Informe resumido de prácticas laborales del campus
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Para mejorar aún más el entusiasmo laboral de los estudiantes, mejorar su conciencia laboral y hacer que se apasionen más por la salud del campus, crearemos un hermoso campus. ambiente. Con la aprobación del departamento de trabajo de la escuela, todos los estudiantes de la Clase 3 del Grado 11 de la Universidad Normal Inglesa organizaron una sesión de trabajo voluntario en la escuela por la tarde, la cual fue un completo éxito.
Durante esta labor, limpiamos un área grande y carecíamos de herramientas de mano de obra. La tarea que tenemos ante nosotros es de enormes proporciones. En el proceso de realización de las actividades recibimos un fuerte apoyo por parte del comité de clase. En particular, los cuadros de la clase han estado en la primera línea de trabajo, guiando a los estudiantes a llevar adelante las excelentes cualidades de trabajo duro, dedicación y dedicación, y limpiando a fondo las áreas sanitarias dispersas. Hacemos planes generales, realizamos sus propias tareas y nos ayudamos mutuamente, lo que mejora la eficiencia laboral, acorta las horas de trabajo y mejora la calidad de la mano de obra. El evento de dos horas previsto se completó con casi una hora de antelación.
Este tipo de trabajo no sólo nos brinda un ambiente cómodo de aprendizaje y de vida, sino que también nos brinda ejercicio físico. Pero lo más importante es que promueve la comunicación entre nuestros compañeros de clase y la cooperación entre nuestras clases y cuadros. Venimos de todo el país a este nuevo entorno. Todos nos enfrentamos a caras desconocidas y no estamos muy familiarizados con nuestros compañeros de clase y el entorno que nos rodea. Después de esta actividad, la comunicación entre nuestros compañeros ha mejorado y nos entendemos mejor unos a otros, lo que ha sentado una base sólida para que podamos establecer una amistad profunda con nuestros compañeros en el futuro. También nos hizo sentir la unidad y la calidez del colectivo, y nos dio una comprensión más profunda de la verdad de que "la unidad hace la fuerza" y "cuando todos echan leña, las llamas aumentan".
Bajo el riego de nuestro arduo trabajo y sudor, el área de saneamiento ha pasado de ser basura esparcida a estar impecable, lo que refleja nuestros interminables esfuerzos. Como dice el refrán: "Quien trabaja mejor sabe apreciar los frutos de su trabajo". En la vida futura, amaremos aún más el ambiente del campus y apreciaremos aún más los frutos del trabajo. Aquí también se intensifica nuestra pasión por preocuparnos por los asuntos públicos.
El trabajo voluntario nos inspira a que no importa lo que hagamos, debemos perseverar y nunca rendirnos hasta lograr nuestras metas. Esto es cierto para el trabajo, para el aprendizaje y para el trabajo futuro. Sólo cuando tengamos objetivos claros y tengamos los pies en la tierra podremos "ver cómo se rompe la cuerda y la gota de agua penetra la piedra". Continuaremos llevando adelante las excelentes cualidades del trabajo duro, la dedicación y la dedicación en nuestras vidas futuras. Enfrentaremos todos los reveses con más valentía y fuerza, perseveraremos y seguiremos adelante.
El trabajo voluntario ha cultivado nuestra capacidad de práctica social y nos ha hecho darnos cuenta de que aprender los conocimientos de los libros de texto está lejos de ser suficiente. También debemos participar activamente en la práctica social, experimentar altibajos, ver el mundo, enriquecer la experiencia de vida, sentar una base sólida para el trabajo futuro, contribuir a la prosperidad de la patria y contribuir al gran rejuvenecimiento de la nación china.
El trabajo voluntario cultiva nuestro sentido de responsabilidad y nos permite establecer una visión de la vida que retribuya a la sociedad y a las personas. Nos hace darnos cuenta de que no hay distinción entre profesiones altas y bajas. Debemos ser concienzudos y concienzudos, soportar las dificultades primero en nuestros puestos, disfrutar al final y esforzarnos por ser una nueva persona socialista calificada.
Los estudiantes que participaron en este trabajo voluntario tienen muchos sentimientos propios, por lo que no los enumeraré todos aquí. Como dice el refrán: "El trabajo no tiene fin ni el significado". ¡Asumiremos con valentía grandes responsabilidades, seguiremos adelante con determinación, desafiaremos dificultades y obstáculos y trabajaremos duro en el largo camino de la vida en el futuro!
