Red de conocimientos turísticos - Curso de fotografía - Para obtener un guión sencillo en inglés para cinco personas, lea los siguientes requisitos complementarios. Esperando en línea, bastante urgente.

Para obtener un guión sencillo en inglés para cinco personas, lea los siguientes requisitos complementarios. Esperando en línea, bastante urgente.

Guión de micropelícula divertida en inglés para Who's Treating (Guión de micropelícula divertida para 5 personas en inglés)

Actores: A, B, C, D, Narrador-

Guionista: Fotógrafo :

Postproducción:

Interludio: Escena 1 "Jingle Bells" Escena 2 "Edelweiss" Escena 3 "Titanic" Tema musical Escena 4 "The Flash" Escena 5 "Never Say Adiós" o "Alfabeto".

Accesorios: un periódico (preferiblemente en inglés), tres exámenes (el papel en blanco es suficiente), 100 yuanes, 64 yuanes de cambio y una muñeca.

(Escena 1: ____5 personas vinieron a filmar en el espacio abierto)

Narración: Un día, algunas personas Yang querían salir a comer.

Un día unos jóvenes quisieron pedir comida para llevar (graba la narración directamente, y después de ver la cámara enfoca a las cuatro personas)

R: Vamos a pedir comida para llevar, ¿vale? (Empieza directamente después de leer la narración)

B: ¿Por qué no? Me gusta. (Feliz, satisfecho)

Conductor: Depende de usted. (Mirando a)

Está bien, pero tengo una buena idea... (Pon tu barbilla en tu mano para lucirse)

Por favor continúa (tono de solicitud)

d:Siempre pagamos nuestra propia cuenta. Es hora de disfrutar de la hospitalidad de alguien... Siempre hemos sido AA, así que busquemos a alguien a quien invitar esta vez (mira a todos, sigue contando la historia).

c: ¿Pero cómo arrastrar a los desafortunados? Por favor cuéntanos (solicitud)

(risas) Vale, vale..... Cada uno de nosotros cuenta un chiste, y si no podemos hacer reír a los demás, ¡simplemente paga!

Cada uno de nosotros contamos un chiste. Si no podemos hacer reír a los demás, pagamos la cuenta. (Orgulloso)

A, B, C: ¡Qué gran idea! (Todos aplaudieron y hablaron al unísono)

Respuesta: Déjame contarte un chiste primero. El título es "Soy feliz". Una maestra de escuela les cuenta a sus alumnos sobre la importancia de hacer felices a los demás. Empezaré diciendo que el título es "Estoy muy feliz". Un maestro les cuenta a sus alumnos sobre la importancia de hacer felices a los demás. Ahora, dijo:

Vaya a la escena 2, vaya a un salón de clases o a algún lugar con sillas y represente el chiste.

Narración: Ahora, dijo. Ahora, dijo.

Zhao Xue: Niños, ¿quién de ustedes ha hecho felices a otros? ¿Alguno de ustedes alguna vez ha hecho feliz a alguien más?

Wang Peng: Maestro, ayer hice feliz a alguien. Ayer hice feliz a alguien.

Zhao Xue: Bien hecho. ¿Quién es ese? aquí tienes. ¿Quién es?

Wang Peng: Mi abuela. Mi abuela.

Zhao Xue: Buen chico. Ahora cuéntanos cómo hiciste feliz a tu abuela. Buen chico, ahora cuéntanos cómo haces feliz a tu abuela.

Wang Peng: Por favor, maestra, iré a verla mañana y me quedaré con ella durante tres horas. Y yo le dije: 'Abuela, me voy a casa', y ella dijo: 'Bueno, ¡estoy feliz'! Eso es todo, maestro. Fui a verla ayer y pasé tres horas con ella. Entonces le dije: ‘Abuela, me voy a casa. ’ Ella dijo: ‘¡Oh, estoy tan feliz! '

(Vuelta a la primera escena, BCD se ríe. A está muy feliz de verlo.)

