Hazañas de profesores de arte de primaria
Ya sea en la escuela o en la sociedad, todos entrarán inevitablemente en contacto con las hazañas. Los hechos no son simplemente un estándar establecido para que unidades e individuos evalúen sus méritos y deméritos, sino que reflejan claramente y promueven activamente el espíritu necesario en una época específica. ¿Cómo se debe redactar un contrato? A continuación se muestra un artículo de muestra (normalmente 6 artículos) sobre las hazañas de un profesor de arte de escuela primaria que compilé para usted. Bienvenidos a todos a aprender de él, espero que les sea útil.
Escrituras de materiales para profesores de arte de escuela primaria 1 Soy un profesor de arte de escuela primaria común y corriente y he trabajado en este puesto durante 20 años. Amo mi trabajo y a mis estudiantes. Recuerdo cuando me gradué por primera vez en 1992, el director Yang Zhixiang de la Escuela Central escuchó mi clase. Después de escuchar esto, sonrió amablemente y no dijo nada. Tal vez no pudo decir nada o no salió a la carretera en absoluto. Con el paso de los años voy creciendo a través del aprendizaje y temple continuo, y poco a poco me voy integrando a la profesión docente, y los estudiantes se han convertido en una parte indispensable de mi vida.
El impacto más profundo para mí fue la misión docente en el campo en 2002. Este fue un punto de inflexión en mi carrera. A partir de entonces, ser docente no sólo fue una profesión gratificante, sino también una carrera a la que me dediqué de todo corazón.
En el otoño de ese año, respondí al llamado de la oficina y vine a la escuela primaria Fangping como maestra de quinto grado, enseñando todos los cursos excepto inglés. El bungalow está lejos de casa y sólo puedo volver a casa una vez a la semana, pero vine a la escuela primaria de este pueblo de montaña voluntariamente, así que no tengo quejas. Desde el primer día me dediqué a mis hijos.
Sé que en la escuela primaria, la motivación de un niño para aprender proviene primero de su maestro favorito. Soy una persona vivaz a la que le encanta reír. Mi apariencia se les contagió primero. Después de unos días, descubrí aproximadamente el temperamento y la situación de aprendizaje de cada niño. Hablamos con cada estudiante individualmente para comprender su situación familiar, afirmar las fortalezas de cada persona y establecer metas de aprendizaje más cercanas o más amplias para cada persona. Los corazones de los niños rurales son muy simples. Poco a poco empezaron a confiar en mí, a gustarme, y a escucharme. Poco a poco se creó una fuerte atmósfera de aprendizaje en la clase.
Por supuesto, el nivel de los 30 niños varía, pero estoy muy feliz de ver que todos han hecho todo lo posible para estudiar mucho. Uno de los chicos más difíciles de aprender es Jiang Bo. Es el más alto y fuerte de la clase. Cuando llegó su turno de leer el texto, se quedó atascado y se quedó allí en silencio mirando el texto por un rato. Resultó que no sabía algunas palabras hasta que estuvo en quinto grado. Le daré una tarea a cada niño y le enseñaré dos palabras por turno todos los días. Aunque todavía aprendió dos palabras y olvidó una, debe ir avanzando poco a poco. El niño con secreción nasal se llama Sun Lizhi. Es el hombre más delgado. No puede resolver bien los problemas de matemáticas. Los retomó una y otra vez para corregirlos, pero nunca copió los de nadie más. Cada vez que lo veo olfatear y darse la vuelta, me siento muy triste. La chica con la que mejor trabajo se llama Chunyan. Es un poco morena y tiene unos dientes blancos y bien cuidados cuando sonríe. Su padre es un excelente maestro en la escuela primaria Fangping. Es precoz, pero inteligente y dócil. Ella puede leer casi todas las miradas en mis ojos. Sé que ella sabe todas las preguntas que hago en clase. Cada vez que me sentaba en silencio y me miraba, y cuando toda la clase no podía responder, le daba la oportunidad de hablar. Obtuvo una puntuación de 65,438+000 en el examen de matemáticas. Siempre hace preguntas difíciles. Wang siempre tiene bocadillos en el bolsillo. A Wang Xiaodong le encanta dibujar. Ella es la chica de padres divorciados y una personalidad retraída. >Comprensión Después de todos, visité el hogar de cada niño. Hay 30 niños que viven en lugares dispersos y ninguno de mi familia se queda atrás. Después de la escuela, pasé más de diez días caminando esta distancia. No importa cuál sea la situación de cada niño, los trato por igual en todo momento y les hago sentir que los respeto.
