Al inicio del evento
Tan pronto como entré por la puerta de la escuela, "¿Hay algún maestro aquí?" Rápidamente le pregunté al guardia: "No, mis compañeros de cuarto no vinieron esta vez y no pude encontrar a Bei". , así que me sentí aliviado. Entonces, comience a hacer los preparativos. Alrededor de las 7 y 30, los amigos escanearon el código QR para ingresar al campus. Ver sonrisas cálidas y palabras reflexivas hace que la gente se sienta feliz y aliviada.
A eso de las ocho de la noche anterior, Hou Yaozong y el maestro Minglan del condado vecino partieron de la sede del condado. A la gente le gusta bromear diciendo que hay tres tipos de conductores: "conductores nuevos, conductores experimentados y conductoras". Los conductores están más preocupados por conducir en la autopista en este momento porque las carreteras no les resultan familiares. ¿Cómo crees que mi maestro puede relajar su mente? Me mantuve en contacto mediante llamadas telefónicas y mensajes hasta que se registraron en el Hotel Chengbo, nuestro hotel más nuevo en la ciudad. Finalmente cerré los ojos y me quedé dormido. Esta mañana, cuando los vi entrar por la puerta de la escuela, mi corazón se desplomó.
Aún recuerdo el mensaje de la hermosa niña Zeng que vi por primera vez en la mañana. 2:13:59 AM Paquete comprimido "SCL, estoy en acción" Esta diablilla desesperada ha estado mostrando una actitud positiva desde que entró al estudio, conmoviendo a todos los que la conocen. También era su rutina levantarse temprano y conducir hasta el evento. ¿No me acosté hasta pasadas las dos de la tarde anoche y tuve que levantarme a las cinco de la mañana? Este ritmo es realmente preocupante. Entonces llamé a Yan, que viajaba con ella a la misma escuela. "Puedes contactar a Zeng Jun y tomar su auto. Xiao Zeng se fue a la cama a las 2:30 y solo durmió más de dos horas. ¿Todavía tiene que conducir? ¡Contáctalo rápidamente! Si han ido muy lejos, podemos dejarlos esperar". "No importa si llegas tarde..." Cuando llegó la hora del evento, aún no habían llegado, así que llamé nuevamente. "Tómate tu tiempo, se acabó el tiempo, pero no importa si llegas tarde, ¡la seguridad es lo primero!"
De esta manera, entramos al aula móvil, esperando con ansias la emoción del tres profesores.
? El primer maestro es el Sr. Huang Shiqiang de nuestra escuela. Todos conocemos su proceso de enseñanza porque hemos tenido dos sesiones de capacitación. Sus ideas de enseñanza hoy eran claras, los vínculos de enseñanza estaban entrelazados y la escritura del maestro en la pizarra fue hermosa y generosa. Especialmente el uso de juegos para resumir el contenido de esta clase debe decirse que es lo más destacado de esta clase. Pero esta clase también tiene deficiencias: el profesor intermediario docente es algo deficiente, por lo que el proceso es un poco menos fluido; cuando se organiza a los estudiantes para realizar diversas actividades, las instrucciones del profesor no son muy claras, tal vez sea porque los profesores y los estudiantes no están familiarizados; En esta clase, los estudiantes tienen una vista previa antes de la clase, por lo que la sesión de presentación después de que los estudiantes colaboran en grupos parece un poco formal, como la sensación de hacer una presentación en las actividades de enseñanza, cuando se les pide a los estudiantes que muestren las respuestas a las preguntas y marquen correctamente; incorrecto, es obvio que a los estudiantes les falta algo. El entrenamiento de habilidades, como la capacidad de hablar y escuchar, solo muestra A/B/C/T o /F, por lo que no es recomendable mostrar la respuesta por mostrar la respuesta. . En las actividades docentes, la responsabilidad de los docentes es principalmente guiar a los estudiantes a desarrollar sus propias habilidades para que puedan desarrollarse de manera sostenible y agregar espesor y amplitud a sus vidas.
El instructor de la segunda clase es el profesor Zhang Nian de la escuela secundaria Guchang. Se trata de una chica joven y hermosa que además está muy motivada. Ella enseña lectura en la Clase 9 (1). Desde sus primeras palabras hasta el final de la salida de clase, su pronunciación fluida y pura dejó una profunda impresión en la audiencia. Los aspectos más destacados de esta clase son: En primer lugar, el conocimiento del idioma inglés del profesor es digno del reconocimiento de todos. No solo la pronunciación es buena, sino que el idioma de la institución de enseñanza también es limpio y ordenado, lo que hace que la gente se sienta genial. Realmente disfruté esta clase; en términos de organización de la enseñanza, se llevó a cabo completamente de acuerdo con el proceso de "aula estilo SCL", y el vínculo clave "exploración y exhibición" se realizó muy bien. La afinidad del maestro es digna de reconocimiento; En el proceso de dar a los estudiantes rienda suelta para aprender, ella viaja entre los estudiantes, los comunica, los guía cordialmente y se acerca a ellos. Los medios de comunicación en las actividades docentes se utilizan bien y las listas de preguntas y los mapas mentales desempeñan un papel destacado en el aprendizaje de los estudiantes. Esto no es suficiente. déjeme ver.
