Libro de planificación del festival de arte del campus
A través de las excelentes actuaciones del festival de arte en el campus, podemos enriquecer la vida cultural del campus y fortalecer la construcción de la civilización espiritual en el campus. Entonces, ¿sabes cómo escribir una planificación de festivales de arte en el campus? ¿libro? Lo que les traigo a continuación es el libro de planificación del festival de arte del campus. Espero que les guste.
Libro de planificación del festival de arte del campus 1 1. Tema de la actividad
Para activar la atmósfera cultural del campus, mostrar la vitalidad de la educación artística de nuestra escuela, brindar a los estudiantes una plataforma para mostrarse, y demostrar plenamente una educación de calidad. Como resultado, se llevó a cabo especialmente el 20__ Festival de Cultura y Artes del Campus. Este festival de arte se centra en el tema "Construir un campus armonioso y mostrar el encanto de la juventud", que requiere positividad, salud y elegancia, refleja el estilo de los estudiantes de secundaria contemporáneos y resalta las características de la cultura del campus.
2. Organización:
__
3. Proyectos de festivales de arte:
(1) Ceremonia de apertura del festival de arte y concurso de discursos temáticos "Traigo honor a la escuela" (responsable de política, educación, liga juvenil comunista y grupo de idioma chino)
1. Requisitos de contenido: Siguiendo de cerca el tema "Ama la escuela, respeta a los maestros y agrega color al campus", las vistas son correctas y claras, las ideas son únicas y el contenido es rico y vívido.
2. Requisitos del discurso: el tiempo del discurso no debe exceder los 5 minutos, el discurso debe ser en mandarín y la expresión del lenguaje y la imagen deben ser hermosas y buenas.
3. Método de inscripción: Se recomienda participar al menos una persona por clase, sin límite. La lista se entregará a la Oficina Política y de Educación antes de la clase del 23 de marzo (el próximo lunes).
4. Formato de competición: dividido en dos etapas: preliminares y finales. Invite a profesores relevantes a actuar como jueces para calificar en el sitio, anunciar los resultados y recompensar a los candidatos destacados.
5. Hora y lugar final: En la tarde del día 30 de marzo, en la plaza frente al edificio docente tercero.
(2) El primer concurso de cantantes del campus (responsable de política, educación, comité de la liga juvenil, deportes, música y Meituan)
1. Hora de inscripción: la participación es voluntaria. Preséntese en la Oficina Política y de Educación el 23 de marzo (próximo lunes).
2. Método de inscripción: Los concursantes eligen su propio repertorio. El contenido del repertorio seleccionado es saludable y edificante, y debe cumplir con las características de edad de los estudiantes de secundaria. Puedes cantar solo o en cualquier grupo (el número de grupos no está limitado).
3. Modalidad de competición:
(1) En la ronda preliminar, los alumnos matriculados en cada clase cantarán una pieza musical con su propio acompañamiento (u oratorio), y el tiempo. El límite es de 2 minutos. Se realizará en el salón de actos la tarde del 25 de marzo (miércoles).
(2) Reglas de la final estudiantil: los concursantes cantarán sus propias canciones (con su propio acompañamiento) en el orden del sorteo, y el ganador del campus se determinará en el acto.
4. Hora y lugar final: la plaza frente al edificio de enseñanza la tarde del 31 de marzo.
5. Premio de calificación: La calificación se basará en el timbre, las habilidades de canto, la pronunciación, el vestuario, el estilo (sentimiento, movimiento, etc.), y el número de premios se basará en la puntuación.
(3) Concursos de música instrumental, danza y otros concursos de exhibición de talentos (como artes marciales, sketches, ventriloquia, charla cruzada, allegro, ópera, recitación, narración de cuentos, discursos, etc.) (Política y Educación). Comité, Comité de Liga Juvenil, Comité de Deportes y Artes Musicales (Grupo responsable)
1 Forma y horario de inscripción: Participar voluntariamente y presentar la lista de estudiantes que participan en la clase a la Dirección Política y de Educación antes del 23 de marzo. (el lunes próximo).
2. Requisitos de participación: El tiempo de actuación no debe exceder los 5 minutos, siendo necesario traer ropa propia, cinta de acompañamiento, reproductor de mp3, instrumentos musicales, utilería, etc. , y las actividades grupales no deben exceder las 5 personas.
