¿Quién es Kelvin que nunca se rinde?

Kelvin provenía de una familia escocesa de cristianos jurados que habían huido del país debido a la opresión religiosa. 10 perdió a su madre. Mi padre era profesor de filosofía natural en la Universidad de Glasgow. Proporcionó a sus seis hijos un método educativo diseñado para proteger sus mentes y mejorar su inteligencia. El modelo educativo que diseñó tiene amplitud y profundidad. Casi desde la infancia, los niños crecen para entablar amistades con el vasto mundo de las ideas. Les fascinan los principios de la geología y la astronomía, y las plantas son sus amigas cuando juegan. Mientras se sentaban alrededor de la mesa, miraban con asombro el globo terráqueo de juguete que había sobre la mesa y soñaban con viajar a los lugares más lejanos de la tierra. Luego sus ojos se dirigieron a otra esfera más grande. Este es el globo celeste que les compró su padre; cuenta la historia de la epopeya celeste, de la que la Tierra es sólo una pequeña sílaba.

Kelvin es el menor de los hermanos, pero su imaginación es la más rápida. Quedó completamente fascinado por la historia de los dos bailes. Aunque todavía es joven, está decidido a aceptar el desafío y descubrir el misterio de la historia. Cuando sólo tenía 16 años, escribió el Undécimo Mandamiento en su diario. Así como los Diez Mandamientos fueron el llamado de la religión a su conciencia, el Undécimo Mandamiento fue el llamado del corazón racional de Kelvin:

Adonde la ciencia conduzca, ascenderá sin fin;

Vaya, mide la tierra, mide el aire, registra las mareas;

Instruye las órbitas de los planetas, corrige el zodíaco y haz que el sol obedezca tus leyes.

En la bodega nació el primer laboratorio moderno.

La inteligencia de Kevin maduró rápidamente. Ingresó a la Universidad de Cambridge a la edad de 17 años. A la edad de 18 años, escribió un distinguido artículo sobre termodinámica y publicó varios artículos en el Cambridge Mathematical Journal. Al graduarse, conoció a algunos de los físicos más destacados de Francia e Inglaterra y les brindó valiosos consejos de investigación. A los 22 años fue nombrado profesor de la Universidad de Glasgow.

Los apacibles colegas escoceses de la universidad están un poco impacientes con el espíritu emprendedor de Kelvin. Tan pronto como Kelvin fue seleccionado para el honorable puesto codiciado por muchos de sus rivales canosos, decidió crear una revolución en el departamento de física de Glasgow. Encontró a varios veteranos y solicitó una sala para realizar experimentos fuera del aula. Semejante arrogancia era algo inaudito para ellos. Durante años, los frugales profesores escoceses se han contentado con meter todos sus experimentos en las aulas. ¿Cómo puede este joven recién ascendido afirmar que es dueño de una casa?

Sin embargo, su curiosidad superó su aversión. "Si es necesario, puedes llevarte esa bodega y nosotros simplemente alejaremos esos barriles".

De esta manera, el primer laboratorio moderno de Gran Bretaña nació en una bodega.

Una casa con una torre de pensamiento.

El trabajo del joven Kelvin era como un tornado. Es la encarnación de su propia teoría dinámica. Seleccionó a 30 estudiantes de los 90 estudiantes de la clase para formar un equipo de voluntarios. Les instó a trabajar lo más rápido posible. Los resultados de su trabajo se acumularon tan rápidamente que descubrió que necesitaba más espacio: "Dame otra casa en la que pensar".

Sus compañeros volvieron a mirarlo con extrañeza. "Puedes usar esa torre", le dijeron.

Desde la mañana hasta la noche, se sumergía profundamente y subía alto para participar en actividades experimentales o ideas abstractas. Por la noche, caminaba a casa (a sólo cincuenta metros de distancia) llevando el cuerpo de un tecnólogo y el corazón de un filósofo hasta donde dormía: el lugar de descanso de un hombre fuerte.

Penetrar evidencia en la mente de los estudiantes

Para los estudiantes, este profesor frío y caliente es muy emocionante. Nadie sabe qué hará a continuación. Un día, su amigo Helmholtz, un científico alemán, vino a su laboratorio, visitó a Kelvin y le pidió que hiciera un experimento con un giroscopio. Un grueso disco de metal giraba rápidamente. El profesor pretende demostrar que el disco debe estar vertical cuando gira, por lo que la Tierra puede explicarse por analogía como vertical con respecto a su eje. De repente, agarró un martillo y golpeó con fuerza el disco. El disco de metal perdió el equilibrio e inmediatamente voló en dirección centrífuga, golpeando el sombrero de Helmholtz que colgaba del perchero y destrozándolo. Los estudiantes clamaban por la universidad. A Helmholtz no le quedó más remedio que reírse con todos. Kelvin está lleno de verdad. Dijo con calma: "Si algo sale mal, te daré un sombrero nuevo.