Debe haber dos puntos: primero, después de que los estudiantes colaboran para organizar una exposición, el maestro debe tener un proceso de "aclaración de dudas". Este proceso es algo deficiente, es decir, habrá algunos puntos del lenguaje en el texto que los estudiantes no tienen. dominado; en segundo lugar, la forma de animar a los estudiantes debe ser Cuando un estudiante respondió, el maestro dirigió a los estudiantes con aplausos, pero estaba inestable e inseguro y parecía haberlo hecho. No debemos dudar en aplaudir a los estudiantes para que todos los estudiantes puedan aplaudir en voz alta.
Dado que esta clase es un compañero cercano mío, me gustaría expresar algunas opiniones sobre el desempeño sobresaliente de mis compañeros de clase: En primer lugar, tan pronto como entraron al salón de clases, sentí que todos estaban lleno de energía. En cuanto a mi profesor de clase, estoy muy emocionado. Al mostrar los mensajes de sus lemas de clase, las personas pueden ver su perspectiva mental. Esto es lo que siempre he enfatizado a los estudiantes en clase, esperando que les vaya bien, en segundo lugar, sin importar el vínculo de enseñanza, los niños participan activamente, especialmente; los estudiantes organizan las tareas de enseñanza, pueden escribir, pensar y actuar a su manera; en tercer lugar, los estudiantes hicieron un buen trabajo en las sesiones de demostración y exploración de cooperación grupal que generalmente nos gusta usar, especialmente la sesión de demostración. Yo esta sección Una demostración especial para los niños de la clase. Por ejemplo, Luo, que estaba rezagado en la clase, demostró "El oxígeno es O3 y el dióxido de carbono es CO2", lo que realmente me sorprendió. No solo leyó correctamente dos palabras nuevas, sino que también aprendió puntos de conocimiento relevantes. En cuarto lugar, los estudiantes pueden volver a contar el texto en el grupo según el mapa mental proporcionado por el maestro, y cuando no hay mucho tiempo, el grupo de Li Can también puede mirar la imagen y decir el contenido de volver a contar uno por uno, que en realidad es excelente. Siempre que les des un escenario a los estudiantes, definitivamente te sorprenderán, lo que cumple con el concepto que he estado practicando.
? La tercera clase la imparte el profesor Yang Ping de la escuela secundaria Central. Desde el comienzo de la clase, escuché que la maestra Yang Ping tenía algo de miedo escénico en clase, pero hoy no lo notó en absoluto. De principio a fin terminó la clase con calma. ¿Me pregunto si se sorprendió? En lo que respecta a esta lección, hay varios puntos de los que vale la pena aprender: Primero, el hermoso diseño de la pizarra a la izquierda es un globo colorido, que está lleno de nuevas palabras y frases para esta lección, lo que indica que debemos proteger la tierra. y no lo dejes Está marcado; todavía hay una pelota a la derecha, pero fuera del globo hay nueve árboles, que representan los nueve grupos de la clase. La exhibición y valoración de cada grupo en el aula quedó reflejada en cada árbol. El grupo ganador fue el que plantó más árboles y fue el grupo más amigable con el medio ambiente, todos los docentes que participaron en el evento quedaron asombrados con tan maravilloso diseño; . Este diseño de pizarra no sólo es hermoso y agradable a la vista, sino que también sigue fielmente el tema de esta lección y refleja "la aldea global es nuestro hogar y debemos protegerla". La segunda ventaja de este tipo de clase es que el profesor tiene ideas de enseñanza claras, lo que puede movilizar a los estudiantes a participar activamente en la clase y mostrarse con valentía. En tercer lugar, en la clase de lectura, la enseñanza de la clase de escritura se puede seguir de cerca y la enseñanza; Se pueden presentar ideas sobre cómo escribir. Muy bien, la lectura es una preparación para la producción escrita de los estudiantes. Este curso tiene tres deficiencias obvias: Primero, hay demasiadas palabras nuevas en este curso. Antes de leer el texto, todas las palabras y frases nuevas se muestran mirando imágenes, lo que hace que el oyente se sienta cansado y el efecto no es bueno. Debería dar a la gente una sensación fugaz y ser inútil, en segundo lugar, explorar en grupo después de la presentación. , debe haber un breve resumen del material de texto, como guiar a los estudiantes a volver a contar el artículo, para que puedan profundizar su impresión del material de texto y luego pasar a la siguiente sesión de escritura. Tercero, al comienzo de la clase. Es bueno presentar videos sobre protección del medio ambiente en esta clase, pero a los estudiantes no se les asignan tareas por adelantado cuando los miran, por lo que se sentirán ciegos y sin propósito mientras los miran.
En lo que respecta a la enseñanza de las tres clases, tengo las siguientes palabras que decir: Como profesores de inglés, debemos tener un lenguaje organizativo en el aula riguroso y claro para guiar a los estudiantes a su salón de clase de manera efectiva y direccional; El hermoso diseño escrito en la pizarra definitivamente aumentará la comprensión y la asimilación de esta lección por parte de los estudiantes y la hará inolvidable durante mucho tiempo, por lo que vale la pena prepararse cuidadosamente antes de la clase en todos los aspectos de las actividades de enseñanza, debemos concentrarnos en cultivar las habilidades integrales de los estudiantes; , en lugar de completar tareas basadas en tareas, como leer por leer, escuchar por escuchar y escribir por escribir. Debemos basarnos en el desarrollo sostenible de las capacidades de pensamiento y aprendizaje de los estudiantes.