3. Preselección de hora y lugar: tercer aula en la tarde del 26 de marzo.
4. Hora y lugar final: Plaza 1 frente al edificio de enseñanza en la tarde de abril.
(4) Evaluación de exposición de obras de caligrafía con punta dura (responsable del grupo lingüístico)
1. Requisitos de entrada:
(1) Al menos cinco. informes de excelencia para cada clase No hay límite para el número de trabajos
②Los trabajos son principalmente guiones regulares y guiones en ejecución, y los trabajos están escritos con tinta carbón;
③La escuela Proporciona papel uniforme para trabajos de caligrafía con bolígrafo duro.
2. Envíe las exhibiciones de cada clase al maestro Yang Airu antes del 23 de marzo (el próximo lunes).
(5) Exhibición y evaluación de obras de arte (responsable de los grupos de arte, música y belleza)
1. Requisitos de ingreso:
Pinturas varias, papel. -corte, Se aceptan trabajos en diversas formas, como artes y manualidades, cómics, pinturas por computadora, etc.;
(2) Cada clase debe producir al menos cinco trabajos excelentes en su informe de excelencia, y hay sin límite en el número de obras.
2. Las exhibiciones de cada clase deben entregarse al Sr. Zhang Yanling antes del 23 de marzo (el próximo lunes).
(6) Actividades de competencia integral
1. Concurso de ensayo "La integridad está a mi lado" (a cargo del Departamento Político y de Educación)
①El tema del ensayo es "La integridad está a mi lado". El título del artículo lo diseñé yo mismo y me obligó a escribir sobre las personas y las cosas que me rodean, reflejando comprensión, honestidad, sinceridad y confiabilidad. El punto de vista es correcto, la emoción es sincera y el estilo de escritura es natural. Principalmente narrativas y ensayos, pero también ensayos argumentativos. El recuento de palabras ronda las 800 palabras.
(2) El concurso de ensayos implementa evaluación de calificaciones y recompensas.
(3) Se deben enviar al menos 5 ensayos para cada clase y enviarlos al profesor Wang antes del 24 de marzo (el próximo martes).
2. Periódicos escritos a mano y exposiciones sobre conocimientos de seguridad (séptimo grado), educación jurídica (octavo grado) y conservación de energía y protección del medio ambiente (noveno grado).
(1) La escuela distribuye los exámenes de manera uniforme y cada clase da prioridad a recomendar 10 copias.
② Envíe los trabajos de los estudiantes al profesor Wang antes del 24 de marzo (martes).
3. Exhibición y evaluación del estilo comunitario (responsable de la Liga Juvenil Comunista)
(1) Mostrar los resultados de las actividades del club en forma de carteles, objetos físicos y culturales. programas.
(2) Evaluar y elogiar los diversos logros alcanzados.
(3) Las unidades interesadas en participar en la exposición deberán acudir al Comité de la Liga Juvenil o inscribirse antes del 23 de marzo (próximo lunes).
IV. Plan de recompensas y castigos de actividades
1. Entregar certificados de honor a los ganadores y puntos de bonificación por la reunión mensual de revisión del diario personal de clase (3 puntos para el primer premio, 2 puntos para el segundo premio, Tercer premio (1 punto).
2. Para las clases con desempeño negativo en las actividades, los puntos se deducirán uno por uno según los ítems de la actividad. Si falta un ítem, se deducirán 3 puntos de la puntuación mensual del registro de clase.
Libro de planificación del festival de arte del campus 21. Ideología rectora:
Para estimular aún más el interés y los pasatiempos por el arte de los estudiantes de secundaria, cultivar el gusto estético saludable y la buena alfabetización artística de los estudiantes, y promover el desarrollo armonioso de la moral, la inteligencia, el cuerpo y la belleza de los estudiantes guía a los estudiantes a ser verdaderos, buenos y hermosos, encarna el espíritu de la era juvenil, enriquece la vida cultural del campus y promueve el desarrollo saludable de la educación artística escolar.
2. Liderazgo organizacional:
Para fortalecer el liderazgo del festival de arte de nuestra escuela y hacer un buen trabajo en la organización del _ _ _ festival de arte, se ha creado un grupo de liderazgo para el festival de arte. establecido:
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Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo:
3. :
Trabajemos juntos Participa en el arte y expresa mi encanto.
4. Hora del evento:
_ _ Año 65438+7 de febrero: alrededor del día de Año Nuevo.
Requisitos de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
1. Preste mucha atención e impleméntelo seriamente. Este festival de arte es un evento importante de nuestro semestre. Cada clase debe darle gran importancia y aplicar concienzudamente las disposiciones de la escuela. Cada maestro de clase debe cooperar activamente, organizar cuidadosamente, guiar la preparación y ensayo de las presentaciones y programas de la clase y participar activamente en diversos concursos.
