Un resumen de cinco ensayos de muestra sobre las actividades culturales del campus
Resumen de las actividades culturales del campus 1
Primero, cultivar el interés de los estudiantes por las manualidades.
Todos los estudiantes que han participado en las actividades del club se sienten así. En el pasado, solo hacían manualidades para hacer la tarea del maestro. Pero a través del aprendizaje, se dan cuenta de que ya no son pasivos sino activos. Su aprendizaje puede completarse conscientemente y también pueden presentar claramente lo que han aprendido a sus compañeros. Bajo su influencia, más estudiantes quieren unirse al club de artesanía.
En segundo lugar, cultivar el conocimiento de los estudiantes.
En esta actividad del club, los estudiantes no solo aprendieron los conocimientos básicos de la fabricación a mano, sino que también dominaron el método de hacer pegatinas, lo que amplió enormemente sus conocimientos.
En tercer lugar, aumentar las oportunidades de práctica.
Dado que las actividades del club no son solo aprendizaje teórico sino también participación en la práctica, muchos estudiantes tienen oportunidades prácticas. Los estudiantes utilizan lo aprendido para diseñar diversos trabajos, lo que por supuesto aumenta su interés por aprender.
En cuarto lugar, enriquecer las actividades de interés de los estudiantes.
Desde una perspectiva de calidad, enriquece la vida extracurricular de los estudiantes. La vida no se limita al aula, permitiéndoles experimentar la alegría de aprender e interesarse más en aprender.
En las actividades del club de este semestre, ha habido avances, pero también muchas deficiencias: por ejemplo, algunos estudiantes no prestaron atención a la higiene durante las actividades y tiraron algunos trozos de papel y otras cosas al suelo; los estudiantes no prestaron atención a la higiene antes de las actividades. No pude preparar nada; algunos estudiantes fueron descuidados en su mano de obra y la calidad de sus trabajos no fue alta. En actividades futuras, trabajaremos más duro y lo haremos mejor.
2. Resumen de las actividades de los clubes del campus
A mediados de septiembre, con el final del entrenamiento militar para nuestros estudiantes de primer año, los principales clubes de nuestra universidad están ocupados reclutando nuevos estudiantes para unirse. varios clubes. También se ha convertido en la primera lección de vida para nuestros estudiantes de primer año. Después de ingresar a la universidad, muchos estudiantes de primer año se unen a clubes según sus pasatiempos. Al mismo tiempo, también quieren aprovechar al máximo sus fortalezas personales, mostrar sus talentos, ejercitar sus habilidades personales, ampliar las relaciones interpersonales y cultivar el espíritu de equipo.
Las actividades moderadas del club son también el "condimento" y el "lubricante" del tiempo libre de nuestros estudiantes universitarios. No solo puede relajar la mente y aliviar el estrés, sino que muchos estudiantes sienten claramente que sus habilidades de comunicación, organización, expresión y procesamiento han progresado mucho y que sus personalidades se han vuelto más alegres y optimistas.
También elegí mi club favorito según mis intereses y pasatiempos, y tuve la suerte de ser miembro de nuestro club de baloncesto universitario. Pero no he estado en el club durante mucho tiempo y antes no había entendido completamente el funcionamiento interno del club. En mi opinión, el club es una organización indispensable en la universidad. Sus actividades son diversas y coloridas. Se estableció para enriquecer la vida cultural del campus de los estudiantes. Aunque hubo muchas dificultades, grandes y pequeñas, en el proceso de preparación del evento. Pero cuando todos trabajamos juntos para resolver las dificultades y miramos hacia atrás, lo que ganamos no es sólo alegría pura en nuestros corazones, sino también una sensación de satisfacción y logro.
No hace mucho, nuestro club de baloncesto celebró un partido de "tres contra tres" para todos los alumnos del colegio. Como no he estado en el club durante mucho tiempo y no he participado en ninguna actividad a gran escala, me sentí muy confundido cuando me preparé por primera vez para las actividades y no sabía por dónde empezar. Afortunadamente, también hay estudiantes de segundo año en el club que me pueden guiar. Recuerdo que mi primera tarea fue escribir un flujo para la ceremonia de apertura de este concurso. Nunca antes había hecho algo así. Cuando recibí el encargo, sentí un poco de miedo. No sé qué procedimientos se requieren en el proceso y qué tan preciso es, pero no quiero verme afectado por dificultades tan pronto como asuma el trabajo. Entonces, en mi segundo año en el club, comencé a consultar y aprender de mis mayores, y pedí buenas opiniones y sugerencias a mis compañeros.
