Buscando el esquema de revisión de mitad de período para el curso de ciencias de séptimo grado.
Capítulo 0: Adentrarse en los conocimientos básicos de la ciencia
1. La observación y la experimentación son los métodos básicos para aprender ciencias, y la experimentación es el vínculo más importante en la investigación científica.
2. La investigación científica requiere observación y cuestionamiento, recopilación de evidencia y procesamiento de datos, establecimiento de hipótesis, prueba de hipótesis y aplicación de principios científicos para explicar.
También se puede resumir en los pasos básicos de la investigación científica: hacer preguntas → establecer hipótesis → diseñar planes → recopilar evidencia → sacar conclusiones y explicaciones → discutir y comunicar.
0-3. Crea tu ficha de información de salud.
1. Los archivos de información de salud incluyen básicamente altura, peso, temperatura corporal y frecuencia cardíaca.
2. Medida de longitud:
(1) La unidad internacional de longitud es el metro (m).
Otras unidades: kilómetros (km), decímetros (dm), centímetros (cm), milímetros (mm), micrómetros (um) y nanómetros (nm).
1k m = 1000m; 1 metro = 10 decímetros = 100 centímetros = 1000 milímetros = 106 micras = 109 nanómetros.
(2) Herramientas de medición de longitud: escala (regla, regla de metro, cinta métrica, cinta métrica, etc.)
(3) Comprensión de la escala: ① Escala cero ② Rango: medición el alcance máximo.
③Valor mínimo de escala: la longitud representada por cada cuadrícula mínima. La precisión de la medición está determinada por el valor mínimo de la escala.
(4) Utilice la escala correctamente:
① Alineación: la línea de escala cero está alineada con un extremo del objeto que se está midiendo, y la escala de la escala debe estar cerca de el objeto que se está midiendo. (Debido a la inclinación, la lectura es demasiado grande)
② Objetivo: la línea de visión debe ser perpendicular a la regla. (La lectura en el lado izquierdo de la línea de visión es demasiado grande y la lectura en el lado derecho de la línea de visión es demasiado pequeña)
③Lectura correcta: primero lea el valor exacto del objeto que se está midiendo, es decir, leer el valor de escala mínimo, y luego estimar el siguiente paso del bit de escala mínimo, es decir, el valor estimado. (Debe leerse)
④ Registros correctos: valor registrado = valor exacto + valor estimado + unidad (el registro sin unidades no tiene sentido).
⑤ Para una regla con desgaste de línea de escala cero, puede comenzar desde la línea de escala clara de la regla. Pero asegúrese de restar la longitud del punto inicial al leer.
(5) Métodos especiales de medición de longitud:
(1) Método de promedio acumulativo: medición indirecta utilizando el método de medir más y encontrar menos. Tales como: medir el espesor de una hoja de papel, la masa de un sello, el diámetro de una plancha fina, etc. (Nota: la diferencia entre el número de páginas y el número de hojas)
(2) Método del rodillo: al medir la longitud de una curva larga, primero puede medir la circunferencia de una rueda. A medida que la rueda rueda a lo largo de la curva de un extremo al otro, observe el número de veces que rueda. Longitud = circunferencia × número de vueltas.
(3) Método para convertir una curva en una línea recta: Para medir la longitud de una curva corta, coloque un extremo de un hilo de algodón suave y con poca elasticidad en un extremo de la curva, y vaya colocando gradualmente a lo largo de la curva para que coincida con la longitud de la curva. Haga la marca del extremo en el hilo de algodón con las curvas completamente superpuestas. Utilice una escala para medir la distancia entre dos puntos, que es la longitud de la curva. Por ejemplo, medir la distancia entre dos puntos en un mapa.
(4) Método combinado: utilice una regla y una escuadra para medir el diámetro del objeto. Tales como: el diámetro de una moneda, el diámetro de una pelota de tenis de mesa, etc.
(6) Error de medición:
①Error: la diferencia entre el valor medido y el valor real.
② Al promediar múltiples mediciones, se pueden reducir los errores causados por estimaciones inexactas.
3. Medición de temperatura
1. Temperatura: indica el grado de frío o calor de un objeto. El grado día comúnmente utilizado son los grados Celsius, representados por el símbolo ℃. Se especifica que la temperatura de la mezcla de hielo y agua es de 0°C, y el punto de ebullición del agua a una presión atmosférica estándar es de 100°C. Se divide en 100 partes iguales entre 0°C y 100°C, y cada parte igual representa 1°C.
2. Los termómetros de mercurio y los termómetros de alcohol se utilizan habitualmente en los laboratorios.
Principio del termómetro: Se fabrica en base a las propiedades de expansión y contracción térmica de los líquidos.
3. Uso del termómetro de líquido:
(1) Antes de su uso, observe el rango y la escala mínima del termómetro. (Elija un termómetro adecuado para estimar la temperatura del objeto que se está midiendo) (2) Al medir, sostenga el extremo superior del termómetro con la mano para que el bulbo de vidrio del termómetro quede completamente sumergido en el líquido y en pleno contacto con el objeto que se está midiendo. (Pero no toque la pared ni el fondo del recipiente) (3) Al medir, espere hasta que el termómetro muestre un número estable antes de tomar una lectura.
