Por favor envíeme el número 39 de English Weekly para el año escolar 2016-2017. Gracias.
Respuestas de referencia y análisis parcial de la Unidad 4 del Volumen 7
Respuestas de referencia
1- 5 AACBB 6-10CACAB
11-15 ACCBA 16-20 abbca
21-25 ABCAC 26-30ADDAB
31-35 DDCDA 36-40 BGDFA
41-45 BADCB 46-50 DDCAB 51-55 CCBBD 56-60 CDBCD
61. ¿Es cierto ayudar?
63.
p>65. Empleado
67,68. Antes
69. Trabajo
Corrige los errores del artículo:
71....Sobre el hábito...Abrir→Entrar
72....¿Estás preocupado?..Existencia→Existencia
73....Siempre es un desastre...
Agrega uno o caos antes de caos → caos.
74....casi no se encuentra nada.
Todo→Cualquier cosa
75....Entonces empieza...Iniciar→Iniciar
76. p>
Desafortunado → Desafortunado
77....Así que debo...tener → tener
78. Qué → Cómo
79....en orden. Eliminar.
80....Mis malos hábitos...malos → malos
Una posible versión:
Ding Ning, el mejor jugador de tenis de mesa de China One , nacido en la ciudad de Daqing, provincia de Heilongjiang, China.
Comenzó a jugar al tenis de mesa a los seis años y fue seleccionada para la selección nacional en 2005. Fue en 2009 cuando ganó su primer campeonato mundial. Dos años más tarde, ganó el campeonato mundial individual femenino en Rotterdam, Países Bajos. Tuvo un buen desempeño en los Juegos Olímpicos de Río 2016, ganando la medalla de oro individual femenina.
Como atleta destacado y talentoso, Ding Ning definitivamente nos traerá más sorpresas en el futuro.
Análisis parcial
Comprensión lectora:
Sección 1:
(Situación personal)
Este artículo El El artículo es muy práctico. El artículo describe las experiencias laborales infantiles de cuatro personas.
21. Respuesta a preguntas detalladas de comprensión. Lavé el autobús...de 3am a 7am durante la semana...lavé los platos...de 6pm a 10pm...¿alguien me pagó? Total 11 por semana, así consigo el dinero. Se sabe que cuando tenía diez años trabajó duro para ganar dinero en su tiempo libre para poder comprar una canoa.
22. B. Preguntas detalladas de comprensión. De donde vengo, es natural: a los 11 años ya tienes trabajo... y eso es: "Si quiero dinero, tengo que trabajar para conseguirlo. Se entiende que donde viva, todo el mundo empezará a trabajar". once años para ganar dinero de bolsillo.
23. C. Preguntas detalladas de comprensión. De "Yo trabajaba en la oficina de correos en Navidad" de Tony Ross Tony Ross, que trabajaba a tiempo parcial en la oficina de correos, probablemente se encargaba del correo.
24. Responder a preguntas de razonamiento y juicio. Era muy buena hablando y contando historias, y creo que lo que aprendí allí fue ilustrado por Adele Parks, quien ahora es escritora y debería estar muy agradecida por tener dieciséis años. La experiencia de trabajar en un supermercado, por esos tiempos de comunicación, hizo que le encantara hablar y contar historias.
b(Gente alrededor)
Este artículo es una narrativa. Este artículo describe el acto benéfico del niño Timmy Walsh para recaudar dinero para pacientes con cáncer de pulmón vendiendo fotografías de él mismo.
25. C. Preguntas detalladas de comprensión. Desde el primer momento me encantó la fotografía, quiso hacer algo para ayudar... Su primera idea fue vender sus fotografías. En el segundo párrafo, se puede ver que antes de comenzar su organización benéfica Cameras Cure, Timmy tenía un gran interés por la fotografía.
26. Respuesta a preguntas detalladas de comprensión. Amigos, familiares y la maestra de Timmy vinieron a ver el programa. Esa noche recaudó más de $300 para la investigación del cáncer y se notaba que la exposición fotográfica que Timmy organizó en su casa fue un éxito.
27.d. Cuestiones de razonamiento y juicio. A partir del penúltimo párrafo, siempre comparte los hechos sobre el cáncer de pulmón... No importa cuánto dinero ganes porque simplemente creamos conciencia y podemos ver que las galerías de arte no venden fotos rápido, pero Timmy sí. Visitantes allí enseñan sobre el cáncer de pulmón, con lo que aumentan la conciencia pública sobre la enfermedad.
28.d. Cuestiones de razonamiento y juicio. Timmy amablemente ayuda a la tía Bev a recaudar dinero para el tratamiento médico. A juzgar por el último párrafo, seguirá recaudando dinero para obras de caridad, lo que demuestra su gran determinación.
C (Deportes)
Este artículo es un ensayo argumentativo. Este artículo analiza las razones por las que los atletas continúan batiendo récords mundiales.