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El curso de prácticas laborales sociales es un curso integral que está estrechamente relacionado con la vida real de los estudiantes, la producción local y la realidad social, y es práctico. Como producto del nuevo plan de estudios, se le ha dado un significado más profundo. Ya no es una materia nueva que solo se enfoca en cultivar los pensamientos, sentimientos y hábitos de trabajo amoroso de los estudiantes, sino que se enfoca en desarrollar el potencial de los estudiantes, integrar las manos y el cerebro y centrarse en cultivar las habilidades prácticas e innovadoras de los estudiantes. Cómo organizar las actividades de práctica social según la edad y las características psicológicas de los alumnos de primaria ha sido un tema al que nuestro colegio ha prestado atención en los últimos años. La educación en la práctica laboral es una función educativa insustituible de otras disciplinas y una forma eficaz de cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes.
La educación técnica laboral tiene la función integral de "cultivar la moralidad a través del trabajo, mejorar la sabiduría a través del trabajo, mejorar la aptitud física a través del trabajo, mejorar la estética a través del trabajo e innovar a través del trabajo" para promover el desarrollo integral de los estudiantes.
En la actualidad, muchos estudiantes carecen de formación laboral, capacidad práctica y espíritu innovador, están lejos de los requisitos de la práctica social y carecen de experiencia personal de la gloria del trabajo. La combinación de educación y producción es el contenido de la política educativa nacional y una forma confiable de formar a la nueva generación. Al mismo tiempo, nuestra escuela siempre ha concedido gran importancia a la construcción de un modelo de gestión escolar en el lugar de trabajo de práctica social, fortaleció * * * conocimientos, exploró la educación práctica integral y promovió integralmente un sistema educativo que combina nuevos cursos con la práctica laboral. La situación de implementación específica durante el semestre se resume a continuación:
Nuestra escuela parte de la realidad y crea un entorno para que los estudiantes practiquen el trabajo social. A través de actividades de práctica social, los estudiantes pueden participar personalmente, practicar y experimentar activamente, de modo que puedan utilizar el conocimiento que han aprendido para resolver diversos problemas prácticos en la práctica y cultivar y mejorar la capacidad práctica de trabajo social de los estudiantes.
1. Ilustración y educación, recompensar a la sociedad con verdaderos sentimientos, mostrar el estilo sobresaliente de los jóvenes estudiantes del nuevo siglo a toda la sociedad y ganarse amplios elogios de la sociedad. También promueve la construcción de civilización de nuestra escuela. La actividad "Aprende de Lei Feng" de marzo promovió la conciencia ambiental de los residentes de la comunidad. Algunos residentes dijeron: "Los estudiantes limpiaron la basura esparcida por nosotros y ya no nos avergonzaremos de tirarla por todas partes".
Durante las actividades de limpieza de calles y eliminación de contaminación blanca de la comunidad, los estudiantes. Trabajando, hablé con los residentes para comprender la situación de la comunidad, me acerqué a los residentes, mejoré y promoví el saneamiento ambiental de la comunidad, mejoré la conciencia ambiental de los residentes y cultivé los buenos hábitos de los estudiantes de amar el trabajo y servir a la gente. En la práctica, fueron influenciados por la educación. Cultiva los buenos estilos y hábitos de los estudiantes de preocuparse por los trabajadores y amar el trabajo. Al asistir a las actividades del club, también amplió los horizontes de los estudiantes, aprendió muchas cosas que no están en los libros, mejoró su calidad en todos los aspectos y realmente logró un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo. Mejorar la calidad en todos los aspectos.
3. A través de estas actividades de práctica social, se mejora aún más la conciencia de servicio de los estudiantes. Educaron a los estudiantes, cultivaron su sentido de servicio y establecieron firmemente la idea de servir al pueblo y al socialismo.
En resumen, las actividades de práctica social de nuestra escuela realmente han resaltado el tema y las características distintivas, permitiendo a los estudiantes recibir educación, desarrollar sus talentos, contribuir a la sociedad, promover nuevas tendencias morales y mostrarse con estilo. En el futuro, nuestra escuela seguirá haciendo un buen trabajo en esta área, seguirá enriqueciendo el contenido y el mecanismo de los clubes y actividades de práctica social, estimulará el potencial de los estudiantes y hará su propia contribución a la formación de nuevas personas con los "Cuatro Teners". "!
Primero, hacer de los cursos de habilidades laborales un curso real.
En clases laborales anteriores, los profesores solían decir que ni los padres ni los profesores prestaban mucha atención a lo que hacían los alumnos. Muchos profesores lo utilizarán para revisar las tareas y completar algunos ejercicios. El actual plan de estudios de tecnología laboral es una materia reintegrada. Por su importancia lo hemos incluido en el plan docente según sea necesario. Para los grados 3 a 6, se organiza una clase cada mes, y algunos maestros que están dispuestos a usar su cerebro y sus habilidades prácticas se organizan para ser maestros de esta materia. Garantizar el tiempo y la calidad de las clases.