Al realizar la lectura, el bulbo de vidrio del termómetro permanecerá en el líquido que se está midiendo (no se puede quitar la lectura). Al leer, su línea de visión debe estar al nivel de la superficie superior de la columna de líquido del termómetro. (4) Al registrar lecturas, los números y las unidades deben escribirse completamente y prestar atención a las unidades. Si se omiten 37 °C: 37 °C (no leído como 37 °C). -20 ℃ se lee como: menos 20 grados Celsius o menos 20 grados Celsius.
4. El rango de medición del termómetro es 35 ℃ -42 ℃ y la escala mínima es 0,65438 ± 0 ℃.
Características: Hay un codo de vidrio delgado encima de la burbuja de vidrio, que debe desecharse del cuerpo humano antes de usarlo para leer.
La temperatura normal del cuerpo humano es de aproximadamente 37 °C
4. Medición del tiempo:
1. . Medir la frecuencia cardíaca requiere el uso de una herramienta de cronometraje.
2. Unidad de tiempo: segundos. Los más utilizados incluyen minutos, horas, días, meses, años, etc.
La relación de conversión es: 1 día = 24 horas, 1 hora = 60 minutos = 3600 segundos.
3. Herramientas de medición: relojes;
0-4, varios conceptos científicos principales
1. La calidad
La ciencia se basa en La naturaleza es el objeto de estudio. La naturaleza está compuesta de materia y la materia se mueve y cambia constantemente.
1. La masa es la cantidad de materia contenida en un objeto. La calidad es un atributo del objeto en sí, que no cambia con los cambios en la forma, temperatura, posición o estado del objeto.
2. Unidad de masa: Unidad internacional: kilogramo (kg);
1t = 1000kg, 1kg = 1000mg, 1g = 1000mg.
3. Las balanzas se suelen utilizar en los laboratorios para medir la masa de objetos, y también son habituales las balanzas de palés.
4. La estructura básica de la balanza de paletas: dial, puntero, bandeja, viga, regla, código de carrera, base, tuerca de balanza, peso, etc.
5. Se debe prestar atención a las siguientes cuestiones al manipular paletas:
(1) Nivelación: coloque la balanza de paletas sobre una plataforma horizontal.
(2) Nivelación: establezca el código de roaming en la marca "0". Ajuste la tuerca de equilibrio (específicamente: puntero a la izquierda, tuerca de equilibrio a la derecha; puntero a la derecha, tuerca de equilibrio a la izquierda) de modo que el puntero esté alineado con la línea de escala central del dial, o el puntero oscile alrededor de la línea de escala central dentro de un rango pequeño.
(3) Pesaje: al medir, coloque el objeto a medir en el disco izquierdo, use pinzas para sumar o restar el peso (objeto izquierdo y código derecho) en el disco derecho de grande a pequeño, y luego ajuste la posición del código errante en la escala. Al agregar pesas, calcule primero y use pinzas para ajustar de mayor a menor hasta restablecer el equilibrio.
Pensamiento: Si se invierten las posiciones del objeto y el peso, ¿cómo podemos obtener la masa real del objeto?
(4) Lectura: La masa del objeto que se está midiendo = la masa total del peso utilizado + el valor de la báscula indicado por el código errante (preste atención al valor mínimo de la báscula; lea el valor de la balanza apuntando a la izquierda del código errante);
(5) Después de pesar, ordene la balanza y use pinzas para volver a colocar el peso en la caja de pesas rápidamente.
Nota: (1) Los artículos húmedos o productos químicos se colocan directamente sobre la bandeja de balanza (se pueden colocar dos trozos de papel o dos vasos del mismo tamaño y masa en dos platos).
(2) Determinación de la masa del líquido: primero pese el vaso vacío, luego agregue el líquido al vaso y pese la masa total, reste la masa del vaso vacío de la masa total para obtener. la masa del líquido.
2. Energía: Todos los objetos tienen energía.
Formas de energía: los objetos en movimiento tienen energía cinética, los objetos deformados tienen energía de deformación (también llamada energía potencial), los objetos que emiten sonidos tienen energía sonora, los objetos luminosos tienen energía luminosa, los alimentos y el combustible tienen energía química, todo Los objetos tienen energía térmica. Además, existen muchas formas de energía, como la electricidad. Se pueden convertir diferentes formas de energía entre sí.
(1) Fotosíntesis vegetal: convierte la energía solar o luminosa en energía química; (2) Central hidroeléctrica: convierte la energía mecánica en energía eléctrica.
(3) Quema de combustible: la energía química se convierte en energía térmica; (4) Generación de calor por fricción: la energía cinética se convierte en energía térmica y energía sonora.
3. Información: la forma de difusión de la información: símbolos, texto, imágenes, sonidos, etc.
Soporte de información: libros, periódicos, anuncios, ordenadores, etc.
Herramientas de difusión de información: radio, televisión, teléfono e Internet.
Capítulo 1: Descripción general del viaje al cielo estrellado
Uno: mirar al cielo y reconocer las estrellas
1 El cielo estrellado cambia constantemente. el cambio de hora de observación Sí, el cielo estrellado que observamos siempre gira de este a oeste. Debido a que la Tierra gira de oeste a este todos los días, podemos observar la salida y puesta de las estrellas. (Polaris no sale por el este y se pone por el oeste)
La cantidad de estrellas que se ven en diferentes lugares también es diferente. Las estrellas en el cielo estrellado cambian con la alternancia de primavera, verano, otoño e invierno. La gente divide el cielo estrellado en cuatro estaciones según las estaciones.
