¿Qué tal el Centro de Educación Vocacional de Wu'an en la provincia de Hebei?
Déjame decirte
La educación vocacional de Wu'an no es buena ni poco confiable.
Tiene ventaja.
Es solo que las preguntas del examen de ingreso a la universidad eran demasiado fáciles
Así que
alguien lo aprovechó.
Por ejemplo:
Fui a la escuela secundaria en la escuela secundaria número 1 de Wu'an. Después de terminar mi segundo año en la escuela secundaria, sentí que no me fue bien en el examen de ingreso a la universidad en mi último año.
Incluso si no puedo aprobar los tres exámenes, me transferiré a Wu'an Vocational Education en mi tercer año de escuela secundaria porque las preguntas del examen son diferentes.
Las preguntas del examen de ingreso a la universidad son tan fáciles que podría ser un estudiante de segundo año.
¡Y el certificado de pregrado es el mismo que mi certificado de graduación del examen de ingreso a la universidad de esta mañana! ! ! ! ! ! ! ! !
¡Esto es un vacío legal! ! ! ! !
Centro de Educación Vocacional de Wu’an. ¿Qué carreras hay?
Plan de especialización y matrícula del Centro de Educación Vocacional de Wu'an;
Aplicación de tecnología electromecánica
Aplicación informática
Actuación de ópera
Música
Enfermería médica
Arte de ópera
Contabilidad computarizada
Tecnología de redes
Diseño de encuadernación Arte
Animación y producción de juegos
Música vocal
Baile
Transmisión y presentación
Arte
Software y servicios de información
Contabilidad informatizada
Aplicación y mantenimiento de maquinaria y automóviles
Educación preescolar
Electricidad y electrónica
Tecnología agrícola moderna
Tecnología hortícola moderna
Cría de animales y medicina veterinaria (ciencia animal)
Ingeniería de la construcción
Servicio de Operación de Comunicaciones (Llamada)
Clase de Catering y Hospitalidad Blue Ocean (Especialidad en Cocina y Gestión Hotelera)
Mantenimiento de Automóviles (Departamento Mecánico y Eléctrico)
Soldador Senior
Fabricación Mecánica
Mecatrónica
Tecnología Eléctrica y Electrónica
Tecnología Láser
Automatización Industrial
Ingeniería metalúrgica
Belleza del automóvil y chapa metálica
Aplicación de la tecnología de soldadura
Cultivo
Software y servicios de información
Contabilidad informatizada
Agricultura, horticultura, zootecnia
Electricidad y electrónica
Tecnología de fabricación mecánica y control numérico
Aplicación y mantenimiento de automóviles
Ingeniería de la construcción
Educación preescolar
Plan de inscripción
Puntuación del Centro de educación vocacional de Wu'an
Red de Educación Vocacional de China 2009-09-13 08:45 Fuente: Red de Educación Vocacional y Educación de Adultos de China.
Creación de excelentes productos de educación vocacional al servicio de la construcción económica
Registros del Centro de Educación Vocacional en la ciudad de Wu'an, provincia de Hebei
Autor: Zhang Fenglong
Ciudad de Wu'an El Centro de Educación Vocacional se estableció en 1991, cubriendo un área de 3.345 acres, con un área de construcción de más de 70.000 metros cuadrados, equipo de capacitación experimental por un valor total de más de 150.000 yuanes. Activos de más de 60 millones de yuanes, más de 4.101 estudiantes en el campus y decenas de miles de capacitaciones a corto plazo realizadas cada año por persona. 2003 fue un año fructífero para el Centro de Educación Vocacional de Wu'an. En abril, la escuela cooperó con la Oficina Municipal de Personal y Seguridad Social para celebrar con éxito la "Reunión de oferta y demanda de talentos profesionales de primavera de 2003 en la ciudad de Wu'an", que atrajo a más de 50 empresas de la ciudad para participar en el reclutamiento de talentos. Más de 160 graduados de la escuela firmaron acuerdos laborales con empresas in situ, y más de 240 personas alcanzaron intenciones laborales con empresas. En julio, 675 personas tomaron el examen de ingreso a la universidad, 670 de las cuales fueron en línea, incluidos 179 estudiantes universitarios, ocupando el primer lugar en Handan durante cinco años consecutivos y el primero en la provincia durante tres años consecutivos. En agosto, como único representante de los centros de educación vocacional a nivel de condado en todo el país, la escuela participó en el “Simposio para estudiar y promover la reforma y el desarrollo de la educación vocacional” celebrado en Beijing. De junio a octubre de 2018, la escuela organizó con éxito la cuarta competencia de habilidades para estudiantes de escuelas vocacionales en la provincia de Hebei y obtuvo el primer lugar en la puntuación total del grupo. …
La nueva filosofía de gestión escolar del Centro de Educación Vocacional de Wu'an ha logrado un gran desarrollo y ha hecho contribuciones destacadas al servicio de la construcción económica local. Se ha convertido en una maravillosa flor de la educación vocacional en la provincia de Hebei. y ha sido elogiado por líderes superiores por "Wu'an Viewing Image".