Los niños están más motivados para aprender. El invierno ya está aquí y ya son dos las comidas en el campo. Hay seis clases en la escuela todos los días. Ha pasado un día desde que entré a clase por la mañana, y los niños también. Pero éramos muy felices todos los días juntos y la vida escolar estaba llegando a su fin antes de que nos diéramos cuenta. Cada vez que anuncio que la escuela ha terminado, todos empacarán sus mochilas y cantarán en voz alta. Esa escena siempre estará fija en mi mente: los niños estaban de pie, sentados, hojeando sus mochilas, mirando hacia la mesa... simplemente cantando al unísono, sin timidez ni torciendo la cintura, y algunos simplemente se mostraban sinceros y sinceros. feliz.
Se acerca el día de Año Nuevo y hablamos de una celebración especial. Me ofrecí a hacer bolas de masa y todos estaban muy emocionados. Discutimos cómo agruparnos y decidir quién debería tomar qué. Es muy animado el día de Año Nuevo. Yo era responsable de cocinar bolas de masa. Cociné tantas ollas en la estufa que me sentí mareado.
Se acercan las vacaciones de invierno y todos se muestran reacios a irse, esperando comenzar temprano la escuela y continuar una vida de estudio tan feliz. Ha comenzado el nuevo semestre y estudiamos el texto "Cinco Torres". Uta es una niña de Alemania. Los niños y yo estábamos devastados porque ella sólo tenía doce años y viajaba sola por Europa durante las vacaciones. También tenían doce años, pero la mayoría de los niños no tenían experiencia de caminar solos por la calle Hiraizumi. En ese momento, tuve la idea de llevarlos con Hiraizumi y dejarlos descansar. Pero esto no es un asunto menor. ¿Quién es el responsable del accidente? ¿Tus padres están de acuerdo? ¿La escuela está de acuerdo? ¿Cómo organizar la comida, el alojamiento y el transporte? Los ojos ansiosos de los niños me dieron valor y decidí hacerlo. Envié una petición a todos los padres y finalmente más de 20 padres estuvieron de acuerdo y todo estuvo listo. Los niños vinieron conmigo a Hiraizumi en dos grupos.
La comida era un pequeño problema, pero no podíamos acomodarlos en casa, así que tuvimos que conseguir algunos más en casa de mi hermana. Después de cenar, los llevé a bañarse. Al día siguiente, después del desayuno, tomé una ruta diferente hacia las calles. Dibujé un mapa de cada ruta, señalé los edificios obvios y anoté el número de teléfono de mi casa. Afortunadamente, ambos grupos de niños no tuvieron problemas y ambos regresaron a casa sanos y salvos. Dejé escapar un largo suspiro de alivio. Esta experiencia especial significa mucho para los niños. Siento que estoy infectando a cada niño con mis acciones y haciéndolos justos.
Ha pasado rápidamente otro semestre y es hora de irme. Escribí un mensaje a cada niño, diciéndoles que no lloraran y que nos volveríamos a ver. Sí, todos lo somos. Hasta el día de hoy, nunca hemos dejado de mantenernos en contacto. El verano siguiente, nueve niños fueron admitidos en la escuela secundaria número 4 y Chunyan fue uno de los 16 estudiantes gratuitos del condado. Tres años más tarde, ocho estudiantes fueron admitidos en la Escuela Secundaria No. 1. Algunos de los otros niños están estudiando en otras escuelas secundarias y algunos han abandonado sus estudios para trabajar. Jiang Bo fue el primero en ir al campo petrolero. Debido a que podía soportar las dificultades y siempre pensaba en los demás cuando hablaba y actuaba, fue ascendido en dos años. Después de regresar con mi salario, respetuosamente invité a nuestra familia a cenar. Ya no soy el gran tonto que sostiene un libro de texto con la cara sonrojada. Estoy decidido a conducir una grúa torre por otros lugares durante unos años y luego volver a casa a verme. Era completamente diferente, esbelto y de hombros anchos. ¡Qué joven tan fuerte! La mayoría de los niños están en la universidad y Wang Xiaodong está en una escuela secundaria de arte. Fueron admitidos en la Universidad de Ningbo, fueron a Xuzhou para estudiar ingeniería civil, Wang fue a Langfang para estudiar la Universidad Normal y a la Universidad de Yanshan para estudiar lengua y literatura chinas... Sé todo sobre los niños y no puedo decírselo. todo. Cada Festival de Primavera nos reunimos para hablar y reír. Xue Jun es nuestro director de logística electo. Estableció un grupo para nuestra clase. Me llamaron "Querido Maestro". A menudo envía mensajes a todos y organiza reuniones en el grupo. Por supuesto, siempre me deja decir algunas palabras primero. Celebré mi cumpleaños durante las vacaciones de verano del examen de ingreso a la universidad y mi hijo se comunicó con más de 20 personas para celebrar mi cumpleaños. Me cantaron feliz cumpleaños y miré a los niños con lágrimas en los ojos. ¿Qué más puedo pedir como docente?
