Plan de lección de arte para el primer grado de primaria
Como maestro desinteresado, debes preparar cuidadosamente planes de lecciones y utilizarlos para mejorar de manera efectiva tu capacidad de enseñanza. Entonces, ¿has estudiado los planes de lecciones? El siguiente es el plan de lecciones de arte para el primer grado de la escuela primaria recopilado por el editor. Bienvenido a compartir.
Plan de lección de arte para primer grado de primaria 1
1 Ideas didácticas:
Esta lección pertenece al campo del "modelado"
Clase de Arte Performance.
Esta clase es adorada por los estudiantes. Los grandes planetas y las pequeñas gotas de agua están por todas partes, rodando y girando, son por todas partes. Hermoso, suave y animado, es la sensación de un círculo, y el mundo redondo es rico y colorido. Utilice audazmente bolígrafos de colores para expresar este mundo redondo y encantador.
Horas de clase: 1~2 horas de clase
2. Objetivos de enseñanza:
Hablar sobre los sentimientos sobre objetos redondos y cultivar la observación y la imaginación de los estudiantes.
Inspire a los estudiantes a comprender los círculos y varias cosas redondas.
Usa líneas o colores para dibujar círculos en tu vida y añade detalles interesantes.
3. Puntos clave y dificultades:
Comprender círculos, encontrar cosas redondas en la vida y expresarlas con bolígrafos de colores.
Dibujar objetos redondos con habilidad, utilizando la composición y el color adecuados.
4. Preparación para la enseñanza:
Profesor: Algunas imágenes de pelotas, relojes, flotadores, botones, uvas y objetos redondos, dibujos de modelos, objetos que hacen burbujas, etc.
Estudiantes: bolígrafos acuarelables, pasteles al óleo, bocetos de artículos de primera necesidad, objetos redondos.
Proceso de enseñanza del verbo (abreviatura de verbo):
-Comunicación y discusión:
1. Habla sobre las cosas redondas de la vida, como ollas, cuencos. , pelota, burbuja, flotador, sandía, fruta, tierra, reloj, etc.
2. Aprecia los objetos e imágenes reales y siente la belleza del círculo.
Los planetas grandes y las pequeñas gotas de agua son redondos, lo que da a las personas una sensación hermosa, amigable y animada.
3. ¿Por qué muchas cosas en el mundo tienen que ser redondas? (Cómodo y flexible)
4. Cuéntanos qué te parecen los objetos redondos.
-Juegos y experiencias
1. Profesores y alumnos juegan al juego de "soplar burbujas" y se dan cuenta de que el mundo redondo es colorido.
2. Jugar con un yo-yo o saltar una pelota también es divertido.
-Apreciaciones y comentarios
Realizar un dibujo demostrativo para comprender las características de la obra en cuanto a forma, composición y color.
Requiere formas vivas, composición completa y colores ricos.
-Declaración e introducción
6. Demostración del rendimiento del tablero
Dibuje un círculo con las manos, agregue una imagen, nivele el color y complete la clasificación.
Varias formas de dibujar círculos como semicírculo superior, semicírculo inferior; semicírculo izquierdo, semicírculo derecho; dibujar un jardín rodante de una sola vez, etc.
-Discusión y práctica
1. Dibuja varios objetos redondos que conozcas y utiliza líneas de colores para representarlos.
Proporcionar tutorías presenciales a algunos estudiantes.
(Recuerde a todos que presten atención al método de dibujo de círculos, las ideas y operaciones de agregar imágenes, etc.)
2.
Puedes usar una cruz. Usa el método de dibujo de líneas planas para dibujar objetos redondos en la vida. También puedes usar los hilos, cuerdas y otros materiales a tu alrededor para alinearlos y colocarlos en una fila para crear hermosas formas; Utilice también papel de colores para rasgar y cortar círculos. ¡La superposición de círculos también es interesante!
No sólo tenemos que pensar en qué queremos dibujar, sino también qué métodos queremos utilizar para expresar los efectos que podemos conseguir. Reconoce obras con formas completas, mano de obra meticulosa e imágenes interesantes.
La gente suele decir que no existe un método fijo para pintar, lo que significa que no existe un método determinado para pintar. La clave es ver el efecto artístico final y animar a los estudiantes a intentar más.
Siete. Resumen y evaluación
1. Evaluación y resumen del trabajo. Haga que algunos estudiantes presenten su trabajo y hablen sobre cómo piensan y dibujan.
2. Tarea: dibujar más cosas redondas para hacer que el mundo redondo sea más interesante.
Plan de lección de arte 2 para primer grado de primaria
Objetivos didácticos
Utilizar círculos para resumir imágenes de la vida. Cultive las habilidades de observación, imaginación y expresión utilizando formas circulares. Desarrolla el hábito de la observación y siente la belleza de los círculos de la vida.