Primero, respetar la calidad del establecimiento escolar y construir una marca de educación vocacional.
La clave es si una escuela vocacional tiene una fuente de estudiantes, si tiene escala y eficiencia, y si puede hacer que la educación vocacional sea más fuerte y mejor. Su calidad, y la calidad es el sustento de la educación vocacional. Los líderes escolares han establecido sabiamente la estrategia de "construir una escuela de calidad", basándose en la mejora general de la calidad de la enseñanza de la educación vocacional y haciendo todo lo posible para mejorar la reputación general de la educación vocacional: 1. Encontrar el avance adecuado y aprovechar las oportunidades de desarrollo. . Tan pronto como se introdujo la nueva política para el examen de acceso a la universidad en las escuelas secundarias profesionales, los dirigentes escolares previeron inmediatamente que traería nuevas oportunidades de desarrollo para la educación profesional. Así que aprovechó la oportunidad, tomó la iniciativa en la respuesta y propuso la idea de utilizar el apoyo de contraparte como un gran avance para mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza. En los últimos cinco años desde 1999, la escuela ha llevado a cabo reformas integrales de la enseñanza, tomando la formación de estudiantes calificados de primer año en las escuelas vocacionales superiores como un medio importante para activar la educación para el empleo, la educación empresarial y la educación de adultos en las escuelas vocacionales, y cultivar integralmente las habilidades de los estudiantes. cualidades culturales básicas, capacidades vocacionales integrales y habilidades para el empleo y el emprendimiento. El desempeño docente ha mejorado a un nivel superior cada año.
2. Al fortalecer la capacitación, mejorar las habilidades excelentes y fortalecer la capacitación laboral, es un "punto de partida" importante para que las escuelas cultiven las cualidades profesionales de los estudiantes y mejoren sus habilidades laborales y empresariales. Después de completar los cursos prescritos, los estudiantes de cada especialidad deben obtener el certificado de nivel de habilidad correspondiente para su especialidad al graduarse. La formación de habilidades está estandarizada e institucionalizada, lo que fortalece las habilidades de los estudiantes, generalmente mejora las habilidades prácticas y los niveles de habilidades de los estudiantes y mantiene una tasa del 100% de obtención de certificados de calificación vocacional. Obtuvo el mejor resultado del primer lugar en el 4º Concurso de habilidades para estudiantes de escuelas vocacionales de la provincia de Gangbi. 3. Llevar a cabo educación empresarial y mejorar la calidad general. La escuela invita a los graduados exitosos a regresar a la escuela para brindar informes sobre emprendimiento. A través de sus experiencias empresariales, los estudiantes pueden corregir su comprensión ideológica y mejorar su confianza. Integre la educación sobre ética profesional y la educación empresarial en todos los aspectos de la educación y la enseñanza, cultive sutilmente la capacidad de los estudiantes para comprender, preparar, elegir y adaptarse a carreras, mejorar la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes y guiarlos para establecer las "Acciones 360" El empleo El concepto de "ser el académico número uno" inspiró su deseo de crear talentos.