3. La orientación en el mapa: arriba al norte y abajo al sur, de oeste a este a la izquierda.
Ya en la antigüedad, la gente colocaba las estrellas en determinadas formas según su imaginación y dividía el cielo estrellado en diferentes grupos según sus formas. En la astronomía moderna, las estrellas de todo el cielo se dividen en 88 grupos, y los grupos así divididos se denominan constelaciones.
5. Siete constelaciones (formas) que hay que conocer: Osa Mayor, Osa Menor, Cisne, Aquila, Lira, Orión, Casiopea y Capricornio.
6. La Osa Mayor es parte de la Osa Mayor, Polaris es una estrella en el mango de la Osa Menor, Altair es una estrella en Aquila y Vega es una estrella en Lyra.
7. En las cuatro estaciones: primavera, verano, otoño e invierno, los mangos de la Osa Mayor apuntan al sureste y noroeste respectivamente.
8. Cómo encontrar la Estrella Polar basándose en la Osa Mayor: Utilice las dos estrellas fuera de la Osa Mayor como "punteros", conéctelas con una línea imaginaria y luego extiéndalas cinco veces en la dirección. de la Osa Mayor para encontrar la Estrella Polar.
9. La estrella polar siempre apunta al norte durante todo el año y no sale por el este ni se pone por el oeste.
10. Normalmente, las personas sólo pueden ver más de 6.000 estrellas brillantes a simple vista. Si queremos observar más estrellas, debemos usar un telescopio. Los telescopios son nuestros ojos para ver el universo. La mayoría de las más de 6.000 estrellas brillantes son estrellas y la gente sólo puede ver cinco planetas brillantes a simple vista.
11. El telescopio astronómico más grande de China está instalado en el Observatorio de Beijing, con un diámetro de espejo de 2,16 metros. El observatorio más antiguo que existe en mi país es el Observatorio Dengfeng en Henan. En el Observatorio de la Montaña Púrpura se exhiben tanto instrumentos simples como esferas armilares.
12. En términos generales, un telescopio consta de un tubo principal y un marco. El tubo principal también se compone de lente objetivo y ocular. Para que sea más fácil encontrar el objetivo, se adjunta un buscador de estrellas al tubo principal. Pasos para usar un telescopio (comprensión)
Segundo: Vía Láctea
1. La Vía Láctea se llama Vía Láctea y en la antigua China se llamaba Tianhe. La Vía Láctea es un enorme sistema celeste que contiene entre 150 mil millones y 200 mil millones de estrellas, de las cuales sólo unas 6.000 son visibles a simple vista. Además, en la Vía Láctea hay mucho gas y polvo.
2. La forma de la Vía Láctea: Vista desde el frente, parece un enorme sistema de vórtice en forma de rueda con cuatro brazos en espiral que se extienden desde el núcleo de la Vía Láctea. Visto desde un lado, el cuerpo principal de la Vía Láctea es como una gran lente convexa, con la mayor parte de la materia de la Vía Láctea concentrada cerca del plano central de la Vía Láctea.
En astronomía, el radio medio de la Tierra alrededor del sol, es decir, la distancia media del Sol a la Tierra, se denomina unidad de longitud y unidad astronómica. 1 Unidad Astronómica = La unidad mayor de longitud (distancia) es el año luz, que es la distancia recorrida por la luz en un año. La velocidad de la luz es de aproximadamente 300.000 kilómetros por segundo. 1 año luz =
4. El diámetro de la Vía Láctea es de unos 80.000 años luz y su edad es de 65.438+0 mil millones de años. La masa total de la Vía Láctea es 65.438+04 mil millones de veces la del Sol. Todo tipo de cuerpos celestes se mueven alrededor del centro de la Vía Láctea, y la Vía Láctea es como un disco volador gigante que gira.
El sol está situado a 26.000 años luz del centro de la Vía Láctea. El sol mueve a toda la familia alrededor del centro de la Vía Láctea a una velocidad de 250 kilómetros por segundo. Se necesitan 250 millones de años para orbitar la Vía Láctea.
6. En el vasto universo, la Vía Láctea es solo un miembro ordinario. Hay muchos sistemas celestes enormes fuera de la Vía Láctea. Al igual que la Vía Láctea, están compuestas por decenas de miles de millones de estrellas y los astrónomos las llaman galaxias o galaxias extragalácticas. Hay aproximadamente 10 mil millones de galaxias en el universo. En la actualidad, el rango de observación humano más lejano supera los 10 mil millones de años luz.
Tres: La estrella más cercana: el sol
1. El sol es la estrella más cercana a la Tierra. Es una enorme bola de gas que arde de adentro hacia afuera. Su masa es 330.000 veces la de la Tierra, su radio es aproximadamente 109 veces el de la Tierra y su volumen es 13.000 veces el de la Tierra.
Lo que observamos es que la superficie del sol se llama fotosfera, y su temperatura es de unos 6000 grados centígrados. La capa exterior de la fotosfera se llama cromosfera y la capa exterior se llama corona.
