas", el informe de autoexamen 5 de la escuela sobre las clases de recuperación remuneradas para maestros en servicio adjuntó excelentes importancia para fortalecer la construcción de la ética profesional de los docentes, mantener la buena imagen de modelo a seguir de los docentes y permitir que los estudiantes pasen Para unas vacaciones felices y seguras, la escuela hizo lo siguiente:
Primero, estableció un organización.
La escuela ha establecido un grupo líder para prohibir a los profesores en servicio participar en actividades de tutoría remuneradas. Cui Yuhai es el líder, y Liu Tianyou, Zhang Hongliang, Chen Guanghai, Han y Ji son miembros. El grupo de noveno grado de Liu Tianyou y Bao, el grupo de octavo grado de Zhang Hongliang y Han, y el grupo de séptimo grado de Chen Guanghai y Ji verificaron cuidadosamente si hay tutoría remunerada entre los maestros en servicio de nuestra escuela.
En segundo lugar, organice cuidadosamente el aprendizaje y la publicidad.
Después de recibir el aviso, la escuela organizó cuidadosamente a todos los maestros para estudiar el espíritu del "Aviso sobre la prohibición de que los maestros en servicio participen en actividades de tutoría remuneradas":
1. La tercera sección del "Reglamento de Educación Obligatoria de la Provincia XX" establece en el artículo 19: "Los docentes en servicio no realizarán actividades de tutoría remuneradas; no movilizarán ni organizarán a los estudiantes para cobrar las tasas de matrícula pagadas; no aprovecharán sus puestos para buscar personal". ganancia". El artículo 69 estipula: "Participar en diversas actividades de tutoría remunerada o movilizarse y organizarse. Si un estudiante acepta tutoría remunerada, el departamento administrativo de educación del gobierno popular a nivel de condado o superior o la escuela le ordenará que haga correcciones dentro de un plazo; si las circunstancias son graves, será castigado de conformidad con la ley."
2. "xx Aviso del Departamento Provincial de Educación sobre la realización vigorosa de la educación ética docente Artículo 3 del Aviso que prohíbe. Los profesores de escuelas primarias y secundarias deben participar en tutorías remuneradas estipula: “Está prohibido que los profesores de escuelas primarias y secundarias realicen tutorías remuneradas. La escuela es el principal departamento responsable y el director es la primera persona responsable. Debemos fortalecer la gestión escolar y mantener la integridad general de la escuela. Con el fin de beneficiar y promover el desarrollo sostenible de las escuelas, debemos estudiar y formular de forma independiente medidas de gestión para que los maestros responsables participen en tutorías remuneradas de acuerdo con la ley, y hacer. la prohibición de la tutoría remunerada es una parte importante de la gestión diaria de los profesores y de la evaluación de fin de año "
3. Jinan. "Aviso sobre cómo hacer un buen trabajo en el trabajo de vacaciones de verano para primaria y secundaria" de la Oficina Municipal de Educación. Escuelas" establece: "Las escuelas deben considerar si los maestros participan en tutorías pagadas como una parte importante de la evaluación de ética del maestro e implementar un sistema de veto de un voto. Una vez verificado, los maestros que hayan recibido tutorías pagadas recibirán los títulos honoríficos de maestros especiales. , maestros famosos de todos los niveles, expertos en enseñanza, etc. serán revocados, y los castigos correspondientes incluyen la revocación del puesto de maestro ".
4. El condado maneja estrictamente las regulaciones sobre el personal involucrado en la tutoría remunerada. actividades.
(1) Docentes (cuadros y empleados)
1 A los que sean verificados por primera vez se les dará una charla de amonestación, se les ordenará que escriban una entrevista por escrito, la escuela les dará una charla de amonestación. notifique las críticas y se cancelará la primera evaluación del año. Si las calificaciones de Youhe para el ascenso y la evaluación anual son vetadas por un voto, se considerará básicamente competente, y su evaluación de desempeño y bonificación de fin de año para ese año. será retenido.
b. Para aquellos que sean verificados por segunda vez, serán criticados por todo el condado y serán descalificados para la promoción de títulos profesionales dentro de los tres años, retendrán la evaluación de desempeño anual y. bono de fin de año, y serán transferidos de la escuela original; son maestros especiales, maestros famosos y maestros clave, se cancelarán los beneficios económicos y títulos honoríficos correspondientes.
c. A aquellos que se nieguen a cambiar a pesar de repetidas amonestaciones y se descubra que han vuelto a causar accidentes de seguridad, se les revocará su título de docente y serán despedidos del servicio público.
(2) Director
1. Si los maestros, cuadros y empleados de la escuela participan en dos actividades de recuperación remuneradas dentro de un año, serán criticados por todo el condado y el gobierno. se cancelarán las primeras y mejores evaluaciones de ese año. Se prohíbe la solicitud de calificaciones para varias escuelas modelo dentro de los tres años que el director haya sido inspeccionado y la evaluación anual haya determinado que es básicamente competente;
b Para las escuelas donde los maestros, cuadros y empleados tienen tres o más lecciones de recuperación pagadas en un año, además del castigo del artículo 1, también deben ser transferidos y comunicarse con el director. Quienes provoquen accidentes mayores estarán sujetos a sanciones disciplinarias por parte del director según las circunstancias.
En tercer lugar, firmar una carta de responsabilidad del objetivo, etc.
La escuela ha firmado una carta de responsabilidad con todos los profesores y personal actuales para no participar en actividades de tutoría remuneradas, y ha establecido una línea directa de denuncia (número de teléfono de la oficina de la escuela, número de teléfono móvil de los miembros del comité escolar).
Cuarto, hacer un buen trabajo en publicidad y educación para los estudiantes
Promover y educar a los estudiantes sobre políticas relevantes y esforzarse por evitar que los estudiantes acepten actividades de tutoría remuneradas.
Además, ningún profesor en servicio participa en actividades de tutoría remuneradas.
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