A medida que muchos lugares avanzan en la reforma de la educación obligatoria, ¿cuál es la tendencia futura de la vivienda en los distritos escolares?
Aumento de las transacciones: los vendedores están preocupados por la caída de los precios de la vivienda y los compradores temen perder el "último tren"
"Ayer había 12 clientes que querían ver una casa. " Un agente de bienes raíces en el distrito de Xicheng, Beijing, dijo a los periodistas que desde que se publicó la nueva política de admisión, ha habido un flujo interminable de personas mirando casas, vendiéndolas y haciendo consultas. Las estadísticas de RealData muestran que durante el período del Primero de Mayo, el volumen de transacciones de casas de segunda mano en el distrito de Xicheng, Beijing, aumentó más del 100% mes a mes y año tras año.
A finales de abril, el distrito Xicheng de Beijing publicó una nueva política educativa. A partir del 31 de julio de este año, las familias que compren casas ya no se inscribirán en las escuelas. Todas utilizarán el método de "zonificación multiescuela" para inscribirse en distritos escolares o distritos escolares adyacentes. Hasta ahora, los seis distritos de Beijing han adoptado claramente el método de inscripción de "zonificación multiescuela".
Una vez anunciada la política, el mercado de viviendas de segunda mano, que había estado inactivo durante la epidemia, comenzó a fluctuar. Las casas del distrito escolar de Desheng y las casas del distrito escolar de Financial Street son las dos casas del distrito escolar más populares en el distrito de Xicheng entre los agentes inmobiliarios. Sólo medio día después de que se publicara la política, se incluyeron ocho casas de un dormitorio en el distrito escolar correspondiente de la escuela primaria Yuxiang, un distrito escolar muy conocido en el distrito escolar de Desheng, y la más barata tenía un precio de 7,45 millones de yuanes.
En el distrito escolar de Financial Street, la escuela primaria Hongmiao es la contraparte de la escuela secundaria experimental afiliada a la Universidad Normal de Beijing. Actualmente, las casas en los distritos escolares correspondientes superan los 6.543.800 RMB por metro cuadrado, y las casas con una superficie de poco más de 50 metros cuadrados y un precio total de 10 millones de RMB se están vendiendo muy rápidamente.
Muchos agentes inmobiliarios afirman que el aumento del volumen de transacciones se debe a la ansiedad de compradores y vendedores: a los propietarios de casas en distritos escolares les preocupa que las ventajas regionales ya no existan y que los precios de las viviendas puedan caer y están ansiosos por vender; los padres que compran casas están preocupados por las "múltiples zonas escolares" en el futuro". No están seguros de poder ingresar a una escuela prestigiosa y quieren tomar el "último tren" lo antes posible.
En Shanghai, los periodistas visitaron y descubrieron que los precios de venta unitarios de las casas en distritos escolares mejor adaptados también han aumentado. La escuela primaria afiliada a la Universidad Normal del Este de China es la escuela primaria clave de primer nivel en el distrito de Putuo, Shanghai. La primera y segunda aldea de la Universidad Normal del Este de China se limitaron originalmente a ventas internas por parte de profesores y personal. Desde julio de 2018, los precios de la vivienda han aumentado de 60.000 yuanes por metro cuadrado a 83.000 yuanes.
El Sr. Li, de 35 años, gastó más de 5 millones de yuanes para comprar una "escuela primaria vieja y destartalada" de 50 metros cuadrados para que su hijo asistiera a la escuela primaria afiliada a la Universidad Normal del Este de China. "Estamos dispuestos a hacer sacrificios por nuestros hijos. Sólo compramos un indicador de grado y lo vendemos cuando se agote", afirmó.
En Shenzhen, impulsado por el aumento general del mercado inmobiliario, también ha aumentado la vivienda en los distritos escolares. Según el sitio web de Centaline Real Estate, el precio medio de transacción de viviendas de segunda mano en Shenzhen aumentó un 5,76% en abril, un aumento interanual del 14,84%.
Una agencia de bienes raíces en el distrito de Baihua, distrito de Futian, Shenzhen, dijo que, tomando como ejemplo el jardín Guocheng, el precio de transacción de un apartamento de un dormitorio con un área de 44 metros cuadrados en marzo de este año Fue de 6,5438 millones de yuanes, mientras que el mismo precio de transacción de una casa con una superficie de 6,5438 millones de yuanes en febrero del año pasado fue de 6,5438 millones de yuanes.
Li, investigador jefe del Centro de Investigación de Políticas de Vivienda de la provincia de Guangdong, dijo que el rápido aumento de los precios de la vivienda en los distritos escolares este año está relacionado con el impacto de la epidemia en la economía, aunque la vivienda en las escuelas; Los distritos son antiguos, están mal equipados y tienen una mala experiencia de vida. Sin embargo, algunos especuladores todavía lo consideran una inversión segura.
La zonificación multiescolar, las loterías y la agrupación de escuelas prestigiosas han diluido el concepto de distritos escolares.
En los últimos años, muchos lugares han adoptado el principio de "inscripción cerca del barrio", lo que ha provocado un aumento de los precios de la vivienda en los distritos escolares y se ha convertido gradualmente en una herramienta de inversión educativa. Ha habido muchos fenómenos extraños de casas de pasillo, garajes y edificios sobre pilotes con una superficie de más de 10 metros cuadrados que se venden por millones de dólares. El desarrollo anormal de la vivienda en los distritos escolares ha convertido la educación obligatoria en algunos lugares en una "lucha por los padres" y una "lucha por la vivienda".