Puntos clave:
A través de recuerdos y asociaciones, encuentre cosas en la vida que puedan resumirse en círculos y aprenda a expresarlas con valentía con gráficos.
Dificultad:
¿Cómo utilizar círculos para expresar las características de los objetos?
Preparación docente:
Profesor, una herramienta para hacer burbujas.
Organización de la enseñanza:
¿Has traído todas las herramientas artísticas? Para cada grupo, veamos cuál es el mejor.
Proceso de enseñanza:
Primera y emocionante introducción
Encuentra un compañero para jugar al juego de soplar burbujas. Burbujas grandes y pequeñas volaban y los estudiantes estaban muy felices. Pregunta del profesor: A todo el mundo le gusta jugar con burbujas. ¿Qué forma podemos usar para resumir estas burbujas?
Profesor y alumnos exponen burbujas en la pizarra con tizas de colores. Burbujas redondas grandes y pequeñas, delante y detrás, arriba y abajo, es realmente un mundo redondo.
Escrito en la pizarra: Un mundo redondo
Segundo, exploración del método
1: Al ver tantos círculos, ¿qué más se te ocurre en la vida?
Las flores, el sol,
Según los alumnos, la profesora utilizó tizas de colores para transformar el círculo de la pizarra en una gran sandía. Globos, platos.
2. Apreciar las imágenes. Piensa en las preguntas del libro.
Resumen del profesor: Ya sea la tierra, las flores de la naturaleza o los globos aerostáticos, los platos, los platillos voladores y los juegos de pelota creados por humanos, todos se pueden resumir en círculos.
3. Volvamos a hablarnos. Además de lo que acabo de decir, qué otros objetos se pueden resumir en círculos.
4. El maestro demuestra: objetos esféricos (resume objetos similares en una imagen, llénelo, el tamaño de la penetración en la demostración, la posición en la imagen, cuánto, refleja la belleza en el No seas demasiado garabateado, los objetos simples y redondos son mejores que los pequeños, bastante pequeños)
5.
Pregunta: ¿Qué dibujaste? ¿Qué materiales de pintura se utilizaron? ¿Qué te inspiró al ver estas pinturas? Trabajos sugeridos para los estudiantes: La segunda imagen muestra la imaginación de los estudiantes al dibujar animales redondos de varias formas. Al dibujar, puedes imaginar y combinar libremente los círculos.
Presta atención al uso de pasteles al óleo en blanco y negro y ten en cuenta el orden.
Tercero, práctica creativa
1. El profesor dijo requisitos creativos:
(1) Presta atención a la composición al dibujar, ni demasiado pequeña ni demasiado completa. .
(2) La combinación de colores debe coordinarse.
(3) Imaginación audaz y producción cuidada. Cada estudiante que pinta solo necesita completar una pintura, y cada estudiante que hace arcilla necesita completar al menos una pieza.
(4) Por favor empaca tus pertenencias y mantén el ambiente limpio.
2. Los alumnos lo hacen solos, y el profesor inspecciona y guía.
Cuarto, exhibición y evaluación de los trabajos
1. Mientras inspeccionaban, los maestros publicaron los trabajos terminados en el papel blanco "mundo redondo" en la pizarra.
2.Pregunta: ¿Qué tienes que decir sobre sus obras? Comentarios del profesor.
3. Muestra la punta de tu lápiz en la pizarra después de pasar lista, y el profesor comentará.
Verbo (abreviatura de verbo) expandir y extender
Tarea
1: Mira si puedes hacerlo más interesante combinando círculos de diferentes tamaños.
2. Composición completa (la imagen debe tener un círculo grande, no dibujes demasiadas cosas, solo unas pocas piezas, usa algunos círculos para llenar la mayor parte de la imagen y usa varias decoraciones para llenar otras áreas pequeñas) En blanco) Aplicar uniformemente.
Resumen después de clase: organice intencionalmente y pida a los estudiantes que repitan los requisitos del maestro cuando sea necesario, para que los estudiantes puedan comprender claramente las tareas que deben completar.
¿Dices que has visto esas cosas tan bonitas relacionadas con el círculo?
Plan de lección de arte para primer grado de primaria 3
1. Objetivos didácticos:
1. Convierte las 26 letras que conoces en imágenes específicas.
2. Profundice la imaginación de los estudiantes sobre las letras y practique el dibujo.
3. Ayude a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de comunicación y a ser buenos expresando la belleza de la vida.
2. Enfoque de enseñanza:
1. Crear asociaciones ricas con las formas de las letras.
2. Empieza a diseñar trabajos de letras creativas.
3. Dificultades de enseñanza:
1. ¿Cómo inspirar a los estudiantes a asociar letras de manera inteligente?
2. ¿Cómo inspirar a los estudiantes a crear formas de letras únicas?
4. Preparación antes de la clase:
Estudiantes: Cada persona trae un bolígrafo de acuarela, tijeras, tarjetas de colores, etc.
Profesor: material didáctico, material didáctico.