2. Estimular el interés de los estudiantes
Tolstoi dijo: "La enseñanza exitosa no requiere forzar, sino estimular el interés de los estudiantes". Las habilidades y el interés son el catalizador que moviliza el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Para que los estudiantes disfruten de esta materia de conocimiento y práctica y aprendan bien, para cambiar el estado en el que los maestros organizan a los niños para que tomen la iniciativa en la enseñanza en el aula y para lograr un estado en el que los estudiantes quieran tomar la iniciativa, los maestros deben usar más su cerebro. Al organizar maestros, concéntrese en organizar maestros a quienes les guste la práctica, usen su cerebro y tengan ciertas habilidades innovadoras para impartir cursos de tecnología laboral, y realice cierta capacitación para que puedan tener algunos conceptos curriculares nuevos y aplicarlos a la enseñanza.
3. Realizar actividades prácticas basadas en la realidad
De acuerdo con la situación de los alumnos de esta clase, se realizaron algunas transferencias e integraciones para mejorar las habilidades prácticas de los estudiantes.
1. Integrar el contenido laboral y técnico del curso.
Estudié envoltura de regalos en tercer grado. Primero, la maestra guía a los alumnos a hacer cajas de cartón y decorarlas hasta cierto punto. En el modelado de cajas de cartón, los estudiantes aprenden a pegar, organizar, crear y fabricar diversos utensilios según la guía y la imaginación del maestro. El interés de los alumnos era muy fuerte, por lo que la maestra integró el contenido del libro de texto de cuarto grado y les enseñó a los niños el método “Hice un poliedro con papel” a modo de caja de cartón.
Por supuesto, los libros de texto de cuarto grado siguen siendo relativamente difíciles. Los profesores deben prestar atención a la idoneidad y la moderación al integrarlos, sólo para promover la capacidad práctica de los estudiantes.
2. Integrarse con otras disciplinas para promover el aprendizaje interdisciplinario.
Los sujetos no están aislados. Cuando enseñamos, podemos hacer algunas integraciones para promover el aprendizaje en diversas materias. En la enseñanza de matemáticas en los grados inferiores, hay cosas que permiten a los estudiantes entender los relojes. En el proceso de aprender relojes, se puede organizar a los estudiantes para que aprendan a hacer esferas de reloj. A través de la imitación y la producción, los estudiantes comprenderán claramente las manecillas de las horas y los minutos del reloj. Además, sabrán que la esfera de un reloj tiene 12 divisiones, etc. La interacción entre materias no solo mejora la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes, sino que también les permite experimentar diversión práctica.
En cuarto lugar, permitir que los estudiantes obtengan un desarrollo permanente en la práctica.
1. Experimente la alegría del éxito en la práctica
Los niños de hoy tienen una capacidad práctica relativamente débil. Están ansiosos por triunfar, pero debido a la falta de oportunidades prácticas, no hay muchas oportunidades de éxito. Los profesores deben hacer todo lo posible para satisfacer las necesidades de rendimiento de los estudiantes, ayudarlos a desarrollar la confianza en sí mismos, confiar en sus propios esfuerzos para lograr el éxito y estar satisfechos con los beneficios del conocimiento, permitirles experimentar la alegría del éxito y estimular las necesidades internas de aprendizaje de los estudiantes. , y permitirles aprender más en el proceso de enseñanza laboral Mantener siempre un fuerte interés en aprender para que cada estudiante pueda aprender a aprender y esté dispuesto a aprender. A la hora de ayudar a los niños a experimentar el éxito, debemos diseñar algunos niveles de plataformas en función de las características de su edad para que puedan mejorar paso a paso y ganar felicidad.
2. Demostrar espíritu de equipo en la práctica
En los ejercicios de habilidades laborales, a los estudiantes les lleva mucho tiempo y trabajo completarlos solos, y es posible que no puedan hacerlo. Practica bien, por lo que la cooperación grupal es la forma básica de práctica. Establezca un determinado mecanismo de competencia en la práctica para fomentar la competencia entre grupos y, al mismo tiempo, anime a los estudiantes del grupo a aprender a unirse, cooperar y aprender a dividir el trabajo de acuerdo con sus propias fortalezas. De esta manera, los estudiantes no sólo aprenden a comunicarse, sino que también desarrollan su personalidad, ejercitan sus conocimientos, mejoran su calidad y, en definitiva, alcanzan el éxito.
Como curso integral con el objetivo básico de cultivar la alfabetización técnica de los estudiantes, el nuevo curso de tecnología laboral requiere que los docentes no sólo tengan reservas y habilidades de conocimientos generales, sino también amplios conocimientos científicos y tecnológicos y habilidades generales. práctica técnica, capacidad y continuar aprendiendo, complementando y practicando. Mientras los profesores de tecnología laboral puedan reconocer que los estudiantes tienen potencial creativo, estimular constantemente la capacidad creativa de los estudiantes, crear condiciones activamente y trabajar duro para practicar, se estimulará el potencial de los estudiantes y mejorará su alfabetización.
