Plan de planificación de actividades para el día del niño en el parque infantil cubierto
Para garantizar la fluidez y el éxito de la actividad, a menudo es necesario formular un plan de actividades con antelación, que puede aclarar una dirección general para una actividad. El Día del Niño es un feriado que los niños esperan con ansias cada año, por eso es muy importante hacer un excelente plan de actividades para el Día del Niño. Ya sea que esté buscando o preparándose para escribir un "Plan de planificación de actividades para el día del niño en un parque infantil cubierto", ¡he recopilado información relevante a continuación para su referencia!
Plan de planificación de actividades para el día del niño en el parque infantil cubierto 11. Ideología rectora:
Las actividades entre padres e hijos pueden mejorar los vínculos familiares, ampliar las áreas de vida de los niños y permitir que los niños trabajen con la cooperación de El contacto de padres y maestros con la naturaleza bajo guía puede mejorar la relación entre maestros, padres y niños, mejorando así la calidad de la educación en clase, mejorando la transparencia y la confianza entre el hogar y la escuela y desarrollando mejor las habilidades de interacción social de los niños. Según las características de los niños de nuestro colegio, el plan de actividades entre padres e hijos es el siguiente:
2. El objetivo de la actividad:
1. -Servicios de clase y orientación educativa.
2. Ayudar a los padres a crear una atmósfera de comunicación e interacción entre padres e hijos, promoviendo así el crecimiento saludable de los niños.
3. Mejorar los conceptos y habilidades de los padres en la crianza científica y promover el crecimiento saludable de los niños.
4. Guíe a padres e hijos a realizar interesantes actividades de juego entre padres e hijos, para que los niños puedan crecer y ser felices en juegos felices.
3.Participantes: alumnos de primaria y padres de familia.
Cuatro. Hora del evento: 20 de junio de 2000, 1, de 8:30 a 10:10 am, las actividades y juegos para padres e hijos se llevarán a cabo al mismo tiempo.
5. Juegos de actividades entre padres e hijos:
1. Método de juego de empuje del carrito: dos personas se colocan delante y detrás de la línea de salida. El padre levanta las piernas del niño y las coloca sobre ambas. lados del cuerpo para jugar. El profesor lleva la cuenta del tiempo, el tiempo corto gana.
2. Método del juego de carrera a dos piernas: Los padres y los niños se colocan uno al lado del otro en la línea de salida. Las dos piernas internas de las dos personas deben estar atadas con cuerdas. El maestro debe rodear los marcadores. regresando. El primer equipo en terminar gana.
3. Método de juego de relevos de regate: dos personas se paran de un lado a otro detrás de la línea de fondo de la cancha de baloncesto, una sosteniendo una pelota de baloncesto, después de que el maestro da la orden, la primera persona regatea hacia el área de penalti. salta 10 cuerdas y luego la pelota se regatea hacia el segundo jugador, que juega el mismo juego. El equipo más rápido gana.
4. Cómo jugar en el coche oscilante: Después de la línea de meta, dos personas se paran de un lado a otro y una persona se sienta en el coche oscilante. Después de que el maestro da la orden, la primera persona hace girar el auto hacia la señal y regresa, y luego le entrega el auto a la segunda persona. La segunda persona juega de la misma manera sin quitar los pies del auto en el medio. El equipo más rápido gana.
5. Método de carrera de relevos: Dos personas forman un equipo y se sitúan frente a frente detrás de dos líneas paralelas. La primera persona sostiene la pelota entre la parte interna de los muslos. Después de que el maestro da la orden, el receptor corre hacia el lado opuesto y le entrega la pelota a la segunda persona. La segunda persona juega del mismo modo. Si la pelota cae hasta la mitad, debes sujetarla nuevamente donde cayó antes de correr hacia adelante. Al final, el equipo más rápido decide el ganador.