2. Implementar escuelas basadas en el empleo para cultivar talentos prácticos
La clave para saber si una escuela vocacional está bien administrada y tiene un fuerte atractivo social radica en si los graduados pueden encontrar empleo con éxito. . La escuela ha creado una oficina de orientación laboral, abierta tanto dentro como fuera de la provincia. Mientras mantenemos un estrecho contacto con los empleadores y nos esforzamos por abrir diversas formas de canales de empleo, brindamos activamente orientación laboral, servicios de información y recomendaciones profesionales para los graduados, establecemos archivos de recomendación de empleo para los graduados y celebramos diversas formas de reuniones de "oferta y demanda" cada "Reunión anual" permite a los estudiantes, padres y empleadores tomar decisiones cara a cara. A través de esfuerzos incansables, la escuela ha establecido relaciones laborales a largo plazo con muchas empresas locales y provinciales, implementando la inscripción por orden, y las empresas son responsables de conseguir empleo para los graduados. Los estudiantes de esta escuela han sido contratados por empresas y unidades hasta 2005. La escuela ha capacitado a casi 10.000 graduados de tiempo completo para la sociedad, y un número considerable de ellos han logrado logros extraordinarios. Algunos se han convertido en magistrados del condado y algunos se han convertido en gerentes corporativos y directores de fábrica. fuerza en diversos campos de la construcción económica local.
Tres.
¿Qué departamentos del Centro de Educación Vocacional de Wu'an tienen tasas de admisión más altas?
Departamento de Contabilidad del Ministerio de Agricultura y Silvicultura
¿Es el Centro de Educación Vocacional de Wu'an una escuela pública?
El Centro de Educación Vocacional de Wu'an está ubicado cerca de Ma Shuang, en la ciudad de Wu'an. Fundada en 1991, es una de las primeras escuelas vocacionales secundarias clave a nivel nacional.
El Centro de Educación Vocacional de Wu'an es una escuela pública con una superficie total de construcción de más de 100.000 metros cuadrados, que actualmente cuenta con casi 700 empleados y decenas de miles de estudiantes. Es una unidad civilizada, un jardín provincial y una escuela verde en la provincia de Hebei, y ha sido calificada como una unidad avanzada de educación vocacional secundaria nacional.
Introducción al Centro de Educación Vocacional de Wu'an en la provincia de Hebei
El Centro de Educación Vocacional de Wu'an fue fundado en 1991, con un área de campus de 464,5 acres y un área total de construcción de 654,38 millones de metros cuadrados. En 1996, fue reconocida como una del primer grupo de escuelas secundarias vocacionales nacionales clave por la antigua Comisión Estatal de Educación. En 1999, fue reconocida como una de las primeras escuelas secundarias vocacionales nacionales clave en el ajuste y evaluación del programa. Ministerio de Educación. La escuela cuenta actualmente con 652 profesores y 489 profesores de tiempo completo, con un sólido personal docente. La escuela cuenta con edificios de enseñanza, edificios de formación, edificios de oficinas, edificios de apartamentos para estudiantes y comedores de alto nivel. En 2006, invertimos 2,654,38 millones de yuanes para construir y montar un edificio de capacitación integral de nueve pisos con funciones completas e instalaciones de primera clase, lo que llevó la construcción de la base de capacitación profesional de nuestro hospital a un nuevo nivel.
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¿A qué colegios y universidades corresponde el Centro de Educación Vocacional de Wu'an?
El sitio web oficial muestra que el Centro de Educación Vocacional de Wu'an no tiene una universidad correspondiente.
El Centro de Educación Vocacional de Wu'an fue fundado en 1991, con un área de campus de 464,5 acres y un área total de construcción de 654,38 millones de metros cuadrados. En 1996, fue reconocida como una del primer grupo de escuelas secundarias vocacionales nacionales clave por la antigua Comisión de Educación del Estado. En 1999, fue reconocida como una de las primeras escuelas secundarias vocacionales nacionales clave en el ajuste y evaluación del programa. Ministerio de Educación. La escuela cuenta actualmente con 652 profesores y 489 profesores de tiempo completo, con un sólido personal docente. La escuela cuenta con edificios de enseñanza, edificios de formación, edificios de oficinas, edificios de apartamentos para estudiantes y comedores de alto nivel. En 2006, invertimos 2,654,38 millones de yuanes para construir y montar un edificio de capacitación integral de nueve pisos con funciones completas e instalaciones de primera clase, lo que llevó la construcción de la base de capacitación profesional de nuestro hospital a un nuevo nivel.