2. Ser organizado y práctico. Es necesario garantizar tanto la organización de las actividades como la ejecución de las mismas. Al realizar actividades, se debe prestar atención a movilizar el entusiasmo y la creatividad de los estudiantes, ampliar su participación y permitirles desarrollar verdaderamente sus fortalezas y desarrollar sus personalidades.
Pasos de la actividad de los verbos intransitivos:
La primera etapa: publicidad y lanzamiento (65438+3-4 de febrero)
1.
2. Convocar una reunión del comité organizador y del profesor de la clase para coordinar el trabajo de preparación.
Segunda etapa: Organización e implementación (65438+7 de febrero-65438+25 de febrero)
1. Ceremonia de izamiento de bandera e inauguración temática del Festival de Arte (65438+25 de febrero) 7. )
2. Convocar una reunión de trabajo de cada departamento responsable para implementar la ejecución específica de las diversas actividades.
3. Realizar diversas actividades del concurso (adjunto)
Tercera etapa: resumen y profundización (65438+25 de febrero-65438+31 de febrero)
1 La escuela recopila y archiva fotografías y materiales relacionados con el festival de arte.
2. Realizar la ceremonia de clausura y entrega de premios para celebrar la representación teatral del Día de Año Nuevo.
7. Medidas de incentivo:
1. Cada concurso seleccionará primer, segundo, tercer premio y premios de estímulo según categorías y niveles. Todos los ganadores recibirán certificados de honor.
2. El Festival de Arte establecerá una actividad de evaluación de clases destacadas (calificadas por calificación) para seleccionar el premio a la mejor clase, el premio a la clase avanzada y el premio a la clase destacada.
Método de acumulación de bonificación de clase: 3 puntos por el primer premio, 2 puntos por el segundo premio y 1 punto por el tercer premio.
3. Los resultados relevantes del concurso y los trabajos premiados se mostrarán en el panel de publicidad de la escuela.
Ocho. El contenido y la forma de la actividad:
El formato del concurso de caligrafía con bolígrafo duro y los requisitos del concursante del responsable del proyecto del concurso se seleccionarán para especificar 3 personas de cada clase de los grados 6 a 9; el contenido y el papel (utilizar bolígrafos o bolígrafos de gel de manera uniforme). El concurso se realiza en forma de caligrafía en vivo.
Libro de planificación del festival de arte del campus 3 1. Tema de la actividad:
“Hermoso campus, alegría ilimitada”
2. Todos los estudiantes de la escuela.
3. Hora de la actividad:
Mediados de mayo, 20__
IV. Requisitos de la actividad:
1. Cada clase recomienda cuidadosamente a los estudiantes destacados que participen en diversas actividades artísticas y los alienta a participar activamente y expresarse con valentía.
2. Cada clase utiliza el arte como una oportunidad para aprovechar diversos talentos, brindar oportunidades y promover el desarrollo saludable de los estudiantes.
3. Preste atención a la vitalidad y el sol, active las actividades artísticas de clase y cree una atmósfera artística fuerte.
4. Organizar cuidadosamente a los estudiantes, prestar atención al arte, enriquecer el tiempo libre de los estudiantes e inspirarlos a amar el arte, buscar la verdad, ser amables y hermosos.
Arreglos de actividades específicas para el Festival de Arte Verb (abreviatura de verbo)
1. Proyectos de performance artística: música vocal, danza, música instrumental, habla (narración de cuentos), teatro escolar (libro de texto). drama);
2. Obras de arte: fotografía, pintura, caligrafía, artesanía, corte de papel.
Parte del concurso:
Profesor responsable: director, profesor de música
(1) Concurso de canto
Formato del concurso: formato coro.
Requisitos del concurso:
1. Cada clase será dirigida por el profesor de la clase. Las unidades de clase cantan una pieza obligatoria y una pieza opcional. Las entradas deben ser saludables y edificantes y estar en consonancia con el tema del Día de la Fundación.
2. Acompañamiento musical para más de 40 personas, el acompañamiento de piano electrónico también puede ir acompañado de cintas y Vcds.
3. (Una pieza obligatoria, una pieza de libre elección) La pieza requerida para el concurso: la canción escolar de la escuela primaria Fuxing “Describimos la primavera de la patria” fue presentada por el director.
(2) Concurso de Música Instrumental
Formato del concurso: Cada clase está limitada a 1 a 2 personas.
Requisitos del concurso: Elige una canción (dentro de los 4 minutos) y tu propio instrumento.