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Este semestre, la educación laboral de sexto grado captará firmemente el pulso de los tiempos, tomará la reforma de la enseñanza en las aulas como el punto de avance y tomará medidas prácticas. La educación como enfoque básico. ——Insistir en organizar a los estudiantes para que participen en actividades de práctica laboral ricas y coloridas de manera planificada, organizada y decidida, explorar activamente el papel de la educación laboral en la educación de calidad, mejorar los conceptos laborales de los estudiantes, cultivar las habilidades para la vida y la supervivencia de los estudiantes, y cultivar las habilidades de vida y supervivencia de los estudiantes a través del pensamiento práctico Cultivar la conciencia innovadora y la capacidad práctica de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes. El resumen es el siguiente:
Primero, publicitar a través de múltiples canales para crear conciencia y formar un buen ambiente de educación laboral.
La combinación de educación y trabajo productivo es una parte importante de la política educativa de nuestro país y una directriz que debe seguirse para cultivar talentos arquitectónicos en el siglo XXI. Fortalecer la educación de las perspectivas laborales y las habilidades laborales de los estudiantes es una vía y un contenido importante para alcanzar los objetivos de formación escolar, y también es una importante tarea docente de la educación primaria. Nuestra escuela concede gran importancia a la educación laboral y la considera una parte importante de la educación moral. Está estrechamente vinculada con las actividades de los Jóvenes Pioneros para garantizar la eficacia y la diversidad de la educación laboral. También daremos a conocer la importancia de la educación laboral a los padres de los estudiantes a través de las escuelas para padres, guiaremos a los padres para que comprendan el papel del trabajo en el cultivo de las excelentes cualidades ideológicas de los estudiantes y la formación de buenos hábitos de comportamiento, para que los padres puedan cooperar activamente con diversas actividades educativas dentro y fuera del país. fuera de la escuela.
En segundo lugar, fortalecer la investigación sobre la enseñanza laboral, explorar nuevas formas de enseñanza laboral, mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula y guiar a los estudiantes para que apliquen lo que han aprendido.
Organizar a los docentes laborales para que estudien detenidamente el programa educativo y los materiales didácticos, aclarar los objetivos de conocimiento, las metas de capacidad, los objetivos de actitud y los objetivos ideológicos de las clases laborales y fortalecer vigorosamente el cultivo de conocimientos básicos, habilidades y habilidades básicas. , así como actitudes y conceptos laborales, esforzarse por explorar nuevas formas de impartir clases laborales. Explorar activamente la eliminación e integración del plan de estudios, combinar prácticas docentes para compilar libros de texto laborales que estén en consonancia con la vida real de los estudiantes y reflejen las características de la época, y enriquecer continuamente el contenido y la forma de los cursos laborales. Estimular el interés en el aula y hacer que la enseñanza en el aula cobre vida. El interés es la vitalidad interior más directa y eficaz de los estudiantes de primaria.
En la enseñanza en el aula, los profesores siempre deben seguir el principio de subjetividad, crear una concepción artística, estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, prestar atención a fortalecer la combinación de enseñanza y aprendizaje en la enseñanza en el aula, crear condiciones para guiar a los estudiantes en operaciones prácticas y promover la formación de habilidades laborales de los estudiantes.
El tercero es continuar llevando a cabo actividades de educación laboral enfocadas en la creación de puestos de servicio, abrir canales, ampliar el alcance de la apertura y construir una etapa de crecimiento diversificado para los estudiantes.
A partir de las reglas cognitivas y emocionales de los estudiantes, con el tema de la etapa amplia y la infancia dorada, crearemos ampliamente puestos de práctica de servicio para los estudiantes, llevaremos a cabo educación experiencial y guiaremos a los estudiantes para que participen activamente en la práctica de puestos de servicio. actividades y uso Observe con sus propios ojos, experimente con su propia alma, use su propia razón para sentir el significado de la vida y los principios de la vida y el trabajo, de modo que los pensamientos y caracteres saludables puedan internalizarse en buenos comportamientos y hábitos conscientes.
1. Continuar construyendo bases de práctica laboral y ampliar el alcance de la educación de un punto a otro.
2. Con la base laboral, el maestro de la clase debe continuar organizando a los estudiantes para que participen en actividades de práctica laboral en la base laboral, utilizar la base laboral como otra aula para impartir conocimientos a los estudiantes y garantizar que el Se implementan cuatro aspectos de tiempo, ubicación, personal y efectos.
3. Adherirme a la combinación de educación laboral y educación familiar, y realizar actividades para ser el pequeño ayudante de mis padres. Se requiere que los estudiantes ayuden a sus padres a hacer algunas tareas del hogar dentro de sus capacidades todos los días, como barrer el piso, lavar la ropa, doblar a la familia del estudiante, etc. Al registrar los resultados de la evaluación del desarrollo de la calidad de los estudiantes de primaria, la situación laboral de los estudiantes en la escuela también se refleja para los padres, lo que mejora la eficacia de la educación laboral y vincula estrechamente la educación laboral escolar con la vida.