Cuando regresé de la docencia, me apasioné más por mi trabajo. Reexaminé el valor de las clases de arte, estudié cuidadosamente los materiales didácticos, hice material didáctico y trabajé duro para resolver varios problemas prácticos. Hoy en día, mi clase de pintura china y mi clase de corte de papel se han convertido en los cursos escolares característicos de nuestra escuela durante muchos años; el grupo de pintura extracurricular que dirijo es un equipo muy vital en nuestra escuela; todas las obras de arte del pasillo en nuestra escuela; hecho por ellos; mi El estudio de arte es un paraíso para los estudiantes que aman el arte. Durante muchos años, mi clase ha sido una de las clases favoritas de los estudiantes. De vez en cuando, mis compañeros me preguntan cuándo recuperaré las clases que se retrasaron por otra cosa. De vez en cuando, si no puedo ir a clase como estaba planeado y aparecer en el podio, mis compañeros me dan cálidos aplausos y vítores. Cada vez que lo haga, sentiré una sensación de felicidad. Para ser honesto, ¡estoy realmente orgulloso en este momento!
Li Jian, hombre, 365 años, 438+0, mongol, estudiante de posgrado, profesor de arte de escuela primaria, comenzó a trabajar en 2065, 438+00. Se unió al Partido Comunista de China en 2009 y actualmente es líder del equipo de enseñanza e investigación del Grupo de Arte de la Novena Escuela Primaria en el distrito de Dongsheng, profesor de pintura con arena de colores y educador moral en el Departamento de Educación Moral.
Desde que se unió al trabajo, este compañero ha sido capaz de abordar cada tarea docente con seriedad, rigor y meticulosidad. Nunca ha aflojado y ha trabajado diligentemente para crear continuamente resultados sobresalientes para la enseñanza de pintura con arena de colores en nuestra escuela. . Servir de modelo y demostración entre los docentes.
2010 Cuadros Estudiantiles Destacados y Egresados Destacados a Nivel Autonómico
2010 Alumno Destacado en Formación Prelaboral para Nuevos Docentes
El sketch 2011 “David” Ganó el premio académico a nivel escolar Primer premio en la exposición semanal.
Maestros jóvenes destacados a nivel escolar de 2012
El artículo académico de 2012 "La situación actual de la educación en Otuoke Banner - Centrándose en la pérdida de estudiantes" ganó el tercer premio en el Premio Nacional de Mongolia Interior " Concurso de Tesis Copa "Comunicación Escolar".
La pintura al óleo de 2013 "Invierno" fue seleccionada para la Exposición de Caligrafía, Pintura y Fotografía del Festival Cultural del Campus de Gansu.
El óleo "Hombre de montaña" de 2013 ganó el segundo premio en la Exposición Provincial de Jóvenes Pintores de Gansu.
En 2014, la pintura al óleo "Paisaje de Montaña del Norte" ganó el primer premio en la categoría de pintura al óleo de la "Exposición de Graduación de Graduados 2011 de la Academia de Bellas Artes de la Universidad de Nacionalidades del Noroeste".
Primer premio en el Concurso de Habilidades Básicas para Maestros del Sistema Educativo del Distrito de Dongsheng de 2015
En 2015, el proyecto "Recopilación y revisión de materiales didácticos de pintura con arena para escuelas primarias" fue aprobado por el Departamento de Enseñanza del Distrito de Dongsheng. y Centro de Investigación y se estableció oficialmente como proyecto clave de enseñanza e investigación del distrito de Dongsheng.
Segundo premio en el 3.er concurso "Copa de Promoción" de la novena escuela primaria del distrito de Dongsheng en 2015.
En 2015, Ordos ganó el primer premio en "Pintura" en el 3.er trabajo. Premio Concurso de Competencias del Sistema Educativo.
En 2015, el distrito de Dongsheng de la ciudad de Ordos ganó el título de "Excelente Instructor" en el concurso de caligrafía de estudiantes de primaria y secundaria en los X Juegos de Deportes Étnicos Tradicionales de China.
El trabajo académico de 2015 "Reflexiones sobre la enseñanza de la pintura con arena" obtuvo el primer premio de la Sociedad de Educación de la Región Autónoma.
2015 Título profesional: Profesor Superior de Educación Primaria.
Excelente instructor del 7º Festival de Arte de Escuelas Primarias y Secundarias de la ciudad de Ordos en 2016
2065438+2006 Individuo avanzado en el nivel educativo "Cuidado del mañana, popularización legal primero" a nivel de Región Autónoma actividad.
2065438+2006 Excelente Instructor del "Festival de Arte del Campus de Estudiantes de Primaria y Secundaria" a nivel de región autónoma
2016 Experto docente del distrito de Dongsheng
Liderando 9 Los estudiantes de primaria que participaron en 2017 ganaron el "Segundo Premio para el Grupo" en el concurso de pintura y caligrafía de escuelas primarias y secundarias "Childlike Heart Painting Grassland" del distrito de Dongsheng.
