Composición de pegatinas de hojas de cuarto grado.
A finales de otoño, las hojas vuelan por el aire como mariposas. Mis amigos y yo vinimos a East Lake Park a recoger hojas y prepararnos para hacer pegatinas.
Hay muchas hojas en el parque: hojas rojas de arce, hojas doradas de ginkgo y verdes jazmines africanos. Miré esta hoja y vi que era hermosa, y luego miré esa hoja y vi que era hermosa. Finalmente, recogí muchas hojas y regresé al salón de clases.
En primer lugar, junté hojas verdes de tamaños similares para hacer el cabello de las niñas, apilé hojas de ginkgo capa por capa para hacer las faldas de las niñas y corté una hoja roja en un círculo para hacer un sol rojo. en el cielo. Finalmente, usé lápiz para dibujar la cara, los ojos y los brazos de la niña. Después de que la niña lo publicaba, siempre sentía que faltaba algo. Entonces agregué un árbol con hojas en el lado superior izquierdo de la niña, y el árbol estaba lleno de frutos rojos. Oh, casi me olvido de darle un nombre a esta pegatina. ¿Qué debo hacer? Lo hablé con mis amigos y finalmente decidí llamarlo "La niña bajo el árbol". Al mirar mi trabajo pensé: ¡Si tan solo esta niña pudiera salir a jugar conmigo!
Esta pintura de pegatinas de hojas no solo enriquece mi vida extraescolar, sino que también mejora mi capacidad práctica. Me encanta la actividad de pegar dibujos en las hojas.
El sábado por la mañana, la maestra nos llevó al parque Nancha para hacer pegatinas de hojas. Nan Tea Garden es realmente grande. Hay flores coloridas y hojas de diferentes formas.
La maestra nos llevó a un lugar con sombra. Después de que todos se sentaron, comenzamos a publicar fotos de hojas. Lo pensé y decidí publicar una princesa de las nieves. Usé tijeras para cortar las hojas en vestidos de princesa, las pegué con cuidado en el cartón y luego las coloreé. Cuando terminé de dibujar, accidentalmente unté el color en el espacio en blanco del papel. Estoy muy ansioso. ¿Qué debo hacer ahora? El compañero de clase a mi lado vio que estaba ansioso y dijo con una sonrisa: "No importa. Simplemente corta la hoja en forma de corazón y pégala aquí. También es muy hermoso. Asentí agradecido". Cogí las tijeras y corté un trozo de amor. Cuando estaba a punto de pegarlo, el compañero que estaba a mi lado me recordó: "Primero colorea las hojas y luego pégalas en el papel, para que no se dibujen en el papel". Me ayudó mucho hoy." Dije conmovida. Después de un rato, mi princesa de las nieves estaba lista y la maestra me tomó una foto.
Estoy muy feliz de venir hoy al Parque Nancha y sentir la calidez de la amistad. Espero participar en más actividades como esta en el futuro.
Por la tarde, después de la escuela, la maestra nos pidió que hiciéramos un cuadro con hojas. De camino a casa, seleccioné cuidadosamente dos hojas verdes para llevarme a casa. En el camino seguí pensando: ¿Qué puede hacer esta hoja? De repente, apareció en mi mente un animal, un erizo. Bien, dibujemos un erizo.
Cuando llegué a casa, inmediatamente preparé pinceles, cinta adhesiva de doble cara y papel A4. Primero pegue cinta adhesiva de doble cara alrededor de las hojas, luego péguelas en papel A4 y luego comience a decorar. Primero dibuja las espinas, luego píntalo de color marrón, agrega cuatro patas gruesas y finalmente coloca una hoja para hacer la cola. Bueno, el lindo erizo lo logró, ¡oye! Siempre siento que falta algo. Esos son los ojos correctos, tallé un par de ojos inteligentes con un cuchillo. ¡sí! ! ¡Esta vez fue realmente perfecto! Rápidamente terminé otra tarea y fui con mis padres para presentarles: "Hola a todos, este es mi pequeño erizo. Tiene un par de grandes ojos llorosos, tiene una espina afilada, tiene cuatro patas flexibles y una cola corta. Este es amigo mío, el pequeño erizo." Toda la familia se rió.
Amigos, ¡este es mi lindo erizo! !
El otoño es la estación en la que se recolectan los frutos y caen las hojas. ¿Cómo podría perderse una oportunidad tan buena, Ye Tie? Efectivamente, el sábado, la clase de composición Lucky Star organizó una actividad de pegar dibujos en hojas.
La maestra primero nos pidió que saliéramos afuera a recoger varias hojas, como hojas de arce, hojas de ginkgo y hojas de cerezo... Después de recoger estas hojas coloridas, los estudiantes regresaron al salón de clases y comenzaron a hacer sus propio trabajo.
Antes de empezar, me llamaron la atención muchas imágenes de animales, entre ellos cachorros, pandas, dinosaurios y elefantes... Estaba en un dilema y finalmente me decidí a hacer un lindo conejo.
Primero usé un lápiz para dibujar un dibujo simple del conejo, porque era un novato e incluso dibujé un trazo varias veces. ¡Oye, quién me dijo que fuera tan exigente!
Después de pintar, recorté ligeramente una hoja puntiaguda y la usé para hacer una cola de conejo.