(3) Concurso de fotografía
Profesor responsable: Shen He.
Selección de materiales y diseño estético; director, profesor de arte
Formato de competencia: que incorpora etiqueta civilizada, gente nueva, cosas nuevas y una atmósfera nueva.
Requisitos del concurso:
1. La obra debe ser original, con una temática clara, creatividad positiva y una perspectiva única y novedosa.
2. Las entradas deberán indicar el título de la obra y el número de serie del autor.
3. Especificaciones de inscripción: fotografía de 6 pulgadas o manuscrito electrónico.
(4), Discurso (cuento)
Combinado con los vívidos hechos de la ciudad natal y la escuela, y la buena situación del desarrollo escolar, establece el amor por China y la ciudad natal.
Plan 4 del Festival de Arte del Campus 1. Propósito del evento
Con el fin de construir una cultura armoniosa, cultivar tendencias civilizadas, enriquecer aún más la vida cultural del campus y esforzarse por crear una cultura positiva, Una atmósfera cultural en el campus elegante, saludable y progresista promoverá aún más la construcción del estilo académico, mejorará el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes y, al mismo tiempo, creará un nuevo patrón cultural en el campus con las características de la época; Para cultivar los sentimientos nobles de profesores y estudiantes, construir un escenario artístico para mostrar a los estudiantes e inspirarlos a amar la escuela, pasión y motivación para amar el arte, estudiar mucho y trabajar duro para volverse talentosos, mejorar constantemente la calidad general de los estudiantes. , promover la construcción de la civilización espiritual en el campus y celebrar el primer Festival de Arte y Cultura del Campus de la escuela secundaria Keppel No. 1.
2. Tema de la actividad
Encanto juvenil, campus colorido.
3. Hora del Evento
19:00 horas todos los días de lunes a viernes 23 de mayo de 2000.
4. Lugares de actividades
La sala de conferencias de la escuela, el segundo piso del restaurante para estudiantes y el Centro de actividades de la facultad.
Verbo (abreviatura de verbo) participantes
Todos los alumnos de primero y segundo de primaria.
Estructura organizativa del verbo intransitivo
Establecimiento del comité organizador del primer festival cultural y artístico
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros:
Siete. Proceso de la actividad y disposiciones específicas
(1) Actuación en la ceremonia de apertura
1 Hora de la actuación: martes 20 de mayo, de 14:30 a 18:00 horas.
2. Representantes
Miembros
3. Formato del programa
El contenido de la actuación cultural de la ceremonia de inauguración es principalmente una actuación artística, y el formato del programa es diferente. Puede ser música vocal, música instrumental, danza, bocetos, conversaciones cruzadas, obras de teatro, obras de libros de texto y otras formas de arte. Se requiere mostrar la actitud mental optimista, alegre y positiva de los maestros y estudiantes de nuestra escuela, y encarnar la búsqueda estética elegante y saludable. Los programas deben ser ideológicos, artísticos, innovadores y reflejar las características de la época, las características del campus y la perspectiva juvenil de los estudiantes de secundaria.
4. Disposiciones y requisitos del programa
(1) Cada clase debe organizarse, organizarse y seleccionarse cuidadosamente. Cada clase está limitada a un programa, y los programas presentados deben representar completamente el programa. imagen colectiva y nivel de desempeño de la clase;
(2) La duración del programa no excederá los 5 minutos. En principio se da prioridad a las actividades grupales de más de 8 personas, y los acompañamientos, vestuario, maquillaje y escenografía necesarios los proporciona uno mismo;
(3) Cada jefe de equipo debe dirigirse a la Sala 101 del edificio de oficinas antes del 28 de abril (lunes) Informar el plan de clases al maestro;
(4) Hora de ensayo: 12 de mayo (la decimotercera semana, lunes), organizado por la Oficina Política y de Educación y la Comité de la Liga Juvenil;
5. Evaluación y configuración de premios
Desarrollar estándares de puntuación para las representaciones teatrales de la ceremonia de apertura basadas en la innovación, el concepto, el contenido y el número de participantes del programa. Dos ganadores del primer premio recibieron 10 puntos, cuatro ganadores del segundo premio recibieron 8 puntos, ocho ganadores del tercer premio recibieron 5 puntos y varios premios de participación recibieron 2 puntos. Todos los proyectos ganadores recibieron certificados.
Show de talentos estudiantiles
1. Los programas de arte se dividen en etapas y se califican.
Actuación artística para el primer grado de secundaria
Hora: miércoles 21 de mayo, 3:30-6:00 pm.