El colegio considera la apertura de canales de empleo como una estrategia de promoción del colegio. Se creó una oficina de orientación profesional encargada de las pasantías de los estudiantes, la orientación profesional y la colocación laboral. La Oficina de Orientación Laboral tiene su sede en Wu'an y atiende tanto dentro como fuera de la provincia. Mientras mantenemos un estrecho contacto con los empleadores y nos esforzamos por abrir diversas formas de canales de empleo, brindamos activamente orientación laboral, servicios de información y recomendaciones profesionales para los graduados, establecemos archivos de recomendación de empleo para graduados y celebramos diversas formas de reuniones de oferta y demanda cada año. permitiendo a los estudiantes, padres y empleadores tomar decisiones bidireccionales cara a cara. A través de esfuerzos incansables, la escuela ha establecido relaciones laborales a largo plazo con muchas empresas locales y provinciales, e implementa matriculación basada en pedidos y capacitación específica. Después de graduarse, la empresa es responsable de conseguir empleo, logrando un beneficio mutuo entre la escuela y la empresa. Al mismo tiempo, cooperar con las empresas para establecer bases de pasantías y empleo en las empresas no sólo compensa la falta de financiación escolar, permite compartir recursos y fortalece las habilidades de cooperación de los estudiantes, sino que también sienta una base sólida para el empleo y el espíritu empresarial de los estudiantes.
El Centro de Educación Técnica y Vocacional Integral de Wu'an es estricto.
El Centro de Educación Técnica y Vocacional Integral de Wu'an en la provincia de Hebei fue fundado en 1992.
Es uno de los primeros lotes de escuelas vocacionales secundarias nacionales clave, el primer lote de escuelas nacionales de demostración de desarrollo y reforma de educación vocacional secundaria, el primer lote de escuelas de nivel nacional para heredar la excelente cultura y el arte chinos, la escuela nacional avanzada de moral educación en educación secundaria vocacional, las 100 mejores escuelas del país en educación vocacional y el primer lote de escuelas nacionales de demostración de reforma y desarrollo de educación secundaria vocacional Concurso de civilización de escuelas secundarias vocacionales "Premio al Logro de los Diez Años", Escuela Nacional de Gestión de Redes de Campus Avanzado. , Unidad Nacional de Gestión Escolar Avanzada, Primera Escuela Nacional Spark, provincia de Hebei. La escuela ha sido calificada como una unidad civilizada a nivel provincial por la provincia de Hebei durante nueve años consecutivos y es una escuela insignia y de marca de educación vocacional en la provincia de Hebei. La escuela cubre un área de 464,5 acres, con 9 pisos de más de 10,000 metros cuadrados de lugares de capacitación y práctica (talleres), 46 salas de capacitación profesional, 14 edificios de enseñanza, edificios de laboratorios, edificios de biblioteca multifuncional, profesores y estudiantes. edificios de apartamentos, restaurantes y más de 10.000 metros cuadrados de pista y campo de plástico de alto estándar. La escuela está dividida en dos campus, Norte y Sur. Cuenta con 7 departamentos de enseñanza como electromecánica, contabilidad, informática, agricultura y silvicultura, fabricación de equipos, arte integral y de ópera, y 36 departamentos de tiempo completo que incluyen soldadura, mantenimiento de automóviles, contabilidad e informática, maquinaria, construcción, medicina, maestra de jardín de infantes. , turismo, agricultura, silvicultura y ganadería. Hay 65438 estudiantes +02421. Hay 709 profesores, 609 profesores de tiempo completo, 34 profesores con títulos de posgrado y 165 profesores con títulos profesionales superiores, 5 de los cuales han estudiado en Alemania, Singapur y otros países.
En los últimos años, la escuela se ha centrado estrechamente en los objetivos de emancipar la mente, iniciar un segundo negocio y construir de manera integral un Wu'an vibrante, hermoso y feliz propuesto por el Comité Municipal del Partido de Wu'an. y el Comité Municipal del Partido, y mantuvo en alto el lema escolar de "Moralidad, Inteligencia, Tecnología e Industria", insistiendo en equilibrar la educación y el empleo, de cara al sur de Hebei e irradiando por todo el país, cultivando un nuevo ejército industrial para las zonas rurales locales. empresas, industrias y sociedad. La puntuación correspondiente en el examen de ingreso a la universidad ocupó el primer lugar en la provincia durante 13 años; reformó el modelo de enseñanza y promovió la enseñanza por proyectos basados en las capacidades; lanzó un "envío de maestros al campo" de tiempo completo y estableció subcentros del Centro de Educación Vocacional de Wu'an; en 22 ciudades de la ciudad; celebró el "Mes Académico" cada año, solicitó más de 20 proyectos de enseñanza e investigación nacionales y provinciales y completó más de 60 logros académicos de enseñanza e investigación escolares; creó el "modelo de competencia de seis anillos"; "enseñanza basada en proyectos", "evaluación de la calidad y eficacia de la educación secundaria profesional con precios de seis tasas", "promover las tradiciones nacionales", "construcción cultural", "cientos de proyectos para fortalecer las capacidades de los docentes", "lograr la integración del trabajo y el aprendizaje" , "Hacer un buen trabajo en cinco lecciones" y otros modelos de enseñanza e investigación líderes y destacados en la provincia. Innovar el mecanismo operativo de integración trabajo-estudio, cooperación escuela-empresa y pasantías en el trabajo ha pasado de un grupo a una alianza y se esfuerza por construir una tecnología moderna, atractiva y basada en la marca. centro de educación vocacional.