¡Oh, lo sé! Lo hice (muy feliz)

b: Sí, sí, tal vez solo cuentes tu propia historia. (Señalando a A con una sonrisa)

Respuesta: Yo... (Explica, B me detuvo)

Está bien, ahora es mi turno. “Un suave recordatorio” es el título. Después de estar casado durante mucho tiempo, mi esposo a veces necesita un amable recordatorio de una ocasión especial. Mucho después de casarnos, mi esposo a menudo necesitaba un amable recordatorio sobre un evento especial.

(Cambia a la escena tres, muévete a un restaurante o a un lugar con sillas y dispara.)

b: En la mañana de nuestro 35 aniversario de bodas, cuando me insinuaron, Estábamos sentados en la mesa del desayuno.

En la mañana de nuestro 35 aniversario de bodas, mientras estábamos sentados a la mesa del desayuno, sugerí: (narración grabada) Suplente: "Cariño, ¿te diste cuenta de que estábamos sentados en los mismos dos asientos? Han pasado 35 años, querida. , ¿te has dado cuenta de que hemos estado sentados en los mismos asientos durante 35 años?"

b: Dejando el periódico, lo miró directamente. Como dije, dejó el periódico y miró directamente hacia mí:

Tian: "Entonces, ¿quieres cambiar de asiento?" "Entonces, ¿quieres cambiar de asiento?"

(Vuelve a la escena 1, ACD es riendo,)

b: Entonces, lo entiendo, (a c) tal vez te guste ese hombre en el futuro (risas) Es tu turno.

Ay no, era estúpido, mi título era "Niña, oh niña". El título del libro es "La niña indefensa" y mi hija de cinco años trabaja diligentemente con ella para crear el caos cuando están juntas. (['¿Yo? Me opuse rotundamente. Siempre era un caos cuando mi hija de cinco años estaba con su prima. Un sábado comencé a protestar.

(Corte a la escena 4, un claro, Disparos)

: "Está bien, ustedes dos, "No gritar, agarrar, quejarse, golpear, burlarse, chismear, romper juguetes, arañar o pelear". "Está bien, ustedes dos", yo. dijo con severidad: "Sin gritar, sin agarrar, sin llorar, sin golpear, sin burlas, sin tonterías (girar para irse).

Shuang: "Vamos, Mengmeng, ensuciémonos". "Vamos , vamos a ensuciarnos."

(Vuelve a la primera escena, Abd se ríe)

Bueno, lo hicimos los tres, ahora, solo eres tú.

Ahora tengo tanto miedo que quizás lo intente. Un dólar al día. Un profesor estaba dando a sus alumnos un gran examen, y el profesor estaba supervisando a los estudiantes. >(Corte a la escena 5, vaya al salón de clases para filmar)

d (forma narrativa): Distribuyó todos los exámenes y luego regresó al podio para esperar. en el medio, fingiendo ser un estudiante, mirando ansiosamente a su alrededor durante el examen y mirando a su alrededor al entregar los trabajos. Pon 100 yuanes en el papel y escribe una oración. Tan pronto como terminó el examen, los estudiantes entregaron el. uno por uno. El profesor notó que un estudiante había adjuntado el documento. Se entregó una factura por $100 con una nota que decía "Un dólar por ciento". "El examen terminó y los estudiantes entregaron sus exámenes uno tras otro. El profesor encontró un billete de cien dólares clavado en uno de los exámenes. Billetes grandes y una nota que decía: "Un dólar por un centavo". Durante el segundo período, el profesor entregó los exámenes. estudiantes y dijo: "En el segundo período, el profesor devolvió todos los exámenes a los estudiantes". Vaya allí,

"Aquí está su examen y $64 de cambio". p>

(Vuelve a la escena 1, ABC está conteniendo la risa, conteniendo todo tipo de cosas)

Está bien, te estoy tratando (muy indefenso) está bien, tú ganas... Lo compraré ahora (ir (abrir).

(ABC termina con un final hilarante)

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