6. Premios: 3 primeros premios; 5 segundos premios; 8º premio
Plan de planificación de actividades del Día del Niño en el Parque Infantil Interior 2. Tema de la actividad: "Infancia dorada, sueños voladores"
2 Contenido de la actividad y organización del tiempo
31 de mayo de 20____:
Actividad uno: Actividades deportivas bajo el sol ( tira y afloja, carrera de relevos, saltar la cuerda)
Actividad 2: Actividades de apreciación de exposición de caligrafía y pintura
Actividad 3: Actividades de jardín
Actividades de jardín: 1. Juegue al tenis de mesa, pelota 2, únase y avance 3, bolos 4, adivine acertijos con linternas 5, tamborileo a ciegas 6, pesca 7, feliz hula hula 8, tapa de botella 9, perla 10, lanzamiento de baloncesto 11, cuentas.
20 de mayo, 31 p. m.
Evento 4: Ceremonia de entrega de la beca Sr. Xu Qinghua
Evento 5: Celebración de la representación artística del "1 de junio".
Tres. Ubicación: patio de juegos, aulas de cada clase, salón de actividades integrales del edificio de ciencia y tecnología.
Cuarto, organización de actividades
Comandante de la actividad:_ _ _ _ _ _ _ _
Coordinación de la actividad:_ _ _ _ _ _ _
Plan general de actividades:_ _ _ _ _
Persona a cargo de cada lugar:_ _ _ _ _ _ __
Responsable de mantener el orden de los estudiantes en cada lugar de actividad Persona: Supervisor civilizado de pañuelo rojo para los grados 3 a 6.
Seguridad de la actividad:_ _ _ _ _ _ _ _
Equipo de actividad: proporcionado por el responsable de cada actividad.
Escribir invitación:_ _ _ _ _ _ _ _
Diseño del sitio:_ _ _ _ _ _ _
Equipo de audio:_ _ _ _ _ _ _ _
Orientación del moderador:_ _ _ _ _ _ _ _
Manuscrito:_ _ _ _ _
Preparación del premio:_ _ _ _ _ _ _ _
Conductor ganador: profesores de cada clase
Jugadores de etiqueta:_ _ _ _ _ _ _
Conductor de admisión: Grupo de movimiento
Maquillaje de actores: todos los profesores
Fotografía de la actividad:_ _ _ _ _ _ __
Verbo (abreviatura de verbo) Requisitos de la actividad:
1. Todos los miembros del equipo visten uniformes de verano, pañuelos rojos y varios carteles.
2. Durante las actividades en el jardín, los estudiantes deben hacer fila en la puerta trasera de cada lugar de actividad y guardar silencio. Los estudiantes entran por la puerta trasera y salen por la puerta principal. Todos los miembros del equipo deben mostrar una buena atmósfera de ayuda mutua, y los estudiantes universitarios deben pedir a los estudiantes de primaria que no se amontonen, corran ni se empujen.
3. El profesor responsable de la actividad es el responsable de repartir los premios y tomar registros.
4. Cada actividad es organizada y realizada por dos o tres profesores* * *. Los maestros no solo son responsables de organizar las actividades para que se desarrollen sin problemas en el interior, sino también de esperar a los estudiantes al aire libre para mantenerlos organizados y razonablemente organizados y coordinados de acuerdo con el tiempo, el lugar y las condiciones del lugar.
5. El instructor de cada escuadrón debe guiar a los miembros del equipo a sentarse en el lugar designado según sea necesario, impartir educación disciplinaria a los estudiantes antes de la reunión y mantener el lugar en silencio.
6. El profesor de turno toma asiento en la clase y ayuda al consejero a gestionar los miembros del equipo.
7. Para los concursantes de cada escuadrón que participa en la actuación, el consejero debe organizar asientos que sean convenientes para la entrada y recordarles que esperen en el escenario.
8. Escuche los discursos de los líderes, observe las actuaciones y aplauda cuando sea apropiado. El aplauso fue cálido.
Parque infantil cubierto Plan de planificación de actividades para el día del niño Tercera parte 1. Propósito de la actividad:
El Día del Niño anual es el festival más esperado por los estudiantes universitarios. Para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, nos esforzamos por crear una atmósfera cultural armoniosa, saludable y civilizada en el campus, para que los estudiantes puedan experimentar la alegría de la cooperación colectiva a través de la participación activa, encarnar un espíritu optimista y emprendedor e inspirar a los estudiantes a amar la vida. , amar el aprendizaje, amar el campus y amar la patria Para expresar nuestros sentimientos y celebrar un Día del Niño significativo, la escuela lo decidió especialmente después de una investigación.