4. Fortalecer la conexión entre la educación laboral escolar y la educación comunitaria, dar pleno juego al papel de la comunidad y proporcionar un espacio y una plataforma más amplios para que los niños participen activamente y practiquen habilidades laborales, de modo que pueden sentir la alegría y el gozo de la gloria del trabajo.
Cuarto, llevar a cabo una variedad de actividades de educación laboral para lograr el propósito de la educación laboral.
A partir de la propia realidad, organizar una variedad de actividades de educación laboral con propósito y temática, seguir el principio de unidad de conocimiento, emoción, intención y acción en el proceso laboral, y prestar plena atención al interés. e interés de la situación educativa.
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Para implementar la política educativa del partido, la educación laboral es indispensable y es de gran importancia para el desarrollo moral, intelectual, físico, estético y de los estudiantes. prácticas laborales. Con este fin, con el cuidado y apoyo de la Oficina de Educación y Deportes del condado y el comité y el gobierno del partido de la ciudad, nuestra escuela ha incluido cursos laborales como una parte importante de la investigación universitaria y la reforma de la enseñanza de la escuela, y ha implementado concienzudamente la educación laboral con el sitio. construcción como portador. Las medidas específicas son las siguientes:
Primero, tomar múltiples medidas para establecer sitios de práctica laboral.
1. Construir una plataforma laboral estudiantil basada en los recursos territoriales del campus.
En los últimos años, hemos estudiado, medido e integrado eficazmente los espacios abiertos del campus de todas las escuelas de la ciudad, y organizado a profesores y estudiantes para reciclarlos. Algunos de ellos cultivan hortalizas y otros cultivan maní. Algunas han plantado árboles frutales, y cada escuela utiliza clases laborales y tiempo extraescolar para llevar a cabo la práctica, lo que no sólo enriquece la vida extraescolar de los estudiantes, sino que también permite a las escuelas generar ingresos y aumentar sus ingresos, desempeñando un papel de apoyo positivo. papel en la gestión de las escuelas.
2. Establecer relaciones de cooperación laboral con empresas agrícolas fuera del campus.
Para ampliar mejor los lugares de trabajo al aire libre y brindar a los estudiantes mejores oportunidades de práctica laboral, hemos firmado acuerdos de cooperación con dos importantes empresas agrícolas alrededor de la escuela a través del gobierno de la ciudad, para que la base de producción de la empresa pueda convertirse en un Lugar práctico para profesores y estudiantes. El primero es cooperar con el viñedo ecológico de la ciudad de Zhanggong, organizando regularmente a los estudiantes para podar ramas, romper hojas, barrer el piso, recoger uvas y empacar uvas. El segundo es cooperar con la granja agrícola del Red Soil Research Institute. Enviamos profesores y estudiantes a aprender las técnicas laborales de sus empresas y luego recolectamos y lavamos té para sus granjas de té de acuerdo con los requisitos y el diseño de las empresas. Cultive tierra, recoja naranjas, pese y empaquete, desmalece y recoja ciruelas para Bayberry Farm.
3. Obtenga apoyo del gobierno local y abra nuevos lugares de trabajo.
En los últimos días, gracias a nuestros esfuerzos, hemos recibido un fuerte apoyo del comité del partido de la ciudad y de la población local. Con el fin de desarrollar un lugar para que los estudiantes practiquen el trabajo, los líderes de la ciudad reservaron tres acres de tierra del muro exterior de la escuela Zhangmiao para que los maestros y estudiantes construyeran una base de vegetales en nuestra escuela, y asignaron a agricultores cercanos para que nos dieran orientación técnica. y ayúdanos a arar la tierra. La implementación de este proyecto será de gran importancia para mejorar las prácticas laborales y mejorar la vida de los profesores y estudiantes de nuestra escuela.
En segundo lugar, ayudar a los estudiantes a desarrollarse de forma integral.
1. Fortalecer el liderazgo organizacional y mejorar los mecanismos de trabajo.
Para mejorar mejor el efecto de la práctica laboral de los estudiantes, desempeñar eficazmente el papel educativo de la práctica laboral y hacer que este trabajo sea normalizado y sostenible, por un lado, nuestra escuela ha establecido una práctica laboral escolar. grupo de liderazgo, el director actúa como líder del equipo y el vicepresidente actúa como líder adjunto del equipo. Hay grupos de enseñanza e investigación laborales y las áreas laborales están divididas por clase y sitio, y cada área está designada con un responsable. persona e instructor. Por otro lado, se ha establecido un mecanismo de evaluación de las prácticas laborales y un mecanismo de garantía del fondo de prácticas, y se han formulado medidas de recompensa y castigo laborales, sistemas de seguridad laboral y responsabilidades laborales en el curso laboral, lo que requiere que el trabajo sea planificado, resumido en etapas, procesos registrados y actividades organizadas.