"

Sus palabras nunca son aburridas. Dijo: "He eliminado el método de leer exámenes mohosos en clase. "Sus aulas y laboratorios están llenos de todo tipo de instrumentos. Es realmente una gama completa. Los pequeños accesorios están amontonados sobre la mesa, algunos colgados del techo, otros colgados de la pared. En cuanto a los grandes, hay un conjunto de espirales de tres piezas, un oscilador de resorte; un reloj de péndulo de 30 pies de largo con una caja de 12 libras (1 libra ≈ 0,4536 kilogramos) colgando de su cola una máquina de aspecto extraño con mucho mármol en su interior, rodando en todas direcciones; revelar El movimiento dinámico de las nebulosas; y pilas de giroscopios. Puso un giroscopio encima de otro y lo hizo girar para estudiar el movimiento de los planetas, y montó estos giroscopios de varias maneras en un rincón del salón de clases. Un dispositivo, un anillo de metal cubierto con una película de goma, fue colgado del techo para revelar las propiedades del rocío. Un día, le pidió a alguien que trajera agua y la vertiera sobre el anillo de metal. Finalmente, añadió más agua. , la goma se rompe, "como una gota de rocío sobrecargada". El profesor se ríe en el corazón. "

"Toda dificultad debe tener una solución. ”

Kelvin era rico en ideas y fuerte en matemáticas, y abrió muchos caminos nuevos en todos los aspectos de la física. Gozaba de una gran reputación en la comunidad científica de esa época y era muy apreciado por los británicos. Científicos europeos y estadounidenses respetan sus puntos de vista científicos en su conferencia de mayo sobre electricidad atmosférica en el Royal College de Londres:

“A menudo se pregunta si la gente sólo se centra en hechos y fenómenos y da. ¿La naturaleza última de la materia detrás de los fenómenos ocultos? Ésta es una pregunta que debe ser respondida por un filósofo puro y no entra dentro del ámbito de la filosofía natural. Pero en los últimos años, el mundo ha visto a partir de los resultados de los experimentos realizados en esta sala una serie de descubrimientos sorprendentes nunca antes vistos en la historia de la ciencia experimental. Estos descubrimientos conducirán inevitablemente el conocimiento de las personas a una etapa en la que las leyes del mundo inanimado mostrarán que cada fenómeno está básicamente relacionado con todos los fenómenos, una unidad lograda mediante infinitas y diversas aplicaciones de leyes será considerada un producto de la inteligencia creativa. "

Este pasaje expresa el ideal de Kelvin. Imaginó una teoría perfectamente unificada que podría abarcar todos los fenómenos del mundo. Tenía una voluntad muy fuerte. Publicó "Baltimore Lectures" en 1904. En el prefacio, dijo esto cuando se habla de cómo afrontar las dificultades:

“Todos sentimos que debemos afrontar las dificultades y no podemos evitarlas; debemos tenerlas en cuenta y esperar resolverlas; Pase lo que pase, toda dificultad debe tener solución, aunque no la encontremos en la vida. "

Kelvin dedicó su vida a la ciencia. No tenía miedo al fracaso y siempre mantuvo un espíritu de lucha optimista. En 1896, en una conferencia para conmemorar sus 50 años de docencia en la Universidad de Glasgow, dijo : "En los últimos 50 años, a lo largo de los años, el progreso científico por el que me he esforzado puede etiquetarse con la palabra 'fracaso'. Ahora no sé más sobre electricidad y magnetismo que cuando comencé como profesor hace cincuenta años, ni más de lo que sé sobre la relación entre el éter, la electricidad y los objetos pesados, o la naturaleza de las afinidades químicas. Debe haber algo de tristeza en el fracaso; sin embargo, los esfuerzos necesarios que implica la búsqueda de la ciencia provocan muchas luchas felices, que salvan al científico de la depresión y pueden incluso hacerlo razonablemente feliz en su trabajo diario. "Se puede decir que las palabras de Kelvin resumen su carrera científica.

Lord Kelvin, estudiante de posgrado

Es mayor que yo. Se quejaba de que el tiempo pasaba demasiado rápido. "Un segundo El La campana es demasiado corta. Necesitamos una escala de tiempo más larga. "Todos los días dictaba durante varias horas, con dos secretarios a su lado, uno a la izquierda y otro a la derecha. Los dos secretarios registraban lo que dictaba sobre diferentes temas.

Ahora ya casi se ha ido. Al final de la vida, las teorías e invenciones desarrolladas en la vida de una persona serán relegadas a un rincón oscuro por algunas teorías e invenciones más nuevas, como William Röntgen, Henri Becquerel, Marie Curie, etc., que son pioneros en el futuro. ¡Qué rico campo de estudio! ¡Qué revolución hicieron en términos de cosmovisión científica! ¡Qué pequeño e inadecuado era en comparación con ellos! Con motivo de su 50 aniversario como profesor en la Universidad de Glasgow, sonrió un poco. -deprecating.

Tres años después del cincuentenario, renunció como profesor en la Universidad de Glasgow. La junta quería que no se jubilara sino que siguiera trabajando.

"Por favor, no te emociones, no me sirve de nada."

Vio a sus alumnos por última vez. “Hace poco pensé que cuando una persona envejece, lo que más aprecia junto al fuego en casa son las fotos que le recuerdan su vida universitaria... las fotos que hacen su vida brillante y pura..." Así fue como se fue la cátedra pero no la Universidad de Glasgow. No podía cortar su conexión con Glasgow mientras respirara. A principios del año académico 1899, el erudito de 76 años entró en la sala de registro con los estudiantes universitarios y también se apuntó: "Lord Kelvin, Postgraduado". Finalmente entendió que de ahora en adelante ya no podría enseñar; solo estudiaria.