3. La temperatura de la superficie del sol no es la misma en todas partes, en algunos lugares es unos 2000 grados Celsius más baja que la zona circundante. Se ve más oscura y se llama mancha solar. El número de manchas solares es un signo de la intensidad de la actividad solar, y el ciclo promedio de actividad de las manchas solares es de 11 años. China es el país con los primeros registros de manchas solares.
4. Algunas de las erupciones en la superficie del sol son como fuentes, y otras son como llamas brillantes, que se llaman protuberancias.
La energía total emitida por el sol alcanza los julios por segundo. Sólo 2.200 millones de energía total llegan a la Tierra, pero es suficiente para los humanos y es la principal fuente de energía para todas las actividades. la tierra. Proporciona a los humanos luz y calor, y a esta energía la llamamos energía solar.
Cuatro: Planetas y Satélites
1. El sistema solar es un enorme sistema celeste, formado por un cuerpo celeste central, el sol, ocho planetas y sus satélites que orbitan alrededor del sol. así como miles de Composición de pequeños cuerpos celestes. La extensión máxima del sistema solar puede extenderse hasta 1 año luz de distancia.
2. Los nueve planetas del sistema solar están ordenados de más cerca a más lejos del sol: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
3. Los ocho planetas están ordenados por masa: Júpiter, Saturno, Neptuno, Urano, la Tierra, Venus, Marte y Mercurio. Sólo Neptuno y Urano cambian por volumen, los demás son iguales que por masa.
4. Mercurio, Venus, la Tierra y Marte son planetas terrestres; Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno son planetas de madera. Los planetas terrestres están cerca del sol, tienen tamaño y masa pequeños, pocos o ningún satélite y ningún anillo. Los planetas similares a Júpiter están lejos del sol.
5. Ocho planetas: Júpiter tiene el mayor tamaño y masa, y Mercurio es el más pequeño. Saturno también tiene los anillos más bellos. Saturno tiene el mayor número de satélites, con 23. Los planetas con menos satélites son Mercurio y Venus, que no tienen satélites. La Tierra tiene un solo satélite, la Luna.
6. Los planetas parecidos a Júpiter, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno, tienen anillos, y el anillo de Saturno es el más hermoso. El material que forma el halo son fragmentos de roca, gas y polvo.
7. Mientras giran constantemente, los ocho planetas giran alrededor del sol de oeste a este. Rotación: Venus gira de este a oeste en dirección opuesta a los demás planetas, que giran de oeste a este. Revolución: Todos los planetas giran de oeste a este. A excepción de Mercurio, las órbitas de otros planetas son casi todas elipses.
8. Mercurio es el planeta más cercano al sol, y al sol se le llamaba la estrella de la mañana en la antigua China. Venus es el planeta más cercano a nuestra tierra, también llamado Venus, y su sentido de rotación es opuesto al de otros planetas. La tierra es el planeta habitado por los humanos. Marte tiene un casquete polar blanco y un "canal". Júpiter es el planeta más grande en términos de masa y volumen, y su símbolo importante es una enorme "Gran Mancha Roja" en el hemisferio sur. Saturno tiene los anillos más bellos y la mayor cantidad de lunas. Urano se encuentra en su órbita, dando vueltas. Neptuno es conocido como el "planeta en la punta de la pluma". Mercurio es el planeta más pequeño en tamaño y masa.
9. Hay más de 60 satélites en todo el sistema solar. Los planetas y las lunas no emiten luz por sí mismos, sino que reflejan la luz del sol.
Repaso del Capítulo 2: Esquema del día, la noche y las cuatro estaciones
Causas del día y la noche
La rotación de la Tierra: La Tierra continúa girando alrededor de su eje. de oeste a este. Visto desde el Polo Norte: en sentido contrario a las agujas del reloj, visto desde el Polo Sur: en el sentido de las agujas del reloj (giro de norte a sur).
2. Periodo de rotación de la Tierra: Aproximadamente 1 día (24 horas), la Tierra gira una vez y el día y la noche se alternan una vez.
3 Fenómeno causado por la rotación de la tierra: el sol, la luna y las estrellas salen por el oeste y se ponen por el oeste: Dado que la tierra se mueve de oeste a este alrededor de su eje, cuando se ve desde la tierra , el sol sale por el oeste y se pone por el oeste. El fenómeno de la alternancia del día y la noche: La razón es que la Tierra está girando y es una esfera opaca y no luminosa.
4 En el hemisferio norte, la sombra está en el noroeste por la mañana, hacia el norte al mediodía y hacia el noreste por la tarde. Al mediodía, la sombra polar es la más corta, hacia el norte.
5 Zhang Heng: Esfera Armilar, Sismógrafo
Las cuatro estaciones y los términos solares
1 El ángulo entre el sol y la tierra se llama ángulo de altitud solar. o ángulo de altitud solar para abreviar. El momento más corto del día es el mediodía, cuando el ángulo entre el sol y la tierra es mayor, lo que se denomina altura solar del mediodía. El ángulo del sol es alto, la sombra es corta y el calor es alto (verano y mediodía, el ángulo de altitud del sol es pequeño, la sombra polar es larga y hace frío (invierno, mañana y tarde); ).
Al mediodía, la altura del sol cambia con las estaciones.
En latitudes medias a altas, el sol está más alto en verano, más alto en el solsticio de verano, más bajo en invierno y más pequeño en el solsticio de invierno.