En la actualidad, el país considera el desarrollo equilibrado y equitativo de la educación obligatoria como un objetivo importante. Ciudades como Beijing, Shanghai y Guangzhou han tomado medidas para restar importancia al concepto de vivienda distrital.
Beijing ha ampliado la cobertura de recursos educativos de alta calidad mediante la agrupación de escuelas y la reforma del sistema distrital. Los seis distritos de la ciudad han aclarado medidas como "un título cada seis años" y "multiescuela"; zonificación" para enfriar las viviendas del distrito escolar. Shanghai promueve vigorosamente la gestión escolar en grupo y utiliza políticas como el reclutamiento público y privado y la lotería privada para evitar la selección de estudiantes más jóvenes y promover el desarrollo justo y equilibrado de los recursos educativos. Según las regulaciones de muchos distritos de Guangzhou, aquellos que no tienen una vivienda propia en la ciudad pueden utilizar una casa alquilada como única residencia en el distrito para asistir a la escuela cercana.
Algunos expertos creen que la implementación gradual de políticas como la "zonificación multiescolar" es un nuevo punto de partida para la equiparación de la educación obligatoria en distritos escolares que llevan muchos años sufriendo fiebre alta. para enfriarse.
Wang Ming, subdirector del Centro de Investigación para el Desarrollo de la Educación del Ministerio de Educación, cree que la anterior política de "zonificación de escuelas únicas" ha fortalecido la escasez de recursos educativos de alta calidad, y existe una Cierto grado de arbitrariedad en la determinación del alcance de la zonificación, lo que ha desencadenado mucha controversia. La implementación de una "zonificación multiescolar" puede promover la equidad al aumentar la selectividad, permitir que los estudiantes con capacidad financiera familiar promedio tengan más oportunidades de ingresar a escuelas de alta calidad y frenar objetivamente la especulación excesiva en la vivienda en los distritos escolares.
Chen Jie, director del Centro de Investigación sobre Vivienda y Desarrollo Urbano-Rural de la Universidad Jiao Tong de Shanghai, afirmó que el incentivo para invertir en vivienda en distritos escolares puede verse debilitado mediante la "zonificación multiescolar" y la irregularidad. rotación de grados.
Promover el desarrollo equilibrado, aumentar los recursos de alta calidad y mejorar la transparencia de la asignación.
Muchos expertos creen que en un futuro próximo, la política de "zonificación multiescolar" ayudará a promover la equidad educativa, implementar la política de "vivienda para vivir, no especulación" y enfriar aún más la especulación inmobiliaria en las escuelas. distritos, a largo plazo, el efecto "premium" de los recursos educativos de alta calidad vinculados al concepto de vivienda en distritos escolares no puede eliminarse por completo a corto plazo. El gobierno necesita fortalecer aún más el desarrollo equilibrado, aumentar los recursos de alta calidad y satisfacer las necesidades educativas del pueblo.
She Yu, investigadora del Departamento de Investigación sobre Desarrollo Social del Centro de Investigación sobre Desarrollo del Consejo de Estado, dijo que después de años de esfuerzos, China ha logrado avances positivos en la promoción de la equidad educativa. Pero, en general, la asignación de recursos educativos entre áreas, regiones, escuelas y grupos urbanos y rurales no está lo suficientemente equilibrada y todavía existe una gran brecha en las condiciones de funcionamiento de las escuelas y en los niveles de docentes. Especialmente en la etapa de educación obligatoria, el problema de "obtener una educación" se ha resuelto básicamente, pero la contradicción del "amor por aprender" es prominente.
She Yu sugirió que sigamos aumentando la inversión en educación obligatoria y mejoremos aún más las políticas que se han introducido, como la zonificación y la inscripción en zonas cercanas. Al mismo tiempo, debemos ampliar la cobertura de recursos educativos de alta calidad, reducir las brechas entre regiones, áreas urbanas y rurales y escuelas lo antes posible, eliminar el fenómeno de la elección de escuela y reducir efectivamente la presión sobre la educación familiar. gastos causados por la elección de escuela.
Ma afirmó que en la etapa de educación obligatoria, no sólo la educación pública será más equilibrada, sino que las escuelas privadas también cumplirán los requisitos generales para lograr el equilibrio y ya no disfrutarán de la política de matrícula gratuita regional. integrarse en una gestión unificada. Además, se debe prestar atención a la distribución racional de los recursos educativos de alta calidad en la ciudad, y a no concentrarse demasiado en determinadas zonas, para que más estudiantes puedan encontrar sus escuelas favoritas en casa.
A algunos padres les preocupa que la asignación opaca de los recursos de grado después de la "zonificación multiescuela" conduzca a injusticia. Wang Ming cree que la implementación de una "demarcación multiescuela" debe garantizar la apertura y transparencia del proceso y evitar que las operaciones de caja negra causen impactos sociales adversos.
Al mismo tiempo, expertos como Chen Jie señalaron que el valor añadido de una educación de calidad es un componente importante de los precios inmobiliarios. Incluso en los países desarrollados, los precios de la vivienda en buenos distritos escolares suelen ser relativamente altos. . Por tanto, el concepto de vivienda en distrito escolar puede diluirse, pero no desaparecerá. La clave es no elevar demasiado los precios de la vivienda, lo que está extremadamente distorsionado.
Un maestro de primera línea de una conocida escuela en el distrito de Haidian, Beijing, dijo con franqueza que algunos padres gastan mucho dinero en comprar casas en el distrito escolar para invertir en la educación de sus hijos, y tener buenas intenciones. Pero, después de todo, las escuelas son fuerzas externas y el núcleo de la calidad de la educación es el entorno familiar y los propios esfuerzos de los niños.