29. Responder a preguntas de razonamiento y juicio. Desde el segundo párrafo "Comienzan a una edad temprana y pueden competir en sus deportes durante períodos de tiempo más largos" y el tercer párrafo "Con los avances en la medicina, los atletas de atletismo pueden permanecer en competencia por períodos de tiempo más largos", se puede Se observa que la carrera deportiva de los deportistas es ahora más larga que antes, lo que se debe a su participación más temprana en el deporte y a la mejora de su nivel médico.
30. B. Cuestiones de razonamiento y juicio. En el último párrafo, el autor analiza los límites físicos de los humanos y cita el hecho de que los humanos han batido récords en la carrera de 100 metros. Los científicos dicen que el límite absoluto de una carrera de 100 metros es 9,48 segundos, pero el autor cree que los humanos tienen un gran potencial y tal vez alguien pueda correrla en 9 segundos, por lo que cree que es posible que los humanos corran 100 metros en 9,48. artículos de segunda clase.
31.d.Tema principal. Los Juegos Olímpicos de Río 2016 establecieron 27 nuevos récords mundiales, lo que desencadenó la reflexión del autor sobre por qué los atletas siempre baten récords. Este artículo explora esto.
d(Sociedad)
Este artículo es explicativo. Según el artículo, Auckland, Nueva Zelanda, ha superado a Londres y Sydney en términos de diversidad cultural.
32.d.Preguntas detalladas de comprensión. Del segundo párrafo se considera que Auckland tiene una variedad más amplia de grupos culturales que Londres o Sydney, y podemos ver que la demografía de Auckland se está volviendo más diversa en la actualidad.
33. C. Preguntas detalladas de comprensión. Según el quinto párrafo de hoy, el 23% de las personas se identifican como asiáticas, y eso es cerca de una cuarta parte de la población de Auckland.
34.d.Preguntas detalladas de comprensión. Basándose en el penúltimo párrafo de que el sistema de atención médica está atrayendo trabajadores asiáticos, Spoonley cree que el sistema de atención médica de Nueva Zelanda ha atraído a inmigrantes asiáticos.
35. Responder a preguntas de razonamiento y juicio. Según el artículo que también muestra en el penúltimo párrafo que Kiwishad en general se ha vuelto más tolerante con las comunidades de inmigrantes y los asiáticos granulados, la mayoría de los neozelandeses creen que los inmigrantes asiáticos pertenecen a la sociedad neozelandesa.
Sección 2:
Tema: Sociedad
Este artículo es una narrativa. El artículo presenta a Stephen Wiltshire, un talentoso pintor con autismo.
36. B. Un talento especial en el elemento B se hace eco del siguiente para crear las imágenes más sorprendentes. De la comparación antes y después del espacio en blanco, podemos ver que Stephen Wilshire, que no podía hablar, fue diagnosticado con autismo a la edad de tres años, pero tenía un talento extraordinario para el dibujo.
37.g. Este párrafo presenta la experiencia de la infancia de Stephen. Según sus primeras palabras pronunciadas anteriormente, con la ayuda de la maestra Marris, Stephen, que no podía hablar, pronunció las dos primeras palabras de su vida, "papel" y "lápiz", pero no habló completamente hasta los 9 años. . "Hasta nueve años" en el punto G hace eco de los adverbios de tiempo de ocho y diez años antes y después del espacio.
38.d. Según un programa de la BBC arriba y abajo, estaban muy interesados en las habilidades de Stephen. Muchos espectadores se sintieron atraídos por el talento pictórico de Stephen después de ver un programa de la BBC sobre Stephen y sus pinturas. Se refieren a los numerosos espectadores en el punto d después del espacio.
39.f." Estaban muy interesados en lo escrito arriba... y querían saber dónde podían comprar sus pinturas y obras posteriores de esa época... publicado... otro Libro” , podemos ver que el primer libro de Stephen se publicó porque mucha gente quería comprar sus cuadros.
40. A. Stephen se ha hecho muy famoso en los últimos años y, como podrás ver a continuación, sigue sorprendiendo a los amantes del arte con su talento. También es gracias a la aparición de Stephen y talentos como él que la gente está empezando a prestar cada vez más atención al autismo.
Aplicación del conocimiento del inglés:
Sección 1:
Tema: Transporte.
Este artículo es un ensayo argumentativo. Este artículo analiza la necesidad de tener menos vehículos.
41. B. De lo anterior, la mayoría de la gente está de acuerdo en que los automóviles son importantes para nosotros, podemos ver que la importancia de los automóviles privados ha crecido de manera constante en las últimas décadas.
42. Respuesta. 43.d. El autor analiza las causas y consecuencias del aumento de vehículos en la vía a partir del análisis del diseño vial, la seguridad vial y el impacto de los vehículos en el medio ambiente. tres párrafos".
44. C. Como se desprende de los siguientes tres párrafos, la discusión del autor se centra en tres aspectos: diseño de carreteras, seguridad vial y contaminación.
45. B. Se puede ver en muchos pueblos de abajo que están llenos de automóviles... es necesario ampliarlos, podemos ver que las carreteras en la mayoría de las ciudades ahora están muy concurridas, así que el autor Primero considera que los autos tienen demasiada o poca carretera.