Luego tomé una hoja grande y la convertí en el cuerpo del conejito. Luego, hice una cabeza con hojas ovaladas; finalmente, usé algunas hojas más pequeñas para hacer la boca, los ojos y las patas del conejito.
Un conejito se completó de esta manera, pero mirarlo siempre me parecía un poco monótono, así que lo pensé y de repente se me ocurrió una idea. Pensando en ello, hice algunos paisajes con otras hojas y completé mi trabajo. Mi corazón está lleno de alegría. Esta es verdaderamente una obra maestra perfecta.
Esta mañana llegamos al Parque Nancha, que tiene un paisaje pintoresco y aire fresco. La maestra primero llevó a los estudiantes a visitar las plantas en el parque, y luego llegamos a un pabellón y nos preparamos para una "guerra de hojas".
Al principio luché con determinación para ganar, pero tan pronto como llegué a la sala de exposiciones, hacía muchísimo calor. El aire corrió hacia mí y no pude evitar sentirme un poco irritado. La maestra nos dio a cada uno un papel blanco, pegamento y tijeras y comenzamos a pegar las hojas.
Todos sacaron una tras otra las hojas preparadas, de diferentes formas y colores. Miré en silencio las hojas que traje conmigo. Solo había unas pocas hojas amarillas marchitas y al instante perdí la confianza.
Miré a mi alrededor y vi a mis compañeros convertir cuidadosamente hojas en hermosas pinturas, pero no tenía ni idea. Justo cuando me rascaba la cabeza, la profesora anunció que sólo quedaban diez minutos. Estaba tan ansioso como una hormiga en una olla caliente y había un constante chirrido de cigarras en mis oídos. Estaba muy emocionado. Garabatos de todos modos, supongo. Inmediatamente tomé la pluma estilográfica, rocié algunos azules, algunos rojos y luego rocié verde, naranja, rosa y morado. Al mirar los coloridos colores del papel blanco, mi confianza volvió lentamente. Recuerdo lo que mi madre me decía a menudo: ahora que lo has conseguido, no te rindas a mitad de camino. Inmediatamente coloreé las hojas y las pegué en el papel pieza por pieza, y se completó un trabajo perfecto.
Esta actividad realmente me hizo darme cuenta de lo que decía mi madre: No hagas las cosas a medias. Al mirar mi trabajo, siento una sensación de logro en mi corazón.
El sábado por la mañana, el sol brilla intensamente y las hojas revolotean. El maestro Wang nos llevó a recoger hojas y preparar pegatinas de hojas. Salimos volando del aula como un grupo de pájaros felices.
Escogí hojas de arce que eran tan rojas como la palma de mi mano, hojas de ginkgo que eran tan doradas como un pequeño abanico y hojas de planicie que eran tan verdes como un diente de sierra. Estas hojas son coloridas y cambiantes, lo que hace que la gente se sienta extremadamente lamentable.
De vuelta en el aula, los alumnos extendieron papel blanco sobre la mesa y empezaron a hacer pegatinas de hojas a mano. Apilé las hojas que necesitaba en la esquina de la mesa. Primero, usa unas tijeras para cortar una hoja verde larga por la mitad, una mitad para el casco y la otra mitad para la vela. Luego, pega la parte posterior de las hojas verdes cortadas y pégalas sobre el papel blanco. Después de pegar el velero, recorta una hoja morada y pégala al lado del velero. Es el cuerpo de un pez dorado y luego usa una hoja de arce roja como la linda cola del pez dorado. Luego coloqué con cuidado pequeñas hojas de ginkgo encima para que sirvieran como patas de pez dorado y finalmente usé un crayón azul cielo para dibujar el mar debajo del velero.
Mi trabajo está hecho. Lo recogí felizmente, como si viera mi barco navegando por el viento y las olas en el magnífico mar, ¡y los peces de colores en el agua jugaban libremente! ¡Mirándolo, surge espontáneamente un sentimiento de orgullo!
Hoy la profesora nos ha traído una bolsa llena de hojas de varios colores y formas. Pegaremos estas hojas en papel de dibujo para hacer bonitas pegatinas.
Después de conseguir estas hojas, comencé a observarlas con atención. Había una hoja rota que me recordó a los tentáculos de un calamar. Encontré una hoja ancha para hacer su cuerpo y la forma de calamar estaba lista. Entonces noté un pequeño agujero en la hoja y pensé que podía dibujarlo como un ojo de pez. Entonces, sin decir nada, encendí un punto negro en el pequeño agujero. El calamar se limitó a mirarme con los ojos como si estuviera vivo. Utilicé una hoja delgada para hacer una cola de pelo y dos peces pequeños. Todos tienen ojos parlantes, como si me estuvieran diciendo: "¡Vamos, nada con nosotros!" Entonces pensé: Ya que todos tienen ojos tan expresivos, ¿por qué no llamar a esta obra "Pintando ojos de pez"?
Es hora de apreciar los trabajos de otros estudiantes. Algunas de las ideas son realmente extrañas. Un grupo de estudiantes hizo un naipe muy grande llamado "Las hojas que caen y regresan a sus raíces". Quién hubiera pensado que fue escrito por un estudiante? También hay un par de ballenas nadando con niños en el mar.
Usamos nuestros ojos para descubrir la belleza y usamos nuestras manos para mostrar hermosas imágenes.