2017 Instructor destacado de “Dibujar la pradera con corazón infantil” del distrito de Dongsheng.
El podio de tres pies le dio esperanza y felicidad, sustento y sueños, y responsabilidades y obligaciones sagradas.
Él tiene la comprensión más verdadera de la ética de los docentes: los docentes no sólo son los constructores y diseminadores de la civilización espiritual socialista, sino también los replicadores y transmisores de los genes morales de los estudiantes. Como maestro de escuela primaria y miembro del partido, ama su trabajo y está dispuesto a contribuir, lo que refleja plenamente las cualidades de un miembro destacado del partido.
Es activo en el trabajo y con ganas de aprender. Puede desempeñar un papel pionero y ejemplar entre los miembros del partido. Se preocupa por unir a sus compañeros, especialmente por llevarse bien con los profesores jóvenes. A menudo mantiene intercambios profundos con todos sobre las actitudes, la visión de la vida y los valores de los jóvenes, intercambia puntos de vista sobre los métodos de enseñanza y los estudiantes, y mantiene acalorados debates sobre cuestiones académicas profesionales.
Como profesor de arte en quien los estudiantes aman profundamente y confían en él, los estudiantes a veces se sienten confundidos acerca de algunos eventos negativos y rumores en la sociedad y hablan con el maestro Li. El maestro Li Can siempre guía pacientemente a los estudiantes con su nivel teórico, cultivo del espíritu partidista y alto discernimiento político, animándolos a dedicarse al aprendizaje con pleno entusiasmo y a establecer una visión correcta de la vida y los valores.
Ama su trabajo y lo hace concienzudamente. En su labor diaria de enseñanza e investigación científica, siempre toma en serio cada tarea que emprende y desempeña plenamente el papel ejemplar de miembro del Partido. La exploración seria, la lucha activa y el amor por la educación de Li Jian la impulsan a explorar e innovar métodos de enseñanza. Durante el proceso de enseñanza, el Sr. Li Jian cumplió estrictamente con los estándares de enseñanza, enseñó y educó a las personas y logró muy buenos resultados en la enseñanza. Se esfuerza por entablar amistad con los estudiantes, comprender sus intereses y formas de pensar, tratar de estar lo más cerca posible de la aceptación de los estudiantes en la enseñanza, mejorar constantemente los métodos de enseñanza y garantizar la profundidad del conocimiento teórico. La profesora Li siempre elabora todos los materiales didácticos ella misma y siempre está llena de emociones durante la clase. Actualmente, el curso “Pintura con arena de colores” del profesor Li es uno de los cursos más populares entre los estudiantes de la escuela primaria Dongsheng No.9.
Como joven profesor, para mejorar continuamente su nivel docente y laboral, mientras completa sus tareas docentes con seriedad, el Sr. Li también concede gran importancia a la mejora de su nivel profesional y busca humildemente el consejo de personas experimentadas. Maestros también tomó la iniciativa de utilizar su tiempo libre para realizar actividades de enseñanza e investigación en la escuela secundaria Yikezhao. Es diligente en el pensamiento y presta atención a la investigación científica. En 2015, el tema "Recopilación y revisión de materiales didácticos de pintura con arena para escuelas primarias" fue aprobado por el Centro de Enseñanza e Investigación del Distrito de Dongsheng y se estableció oficialmente como un tema clave de enseñanza e investigación en el Distrito de Dongsheng. Ese mismo año, su trabajo académico "Reflexiones sobre la enseñanza de la pintura con arena" ganó el primer premio de la Sociedad de Educación de la Región Autónoma. Durante su trabajo, publicó muchos artículos, entre ellos "La situación actual de la educación en Otuoke Banner: prestar atención a los estudiantes"
Como padre joven con una niña menor de tres años en casa, el Sr. Li sigue activo después de enseñar Participa en otras obras de arte. Si bien acoge con satisfacción el trabajo de inspección de evaluación y supervisión de la enseñanza de la Oficina de Educación del Distrito, mejorará y revisará estrictamente todos los documentos de enseñanza, actividades de competencia, materiales de proyectos, interacciones de enseñanza e investigación, preparación colectiva de lecciones, etc. Como líder de la enseñanza del arte y equipo de investigación, el maestro Li Jian también asume la responsabilidad de Dongsheng Preparación de materiales de solicitud para el "Premio Especial" para las escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes del distrito. La tarea es pesada y el trabajo meticuloso. Para completar mejor esta tarea, trabajaba horas extras para preparar materiales, comía galletas en el almuerzo y, a menudo, trabajaba hasta las 10 de la noche antes de regresar a casa después del trabajo. Nunca elude el trabajo para la organización y antepone la situación general. Finalmente, gracias a sus esfuerzos, los materiales de solicitud para los nueve premios individuales únicos de "Colored Sand Painting" se completaron a tiempo.