Primero, se completó con éxito la construcción del proyecto de escuela modelo.
Desde julio de 2011, nuestra escuela ha comenzado a implementar el proyecto de construcción de escuela modelo nacional, siguiendo estrictamente el plan de construcción y las cuatro especialidades clave y dos planes de construcción de proyecto característicos determinados en la declaración de misión aprobada por los tres ministerios. y comisiones centrándose en las tres áreas principales: "modelo de formación de talentos y reforma del sistema curricular, construcción de equipos docentes, cooperación escuela-empresa y construcción de mecanismos de operación integrada trabajo-estudio", se completaron todas las tareas de la construcción del proyecto de escuela modelo. La especialidad de aplicación de tecnología de soldadura tiene 6 salas de capacitación y talleres que incluyen soldadura láser, soldadura por arco de argón, soldadura por arco sumergido y soldadura por arco, con activos fijos de 18.000 yuanes, de los cuales 760.000 yuanes. Hay 8 bases de entrenamiento fuera del campus. El número de estudiantes de esta especialidad se ha ampliado de más de 300 en las primeras etapas de construcción a más de 600 en la actualidad, y la formación social anual llega a 1.000 personas. La especialidad de operación y mantenimiento de automóviles ha construido 6 centros de capacitación en el campus para motores EFI, transmisiones automáticas, salas de capacitación de control electrónico de la carrocería, talleres de desmontaje de automóviles y talleres de revisión de automóviles, con un valor total de equipo de 2,09 millones de yuanes. Hay 7 bases de entrenamiento fuera del campus. Desarrolló el programa de doctorado GM. El número de estudiantes en el campus aumentó de 200 en 2011 a más de 400 en 2013, y la formación externa anual llegó a más de 500 personas. La especialidad de software y servicios de información ha añadido dos nuevas salas de formación para el montaje y mantenimiento de ordenadores sobre la base de las 10 salas de ordenadores multimedia originales. Hay 10 bases de entrenamiento fuera del campus. Actualmente, hay más de 1.200 estudiantes de especialización en software y servicios de información, y cada año se realizan más de 1.000 capacitaciones sociales. Los especialistas sociales, culturales y artísticos invirtieron más de 18.000 yuanes en la construcción de un nuevo estudio de danza, una sala de música, una sala de piano eléctrico y una sala de música vocal. Se completó el proyecto principal del edificio del centro de arte con una inversión de capital de 15,6 millones de yuanes y un área de construcción de 7.250 metros cuadrados. La inversión en decoración del lugar interior fue de 21 millones de yuanes y se entregará pronto. El número de estudiantes en el campus ha aumentado de 110 al comienzo de la construcción a 300 ahora. En la construcción de los dos proyectos especiales se invirtió un total de 4,86 millones de yuanes, y al mismo tiempo se lograron los resultados esperados. Proyecto de renovación y mejora del proyecto de informatización del campus, mejora y renovación de la infraestructura de la red del campus, plataforma de información de aplicaciones de red establecida, sala de lectura electrónica y red de monitoreo segura del campus. Ampliar las funciones del servicio de formación y añadir 26 nuevas salas de formación y 500 estaciones de formación. El número de instrumentos y equipos en la base de formación escolar alcanza los 3.732, y el valor total de los instrumentos y equipos alcanza los 44,9 millones de yuanes.