2. Fortalecer la educación laboral para promover el desarrollo estudiantil.
Los cursos laborales son una parte importante de la educación escolar. El diseño y gestión de los cursos laborales deben tener como objetivo promover el desarrollo integral de los estudiantes y esforzarse por lograr efectos educativos integrales que cultiven el carácter moral, iluminen la sabiduría, fortalezcan el cuerpo, eduquen a través del entretenimiento y beneficien la belleza a través del trabajo. Con este fin, exigimos que cada maestro formule cuidadosamente, organice cuidadosamente e implemente estrictamente cada práctica bajo la dirección de la política educativa del Partido. El primero es centrarse en cultivar la visión correcta del trabajo de los estudiantes, permitiéndoles apreciar los frutos del trabajo, sentir la grandeza del trabajo, saber que cada comida es el verdadero significado del trabajo duro, cultivar la diligencia, cultivar el sentimiento y sentir el gloria en el trabajo. El segundo es comenzar con la educación.
Comenzar desde la perspectiva de la agricultura, cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes y combinarlas con la práctica docente de otros cursos para inspirar la inspiración y la sabiduría de los estudiantes y aumentar su conocimiento, en tercer lugar, dar rienda suelta a lo físico; función de las clases laborales y maestro La ley de combinar el pensamiento y el trabajo con el descanso puede lograr el efecto de fortalecer el cuerpo, el cuarto es cultivar el interés de los estudiantes en el trabajo feliz, para que los estudiantes puedan disfrutar del éxito del trabajo y saborear la alegría en el trabajo; los frutos del trabajo; quinto, la práctica laboral del diseño. Situaciones dinámicas como la belleza de las curvas, las imágenes, el ritmo y el éxito mejoran la comprensión de la belleza de los estudiantes.
Solo cuando la práctica laboral se combina orgánicamente con el cultivo de las cualidades morales, intelectuales, físicas, estéticas y alegres de los estudiantes, la práctica laboral puede ejercer verdaderamente su enorme función educativa.
Construir sitios de práctica laboral y desempeñar eficazmente el papel de educación laboral es de gran importancia y todavía queda un largo camino por recorrer. En este sentido, el trabajo de nuestra escuela recién comienza, pero creemos que con el cuidado y apoyo de los líderes de todos los niveles, la gran ayuda de la población local y los esfuerzos conjuntos de nuestros maestros y estudiantes, la práctica laboral de nuestra escuela educación El trabajo seguramente avanzará de manera constante y se desarrollará continuamente.
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Aprendí mucho del trabajo voluntario organizado por la escuela y también adquirí muchas formas profundas de hacer las cosas. La escuela utiliza el césped alrededor de los edificios de enseñanza, los dormitorios y los edificios de apartamentos de los profesores como objetos de trabajo. Al recoger piedras por departamento, recoger basura blanca y desmalezar el césped, nos inspiramos a encontrar algo que pueda enseñarnos sobre el trabajo voluntario. Háganos saber que un medio ambiente hermoso se consigue con esfuerzo, mejorando así nuestra conciencia de cuidar el medio ambiente.
Sobre el pasto, algunos recogíamos piedras y basura blanca con las manos; algunos usaban palas para excavar las piedras medio enterradas en el suelo, algunos usaban azadones para desherbar y otros usaban cestas de papel. para transportar los materiales recolectados Piedras, basura, malezas. Todo el mundo está en pleno apogeo. Aunque todos sudamos, estamos muy felices porque tenemos un sentimiento de orgullo en nuestro corazón que no se puede experimentar al aprender.
El trabajo obligatorio no tiene en cuenta la remuneración, la búsqueda del beneficio personal o la arrogancia. El trabajo voluntario es un trabajo desinteresado y también cultiva nuestras buenas virtudes de cuidado del medio ambiente. La gloria de participar en el trabajo voluntario ha dado forma a nuestros hermosos corazones.
En esta era, la mayoría de nosotros somos niños únicos y tenemos deficiencias en el manejo de algunas relaciones interpersonales. Este trabajo voluntario colectivo nos permitió experimentar la fuerza y calidez del colectivo, así como nuestras propias carencias.
Estos han favorecido mis esfuerzos por corregir mis errores y comprenderme correctamente. Hoy en día, debido a la influencia de la mejora continua del confort material, la mente de algunas personas está llena de intereses y hablan de dinero en todo. Se sienten como tontos si no pagan por su trabajo, y algunos incluso piden dinero disfrazado para "trabajo voluntario". En este caso, la escuela nos organizó conscientemente para participar en trabajo voluntario dentro de nuestras posibilidades, lo que jugó un cierto papel en la resistencia a la difusión de todas las ideas centradas en el dinero. Experimentemos personalmente las dificultades del trabajo y la verdad de que el trabajo crea el mundo, y resistamos la erosión de pensamientos que desprecian el trabajo por obtener algo a cambio de nada, para que no desarrollemos malos hábitos de relajarnos y odiar el trabajo.
