Tipos de cursos escolares

1. Desde la perspectiva de la forma del curso, se puede dividir en cursos de conocimientos teóricos (como clásicos de caracteres chinos, recitación de poesía, etc.) y cursos de actividades prácticas (como corte de papel y cerámica, etc.).

2. Desde la dirección del curso En términos de titulación, se puede dividir en dos categorías. Una categoría son los cursos ventajosos, como recitación de poesía, matemáticas interesantes, caligrafía, etc. , que a menudo incluyen ciertos materiales y lugares de enseñanza, planes claros de asignación de clases, evaluación unificada de cursos y otros elementos, otros son cursos ocultos, que pueden cultivar cualidades, hábitos, actitudes, etc., como la etiqueta social, la comunicación interpersonal y la distinción; actividades prácticas, etc. Este tipo de cursos no necesariamente cuenta con libros de texto y modelos de enseñanza fijos.

? 3. A juzgar por el alcance del contenido de los cursos, se pueden dividir en tres categorías.

Uno es el curso básico, que es más o menos consistente con el alcance del plan de estudios nacional (chino, matemáticas, ciencias, etc.) y consta de cursos de conocimientos básicos y estrategias de aprendizaje. Este tipo de cursos puede ser una actualización (adaptación, nueva compilación, ampliación) del contenido del currículo nacional, como matemáticas divertidas para estudiantes de primaria y matemáticas de la vida diaria (matemáticas en carpintería puede ser una transformación estructural (construcción jerárquica o); integración horizontal), como enseñanza de clases estratificadas de inglés en la escuela primaria, integración de música, arte, chino y ciencias. También pueden ser cursos sobre estrategias de aprendizaje, como atención, memoria, aprendizaje organizacional, finalización del aprendizaje, aprendizaje metacognitivo, aplicado; estrategias de resolución de problemas, estrategias de lectura extracurricular, estrategias de composición rápida, etc.

Uno es un plan de estudios rico: el propósito es enriquecer la vida de los estudiantes, promover el desarrollo integral y mejorar la calidad integral y la calidad de vida de los estudiantes. Incluyendo fitness, conocimiento, disfrute, inspiración y amplitud. Fitness: cultive la conciencia y los hábitos del fitness, enseñe conocimientos sobre el fitness y mejore las habilidades físicas, como artes marciales, fútbol, ​​gimnasia, etc. Preste atención a la diversidad de actividades y la popularización de actividades. Amplia gama de conocimientos: el propósito es enriquecer el conocimiento y ampliar horizontes, como la apreciación de la poesía, la apreciación de los clásicos, la exploración de información web, la exploración de sitios históricos, etc. Placer: el propósito es complacer el temperamento y enriquecer la experiencia emocional, incluido el placer artístico (música, arte, danza, caligrafía, etc.) y la diversión recreativa (fotografía, pesca, arreglos florales, coleccionismo de sellos, ceremonia del té, etc.). Inspirador: estimular el entusiasmo y cultivar la voluntad, incluido el análisis de casos exitosos, la adaptación a los reveses y el entrenamiento de la voluntad. Amplio alcance: se refiere a cursos prácticos que se adaptan ampliamente a la vida social y laboral y son altamente operativos. Tales como servicio comunitario (producción de boletines electrónicos, producción de páginas web, mantenimiento de estaciones de radio), entrevistas de noticias, investigación ambiental, operaciones experimentales y otros cursos prácticos.

El primer tipo son los cursos de desarrollo, cuyo objetivo es cultivar talentos innovadores, centrándose en cultivar el espíritu creativo de los estudiantes y desarrollar su potencial creativo. Dichos cursos pueden profundizar el conocimiento de las materias y centrarse en los conocimientos de vanguardia, como matemáticas, competencias de habilidades en tecnología de la información, ciencia, aviación de defensa, tecnología espacial, nanotecnología y otras investigaciones especiales, o pueden centrarse en cultivar problemas; conciencia, espíritu innovador y capacidad creativa, tales como invenciones científicas y tecnológicas, trabajos académicos, habilidades creativas, etc. ?

4. Según el procedimiento de desarrollo, se puede dividir en selección de cursos, adaptación de cursos, integración de cursos, adición de cursos, ampliación de cursos y revisión de cursos. En estos métodos, el grado de participación del sujeto en el desarrollo del curso aumenta de menor a mayor, el alcance del desarrollo aumenta de pequeño a grande y el grado de desarrollo aumenta de fácil a difícil. La selección del plan de estudios es el tipo de desarrollo curricular escolar menos complicado. Sólo ejerce el derecho a elegir cursos, eligiendo uno entre varios cursos disponibles. La adaptación e integración curricular es el procesamiento de cursos existentes mediante sumas, restas y reorganización en cursos electivos. El complemento y desarrollo del plan de estudios es el complemento y la ampliación del plan de estudios original. La revisión del plan de estudios es el tipo más complicado de desarrollo curricular en la escuela, es decir, la creación de un plan de estudios completamente nuevo de acuerdo con ciertas especificaciones o tecnologías.