En segundo lugar, promover vigorosamente la educación moral de los estudiantes
Nuestra escuela insiste en realizar ceremonias de izamiento de banderas, entrenamiento militar, representaciones artísticas, semana laboral, competencias de habilidades, aprender de Lei Feng y Los deportes de primavera como educación más básica para los estudiantes. Gestión de la educación moral. Considere las actividades de los "Cinco Unos" (es decir, un tema mensual de educación moral, una reunión de clase temática, una evaluación de la etiqueta civilizada, el reemplazo de pizarrones y tablones de anuncios y un discurso semanal bajo la bandera nacional) como una tarea rutinaria para cultivar la educación moral de los estudiantes. Desde 2004, cerca de 10.000 estudiantes de nuestra escuela han participado en el Concurso "Estilo Civilizado" para Escuelas Secundarias Profesionales durante ocho años consecutivos, y cerca de 1.000 estudiantes han ganado premios. Nuestra escuela ha ganado el Premio a la Organización Destacada "Estilo Civilizado" durante años consecutivos y es la única escuela en la provincia de Hebei en ganar este honor.
En 2013, nuestra escuela ganó el “Premio al Logro de Diez Años” de Civilización de Escuelas Vocacionales Nacionales Secundarias y fue la única unidad premiada en la provincia de Hebei. Los premios son completos y representativos, con un contenido de oro extremadamente alto, lo que indica que el Centro de Educación Vocacional de Wu'an siempre ha estado a la vanguardia del país en educación civilizada y moral, y sus logros han sido plenamente reconocidos por el país.
En tercer lugar, construir de manera integral un equipo docente "doble calificado".
Nuestra escuela cuenta actualmente con 709 miembros del cuerpo docente, incluidos 609 maestros de tiempo completo, de los cuales los maestros "doblemente calificados" representan para el 85,6%%. Entre los docentes con "doble calificación", más de 50 docentes se han convertido en miembros de grupos centrales de enseñanza e investigación provinciales, municipales y de condado, 16 docentes se han convertido en docentes provinciales famosos, destacados docentes centrales y expertos en enseñanza, y 19 docentes han sido seleccionados como directores famosos de la ciudad. Llevar a cabo una reforma docente basada en proyectos basada en habilidades en toda la escuela, promover el método de enseñanza de doce caracteres y la estrategia de enseñanza de ocho caracteres de "capacitación direccional, enseñanza de habilidades, aprendizaje de intereses y demostración", y esforzarse por crear aulas y habilidades eficientes. aulas y aulas encantadoras. En 2012, nuestra escuela implementó el "Proyecto Cien Flores" y llevó a cabo un proyecto sistemático de cien docentes aprendiendo habilidades en talleres y cien reintegros laborales de docentes. Nuestra escuela también selecciona profesores jóvenes destacados para ir a Alemania, Singapur, Beijing, Dalian, Qingdao, Guangzhou, Shijiazhuang y otros lugares para recibir capacitación en función de las especialidades, puestos, habilidades y necesidades de los estudiantes de diferentes niveles. En abril de 2012, en la Primera Conferencia de Educación Innovadora de la Provincia de Hebei y el Segundo Congreso de la Sociedad de Educación Innovadora de Hebei, el informe temático "Seis vínculos del proyecto de reforma curricular basado en competencias en el Centro de Educación Vocacional de Wu'an" fue elogiado unánimemente por el expertos asistentes a la reunión.
En cuarto lugar, el número de personas que continúan sus estudios está creciendo de manera constante y rápida.
Nuestro colegio está a la vanguardia de la provincia desde 1999, destacándose y escalando hasta lo más alto. Se puede decir que ha mantenido un crecimiento sostenido y estable, y su rendimiento académico ha mejorado año a año, ubicándose en el primer lugar de la provincia durante 13 años consecutivos! ¡Ocupa el primer lugar en Handan durante quince años consecutivos! En 2013, bajo la influencia de muchos factores desfavorables, nuestra escuela una vez más logró resultados brillantes: 1.346 estudiantes se matricularon en el junior college y superiores, y 382 estudiantes se matricularon en el nivel universitario, ¡creando una vez más un nuevo récord en la historia de nuestra escuela! La matrícula de nuestra escuela está en auge cada año. En 2065, se matricularon 3480 estudiantes, 438+00. En 2065, se matricularon 3681 estudiantes. Hay 3852 estudiantes matriculados, 438 + 03. En julio de 2012, las noticias candentes sobre la matrícula de nuestra escuela se publicaron en la revista interna del Ministerio de Educación. Lu Xin, el viceministro del Ministerio de Educación, dio instrucciones en la revista interna. , solicitando realizar una reunión de análisis sobre la situación de la matrícula de las escuelas secundarias vocacionales para interpretar la experiencia de admisión de nuestra escuela.