Persona responsable: sindicato de estudiantes, comité de liga juvenil, líder de grupo de grado.
Actuación cultural de 2do grado
Hora: jueves 22 de mayo, 3:30-6:00 pm.
Persona responsable: sindicato de estudiantes, comité de liga juvenil, líder de grupo de grado.
2. Exposiciones y espectáculos de caligrafía, pintura, artesanía y otras artes.
Hora de exposición: 19 al 23 de mayo
Actividades dinámicas de exposición y subasta:
Día 2: Después de una clase por la tarde el 21 de mayo Primer grado: Después de la clase de la tarde del 22 de mayo.
Persona responsable:_ _
3. Formato de exhibición de talentos
No hay límite para el formato de exhibición de talentos, puede ser baile, canción, música instrumental. , caligrafía, pintura, conversación cruzada, artes marciales, aeróbic, bocetos, recitación de poesía, etc. Puede reflejar un espíritu positivo, una búsqueda de ideales elevados, un gusto estético elegante y una rica vida espiritual.
4. Evaluación y establecimiento de premios
Se llevará a cabo una exhibición de talentos de los estudiantes y se entregarán certificados de premios a los ganadores.
(3) Ceremonia de clausura y competencia de coros del Primer Festival de Arte del Campus
1 Horario de la competencia: 23 de mayo (viernes) de 2:00 a 6:00 p. m.
2. Responsable específico
Miembros
3. Formato y disposición del programa
(1) Elige dos canciones sanas y animadas. para cada clase Canciones de coro positivas y excelentes
(2) Se recomienda no repetir la parte del coro, registrarse primero para la clase y el tiempo de canto debe ser de 7 minutos
4. Evaluación y configuración del premio
El concurso de coros se basa en la disposición del programa, las habilidades de canto, el entendimiento tácito entre el director y el coro, etc. Configure 2 ganadores del primer premio para recibir 10 puntos, 4 ganadores del segundo premio para recibir 8 puntos, 8 ganadores del tercer premio para recibir 5 puntos, premios de participación múltiple para recibir 2 puntos y se emitirán certificados de premio a todos los programas ganadores.
Ocho.
Requisitos generales
1. Guíe cuidadosamente a todos los estudiantes para que comprendan profundamente la posición única y el papel de las clases de actividades en la educación de calidad, movilicen y estimulen completamente la subjetividad y el entusiasmo de todos los estudiantes para participar en diversas actividades del festival de arte. y defender el talento individual agrega brillo al festival artístico del campus.
2. Participan todos, principalmente la clase. Implementar el sistema de responsabilidad de gestión de actividades, cuantificar la participación en las actividades de clase, aprovechar al máximo el entusiasmo de los cuadros estudiantiles y utilizar el festival de arte como una oportunidad para mejorar el nivel de gestión de los clubes y clases de estudiantes.
3. Cada clase debe apoyar y recomendar activamente a los estudiantes para que participen en diversas actividades (incluidas tutorías y ensayos), obedecer los arreglos generales de la escuela y seguir estrictamente el horario y el lugar establecidos por la escuela; preparar, realizar y exhibir actividades.
4. Se recomienda que cada clase movilice a los estudiantes para que tomen fotografías o vídeos para registrar las actividades de clase o escolares.
5. Cada clase de este festival de arte y cultura del campus debe dividirse en tres categorías: la presentación de la ceremonia de apertura, el espectáculo de talentos estudiantiles y el concurso de canto de la ceremonia de clausura. Se seleccionará el premio a la mejor organización. sobre los resultados.
6. La escuela brindó apoyo financiero para las actividades organizadas por cada promoción del primer festival de arte.
Libro de planificación del festival de arte del campus 5 1. Ideología rectora
Llevar adelante el tema principal de la época, enriquecer la vida cultural del campus de profesores y estudiantes, defender una cultura y cultura elegante y saludable. vida artística, y cultivar y mejorar la cultura de los jóvenes estudiantes El gusto y la alfabetización artística. Al mismo tiempo, a través de la ventana del festival de arte y cultura del campus, demostraremos el espíritu de unidad, colaboración, trabajo duro, pureza, confianza en sí mismos y superación personal de los maestros y estudiantes de nuestra escuela, y promoveremos la salud. desarrollo de la cultura y el arte del campus.
2. El propósito de la actividad:
Tomar la clase como una unidad, abierta a todos los estudiantes y centrarse en la participación de todos, construir una plataforma, brindar oportunidades, mostrar su capacidad; habilidades y cultivar la nueva generación.