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1, fecha: 27, 28, 29 y 20 de mayo (sujeto a cambios, te avisaremos más adelante)
2 Ubicación: En el gimnasio del colegio
3.Requisitos y formato de la actividad:
1. , grupo de mediana edad (tercer y cuarto grado) y grupo de mayores (quinto y sexto grado)
Etapa primaria: canciones infantiles del sur de Fujian (dos canciones por clase, en 5 minutos)
Edad media: lectura clásica (al menos 1 canción por clase, 5 minutos en cuestión de minutos)
Último año de secundaria: coro de canciones rojas (dos canciones por clase: una debe ser cantada y otra de). tu elección.)
2. Esta actividad se organiza en unidades de clase y la duración no excederá los 8 minutos (incluyendo el ascenso y descenso del autobús)
3. La clase debe participar y vestirse elegantemente.
4. Cada maestro de clase moviliza activamente a los estudiantes antes de la actividad y determina el plan de participación de forma independiente. El contenido de las canciones infantiles del sur de Fujian y los materiales de lectura clásicos deben reflejar la vida animada y saludable. y las características progresistas de los niños; el contenido de las canciones corales debe elogiar la patria, la fiesta, la infancia feliz y la actitud positiva de los niños
IV, Proceso de actividad:
La primera etapa. : etapa de preparación
1. Hora: Marzo al 20 de mayo _ _, es el tiempo de ejercicio de clase 2. Organización: El director y el orientador son responsables de movilizar plenamente a los estudiantes para que participen y practiquen, y el Los profesores de música deben cooperar entre sí, darle gran importancia y organizarlo cuidadosamente para mejorar la calidad del programa.
La segunda etapa: la etapa de competencia
1. Hora: La tarde del 27 de mayo, el grupo de jóvenes se preparará para ingresar a las 14:00 y el grupo de mediana edad se preparará a las 14:00 de la tarde del 28 de mayo. La entrada comienza a las 14:30. >
El grupo de bachillerato se preparará para el ingreso a las 14:30 horas de la tarde del 29 de mayo
2. Lugar: En el gimnasio del colegio /p>
Verbo (abreviatura de. verbo) criterios de puntuación e incentivos:
(1) Criterios de puntuación del coro: (puntuación total 100)
1, espíritu (15 puntos) El coro está pulcramente vestido, lleno de energía, y funciona bien.
2. Dificultad de la pista (25 puntos) Cuanto mayor sea la dificultad de la pista, mayor será la puntuación. Basado en 15 puntos, el valor de dificultad aumenta en 5 puntos. p>3. Interpretación musical (35 puntos) Captar con precisión el tono y el ritmo, cumplir con los requisitos de velocidad de la pieza, tener un determinado método de canto y tener un fuerte efecto de coordinación (25). puntos) El canto es limpio, los sonidos de todas las partes son armoniosos y el director y el canto tienen una fuerte coordinación.
(2) Criterios de puntuación de lectura clásica: (puntuación total 100)
1 Imagen del instrumento: (10 puntos)
La ropa es generosa, natural, Limpio, tranquilo, íntegro, enérgico y de buen corazón.
2. Expresión del lenguaje: (30 puntos)
El estándar del mandarín es claro y preciso, el lenguaje es vívido y vívido, el tono, la entonación, la voz y el ritmo son variados. y las prioridades y cadencias son consistentes con el contenido de la recitación de poesía. Puede expresar el significado de manera precisa y apropiada, cómoda y agradable.
3. Actitud: (20 puntos)
El cuerpo, los movimientos, los gestos, las expresiones y los ojos pueden expresar de forma precisa, vívida, natural y vívida el contenido, los pensamientos y los sentimientos de la persona. Recitación y mejora la atmósfera, mejora el efecto de expresión.