La revolución de la Tierra: La Tierra gira alrededor del sol de oeste a este, con un período de revolución de 365.256 días. El ángulo entre el eje de la Tierra y el plano de su órbita es de 66,5 grados. Durante el período revolucionario, hubo un salto adelante cada cuatro años, no una vez cada 100 años y luego cada 400 años. El calendario gregoriano tiene un año bisiesto cada cuatro años y el día extra en un año bisiesto es el 29 de febrero.
4 La revolución de la Tierra: cambios en la duración del día y la noche, las cinco zonas de la Tierra y las cuatro estaciones.
El ángulo de altitud del sol al mediodía de ese día disminuye desde el punto directo hacia ambos lados.
El punto directo del sol está en el hemisferio norte, donde los días son largos y las noches cortas. Cuanto mayor es la latitud, más largos son los días. El punto directo del sol está en el hemisferio sur, mientras que el hemisferio norte tiene días cortos y noches largas. Cuanto mayor es la latitud, más cortos son los días.
7 términos solares importantes. Durante los equinoccios de primavera y otoño, el sol brilla directamente sobre el ecuador y en el solsticio de verano el sol brilla directamente sobre el Trópico de Cáncer. El hemisferio norte tiene el día más largo y la noche más corta. Hay un día polar en el Círculo Polar Ártico. El sol brilla directamente sobre el Trópico de Cáncer en el solsticio de invierno. El día es el más corto y la noche es la más larga en el Hemisferio Norte.
El método de cronometraje que combina estaciones con series temporales de producción agrícola se denomina términos solares. El intervalo entre dos términos solares adyacentes es de 15 días.
El calendario comúnmente utilizado en nuestro país es el calendario gregoriano, el cual se legisla en base a la revolución de la tierra alrededor del sol, y comúnmente se utiliza como unidad el año.
10 El punto de luz solar directa se mueve hacia adelante y hacia atrás entre el Trópico de Cáncer a 23,5 grados de latitud sur. Trópico de Cáncer: 23,5 grados de latitud norte. Hay dos oportunidades de luz solar directa en el ecuador al año. El Trópico de Cáncer tiene sólo una posibilidad de recibir luz solar directa.
La Luna y sus Fases
La Luna es el único satélite de la Tierra. Los cambios en la apariencia de la luna se llaman fases lunares. La superficie de la luna está cubierta de depresiones y cráteres circulares grandes y pequeños, llamados cráteres lunares.
En febrero, no hay atmósfera, ni agua, ni vida en la superficie de la bola. Es un mundo desolado y silencioso.
En marzo, el movimiento de la pelota es de rotación y revolución. Su período de rotación es exactamente el mismo que su órbita alrededor de la Tierra, que es de 27,3 días.
En abril, el volumen de la Luna es aproximadamente el 2% del de la Tierra, y su masa es aproximadamente 1/81 de la de la Tierra. La distancia media entre la Luna y la Tierra es de aproximadamente 384.400 kilómetros.
La unidad de medida del tiempo basada en la revolución de la Luna alrededor de la Tierra se llama "mes". En el calendario gregoriano cada año se divide en 12 meses.
A lo largo de un mes, las fases de la luna sufrirán una serie de cambios, como luna nueva, primer cuarto de luna, luna llena y último cuarto de luna. La razón principal de la fase lunar es que la luna en sí no emite luz sino que refleja la luz del sol.
Se llama mes plástico al ciclo de cambio de fase de julio, que equivale a 29,5 días.
Hasta donde sabes, entre los festivales de nuestro país, los festivales determinados según el calendario lunar incluyen el Festival Doble Noveno y el Festival del Bote Dragón.
Cuando la luna se mueve entre el sol y la tierra, y los tres están casi en línea recta, la sombra de la luna bloquea el sol y se produce un eclipse lunar.
A las 10 en punto, la luna entra en la zona de sombra de la tierra y la superficie de la luna está completamente negra. Este fenómeno se llama eclipse solar. Los eclipses solares incluyen eclipses solares totales y parciales. La fase lunar el día del eclipse solar es luna llena, y la relación posicional entre el sol, la tierra y la luna es que el sol, la tierra y la luna están en línea recta.
La fase lunar del 11º eclipse solar es la luna nueva, y hay eclipses solares totales, eclipses solares anulares y eclipses solares parciales.
Cuando ocurre un eclipse lunar en el año 12, falta primero el este, y la fase lunar que se presenta en esta época se llama luna llena, cuando ocurre un eclipse lunar, falta primero el oeste; y la fase lunar que se produce en este momento se llama luna nueva.
13. A las 9:00 horas del 15 de junio de 2003, la nave espacial tripulada Shenzhou 5 fue lanzada desde el Centro de Lanzamiento de Satélites de Jiuquan. China se ha convertido en el tercer país del mundo en dominar la tecnología de vuelos espaciales tripulados. Yang Liwei
14 En 2008, Zhai Zhigang Shenzhou 7
1 revolución terrestre: alrededor del sol, de oeste a este, 365.256 días.
2 La rotación de la Tierra: alrededor del eje terrestre, de oeste a este, 23 horas, 56 minutos y 4 segundos.
Revolución de Marzo: Se necesitan 27,3 días para dar la vuelta a la Tierra de oeste a este.
La luna gira en abril: alrededor del eje lunar, de oeste a este, 27,3 días.
Cambios de fase en mayo: luna nueva, 29,5 días.