Afortunadamente, al final, con nuestros esfuerzos conjuntos, finalmente pudimos celebrar con éxito la ceremonia de inauguración. Participé en el proceso de establecimiento de este evento y estoy muy feliz de haber logrado atraer a algunos compañeros a participar. Pero mi corazón colgado no decayó y descubrí muchos detalles que no había manejado bien, así que esta vez aprendí una lección. En el proceso de realizar la ceremonia de clausura, me familiaricé con mi trabajo y pude completarlo solo y realizar la ceremonia de clausura con éxito.
Resumen de Actividades Culturales del Campus 2
Este semestre, los miembros de nuestro club de caligrafía son estudiantes de segundo a quinto grado. Después de un año de cooperación y arduo trabajo por parte de profesores y compañeros, las habilidades de escritura de los estudiantes han mejorado hasta cierto punto. Durante el proceso de formación, realizamos principalmente el siguiente trabajo:
Primero, organizar clubes de caligrafía
Los estudiantes tienen cierto amor por la caligrafía y tienen ciertos conocimientos básicos de caligrafía. Por lo tanto, los miembros de nuestro club de caligrafía son todos estudiantes con excelente rendimiento académico, buenos sonidos básicos de escritura e interés en la caligrafía.
En segundo lugar, permita que los estudiantes dominen los métodos correctos de escritura, transporte y escritura.
En la enseñanza de caligrafía, se debe enseñar a los estudiantes la postura correcta para sostener el bolígrafo, el control del peso del bolígrafo y los conceptos básicos de las posturas sentadas y de pie para escribir. Domine el estándar de los "tres unos", es decir, los ojos están a un pie de distancia de la lectura, el pecho y el borde de la mesa están perforados y las yemas de los dedos están a una pulgada de la punta del bolígrafo. Durante el proceso de formación, a los estudiantes se les permite dominar los conceptos básicos de la escritura, como cómo iniciar, mover, detener y cerrar el bolígrafo. Es necesario cultivar buenos hábitos y los estudiantes deben ser supervisados estrictamente de acuerdo con los estándares durante el entrenamiento diario. Además, los estudiantes también deben prestar atención a la higiene de la escritura y no tirar trozos de papel al azar. A través de un estudio y una formación rigurosos, los estudiantes pueden desarrollar buenos hábitos de escritura.
En tercer lugar, organice el contenido de aprendizaje de manera razonable y aprenda caligrafía paso a paso.
A partir de los trazos iniciales, permita que los estudiantes primero aprendan a escribir trazos básicos, luego aprendan algunos radicales comunes y algunos caracteres chinos simples y, finalmente, aprendan algunas palabras educativas según el nivel de escritura que los estudiantes hayan dominado. Aforismos famosos y poemas antiguos.
En cuarto lugar, algunas deficiencias en el proceso de enseñanza de la caligrafía.
Al resumir los logros y experiencias, también debemos ver claramente las deficiencias y problemas existentes, y tomar medidas prácticas y efectivas para estudiar y resuélvelo con cuidado.
1. El aprendizaje de caligrafía es aburrido. Durante el proceso de práctica, algunos estudiantes no están entusiasmados con el aprendizaje de caligrafía, tienen poca conciencia y no pueden concentrarse durante mucho tiempo. En la enseñanza del futuro, debemos encontrar formas de movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes para aprender.
2. Además, la práctica de los estudiantes varía mucho, lo que dificulta la unificación de la enseñanza durante el proceso de enseñanza. Los niveles de escritura varían, lo que tiene cierto impacto en la enseñanza. En la siguiente etapa de formación, dedicaremos más entusiasmo a hacer mejor el trabajo del club de caligrafía, para que los estudiantes puedan sentir realmente el encanto del arte de la caligrafía.