Verb (abreviatura de verbo) innova un nuevo modelo de cooperación escuela-empresa
En la práctica de la cooperación escuela-empresa, nuestra escuela ha pasado de un grupo a una alianza, explorando los "tres líderes, dos líderes y cuatro líderes" "Introducen" el mecanismo operativo de cooperación entre la escuela y la empresa, mediante la "introducción de equipos, maestros y proyectos" en el campus para construir una plataforma de apoyo de recursos para los "estudiantes en la empresa; profesores en el taller" para lograr el objetivo de pasantías, y a través de "pasantías docentes conjuntas, materiales didácticos" con empresas Desarrollo, empleo y formación bidireccional" para cultivar talentos profesionales y técnicos adecuados a las necesidades laborales. Nuestra escuela ha establecido relaciones interdisciplinarias e interprofesionales de trabajo y estudio con Hebei Jinding Heavy Industry, Hebei Huafeng y otras 465, 438+0 empresas, 65, 438+06 universidades e instituciones de investigación científica. Se ha implementado el sistema de empresas que ingresan a las escuelas y docentes que ingresan a las aulas, lo que ha resuelto muchos problemas prácticos en la integración del trabajo y el estudio en las escuelas. Se han abierto bases de empleo en muchas empresas grandes y medianas fuera de la provincia, como Haier Group, Midea Group, Foxconn Company y Qingdao Teruid Electric Company, que han promovido el desarrollo armonioso a largo plazo de las escuelas, las empresas y la sociedad. . Por ejemplo, Hebei Jinyang Industry and Trade Co., Ltd. proporciona máquinas herramienta y otro personal profesional y técnico a la escuela, y la escuela ofrece lugares de capacitación para pasantías para lograr la integración de maestros y aprendices, la integración de la producción y la educación, en -formación en el puesto de trabajo y empleo directo. Cada año, 2.300 estudiantes alternan entre pasantías y programas de estudio y trabajo. En los últimos tres años ha formado a más de 10.000 personas del ámbito local y cooperativo y a 18.000 empleados corporativos. La tasa de empleo de graduados es del 100%.
6. Hacer un buen trabajo en “enviar la educación al campo”
En línea con el propósito de servir a las zonas rurales, a los agricultores y a las empresas, nuestra escuela lleva a cabo vigorosamente la formación para el transferencia de mano de obra excedente rural y cultivo de talentos calificados que escasean. Durante todo el año se imparten diversas formaciones de corta duración, con más de 10.000 formaciones al año. La evaluación de habilidades vocacionales se lleva a cabo en su totalidad y el 100% de los graduados de nuestras escuelas tienen doble certificación. Nuestra escuela ha participado en el Concurso de Habilidades Estudiantiles de Escuelas Vocacionales Provinciales de Hebei durante años consecutivos y logró excelentes resultados. Nuestra escuela ha sido reconocida como una base integral de evaluación de habilidades vocacionales en la ciudad de Wu'an y una base de 100 marcas para Sunshine Project en la provincia de Hebei. Fue nombrada una del primer grupo de Escuelas Spark por el Ministerio de Ciencia y Tecnología, y reconocida como base de capacitación para el Proyecto Sunshine de Transferencia de Mano de Obra Rural por el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. En respuesta a la solicitud del superior de "enviar maestros al campo" para cultivar líderes duales en nuevas construcciones rurales, nuestra escuela ha establecido sucursales de centros de educación vocacional en 22 escuelas para adultos de los municipios de toda la ciudad desde 2009 para capacitar a estudiantes adultos. En varios años de práctica, nuestra escuela ha explorado el modelo institucional de "enviar profesores con recursos complementarios al campo" y enseñar en la modalidad "5+2" y "blanco+negro", lo cual ha sido plenamente afirmado por las autoridades pertinentes. dirigentes del departamento de educación.
7. Ayudar con entusiasmo a los estudiantes pobres.
Desde la antigüedad, la nación china tiene las tradicionales virtudes de la amistad y la ayuda mutua, la ayuda a los débiles y necesitados y la caridad. Ayudar a los estudiantes pobres a completar sus estudios es responsabilidad y obligación de toda nuestra sociedad, y también es una medida importante para promover el desarrollo armonioso de la sociedad. En la actualidad, debido al desigual desarrollo económico y social, todavía hay un grupo de estudiantes a nuestro alrededor.