El trabajo voluntario es glorioso. Podemos aprender algo de él, fortalecer nuestra correcta visión de la vida y los valores y ejercitar nuestro cuerpo.
¿Por qué no hacer algo tan versátil? Espero poder participar a menudo en el trabajo voluntario en el futuro. Aprendí mucho de la obra de caridad organizada por la escuela y adquirí muchos principios profundos sobre cómo tratar con las personas.
La escuela considera la sociedad como un lugar de práctica, lo que nos permite participar en la sociedad y obtener cierta inspiración de la práctica del trabajo de bienestar público. A través del voluntariado comunitario en grupos, nos inspiramos a encontrar los puntos brillantes que nos permiten educarnos y sentir, y nos guían para comprender y sentir la sociedad. En el asilo de ancianos, ninguno de los estudiantes de nuestro grupo estaba demasiado sucio. Ayude con paciencia y meticulosidad a los ancianos a lavarse los pies y cortarse las uñas. Todo esto nos hace darnos cuenta de la soledad, la felicidad y el egoísmo de la generación anterior. Charlamos y conversamos con las personas mayores allí tanto como pudimos e hicimos todo lo posible para que se sintieran cálidos. También ayudamos al personal del asilo de ancianos a limpiar el asilo. Aunque estábamos sudando profusamente, estábamos muy felices porque todos teníamos un sentimiento de orgullo en nuestros corazones. Y este tipo de orgullo no se puede experimentar en la escuela.
El trabajo de bienestar público no tiene en cuenta la remuneración, busca el beneficio personal o se preocupa por todo; el trabajo de bienestar público es un trabajo desinteresado, y también cultiva nuestro entusiasmo por preocuparnos por las empresas de bienestar público. El honor de participar en obras de bienestar público y dar forma a tu propia hermosa alma. Todo esto nos hace sentir como si fuéramos otro Lei Feng.
En esta era, la mayoría de nosotros somos niños únicos y tenemos deficiencias en el manejo de algunas relaciones interpersonales y en la autoevaluación. Esta obra de caridad colectiva me hizo darme cuenta de la fuerza y calidez del colectivo, así como de mis propios defectos. También me permitió experimentar personalmente la gloria del trabajo. Estos han promovido mis esfuerzos por corregir mis errores y comprenderme correctamente. Hoy en día, debido a la influencia de todas las ideas orientadas al dinero, algunas personas sólo piensan en intereses monetarios, hablan de dinero en todo y se sienten tontos si no trabajan duro. Incluso algunas "obras de bienestar público" piden dinero disfrazado. En este caso, la escuela nos organiza conscientemente para participar en el trabajo de bienestar público dentro de nuestras posibilidades, lo que puede desempeñar un cierto papel en la resistencia a la corrosión de todas las ideas monetarias. Experimentemos personalmente las dificultades del trabajo y la verdad de que el trabajo atravesó el mundo primitivo, resistamos la erosión de nuestros pensamientos de despreciar el trabajo y obtener algo a cambio de nada, y evitemos nuestros malos hábitos de relajarnos y odiar el trabajo. El trabajo de bienestar público también fortalece nuestro concepto de trabajo y nos ayuda a establecer una visión correcta de la vida y los valores. El trabajo de bienestar público también cultiva nuestro sentido de competencia y espíritu pionero.
El trabajo de bienestar público organizado por la escuela me hizo comprender que el trabajo de bienestar público no solo puede beneficiar a la sociedad, sino también cultivar sentimientos y embellecer el alma. También debemos participar voluntariamente en el trabajo en beneficio del público, porque esta es una característica de la actitud laboral de nuestros estudiantes de secundaria. El despreocupación por la remuneración es también una característica de la actitud laboral de nuestros estudiantes de secundaria. Lo que llamamos trabajo de bienestar público se basa en la premisa de que no se registra ninguna remuneración; es un trabajo basado en el interés público, debemos trabajar por el interés público y exigir trabajo conscientemente; Participar activamente en el trabajo de bienestar público es contribuir a la sociedad y mostrar amor por el trabajo.
Las actividades de práctica comunitaria han mejorado nuestras capacidades de práctica social. Nos guía para contactar y comprender la sociedad, y mejora nuestro sentido de responsabilidad social y adaptabilidad social. El trabajo de las organizaciones escolares nos hace comprender la importancia de aprender a ser independientes. En la feroz competencia de hoy, qué importante es para nosotros, los estudiantes de secundaria que nacemos con terneros, cultivarnos de forma independiente y aceptar el bautismo de la sociedad. Hoy en día, con la velocidad de actualización ultrarrápida, cómo adaptarnos a la sociedad también es una dificultad que estamos a punto de afrontar. Para nosotros ahora, cuanto antes entremos en contacto con esta sociedad en constante cambio, mejor podremos adaptarnos a ella.
