El texto original, planes de lecciones y reflexiones didácticas del idioma chino de segundo grado "Persona tranquila"
El texto original del idioma chino "Esencia" para segundo grado de primaria.
El sonido del trueno primaveral despertó a la pequeña serpiente dorada que hibernaba. La pequeña serpiente dorada se estiró y salió de la cueva, sintiéndose muy cálida. Entonces, rápidamente despertó a su compañero: "¡Oye! ¡La primavera está aquí, levántate rápido!" Las ranas saltan, los ciempiés se arrastran... Después de que los animales que hibernan se despiertan, vienen a la tierra uno tras otro, y son felices. . Sólo el erizo se acurrucó, entrecerró los ojos, perezosamente sin querer moverse, murmurando para sí mismo: "¡No hagas ruido, no hagas ruido, duerme un poco más!""
La rana saltó a La entrada del hoyo, feliz, grita: "¡Me muero de miedo! La gente ha empezado a arar los campos, ¡pero todavía hay insectos en el agua! ""En ese momento, el pequeño erizo se despertó y salió del agujero.
Pequeñas serpientes doradas, ranas, ciempiés y erizos comenzaron una nueva vida en primavera bajo el cálido sol.
Plan de Enseñanza de la Lengua China "Excelente Persona" para 2º de Primaria
Objetivos Didácticos: 1. Leer el texto de forma correcta y fluida.
2. Comprender el contenido del texto, comprender los cambios en las imágenes naturales cuando llega el término solar Jingzhe, experimentar la atmósfera brillante y el humor alegre de los pequeños animales cuando llega la primavera, también sentir los cambios en las personas. actividades en primavera y estimular el amor de los estudiantes por el amor.
3. Estoy confirmando que hay dieciocho palabras nuevas en la clase de lectura y puedo escribir seis palabras nuevas.
Enfoque y dificultad de la enseñanza:
Comprender los cambios en las imágenes naturales y el estado de ánimo feliz de los pequeños animales en este trimestre solar.
Proceso de enseñanza:
Primero, importen:
Estudiantes, ¿han notado que una primavera cálida y hermosa ha llegado silenciosamente a ustedes? ¿Dónde lo encontraste? (Los estudiantes hablan libremente). ¿Cómo te sientes cuando ves la hierba verde y los tiernos capullos de sauce? ¿Te gusta la primavera? No sólo a los niños les gusta la primavera, sino que los animalitos que han dormido durante todo el invierno también están muy felices bajo la brillante luz primaveral. En esta lección aprenderemos la Lección 7, Ding, y experimentaremos la alegría y la emoción de la primavera con los animalitos.
Proyecto de escritura en pizarra "The Quiet One"
Introducción: Zhe es el tercer término solar del año, lo que indica la época del cambio climático. Es aproximadamente el 5 y 6 de marzo de. el calendario gregoriano cada año el día 7 o 7, significa que ha llegado la primavera. ¿Qué cosas interesantes suceden cuando tienes miedo?
En segundo lugar, lea el texto por primera vez
Lea el texto libremente, preste atención a la pronunciación correcta, lea las oraciones con fluidez y muestre palabras nuevas. Estas nuevas palabras están ocultas en el texto. ¿Puedes encontrarlos?
Los estudiantes leen el texto, subrayan las palabras nuevas y leen las palabras nuevas con la ayuda del pinyin.
Dime cómo memorizar palabras nuevas.
En tercer lugar, lee el texto en profundidad y comprende el contenido.
1. ¿Qué cambios les han ocurrido a los animalitos?
Reflexiones sobre la lectura de los estudiantes
Respuesta por nombre Los estudiantes pueden decir que los animales pequeños se despiertan de la hibernación.
2. ¿Qué animales pequeños se mencionan en el texto? ¿Cuál te gusta más?
Leer nuevamente el texto, experimentar y prestar atención a los movimientos y lenguaje de los pequeños animales.
Responder por nombre
Las instrucciones se darán de forma aleatoria en función de las respuestas de los estudiantes.
①El primer párrafo: comprenda la "hibernación".
P: ¿Qué acciones y palabras de la pequeña serpiente dorada crees que son lindas?
Después de leer, indique a los estudiantes que lean en voz alta y hablen sobre cómo leer "Despierta con prisa".
Si eres una pequeña serpiente dorada, tus compañeros lo probarán.
El profesor lee, los alumnos practican la lectura y leen por su nombre.
¿Quiénes son los amigos de la pequeña serpiente dorada?
Los estudiantes responden.
②El segundo párrafo natural
Lee el tono alegre de la primera frase.
¿Qué acciones y palabras de un erizo te hacen pensar que es lindo?
Leer por nombre
Comprende la realización de la acción de "encogimiento"
El "murmullo" se combina con la realidad Tu madre te despierta por la mañana, pero. No lo recuerdas. ¿Cómo hablas? Lee Hedgehog de nuevo.
Practica la lectura libremente y muestra la ternura de los erizos.
③El tercer párrafo natural
Aprende a leer las ranas mediante el "canto".
Es mejor leer un libro que leer un nombre.
Entender la “timidez” a través de la expresión.
4. Me quedé atónito. Todos los animales salieron de la cueva, arrastrándose, saltando y gritando bajo el cálido sol. Qué feliz estoy de leer juntos el cuarto párrafo.
En cuarto lugar, recite y aprenda las canciones de los veinticuatro términos solares.
1. Lee el texto completo y experimenta la alegría de los animalitos cuando se asustan.
2. Estos animales son tan lindos. ¿Quieres jugar?
Actuar luciendo un tocado.
3. ¿Qué otros términos solares conoces?
Di su nombre.
Muéstrame el Canto de los Veinticuatro Términos Solares, explícalo brevemente, léelo juntos y léelo libremente.
Inténtalo de nuevo.
Reflexiones sobre la enseñanza china de la "persona tranquila" para el segundo grado de la escuela primaria n.º 3
El breve ensayo de conocimientos "Jingzhe" nos cuenta en forma de cuento de hadas que la llegada del término solar "Jingzhe" trae serpientes doradas. Los animales pequeños como ranas, ciempiés y erizos provocaron cambios. A partir de los cambios en los animales pequeños, podemos apreciar la belleza de la primavera y el humor alegre que la primavera trae a los animales pequeños. Al preparar la lección, pensé que los estudiantes sordomudos no estaban familiarizados con los términos solares y todavía tendrían dificultades para comprender el contenido central del texto. Entonces les expliqué el conocimiento sobre los veinticuatro términos solares de antemano y encontré un calendario para que descubrieran todos los términos solares del año. Durante la clase, hice esta pregunta: "¿Qué términos solares hay en un año? ¿Cuándo es este período solar? ¿Quién puede saber los cambios en el clima cuando llega este período solar? Este tipo de preguntas se pueden combinar fácilmente con los estudiantes". ' Conocimiento existente. Haga conexiones, ingrese naturalmente al tema y complete con éxito la tarea de enseñanza.