Resumen de Actividades Culturales del Campus 3
Con las ardientes expectativas de los profesores y estudiantes de la escuela, estamos encantados de dar la bienvenida a la primera cultura y arte del campus con el tema "Brightening Artistic Festival "Estilo y Mostrando Tres Sabores". Este festival de arte y cultura del campus es un gran evento para que todos los maestros y estudiantes muestren sus talentos, personalidad, potencial, escriban la vida y embellezcan la vida. 65438+La mañana del 11 de febrero se llevó a cabo la ceremonia de inauguración en el patio del colegio. En la ceremonia de apertura, el presidente Wei pronunció un apasionado discurso, anunció la inauguración del primer festival de arte y deseó al festival un éxito total. Con la gran atención de los líderes escolares y la cuidadosa organización y preparación de profesores y estudiantes, las actividades del Festival de Cultura y Arte son coloridas y emocionantes, como una colorida fiesta cultural.
Manténgase saludable y luche por el primer lugar
65438+En la tarde del 11 de febrero, el patio de nuestra escuela estaba lleno de actividad, y la competencia de invierno por equipos de salto a la comba en el tercer El grado de la escuela secundaria se estaba llevando a cabo aquí. En este juego, las clases son unidades. Cuando la cuerda larga lleva al equipo tácito y roza el suelo, emite un sonido. El sonido nítido, acompañado de fuertes conteos y cálidos aplausos y vítores, impulsó la atmósfera al lugar una y otra vez. Después de una feroz competencia, finalmente se determinaron los seis mejores equipos en la competencia de salto de equipos: la Clase 286 ocupó el primer lugar, la Clase 282 ocupó el segundo lugar, la Clase 285 ocupó el tercer lugar, la Clase 293 ocupó el cuarto lugar, la Clase 291 ocupó el quinto lugar y la Clase 294 ocupó el sexto lugar.
Interpretando la belleza de los clásicos tradicionales
65438+La tarde del 11 de febrero, el campus de nuestro colegio se llenó de un fuerte aroma a libros, y el tan esperado "Recitando Se estaba realizando el concurso "Clásicos y Poemas Antiguos". Durante el concurso, profesores y estudiantes interpretaron poemas y canciones clásicas con muy buen humor. Muchas obras clásicas populares como "Quiet Night Thoughts", "Shui Tiao Ge Tou", "The Story of Young China" y "Long Song Xing" se interpretaron en diversas formas, como recitación interpretativa, canto y recitación situacional. La recitación afectuosa y la interpretación apasionada convirtieron las hermosas palabras en imágenes vívidas, cantos melodiosos y escenas conmovedoras. Los niños cultivan sus sentimientos mientras leen poemas antiguos y obtienen un rico alimento de la cultura tradicional china.
Bailando con la energía del sol
En la tarde del 14.12, cada clase de séptimo grado de nuestro colegio realizó una competencia de radiogimnasia para dar la bienvenida al Año Nuevo en el patio de recreo. Después de más de dos meses de duro entrenamiento, los alumnos dominan lo esencial de esta radiogimnasia. La formación ordenada, los eslóganes ruidosos y los movimientos estandarizados obtuvieron elogios unánimes de los jueces, profesores y estudiantes presentes.
El color "artístico" de la juventud floreciente
En la tarde del 65438+febrero 65438+agosto, el gran escenario del restaurante de nuestra escuela estaba decorado con luces y adornos coloridos, y el Aquí se lleva a cabo la competencia "Show de talentos personal" del campus. Docenas de jóvenes artistas de todos los grados y clases aportan sus talentos al público cantando, bailando, tocando la pipa, la guitarra, el saxofón, el guzheng, el piano, realizando bocetos, etc. Sus magníficas actuaciones también provocan estallidos de vítores de vez en cuando. Este tipo de actividad permite a los niños aprender bien los conocimientos culturales y, al mismo tiempo, maximizar su potencial de interés.
Concurso de Coros en Inglés de Octavo Grado
En la tarde del 24 de febrero, la Clase 16, Grado 8 de nuestra escuela, llevó a cabo el Concurso de Canciones y Coros en Inglés del Campus Culture and Arts Festival en la cafetería. . Las canciones cantadas por los equipos participantes son sanas en contenido, contemporáneas y artísticas. Su gran pasión, sus voces fuertes y sus movimientos pulcros y elegantes demostraron el espíritu de cooperación y unidad entre profesores y estudiantes. A través del concurso, las Clases 311 ganaron el primer premio en este concurso; las Clases 296, 299 y 306 ganaron el segundo premio; las Clases 297, 298, 302 y 303 ganaron el tercer premio.