Los cambios en la sombra de la barra a lo largo del día se deben a la rotación de la Tierra. Generalmente, a las 12 del mediodía, la sombra del polo es la más corta, el sol está más alto al mediodía y la temperatura es la más alta.
El cambio de la sombra de los polos al mediodía durante el año se debe a la revolución de la tierra.
El solsticio de verano en el hemisferio norte tiene la sombra polar más corta, el sol más alto y la temperatura más alta.
Ecuador: Es un gran círculo de la tierra que es igual al Polo Norte y al Polo Sur y es la latitud más grande entre todas las latitudes.
Trópico de Cáncer: El punto directo del sol se mueve hacia adelante y hacia atrás entre los 23,5 grados de latitud norte y sur. Estas dos latitudes especiales se llaman Trópico de Cáncer.
Trópico de Capricornio - 23,5 grados de latitud sur; Trópico de Cáncer - 23,5 grados de latitud norte.
Círculo Polar: La línea divisoria norte-sur donde la duración del día y la noche alcanza su valor extremo, es decir, 24 horas de luz del día y 24 horas de noche, es la latitud de 66,5 grados norte y sur. .
El Círculo Antártico - la latitud de 66,5° de latitud sur; el Círculo Polar Ártico - la latitud de 66,5° de latitud norte.
Figura 9
8 Equinoccio de primavera: 20 o 21 de marzo. Solsticio de verano: 21 o 22 de junio. Equinoccio de Otoño: 23 o 24 de septiembre. Solsticio de invierno: 65438 + 21 o 22 de febrero.
9 El sol incide directamente sobre el Trópico de Capricornio en el hemisferio sur, que es el solsticio de invierno. bEl sol brilla directamente sobre el ecuador y el día y la noche del mundo están divididos por igual. Este es el equinoccio de primavera.
c La luz solar directa en el hemisferio norte, el trópico de Cáncer, es el solsticio de verano. D La luz solar directa se encuentra en el ecuador. El equinoccio global diurno y nocturno es el equinoccio de otoño.
Capítulo 4 Cambio de Terreno
Primero, volcanes y terremotos
1 El terreno y sus cambios
(1) Terreno: Tierra Varios. formas superficiales. Hay montañas, mesetas, colinas, cuencas y llanuras.
① Zonas montañosas: La altitud es generalmente superior a los 500 metros, con altitudes relativamente altas, pendientes pronunciadas, picos imponentes y valles profundos.
②Colinas: la altura relativa es pequeña (generalmente menos de 200 m), el terreno es ligeramente ondulado y la pendiente es suave.
③Llanura: La altitud es generalmente inferior a 200 metros, amplia y plana, con poca fluctuación.
(4) Meseta: La meseta se caracteriza por una gran altitud, una pequeña altura relativa interna, una gran extensión y evidentes pendientes pronunciadas a su alrededor.
⑤Cuenca: alta por todos lados y baja en el medio, rodeada de montañas o mesetas, y llanuras o colinas en el medio.
(2) Cambios topográficos: La corteza terrestre se mueve y cambia, por lo que la forma de la superficie también cambia constantemente. El modismo "Vicisitudes de la vida" es una descripción vívida y una exclamación de los cambios en el terreno natural.
(3) Causas de los cambios del terreno: Las causas de los cambios del terreno son fuerzas internas del interior de la tierra y fuerzas externas del exterior de la tierra. La energía de las fuerzas internas es principalmente energía térmica, que se manifiesta como movimiento de la corteza terrestre (incluido el movimiento horizontal y vertical), actividad de magma y terremotos. Las fuerzas externas incluyen la erosión, el agua que fluye, el viento, las olas, los glaciares, etc., y su energía proviene principalmente de la energía solar. Además, los efectos de los seres vivos y las personas también provocarán cambios en el terreno.
(4) La velocidad del cambio del terreno: Algunos procesos geológicos son muy fuertes y el terreno cambiará drásticamente, como erupciones volcánicas, terremotos, deslizamientos de tierra, deslizamientos de tierra, etc. Algunos terrenos cambian muy lentamente y no se notan fácilmente, pero aun así mostrarán cambios obvios con el tiempo.
2. Volcán
(1) Erupción volcánica: Es causada por el magma caliente de la corteza terrestre que brota al suelo a partir de grietas o partes frágiles de la corteza terrestre. El fenómeno suele ser emocionante y espectacular. La Figura 4-1 muestra la estructura de un volcán.
(2) Erupciones volcánicas: Hay tres tipos de sustancias: gaseosas, líquidas y sólidas. Las sustancias gaseosas son principalmente vapor de agua, así como hidrógeno y dióxido de azufre. El líquido es magma de alta temperatura que se escapa del cráter. Figura 4-1
Los objetos sólidos incluyen bombas volcánicas, arena volcánica y ceniza volcánica.
(3) Clasificación de los volcanes: Los volcanes generalmente se dividen en tres categorías.
①Volcán activo: se refiere a un volcán que actualmente está en erupción o entra en erupción con frecuencia. Hay más de 500 volcanes activos en el mundo.
(2) Volcán extinto: se refiere a un volcán que ha entrado en erupción antes de la historia de la humanidad.
(3) Volcanes inactivos: se refiere a volcanes que han entrado en erupción en la historia de la humanidad y han estado en un estado de calma durante mucho tiempo, pero que aún pueden entrar en erupción.