A los ojos de los profesores y estudiantes de la escuela, el Sr. Li es una buena persona que puede esforzarse por exigirse estrictamente de acuerdo con los estándares de los miembros del partido, ser concienzudo, enseñar y educar a otros, unir Compañeros, ser proactivos y desempeñarse bien en el trabajo, la docencia y la investigación científica. Camarada y buen profesor. Frente al reconocimiento y los honores de los demás, el Sr. Li Jian nunca relaja sus exigencias hacia sí mismo, porque su lema es: El camino es largo y difícil, y lo perseguiré por todas partes. Por lo tanto, cuando esperes el mañana, aprovecha cada momento de hoy, y cuando esperes tus sueños, da cada paso bajo tus pies.
Han pasado doce años desde que comencé a dar clases. Durante estos doce años, la escuela ha organizado científicamente mi trabajo y los líderes también me han brindado mucha ayuda y aliento, lo que me ha permitido progresar constantemente en mi trabajo y progresar rápidamente. Ha sido calificado como un modelo moral a nivel de distrito, un maestro destacado a nivel de distrito, un líder temático a nivel municipal y un individuo avanzado en la propaganda de educación sobre deportes, salud, arte y defensa nacional de la provincia. Desde que comencé a enseñar me he dedicado al estudio de las teorías educativas y he llevado a cabo con valentía reformas educativas. Ha impartido cursos de arte a nivel provincial, municipal y distrital y obtenido premios. Ha ganado numerosos premios y publicado más de 30 artículos sobre educación y enseñanza en publicaciones educativas nacionales, provinciales y municipales. Ha guiado a estudiantes a participar en más de diez concursos de arte, caligrafía y fotografía nacionales, provinciales y municipales, ganando numerosos premios y ha sido calificado como un instructor destacado muchas veces. También ha participado personalmente en muchos concursos de arte y caligrafía. veces y ganó numerosos premios. Ha ganado numerosos premios en concursos de habilidades básicas para profesores de música, educación física y cosmetología a nivel de ciudad y distrito. La pintura china "Pintura de primavera" fue seleccionada en el "Catálogo del primer concurso de exposición de arte del Festival Internacional del Hábitat xxx", y la creación personal "Árbol de hoja perenne" ganó el premio en el concurso de obras de arte para profesores de escuelas primarias y secundarias xxx.
Para la labor docente, desempeño mi labor docente con un estilo “sólido, realista, innovador y paciente”.
Por lo general, busco activamente conocimientos, información y tecnología en la educación, estudio cuidadosamente métodos de enseñanza avanzados y experiencia docente, participo activamente en la reforma de la enseñanza y la investigación, también aprendo y domino las habilidades para crear material didáctico flash y continúo practicando, resumiendo e innovando en mi trabajar. Especialmente en la octava reforma curricular de educación básica que está impulsando el país, como docente experimental, estoy constantemente explorando y utilizando con valentía nuevos materiales didácticos y métodos de enseñanza para la enseñanza. Como trabajaba como profesora de clase y era responsable de enseñar chino y arte, tenía mucho tiempo para pasar con los niños. Lo que vale la pena mencionar aquí es mi relación con mis hijos. Creo que llevarme bien con los niños es un arte. En el proceso de enseñanza, pongo "todo para el desarrollo de los estudiantes" en primer lugar, cuido a cada estudiante y presto atención a cada estudiante. desarrollo. De esta manera, profesores y alumnos son iguales, se respetan y confían entre sí, formando un círculo virtuoso. Amo mucho a mis alumnos y a ellos también les agrado mucho. En este ambiente, los estudiantes son muy activos y aprenden de manera muy fácil y activa. Siento que este es mi éxito. Además, también utilicé mi experiencia para sacrificar gran parte de mi tiempo libre para entrenar al grupo de actividades artísticas extracurriculares de la escuela. Como profesor de clase, la carga de trabajo es relativamente pesada y los niños no pueden prescindir de sus profesores. Por lo tanto, en las actividades diarias, hice arreglos para que los estudiantes del grupo de arte de la escuela aprendieran pintura china por su cuenta y practicaran habilidades básicas. Para permitir que los estudiantes estudiosos dominen los conocimientos y habilidades básicos de pintura en un corto período de tiempo, a menudo practico, hablo y me comunico con los niños durante las pausas del almuerzo. Es gratificante que los estudiantes hayan podido experimentar y explorar su propio aprendizaje.