3. Tiempo de actividad:
20__ x _ _ —— 20 _ _ _ _
Cuarto, establecer la organización
La Se establecieron el "Grupo Lider del Noveno Festival de Cultura y Artes del Campus Escolar Experimental en 20___" y grupos funcionales para guiar específicamente el desarrollo y selección de este evento.
(1) Los miembros del grupo de liderazgo son los siguientes:
Duración del grupo:
Miembros:
(2) Establecer grupos funcionales
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Equipo de Publicidad: Zhao Jia
Responsable del trabajo de publicidad durante el Festival de las Artes Culturales, especialmente la redacción de discursos de los líderes del comité organizador y varios discursos (serie de representaciones teatrales).
Grupo de Logística: Xu Haibo
Responsable de preparar artículos y premios requeridos para el Festival de Cultura y Arte.
Responsable del grupo de equipos de audio: Zhou,,.
Responsable de la instalación y ajuste de los equipos de audio durante el festival de arte para asegurar el buen desarrollo de las actividades relacionadas.
Equipo de fotografía y videografía: Zhou, Zhao
Responsable de la fotografía y videografía de las actividades de festivales culturales y artísticos.
Verbo (abreviatura de verbo) organizar e implementar
La primera etapa: etapa de preparación (X _ _ _ _ _ _ _ _). Después de la reunión de movilización escolar, cada clase llevará a cabo una publicidad y movilización integral y extensa para alentar a los estudiantes a participar activamente en las actividades del festival de arte;
La segunda etapa: la etapa de organización e implementación (_ _ _ _ _ _ _). Sobre la base de la preparación y selección de cursos individuales, se llevarán a cabo una variedad de actividades culturales y artísticas en el campus en etapas;
La tercera etapa: etapa de resumen y elogio (elogio por desempeño artístico) (_ _ _ _ _ _). Los certificados se otorgan a personas y clases que han logrado resultados sobresalientes en las actividades del festival. Este festival establecerá varios premios individuales para individuos y clases según circunstancias específicas.
Actividades de verbos intransitivos y arreglos específicos
(1) Elementos opcionales (responsable: Yao Hongjing)
(2) Elementos requeridos (persona a cargo: Yao Hongjing) Shao Chunling, Yang Chang)
Concurso de coros "Singing the Motherland" en el primer grado de la escuela secundaria;
Hora de la competencia: _ _ _ _ _ _ (lunes ) Lugar: los requisitos y las reglas de la competencia se organizarán por separado;
①Número de personas requeridas: se requieren todos los participantes y se deducirán 0,5 puntos por cada persona que falte del tamaño de la clase.
②Requisitos de contenido de canto: utilice canciones patrióticas como melodía principal y puede probar formas de interpretación creativas.
Cada clase tiene dos canciones patrióticas (deben tener una cadena de palabras) y las canciones se seleccionan en función del repertorio de referencia. Nota: Adjunto formulario de inscripción y repertorio de referencia.
③ Código de vestimenta: Aseado y elegante, digno y decente.
④Requisitos de interpretación: cola ordenada, llena de energía, estilo de canto distintivo, interpretación precisa y delicada, voz hermosa y fuerte y acompañamiento armonioso. Esta clase debe tener un director, ya sea un estudiante o un maestro.
⑤Requisitos de acompañamiento: debe tener un piano o CD (se pueden invitar estudiantes acompañantes extracurriculares)
⑥Detalles de puntos adicionales:
La forma de interpretación o canto; El repertorio es novedoso y único. Los profesores de la clase pueden participar en concursos y ganar puntos extra.
Configuración de premios y métodos de recompensa:
(1) La clase otorgará el primer y segundo premio (primer premio por desempeño)
(2) La competencia; serán juzgados por jueces Las partituras se puntuarán y anunciarán en el acto;
Arreglos para el concurso:
(1) El profesor de música es responsable de la enseñanza y el ensayo de las canciones.
(2) El líder del grupo de grado y el maestro de clase son responsables de organizar los ensayos y competencias para los grados y clases.
(3) Hora de inscripción: año, mes y día anterior
Libro de planificación del festival de arte del campus 6 1. Ideología rectora:
Confiar en el portador de actividad de la marca e innovar continuamente la forma de las actividades, esforzarse por crear una atmósfera cultural elegante en el campus, demostrar plenamente el espíritu positivo y positivo de los estudiantes de Zhaihe, movilizar y organizar aún más a todos los maestros y estudiantes para que se dediquen a la construcción de un campus armonioso y esforzarse por desarrollar un buen espíritu escolar y un estilo de estudio.