Si bien los estudiantes realizan una variedad de actividades, los profesores también realizan actividades con rico contenido y diversas formas. Del 25 al 30, los profesores participaron en adivinanzas, ajedrez, go, damas, karaoke y la fiesta del personal de Año Nuevo. Estas actividades demuestran la calidad integral de nuestros docentes desde múltiples perspectivas y también potencian la cohesión del equipo. El director Wei levantó la mano para elogiar a nuestro maestro.
Este festival de arte y cultura del campus ha enriquecido la vida cultural del campus, ha creado una fuerte atmósfera cultural y artística en el campus y ha demostrado el espíritu positivo de los maestros y estudiantes de nuestra escuela. El entusiasmo y la belleza artística mostrados por profesores y alumnos dejaron una huella eterna de belleza en todos. Que las flores del arte florezcan por todo el campus.
Resumen de las actividades culturales del campus
Finalizó el X Festival de Cultura y Artes del Campus, que duró más de un mes. El tema de este festival es "Recibir la Exposición Universal y ser una persona moral". A través de una variedad de actividades artísticas, damos pleno juego a la iniciativa y el espíritu innovador de los estudiantes, desarrollamos la experiencia artística de los estudiantes y descubrimos y cultivamos talentos. Tomar la "Exposición Mundial" como una oportunidad para inspirar el amor de los estudiantes por la vida, la escuela y la sociedad a través de formas animadas y animadas que a los estudiantes les encanta ver y escuchar. Confiar en el arte para mejorar la moralidad y la sabiduría y aprovechar al máximo las funciones educativas de la educación artística y la vida cultural saludable en el campus.
Siguiendo el espíritu Mingde de "respetar la moralidad, buscar la verdad y la innovación", y con los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, el festival de arte concluyó con éxito. Ahora hagamos el siguiente resumen:
El principio de este festival de cultura y arte del campus es “todos participan, todos se benefician”. Deje que todos los estudiantes participen, disfruten de la influencia del arte y creen una buena atmósfera de aprendizaje. Deje que cada estudiante demuestre sus propias fortalezas, aproveche su propio potencial y mejore su calidad artística. Las actividades del festival de arte son diversas y abarcan diversos aspectos como la literatura y el arte. Las actividades están cerca de la vida en el campus y son beneficiosas para la salud física y mental de los estudiantes. Hay varias formas de actividades, que incluyen concursos de coros, tabloides electrónicos escritos a mano, bocetos dramáticos de libros de texto, caligrafía con pluma suave y dura, pintura, redacción de ensayos, cantantes universitarios, talento personal, recitación, concursos de fotografía y otros proyectos. El tiempo de actividad adopta una combinación de actividades relativamente centralizadas y descentralizadas, que dura un mes y medio. Las actividades se organizan principalmente durante el tiempo extracurricular.
Todos los grados participaron activamente. Los estudiantes participantes aprovecharon su propio tiempo de descanso para ensayar el programa después de un estudio intenso y nunca se quejaron. Durante todo el festival de arte, los profesores, directores y personal de logística responsables de la preparación y evaluación hicieron todo lo posible para cooperar entre sí y completaron diversas tareas con un desempeño excelente para garantizar el buen desarrollo del festival de arte. Durante el festival, los jueces evaluaron y resumieron cuidadosamente diversas actividades y seleccionaron algunos programas destacados. A principios de junio, todos los profesores y alumnos realizaron una actuación artística especial.
Los estudiantes de la Unión de Estudiantes también jugaron un papel activo en este festival de arte. No solo participaron activamente en las actividades, sino que también participaron en la organización de programas, la decoración de escaparates promocionales y la exhibición de obras destacadas. Contribuyó al desarrollo de la escuela y de los estudiantes.
Este festival de arte no solo proporciona a los estudiantes una plataforma para mostrar su personalidad, autoexpresión y talento artístico, sino que también se ha convertido en una parte importante del trabajo de educación moral de nuestra escuela. Las actividades artísticas son ricas y emocionantes. El éxito de esta actividad es inseparable de la participación activa, la comunicación mutua y las acciones unificadas de todos los departamentos de la escuela. Todos los departamentos y grupos de grados han hecho varios preparativos para garantizar que las diversas actividades se ensayen y se realicen según lo programado.