Ya sea la orientación del grupo de arte o el desarrollo de la enseñanza en clase, me concentro en desarrollar el pensamiento de los estudiantes, cultivar las cualidades innovadoras de los estudiantes y brindarles más oportunidades para desarrollar su personalidad y habilidades innovadoras. En los últimos años, las clases que doy han sido calificadas como "clases sobresalientes" muchas veces seguidas, las pinturas de los estudiantes de grupos de arte han ganado muchos premios en concursos de pintura nacionales, provinciales y municipales, y la educación artística ha promovido el avance constante de la calidad; educación. Con la premisa de hacer un buen trabajo en educación y docencia, participó activamente en la investigación del proyecto de investigación científica en educación provincial "Investigación sobre la construcción personalizada de la cultura escolar: construcción de un campus académico y construcción de una marca académica escolar" aplicado por la escuela y logró ciertos resultados.
El arte es infinito y el aprendizaje es infinito. Si no acumulas pasos, estarás a miles de kilómetros de distancia; si no acumulas pequeños arroyos, no serás un río ni un mar. En el camino del arte conviven los altibajos con la esperanza, y conviven los desafíos y las oportunidades. Creo que a través de nuestros incansables esfuerzos y la correcta orientación de los líderes escolares, nuestra escuela primaria experimental seguramente marcará el comienzo de la primavera del arte.
Llevo 12 años enseñando. Durante estos 12 años, la escuela ha ordenado científicamente mi trabajo y los líderes me han brindado mucha ayuda y aliento, lo que ha permitido que mi trabajo se desarrolle de manera constante y mis logros avancen a pasos agigantados. Ha sido calificado sucesivamente como modelo moral a nivel de distrito, maestro destacado a nivel de distrito, líder de materias a nivel municipal y persona avanzada en deportes provinciales, salud y arte, educación y publicidad en defensa nacional. Desde que comencé a enseñar, me dediqué al estudio de las teorías de la enseñanza y llevé a cabo reformas docentes con valentía. Describió cursos de arte provinciales, municipales y distritales y obtuvo premios. Publicó más de 30 artículos educativos en revistas educativas nacionales, provinciales y municipales. Ha guiado a estudiantes a participar en más de diez concursos nacionales, provinciales y municipales de arte, caligrafía y fotografía y ha ganado numerosos premios. Las personas que han sido seleccionadas como tutores destacados también participaron en muchos concursos de arte y caligrafía y ganaron muchos honores. Ha obtenido numerosos premios en la labor básica de profesores de música, educación física y cosmetología a nivel municipal y distrital. La pintura china "Primavera en primavera" fue seleccionada en la "Colección de arte de la Primera Conferencia de Arte del Festival Internacional del Hábitat", y la creación personal "Evergreen Tree" ganó el premio en el concurso de obras de arte para profesores de escuelas primarias y secundarias en el escuela normalita.
En cuanto a la labor educativa, realizo mi trabajo con un estilo sólido, realista, innovador y paciente. Por lo general, busco activamente conocimientos, información y tecnología educativos, estudio cuidadosamente métodos y experiencias educativos avanzados, participo activamente en reformas educativas, aprendo tecnología de producción de cursos Flash y practico, resumo e innovo constantemente en mi trabajo. Especialmente en la octava reforma curricular nacional de educación básica, como docente experimental, continúo explorando y utilizando audazmente nuevos materiales y métodos de enseñanza para llevar a cabo la educación. Como trabajaba como profesora y era responsable de enseñar arte chino, pasaba mucho tiempo con los niños. Vale la pena mencionar aquí que mi relación con los niños es que llevarse bien con los niños es un arte. En el proceso de educación, pongo todo en el desarrollo de los estudiantes, me preocupo por todos los estudiantes y presto atención al desarrollo de todos los estudiantes. De esta manera, profesores y alumnos son iguales, se respetan y confían entre sí, formando un círculo virtuoso. Amo mucho a mis alumnos y a ellos también les agrado mucho. En este ambiente, los estudiantes están animados, relajados y activos en el aprendizaje. Creo que este es mi éxito. Además, también utilicé mi experiencia y sacrifiqué mucho tiempo de descanso para guiar el grupo de actividades artísticas extracurriculares de la escuela. Como profesor de clase, la carga de trabajo es relativamente pesada y los niños no pueden prescindir de sus profesores. Por lo tanto, en las actividades diarias, organicé que los estudiantes del grupo de arte de la escuela aprendieran pintura china por su cuenta y practicaran habilidades básicas. Para permitir que los estudiantes estudiosos dominen los conocimientos y habilidades básicos de pintura en un corto período de tiempo, a menudo practico, hablo y me comunico con los niños durante las pausas del almuerzo. Afortunadamente, los estudiantes han podido explorar y aprender por sí mismos.
Ya sea la orientación del equipo de arte o el desarrollo de la enseñanza en clase, me concentro en desarrollar el pensamiento de los estudiantes, cultivar sus cualidades innovadoras y brindarles más oportunidades para desarrollar su personalidad y sus habilidades innovadoras. En los últimos años, las clases que imparto han sido calificadas muchas veces como clases sobresalientes. Las pinturas de los estudiantes de grupos de arte han ganado numerosos premios en concursos de pintura nacionales, provinciales y municipales, y la educación artística ha promovido el avance constante de la educación de calidad.