4. Efecto de la recitación: (30 puntos)
La recitación es contagiosa, emotiva, encantadora y expresiva, y puede crear una resonancia positiva en el público.
5. Requisito de tiempo: (5 minutos)
El tiempo debe ser de 5 minutos.
6. Creatividad: (5 puntos)
La forma de recitación es creativa, acompañada de danza o música adecuada, u otras formas creativas.
(3) Criterios de puntuación de las canciones infantiles de Minnan:
1. Estilo de vestuario (10 puntos): las clases participantes se visten de acuerdo con su respectivo repertorio, contenido y presentaciones en vivo de la competencia.
2. Interpretación (55 puntos): Los estudiantes participantes tienen una alta calidad básica y una excelente interpretación en vivo e improvisación, incluido el dominio del repertorio de la competencia, la entonación de la voz y el ritmo, habilidades interpretativas, infantilismo, etc.
3. Contenido y forma (35 puntos): Las entradas están razonablemente ordenadas, ricas en contenido y diversas en expresión.
(4) Medidas de incentivo:
El grupo juvenil seleccionará 2 primeros premios, 5 segundos premios y 7 terceros premios.
El grupo de mediana edad seleccionó 2 primeros premios, 4 segundos premios y 6 terceros premios.
El grupo senior seleccionó 65438+0 ganadores del primer premio, 3 ganadores del segundo premio y 4 ganadores del tercer premio.
Otros arreglos para verbos intransitivos:
1. Enviar el programa y su música: antes del 4 de mayo.
(El responsable de cada programa envía el nombre del programa, formato de interpretación, instructor y letra de la interpretación a Barrio Online - Archivos Públicos * * * - Información Temporal de este Departamento - Carpeta de Grupos Musicales - 20_ _ _ _ _Exposición de arte infantil (_ _ _ es responsable de resumir))
2 Diseño del telón de fondo del escenario: el grupo de arte (líder _ _ _) es el principal responsable de ello, y debe completarse y entregado antes del 15 de mayo Producido por agencia de publicidad. )
3. Montaje del escenario: coordinado por la Dirección de Asuntos Generales, con la participación de todos los profesores varones, y finalizado antes del 25 de mayo.
4. Confirmación y capacitación del moderador: Wu _ _ _ _ _, Wang _ _ _ _ _, Zhao _ _ _ _ _ (Confirmar el personal y realizar la capacitación antes del 5 de mayo, lo antes posible después del competición) Redacción de informes de actividades)
5. Mantenimiento del orden en el lugar de la actuación: profesor de clase, consejero de escuadrón (excepto personal)
6. y abajo: el grupo deportivo en Control de sonido y arreglos se completaron el 25 de mayo, y el líder del equipo Yu Jun coordinó los arreglos de personal. El profesor de la clase coordina de antemano la posición del micrófono con el control del micrófono y el profesor móvil, y coordina el control del sonido con el ingeniero de sonido. )
7. Jueces:
Jueces de coro: Gong___, Gong__, Wu__, Liu__, Lin___
Jueces de recitación clásica: Wang _ _ _ _, Zhong_ _ _ _, Wu_ _ _ _, Zhao_ _ _ _, Yang_ _ _
Jueces de canciones infantiles de Minnan: Li_ _, Wu_ _ , Lin_ _, Zhuang_ _, Zhuang_ _
8 Distribución unificada: Zhang_ _ _ _, Zhang_ _ _
9 Fotografía: Xu_ _ _ _ , Wu _ _
10 Redacción del informe resumido de actividades: Chen_ _ _
7. Fin del trabajo:
1. Después de la actuación, cada clase sale en orden, no se permiten aglomeraciones ni empujones.
2. Cada clase es responsable de limpiar el área donde se ubica su clase.
3. Se eliminó el escenario (la división de Jianping coordinó los arreglos y todos los maestros varones participaron).
4. Resumen y disposición del material del proceso: Departamento de Educación Moral, Grupo de Arte.
5. Para cualquier asunto pendiente, ¡te lo notificaremos más tarde!