El colorido 8º Festival de Cultura y Artes del Campus de la Escuela Secundaria Mingde terminó exitosamente con aplausos y risas de maestros y estudiantes, pero su influencia no terminó. El impacto de los estudiantes en las actividades del festival de arte es de gran alcance y definitivamente volarán más alto y más lejos en el cielo del arte.
Resumen de las actividades culturales del campus
Primero, se estableció un grupo de liderazgo de actividades y se formularon planes y objetivos de actividades.
Para garantizar el desarrollo seguro y ordenado del evento, hemos establecido especialmente un grupo de liderazgo del evento. Basado en la situación real de los profesores y estudiantes en nuestra escuela, se ha formulado un plan de actividades prácticas y se han propuesto requisitos de actividades específicos para cada clase y personas responsables relevantes. Se requiere la tasa de participación de profesores y estudiantes en la escuela. alcanzan más del 90%, y cada grupo responsable está obligado a desempeñar sus funciones, velar por la calidad de las actividades y permitir que los estudiantes demuestren plenamente sus talentos artísticos.
Dos. Organización y organización del evento
1. Publicidad del evento
Utilice la ceremonia de izamiento de la bandera para movilizar el evento y convocar a todos los profesores y estudiantes de la escuela a participar activamente. las actividades del festival de arte basándose en su propia experiencia artística.
2. Contenido del evento
Este festival de arte organizó un total de 10 actividades relacionadas, entre ellas un concurso de gimnasia radiofónica, un concurso de salto de cuerda, un concurso de recitación de poesía (música) y "Mi juventud". and Me" Call the shots”, concurso de ensayos y oratoria, actividades culturales y deportivas para profesores y personal, concurso de caligrafía y pintura, concurso de tira y afloja, concurso de coros de canciones revolucionarias, selección de periódicos en la pizarra y concurso de producción de tecnología del campus.
3. El proceso de la actividad
Las actividades de este festival estuvieron bien organizadas y fueron eficientes, lo que mejoró enormemente la confianza en sí mismos de los estudiantes y la cohesión y fuerza centrípeta de la clase. . Todas las actividades se organizan en un horario fijo. Cada oficina es el patrocinador y el organizador es el director de cada grado, quien dará publicidad a las actividades pertinentes. Al mismo tiempo, el organizador resume rápidamente la experiencia del evento de cada organizador y guía al siguiente organizador para organizar mejor las actividades y lograr avances y mejoras comunes. Durante todo el festival de arte, cada organizador pudo prepararse y organizarse cuidadosamente, y muchos directores y profesores de música, educación física y temas relacionados con la belleza trabajaron mucho, lo que brindó una sólida garantía para un festival de arte de alta calidad. Los estudiantes de todas las clases también son entusiastas, unidos y cooperativos, y participan activamente en diversas actividades. En el concurso se demostraron plenamente los talentos artísticos de profesores y estudiantes, se cultivaron los sentimientos y se cultivó la estética correcta. Siempre hay una escena animada en el campus.
4. El efecto de la actividad
Gracias a la atención de los líderes escolares y a la seriedad y responsabilidad de los profesores, la actividad ha logrado resultados notables, recibió un fuerte apoyo y reconocimiento. de profesores y estudiantes, y obtuvo resultados satisfactorios.
5. Problemas existentes
Por supuesto, también hay algunos problemas en todo el proceso desde la preparación hasta el final del festival, como el poco tiempo de estudio y las tareas pesadas, lo que dificulta El tiempo de competencia es más largo y la competencia La calidad debe mejorarse aún más y merece nuestro resumen y reflexión.
En resumen, el festival de arte y cultura del campus de este año fue un éxito. Al resumir cuidadosamente los resultados, vimos nuestras propias fortalezas y descubrimos nuestras propias deficiencias, lo que nos permitió establecer una nueva dirección para nuestros esfuerzos. Creo que aumentaremos aún más la conciencia, llevaremos a cabo actividades educativas integrales, mejoraremos la eficacia de la educación artística y nos esforzaremos por lograr resultados aún mejores en actividades futuras.
Resumen de cinco ensayos relacionados con las actividades culturales del campus:
★Resumen de cinco ensayos sobre las actividades culturales del campus.
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