2. Tema de la actividad:
Pasión, innovación y armonía
3. Anfitrión:
Comité Organizador del Festival de Arte
p>Cuatro. Participantes:
Todos los estudiantes de la escuela
El contenido y la forma de las actividades del verbo (abreviatura del verbo):
Este festival de arte y cultura del campus está dividido en ceremonia de apertura, cultural Hay cinco secciones principales: conocimiento, actividades especiales, parque de juegos y ceremonia de clausura.
La primera sesión: Ceremonia de Apertura
(1) Movilización de Apertura
Segunda Parte: Conocimiento Cultural
(2) "Pensamiento" Concurso de conocimientos "Leap"
(3) Foro de celebridades "Herencia de experiencia" (dividido en literatura, música y arte)
(4) Actividades de promoción de la salud mental "Mente armoniosa"
p>Sección 3: Actividades especiales
(5) Diseño del logotipo del festival de arte
(6) Concurso de música instrumental "Dancing Notes"
(7) Concurso de los diez mejores cantantes del campus "Música dinámica"
(8) Concurso de jóvenes anfitriones del campus "Star of Hope"
(9) Concurso de habla inglesa "Flower Time"
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(10) Exposición de pintura, diseño y fotografía "Estilo Campus"
(11) Concurso de Danza Universitaria "Pasión Juvenil"
( 12) Concurso de pintura científica y fantástica "Cielo imaginario"
(13) Concurso de interpretación dramática de libros de texto "Temporada de vuelo"
(14) Concurso de recitación de poesía patriótica "Vida voladora"
(15) Concurso de imágenes de etiqueta "Mi estilo, mi espectáculo"
Sección 4: Parque de juegos (elija uno para cada grupo de grado y vuelva a seleccionar el proyecto)
( 16) Búsqueda intelectual
(17) Rompecabezas
(18) Competencia de corte de papel
(19) Prueba de respuesta
Parte 5 : Ceremonia de Clausura
(20) "Festival Cultural" Ceremonia de Clausura del Festival de Arte y Espectáculo Artístico de Año Nuevo.
(21) Festival de Animación de la Copa Sahe
Evaluación y elogio de verbos intransitivos:
Con el fin de promover el desarrollo extenso y profundo de la cultura y las artes del campus. actividades del festival, el festival de arte y cultura del campus de este año establecerá premios a organizaciones destacadas y premios individuales.
1. El Premio a la Organización Destacada es seleccionado por el departamento anfitrión y cada grupo de grado. Hay un Premio a la Organización Destacada para cada grupo de grado y un Premio a la Organización Destacada para cada grupo de clase. Instrucciones para la puntuación del Premio a la Organización Sobresaliente:
(1) Las actividades realizadas por cada grupo de grado se califican con 10, 8, 6, 4 y 2 respectivamente.
(2) En la competencia donde cada evento se divide en grupos, el primer lugar recibirá 5 puntos, el segundo lugar será 4 puntos y el tercer lugar será 2 puntos.
(3) Según los resultados individuales, el primer lugar recibirá 2 puntos, el segundo lugar será 1,5 puntos y el tercer lugar será 1 punto.
2. Los premios individuales se basan en el desempeño del equipo o individuo en la competencia. Consulte el plan de actividades individual para conocer los requisitos específicos.
3. Al final de la actividad, la escuela editó un número especial del periódico escolar y recopiló y distribuyó un especial cultural de televisión.
Siete. Requisitos de la actividad:
1. Participan todos, principalmente la clase.
Implementar un sistema de responsabilidad en la gestión de actividades, con una clara división del trabajo entre grupos funcionales y subgrupos de actividades, una planificación cuidadosa y responsabilidades bien organizadas.
2. Aprovechar al máximo los recursos ambientales existentes de la escuela y crear activamente una buena atmósfera cultural y artística en el campus (incluidos periódicos en la pizarra de la clase, ventanas promocionales de la escuela, retransmisiones, carteles promocionales, etc.). ).
3. Aprovechar al máximo el entusiasmo de los profesores de clase y los cuadros estudiantiles, y utilizar el festival de arte y cultura del campus como una oportunidad para mejorar el nivel de gestión de los clubes y clases de estudiantes.
4. Aprovechar al máximo las ventajas de profesores y estudiantes y abogar por el uso de talentos personales para añadir brillo al festival cultural y artístico del campus.
5. Informar, preparar, realizar y exhibir estrictamente las actividades de acuerdo con el horario y el lugar establecidos por la escuela, y enviar los materiales del evento (incluidos materiales escritos y fotografías) de manera oportuna.