Informe resumido de prácticas laborales del campus 6
Nuestra clase trabajó durante cinco días esta semana. El trabajo de seguridad del campus y el trabajo en cada rincón de la universidad fueron entregados a nuestros compañeros. Cada estudiante está dedicado a su puesto, tiene un gran amor por el trabajo y se comporta positivamente. No sólo puede completar su propio trabajo en serio, sino que también puede ayudar a otros estudiantes a completar su trabajo y formar un grupo unido. Gracias al esfuerzo de los estudiantes, la tarea se completó con éxito. Al mismo tiempo, ¡también nos brindó una comprensión más profunda de la salud del campus!
El campus es el lugar donde estudiamos y vivimos, y la higiene del campus siempre afecta la vida diaria de los estudiantes. A través de este trabajo, los estudiantes se dieron cuenta de la importancia del saneamiento ambiental, experimentaron las dificultades del personal de limpieza y comprendieron mejor el significado del trabajo duro. ¡Después del trabajo de esta semana, sabemos que nuestra tranquilidad ahora está garantizada por el esfuerzo de otros estudiantes! Por eso debemos valorar este momento feliz y estudiar mucho.
¡La civilización universitaria está a sólo unos pasos de nosotros! Durante la semana del informe de la encuesta sobre vida con bajas emisiones de carbono para estudiantes de secundaria, nos dimos cuenta profundamente de los inconvenientes que causan a otros esos malos hábitos de no preocuparnos por la higiene del campus. Aborrecemos profundamente ese comportamiento incivilizado. Y anímese a desarrollar buenos hábitos de higiene. Por la belleza de la escuela, la Semana del Trabajo es nuestra contribución. ¡Después de una semana inolvidable, nuestras ganancias son igualmente inolvidables!
El trabajo es la fuente de toda felicidad y de todas las cosas buenas del mundo. La escuela organiza que los estudiantes vayan a la escuela para realizar prácticas cada año, para que podamos combinar mejor la teoría y la práctica y mejorar nuestras habilidades y cualidades. A través de esta práctica, no sólo aprendimos métodos de trabajo, sino también cómo tratar con los demás. ¡La unión hace la fuerza! Los estudiantes están cansados y felices. Cuanto más experimentan, más comprenden y más crecen.
A través de las actividades de la semana de prácticas laborales, se potenciaron los conceptos laborales de los estudiantes, se fortaleció la conciencia laboral de los estudiantes y el espíritu de unidad y cooperación en nuestra clase, se templó la voluntad y el carácter de los estudiantes, y los estudiantes Aprendí a valorar los frutos del trabajo de todos y respetar el trabajo de los demás. Y lleve este concepto y pensamiento a futuros estudios y trabajos, forme buenos hábitos de vida y un estilo excelente, y mejore su calidad general.
La semana laboral ha terminado y el trabajo en tan solo unos días está lejos de lo que haremos en el futuro. No podemos detenernos aquí. Consideraremos el trabajo como una tarea y un requisito espontáneo, necesario y a largo plazo. Como estudiantes universitarios, no sólo debemos estudiar mucho, sino también exigirnos estrictamente en la vida, esforzarnos por ser modelos a seguir para el país y pilares de la sociedad, ¡y ser verdaderamente una persona digna de nuestros padres, nuestro país y nuestra época!
En estos siete días tan ocupados y gratificantes, aprendimos mucho. El trabajo no sólo crea belleza, sino que también es una combinación perfecta de trabajo físico y mental. Nos inspira que no importa lo que hagamos, debemos perseverar y comenzar por nosotros mismos. Lo mismo ocurre con el trabajo, lo mismo ocurre con el aprendizaje y lo mismo ocurre con el trabajo. La formación de buenos hábitos y comportamientos no ocurre de la noche a la mañana y requiere una influencia sutil. En el proceso de trabajo, nos acercamos más, profundizamos nuestro entendimiento mutuo y mejoramos la amistad entre compañeros de clase. Sólo si encontramos el objetivo con precisión y tenemos los pies en la tierra podremos lograr el éxito. Dejemos que el vigor, la vitalidad y el entusiasmo llenen el campus y nos muevan a usted y a mí.
¡En este proceso, con el esfuerzo de los estudiantes, hemos dejado el nombre de la Facultad de Economía__nivel en cada centímetro del campus! Podemos decir con orgullo: ¡lo logramos! Por supuesto, esto no sería posible sin el apoyo activo de todos los estudiantes, así que ¡muchas gracias a todos al final! Gracias por su participación activa en cada clase. Creo que todos se perderán esta semana laboral, porque al menos hemos trabajado duro juntos, he trabajado duro y ¡he sido feliz!
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