(4) Pros y contras de los volcanes: Las fuertes erupciones volcánicas pueden causar enormes pérdidas de vidas y propiedades y cambios climáticos locales, que son muy dañinos. Por otro lado, las erupciones volcánicas también pueden traer nuevos recursos minerales y geotérmicos para nuestro uso.
3. Terremoto
(1) Terremoto: Un terremoto se refiere al temblor repentino de la corteza terrestre. El terremoto es un desastre geológico común que representa la mayor amenaza para la humanidad. Cada año se producen en la Tierra unos cinco millones de terremotos, y unos 50.000 de ellos pueden sentirse. Los terremotos que causan graves daños ocurren en promedio unas diez veces al año.
(2) Causas de los terremotos: La principal causa de los terremotos es la fractura y movimiento de las rocas duras de la corteza terrestre debido a fuerzas internas. Además, algunas actividades humanas, como la construcción de grandes embalses, explosiones, etc., también pueden provocar terremotos locales.
(3) Fenómenos y desastres causados por terremotos: cuando ocurre un terremoto importante, cerca del epicentro (centro del terremoto), la tierra se moverá hacia arriba y hacia abajo y se balanceará hacia la izquierda y hacia la derecha. También puede provocar deslizamientos de tierra y desprendimientos de rocas, doblar, agrietar, colapsar o abombar el suelo y desencadenar tsunamis.
Los terremotos pueden provocar el derrumbe de casas, la rotura de puentes, la interrupción del transporte, el agua y la electricidad, y la aparición de incendios, provocando grandes pérdidas en vidas y propiedades de las personas. Por ejemplo, el terremoto de Tangshan de 1976 en China convirtió instantáneamente en ruinas una gran ciudad con una población de más de 100 habitantes y mató a 240.000 personas.
(4) Expresión del grado del terremoto: ① Magnitud: La magnitud indica la cantidad de energía liberada por un terremoto. Por cada aumento en la magnitud en 1, la energía liberada aumenta aproximadamente 33 veces. 1 mínimo. Todos pueden sentir los terremotos de magnitud 3 o superior. Los terremotos de magnitud superior a 5 son destructivos y la destructividad aumenta a medida que aumenta la magnitud. La magnitud del terremoto de Tangshan de 1976 alcanzó 7,8. ②Intensidad: La intensidad se refiere al impacto y daño de un terremoto en el suelo, generalmente dividido en 12 niveles. En general, la intensidad está relacionada con la magnitud, la distancia al epicentro y la profundidad del terremoto. La magnitud del terremoto es grande, la distancia desde el epicentro es cercana y la intensidad es alta cuando la fuente del terremoto es poco profunda. Cuando la intensidad alcanza los 3 grados, la gente puede detectarlo. Si está por encima de los 6 grados, causará un gran daño. Cuando las temperaturas alcanzan los 11 y 12 grados, un gran número de casas se derrumban y el suelo se deforma gravemente, provocando enormes desastres naturales.
(5) Predicción de terremotos: Antes de que ocurra un terremoto, la tierra, el clima, la hidrología, el geomagnetismo y el comportamiento de algunos animales a menudo sufren cambios anormales. Predecir la aparición de terremotos basándose en estos signos se denomina predicción de terremotos. Las predicciones correctas pueden reducir en gran medida las pérdidas causadas por los terremotos a los seres humanos, pero debido a las complejas causas de los terremotos, actualmente es imposible hacer predicciones correctas para todos los terremotos.
Los siguientes fenómenos están estrechamente relacionados con los terremotos y a menudo se utilizan como precursores de terremotos.
① Cambios en el agua subterránea: como agua de pozo burbujeando, nivel del agua subiendo o bajando repentinamente, aumento del contenido de radón en el agua subterránea, etc. Esto se debe a que antes de un terremoto, el acuífero se comprimirá o estirará bajo la acción de la tensión del suelo y las condiciones del agua subterránea cambiarán, provocando cambios anormales en el nivel del agua subterránea.
②Cambios en la temperatura del suelo: antes de los terremotos, la temperatura del suelo a menudo aumenta significativamente y el clima se siente extremadamente bochornoso. Porque, en general, los cambios de temperatura (temperatura del suelo) en las profundidades del subsuelo son muy pequeños, pero antes de que ocurra un terremoto, cambios complejos en la estructura de la roca profunda generarán una gran cantidad de energía térmica, lo que provocará un aumento de la temperatura del suelo.
(3) Cambios geoeléctricos: Existe un campo eléctrico natural en el suelo y las rocas subterráneas, llamado geoelectricidad, y su existencia y valor se puede medir con un medidor eléctrico. Antes de un terremoto, las rocas se deforman y la geoelectricidad cambia de manera anormal.
④Cambios geomagnéticos: la Tierra misma es un gran imán y el campo magnético alrededor de la Tierra se llama campo geomagnético. Antes de los terremotos, el campo geomagnético suele cambiar de forma anormal y sus cambios pueden medirse con instrumentos.
⑤Ligeros cambios en el terreno: Antes del terremoto, el estrato estaba deformado debido a fuerzas internas, por lo que hubo ligeros cambios en el terreno, los cuales sólo pueden medirse con la ayuda de instrumentos.