6. Cada clase debe apoyar y recomendar activamente a los estudiantes para que participen en diversas actividades (incluidas tutorías y ensayos) y obedecer las disposiciones generales de la escuela.
7. Todas las oficinas y grados deben fortalecer la gestión y mejora del saneamiento ambiental y el orden del campus, y dar la bienvenida al festival cultural y artístico con un campus fresco, armonioso y civilizado.
8. Manejar correctamente la relación entre enseñanza, aprendizaje y actividades para garantizar el normal orden docente.
Libro de planificación del festival de arte del campus 7 1. Ideología rectora
Llevar adelante el tema principal de la época, enriquecer la vida cultural del campus de profesores y estudiantes, defender una cultura y cultura elegante y saludable. la vida artística, y cultivar y mejorar la cultura de los jóvenes estudiantes El gusto y la alfabetización artística. Al mismo tiempo, a través de la ventana del festival de arte y cultura del campus, demostraremos el espíritu de unidad, cooperación, salud y sol, confianza en sí mismos y superación personal de los maestros y estudiantes de nuestra escuela, y promoveremos el desarrollo saludable de cultura y arte del campus.
2. Tema de la actividad
La cultura y el arte hacen la vida más emocionante.
3. Objeto de la actividad
Liderar la construcción de marca escolar con cultura y arte, y prestar atención al desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
IV.Tiempo de actividad
Del 1 de febrero de 20__ al 30 de febrero de 20__.
Disposición de la actividad del verbo (abreviatura de verbo)
Ver archivo adjunto
Requisitos de actividad del verbo intransitivo
División del trabajo entre varios departamentos. en la escuela Deje claro y asigne responsabilidades a cada persona para garantizar que todas las actividades se implementen a tiempo. Xia es la persona general a cargo de la implementación de esta actividad. El departamento responsable de la implementación es el Departamento de Educación Moral, que es específicamente responsable de coordinar la implementación del plan, resumir las actividades y archivar los materiales. El departamento de asuntos generales es responsable del apoyo logístico, la oficina de la escuela es responsable de la fotografía publicitaria y otros departamentos, grupos de grados y grupos de enseñanza e investigación ayudan en el trabajo relacionado.
2. Todos los departamentos responsables y las personas responsables deben perfeccionar aún más el plan en función del plan general de la escuela, planificar cuidadosamente, preparar completamente, organizar estrictamente y avanzar de manera ordenada.
3. Aproveche al máximo los recursos ambientales existentes de la escuela y cree activamente una atmósfera para el festival cultural y artístico del campus (incluidos carteles de eventos, letreros, pizarrones de clase, ventanas promocionales, transmisiones, pancartas promocionales, etc. ).
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4. Los profesores de clase y los cuadros estudiantiles deben darle gran importancia, aprovechar al máximo su entusiasmo por el trabajo y aprovechar el festival cultural y artístico del campus como una oportunidad. para mejorar la cohesión de la clase y los niveles de gestión de los estudiantes. En particular, debemos fortalecer la gestión y mejora del saneamiento ambiental y el orden en el campus, y dar la bienvenida al festival cultural y artístico con una apariencia de campus fresca, armoniosa y civilizada.
5. El director y la clase deben manejar correctamente la relación entre el aprendizaje y las actividades. No solo deben garantizar el orden normal de la enseñanza, sino también movilizar plenamente, apoyar activamente y recomendar a los estudiantes para que se inscriban en diversas actividades (. incluyendo tutorías y ensayos).
6. Todos los profesores y el personal deben preocuparse y apoyar las actividades de los festivales artísticos y culturales del campus, y participar activamente en las actividades de visualización y debate de obras culturales de cine y televisión de acuerdo con los requisitos de la escuela. en actividades de servicio voluntario.
Siete. Configuración de premios
Todo el festival de cultura y arte se divide en premios individuales y premios grupales. Según las diferentes actividades se seleccionan varios premios grupales o individuales. Las puntuaciones individuales de los estudiantes se incluyen en el expediente de evaluación integral de calidad del estudiante y las puntuaciones grupales se incluyen en la evaluación colectiva de la clase. La escuela elogia a las personas, grupos y clases premiados y emite certificados de premio.
Comité organizador del festival de cultura y arte del campus de la escuela secundaria Zhousha
Programa del festival de cultura y arte del campus de la escuela secundaria Zhousha 2010
Número de proyecto, hora, ubicación, objeto, jefe del departamento responsable, comentarios