Están ávidos de conocimiento, aman aprender y tienen un excelente rendimiento académico. Sin embargo, se enfrentan al abandono de la escuela o a la oportunidad de continuar sus estudios debido a la pobreza o la desgracia familiar. Para brindar a cada estudiante pobre un ambiente normal de aprendizaje y de vida, garantizar que cada estudiante pueda completar con éxito sus estudios y lograr el objetivo de capacitar a un estudiante de educación vocacional para deshacerse de la pobreza y hacerse rico. Nuestra escuela implementa estrictamente la política de matrícula gratuita para los estudiantes de familias rurales pobres y los estudiantes que se especializan en agricultura en escuelas secundarias vocacionales. En 2012, se otorgó un subsidio de matrícula de 4,846 millones de yuanes a estudiantes agrícolas pobres en la provincia de Hebei. Al mismo tiempo, coordinamos activamente las fundaciones de asistencia social para brindar ayuda financiera a los estudiantes pobres de secundaria vocacional. En los últimos tres años, se han distribuido 360.000 yuanes en fondos de asistencia social a 110 estudiantes discapacitados empobrecidos y se ha establecido un sistema de asistencia múltiple de asistencia nacional y asistencia social para evitar que un solo estudiante de secundaria profesional abandone la escuela debido a la pobreza. . Organizar a los profesores y al personal de toda la escuela para llevar a cabo actividades benéficas para los estudiantes pobres, de modo que todos los estudiantes pobres de la escuela reciban distintos grados de ayuda. Ji es estudiante del Departamento de Agricultura y Silvicultura de nuestra escuela. Se sintió mal mientras estudiaba en la escuela y le diagnosticaron cáncer de recto después de ir al hospital para ser examinada. Para poder tratar la enfermedad, su familia se empobreció. Nuestros líderes escolares, profesores y estudiantes lanzaron inmediatamente una campaña de donación en toda la escuela, y las donaciones alcanzaron los 14.725 yuanes en sólo dos días. Nuestra escuela también ha donado un total de más de 50.000 yuanes a dos estudiantes pobres que padecen leucemia, permitiéndoles a estos estudiantes pobres ver esperanza cuando no la había, sentir el calor de la familia de la escuela y fortalecer su coraje y determinación para superar la crisis. enfermedad.
En resumen, nuestra escuela se esforzará por consolidar los logros de las escuelas modelo nacionales, las escuelas ecológicas internacionales, las escuelas de herencia cultural, las 100 mejores escuelas nacionales, los colectivos nacionales avanzados de educación moral y el "Premio a los logros de los diez años". del Concurso de Civilización y Moda, y convertir las necesidades Cultivar personas que trabajan en personas que necesitan trabajar, cultivar personas que desarrollan habilidades y amplían sus estudios en personas que desarrollan habilidades, y cultivar personas que quieren aprender conocimientos en personas que quieren aprender, para lograr el gran objetivo de construir universidades modernas y escuelas prestigiosas.
Centro de Educación Vocacional de Wu'an
El Centro de Educación Vocacional tiene una alta tasa de admisión, con puntuaciones en los exámenes que van de 2 a 3. Quienes estudian agricultura y silvicultura pueden ir a la Universidad Agrícola del Noroeste, que es una institución. Es fácil aprobar el examen universitario. Pero no recomiendo aprender contabilidad a menos que te guste mucho la contabilidad o tu familia la necesite. Debido a que la contabilidad es una profesión altamente profesional, a menos que se gradúe de una escuela de posgrado y obtenga un certificado de contador público certificado a nivel nacional, las grandes empresas lo buscarán, con un salario anual de más de 654,38 millones de yuanes. Después de graduarse de la universidad, nadie quiere obtener un diploma en contabilidad. Es casi como asistir a una clase de formación.
Sugerencia: ir primero a la escuela secundaria y luego transferirse a un centro de educación vocacional. Aprende bien los cursos culturales y luego ve a un centro de educación vocacional para estudiar cursos profesionales, para que puedas ingresar a la escuela secundaria.
¿Cuál es mejor, el Centro de Educación Vocacional de Handan o el Centro de Educación Vocacional de Wu'an?
¡Centro de Educación Vocacional de Wu'an! No te preocupes, allí me gradué y luego fui admitido en la Universidad Normal de Hebei.
¡Ahora trabajando en Beijing, con un salario mensual de 6.000!