⑥Algunos animales se comportan de manera anormal: muchos animales tienen funciones particularmente sensibles de ciertos órganos sensoriales y pueden sentir ligeros cambios en el entorno natural antes de los terremotos, y mostrarán una serie de reacciones anormales por instintos biológicos. Por eso, antes de un terremoto, suelen presentarse situaciones anormales como ratas saliendo de sus madrigueras, hormigas moviéndose, gallinas y perros inquietos.
(6) Medidas de respuesta durante terremotos: Cuando ocurre un terremoto, se deben tomar medidas de respuesta correctas con calma y rapidez para minimizar la pérdida de vidas y propiedades. Su núcleo es proteger la seguridad humana, prevenir la expansión de los desastres y reducir las pérdidas de propiedad. Hay varios elementos en el artículo, tales como: apagar rápidamente el gas, apagar incendios y cortar la energía. La gente debe correr rápidamente a espacios abiertos al aire libre y mantenerse alejado de líneas de alto voltaje y pendientes pronunciadas. La gente debe esconderse en el interior. espacios pequeños como cocinas y baños o debajo de objetos sólidos, y no escuches rumores.
(7) Distribución de terremotos y volcanes: Los terremotos y volcanes se concentran en dos áreas del mundo: ① El cinturón volcánico alrededor del Océano Pacífico. ②Zona volcánica sísmica del Mediterráneo-Himalaya. Esto está relacionado con la distribución de las placas en la corteza terrestre. Estos dos cinturones sísmicos y volcánicos se encuentran entre las placas.
China está situada en la unión de estos dos cinturones volcánicos y es un país propenso a sufrir terremotos. Popularizar el conocimiento relacionado con los terremotos es de gran importancia para reducir las pérdidas causadas por los terremotos.
En segundo lugar, cambios en la tierra y el océano
1. Cambios en la tierra y el mar
(1) Ejemplos de cambios en la tierra y el mar: ①Los Himalayas son los más altos. montañas del mundo actual. Pero hace decenas de millones de años, todavía había un vasto océano aquí. Los científicos han descubierto muchos fósiles de vida marina en el Himalaya, lo que demuestra que este lugar alguna vez fue un mar. (2) El Estrecho de Taiwán solía ser tierra, pero luego se convirtió en un mar poco profundo. Según las investigaciones, todavía se conservan vestigios de ríos antiguos en el fondo del Estrecho de Taiwán. (3) La plaza Dalian Xinghai es una nueva atracción turística, pero originalmente era una bahía y no había terreno cuadrado. Debido a la recuperación y la recuperación artificial, la bahía original se convirtió en el terreno actual.
(2) Causas de los cambios de tierra y mar: Los cambios de tierra y mar son un tipo de cambio de terreno. La fuerza impulsora de los cambios de tierra y mar proviene de dos aspectos: por un lado, proviene de la. interior de la tierra, como movimientos de la corteza terrestre, volcanes, terremotos, etc. Por otro lado, proviene del exterior de la tierra, como la erosión por el viento y el agua, actividades biológicas y humanas.
2. Wegener y la teoría de la deriva continental
(1) El descubrimiento de Wegener en el mapa: El ser humano nunca ha dejado de explorar las causas de los cambios del terreno. El científico alemán Wegener Na. un ejemplo típico de dedicación a la ciencia. Cuando miró un mapa mundial, vio que los contornos de África y América del Sur a ambos lados del Atlántico eran tan similares que casi podrían encajar. Existen fenómenos similares entre otros continentes. Se descubrió que los animales en América y África tienen cierta afinidad, por lo que propusieron audazmente la "teoría de la deriva continental"
(2) Hipótesis de la deriva continental: Esto es lo que Wegener propuso en 1912 que los continentes de la Tierra estaban inicialmente conectados y rodeados por océanos, más tarde los continentes se dividieron en varios pedazos y se movieron en todas direcciones; El patrón de distribución actual de la tierra y el mar se debe a la separación de los continentes en el océano.
3. Teoría de la tectónica de placas
(1) El establecimiento de la teoría de las placas: en la década de 1960, la “hipótesis de la deriva continental” de Wegener y más tarde la “teoría de la expansión del fondo marino” basada en la investigación de Muchos científicos desarrollaron la teoría de la "tectónica de placas".
(2) Los contenidos principales de la teoría de placas: ①La corteza y la litosfera se dividen en seis placas principales. Las placas "flotan" sobre la astenosfera. ②El movimiento de material en la astenosfera hace que las placas se muevan y los continentes y océanos sobre las placas se desplacen. En la actualidad, el movimiento de las seis placas principales todavía avanza lentamente. ③Es probable que se produzcan terremotos y volcanes entre placas.
(3) El papel de la teoría de placas: la teoría de placas puede explicar mejor los cambios topográficos de montañas y océanos, la aparición de volcanes y terremotos y la formación de depósitos minerales subterráneos. También puede predecir cambios en. la distribución de la tierra y los océanos globales. Por ejemplo, debido al movimiento de las placas, la colisión de las rocas de la corteza terrestre provocará pliegues y fallas, creando así nuevas montañas y profundas trincheras. De hecho, así es como el Himalaya pasó de ser un océano a una montaña alta, y todavía está "creciendo más alto". Todavía quedan algunas cuestiones sin resolver en la teoría de placas que requieren más investigación y desarrollo.