Con la premisa de hacer un buen trabajo en educación y enseñanza, participamos activamente en el proyecto provincial de educación e investigación científica aplicado por la escuela: la investigación sobre la construcción de un campus académico y la construcción de la marca académica de una escuela, y logramos ciertos resultados.
El arte es infinito, y el aprendizaje también. Si no lo pisas, si no acumulas miles de kilómetros de pequeños arroyos, no podrás convertirte en río o mar. En el camino del arte conviven los altibajos con la esperanza, y conviven los desafíos y las oportunidades. A través de nuestros incansables esfuerzos, creemos que bajo la dirección correcta de los líderes escolares, nuestra escuela primaria experimental seguramente marcará el comienzo de la primavera del arte.
5 xxx es profesora de arte en la Escuela Popular del Condado de Mohe. Lleva 12 años enseñando arte. Ha trabajado en primera línea de la docencia durante más de diez años. Ha trabajado incansable y concienzudamente para formar hornadas de jóvenes pintores para la escuela. Los hechos específicos son los siguientes:
Primero, estudiar mucho y establecer conceptos de enseñanza avanzados
Me encanta pintar desde que era niño. Cuando estaba en la escuela primaria, nunca tuve un profesor de arte profesional, pero todavía insistí en estudiar por mi cuenta, copiar, dibujar y crear durante mucho tiempo. No hay profesores de arte en las escuelas secundarias. Con la práctica de la pintura a largo plazo, su amor por el arte se ha vuelto más fuerte. Decidió tomar el examen de arte y se convirtió en profesora de arte cuando se graduó con un gran certificado. Conoce sus responsabilidades y obligaciones, por eso insiste en aprender y explorar. 65438-0998 estudió educación artística en el Instituto de Educación de Heilongjiang, adhiriéndose al principio de experimentar la vida activamente y pintar la vida con el corazón.
"El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin." Sólo cargando constantemente podremos mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. Por lo tanto, ha estado insistiendo en estudiar los nuevos estándares curriculares y las teorías relacionadas. Participe seriamente en la formación del nuevo plan de estudios y en las diversas conferencias de estudio organizadas por la escuela. Además, también utilicé libros e Internet para estudiar detenidamente los nuevos estándares curriculares para el arte y la educación artística, así como artículos relacionados como "Cambios en la educación y la transformación de las funciones de los docentes" y "Cómo trabajan los docentes con el nuevo plan de estudios". ". Al estudiar los nuevos estándares curriculares, he establecido conceptos de enseñanza avanzados. Con el desarrollo de la sociedad y la actualización de conocimientos, sigo enriqueciéndome a través de estas actividades de aprendizaje, enriqueciendo mis conocimientos y percepciones, y preparándome para una mejor práctica docente. La educación y la enseñanza son la tarea principal de los docentes. Me esfuerzo por aplicar los nuevos conceptos curriculares que he aprendido en la práctica docente en el aula, basándome en "usar materiales didácticos nuevos y antiguos y practicar nuevos conceptos". Me esfuerzo por hacer que la enseñanza del arte sea más distintiva, forme un modelo de enseñanza único y refleje mejor la realidad. Requisitos de una educación de calidad, mejorar la calidad de la enseñanza del arte.
En segundo lugar, ser bueno enseñando, estar dispuesto a enseñar y estar comprometido con la enseñanza y la investigación científica.
En el trabajo educativo y docente, una actitud de aprendizaje rigurosa y el enriquecimiento y mejora continuos no solo pueden proporcionar a las personas un conocimiento teórico sistemático y una rica experiencia docente en las materias que enseñan, sino también convertirse en maestros innovadores y destacados. : Sea un profesor de arte de escuela primaria en el que la gente pueda confiar.
Las hazañas de los profesores de arte de la escuela primaria 6 se dedica a la educación artística desde hace 10 años. Durante 10 años, ha estado trabajando en la primera línea de la educación, utilizando su búsqueda persistente de educación para trabajar duro para cultivar talentos artísticos en la escuela secundaria Hejie. Los hechos específicos son los siguientes:
1. He decidido ser profesor de arte desde que era niño y cambiar la educación artística en mi ciudad natal.
La maestra Shi Hongxia ha sido influenciada por su madre desde que era niña. Le gusta cortar papel y pintar. Cuando estaba en la escuela primaria, no había ningún profesor de arte profesional. Sin embargo, durante su largo periodo de autoestudio, imitación, bocetos y creación, se dio cuenta profundamente de la dificultad de los niños rurales para seguir el camino del arte, por lo que creció hasta convertirse en profesora de arte. No hay profesores de arte en su ciudad natal, los niños de las zonas rurales no reciben educación artística y no hay profesores de arte en la escuela secundaria. Sin embargo, con su práctica de pintura a largo plazo, su amor por el arte se hizo cada vez más fuerte y decidió utilizar el arte para ingresar a la universidad. En ese momento, la profesora de arte del departamento de secundaria era como una luz que la guiaba en la dirección de la vida. Tomó el examen durante un mes en su último año de secundaria. En la clase de formación previa al examen, creó otro milagro y se convirtió en el centro de atención de profesores y estudiantes. La maestra la elogió por sus buenas cualidades y su brillante futuro. Debe ser admitida en la Universidad Normal de Zaozhuang con la mejor puntuación en cursos profesionales. De hecho, no quiero que un estudiante le dé su pintura favorita a un pincel para poder dedicarse a la educación artística en el futuro. Mi futuro será tan colorido como una caja de pinturas. Después de ingresar a la universidad, era como un papel repintado. Por lo tanto, la línea de tres puntos biblioteca-estudio de arte-dormitorio describe el esquema de su vida universitaria. La representación del estudio de arte, la lectura de la gestión de la biblioteca y el grueso certificado de premio al graduarse se han convertido en el trasfondo completo de su universidad. vida.
En segundo lugar, practique las habilidades básicas con diligencia, persista en la innovación y sea valiente ante los desafíos.
En agosto de 2000, la profesora Shi Hongxia regresó a su alma mater, la escuela secundaria He Jie, y se convirtió verdaderamente en profesora de arte. Es muy consciente de sus responsabilidades y obligaciones, por lo que persevera en sus estudios. Desde que comenzó a trabajar, ha estado comprometido con la investigación y la educación artística durante mucho tiempo, y estudió educación artística en el Instituto de Educación de Shandong. Trabajando durante 65.438+00 años, experimentó activamente la vida, dibujó cuidadosamente los principios de la vida, participó activamente en varias exposiciones de arte y realizó muchas pequeñas exposiciones de arte en el área local. Después de ganar el primer premio en la Exposición de Caligrafía y Pintura del 4 de mayo, también ganó el primer premio en el concurso de caligrafía y pintura para celebrar el 60º aniversario del Día Nacional y fue honrado como miembro de la Asociación de Artistas y Calígrafos de Tengzhou. Hoy en día, ya no se limita a los bocetos a pequeña escala, al plagio y a las pequeñas creaciones. Participó en el Concurso de Habilidades Básicas para Maestros de Tengzhou en XX y ganó el primer premio. Desde entonces, utiliza su tiempo libre para crear obras a gran escala en Water Margin 108. Pinta cuando otros están descansando y cuando otros están en línea. Ella también está pintando y creo que veremos su obra de 58 metros en un futuro próximo.
Dijo que creó estos Ocho Generales de Baidan de 58 metros de largo, los recortes de papel de A lo largo del río durante el Festival Qingming y otros temas.
En tercer lugar, participar activamente en diversas actividades. El proceso de participación es el proceso de aprendizaje.
Nunca pierde la oportunidad de participar fácilmente en un evento. A menudo es derrotada y se vuelve cada vez más valiente. Finalmente, en 2005, se unió al comité de educación de la ciudad como líder de tema. "Cómo la educación provincial sobre arte en papel cultiva la capacidad de innovación de los estudiantes" se publicó en septiembre de 2006. A finales de 2008, tuvo el honor de recibir el título honorífico de Individuo Avanzado por parte de la Dirección Municipal de Educación. A principios de 2010, 206544 ganó el premio de maestro estrella en el concurso de discursos sobre ética de maestros de la ciudad.
En cuarto lugar, ama tu trabajo, sé apasionado y dedícate a tu trabajo.
En términos de educación, la clase de 45 minutos es de alta calidad y eficiente, con los estudiantes como cuerpo principal y los equipos como unidad, estimulando el sentido de competencia de los estudiantes, desarrollando sus células artísticas, creando un ambiente de aprendizaje relajado y una educación realmente orientada a los estudiantes. La práctica ha demostrado que el Profesor Shi debe adaptarse a las condiciones locales y elegir el espacio de imaginación de los estudiantes de acuerdo con la situación real de cada estudiante, utilizar actividades a gran escala llevadas a cabo por la escuela como plataforma para exhibir los trabajos de los estudiantes y mantener un alto nivel de Exposiciones de nivel cada año, no solo en el campus, sino también en el campus. Debe informarse y presentarse a los padres en la sociedad.
El arte es infinito, y el aprendizaje también. Creemos que en el trabajo futuro, la maestra Shi Hongxia definitivamente usará su apasionado trabajo y sus coloridos pinceles mágicos para cultivar más amantes del arte en la escuela secundaria Jiehe, para que puedan florecer más flores del arte en esta remota ciudad.
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