46.d. Como se puede observar a continuación, el autor considera que la congestión en las vías urbanas puede deberse a la estrechez de la mayoría de las calles urbanas.
47.d .48.C. La ampliación de las carreteras puede facilitar el "paso" de los automóviles y los vehículos grandes, como los camiones, pueden transportar mercancías de manera más eficiente.
49. Respuesta. Demasiados vehículos provocan un gran número de accidentes. Esta es otra "razón" por la que el autor cree que hay demasiados vehículos.
50. B. No hay duda de que cuantos menos coches haya, menos personas resultarán heridas o morirán en accidentes automovilísticos.
51. C. Según lo siguiente el monóxido de carbono, el ruido y el olor, los contaminantes, demasiados vehículos traen "daño" al medio ambiente.
52. C. Según las siguientes enfermedades patógenas y otros problemas de salud... causados por condiciones climáticas extremas, demasiados vehículos causan daños "graves" al medio ambiente.
53. B. El monóxido de carbono y otras sustancias "nocivas" producidas por los automóviles provocan enfermedades respiratorias y otros problemas de salud en los seres humanos.
54. B. El ruido y los gases de escape generados por los vehículos hacen que las ciudades sean “inapropiadas” para la habitación y la vida humana.
55.d. Según el libro "Causing Extreme Weather", los contaminantes de los coches están "cambiando" el clima.
56. C. De los tres aspectos comentados anteriormente por el autor se desprende que cree que es necesario "reducir" el número de coches.
57.d. Existe una relación de toma y daca entre "las personas a las que les gustan los coches" y "intentan utilizar el transporte público", así que lo elegí.
58. B. De lo anterior, los automóviles son muy importantes para nosotros. Se puede ver que la vida moderna ha aumentado la "dependencia" de las personas de los automóviles.
59. C. Del análisis anterior, el autor recomienda que las personas utilicen el transporte público en lugar de conducir.
60.d. A partir del análisis del daño causado por el exceso de vehículos al medio ambiente, el autor sugiere que deberíamos encontrar un método "respetuoso con el medio ambiente" para solucionar los problemas del tráfico urbano.
Sección 2:
61. Examinar el uso del verbo -ing como objeto. Disfruta haciendo algo. Significa "gustar hacer algo"
62. Examina los adverbios. Configurar el espacio para decorar ayuda, significa “de verdad”, así que rellénalo de verdad.
63. Servicio. Examinar los sustantivos.
Establezca el espacio en blanco como un objeto, que significa "servicio", así que complete el servicio.
64. Qué. Examinar las conjunciones. Establezca un espacio en blanco para introducir la cláusula predicativa, y es el objeto de hacer en la cláusula, así que complete qué.
65. Comprobar el uso de participios pasados como atributivos. El curso va seguido de un atributo posposicionado. Existe una relación lógica verbo-objeto entre oferta y curso. La acción representada por oferta se ha completado, así que complete la oferta.
66. Empleada. Examina el pretérito perfecto en voz pasiva. Al final del verano, pudimos ver que cuando se completó la solicitud, debido a que había una relación pasiva entre el empleado y yo, la completamos y fuimos contratados.
67. Eso/cuál. Examinar los pronombres relativos. El espacio provisto introduce la cláusula atributiva restrictiva que modifica las oportunidades y es el sujeto de la cláusula, así que complete eso/cuál.
68. Anteriormente. Examina la forma comparativa de los adverbios. De lo siguiente, podemos ver que se usa la forma comparativa de los adverbios, por lo que la completamos antes.
69. Examinar el uso de adjetivos como predicativos. El espacio en blanco se utiliza como predicativo para expresar "gratitud", así que gracias.
70. Ponerse a trabajar. Comprobar el uso de infinitivos como atributivos. Una oportunidad para hacer algo. Significa "una oportunidad para hacer algo"
[Elige la respuesta a la pregunta y analiza]
Respuestas de referencia
1-5 DDCBA 6-10 DCCAB
p>Análisis
a(Naturaleza)
Este artículo es explicativo. Este artículo presenta la resina Kauri, una resina preciosa producida por los árboles Kauri en Nueva Zelanda.
1.d.Preguntas detalladas de comprensión. En el primer párrafo, se dice que la madera de kauri es ahora un recurso natural importante, y se puede saber que para la gente de hoy, la madera de kauri de Nueva Zelanda es la más valiosa.
2.d.Cuestiones de razonamiento y juicio. Por el último trozo de buen chicle... que estuvo en contacto con el agua durante mucho tiempo en el segundo párrafo, sabes que el contacto de la cáscara de trementina con el agua reduce su calidad.
3. C. Cuestiones de razonamiento y juicio. Aproximadamente desde 1870 hasta 1920, la industria Kaurigum fue la principal fuente de ingresos de los colonos. Los datos del tercer párrafo demuestran que la minería kauri alguna vez fue un importante medio de vida.
4. B. Preguntas detalladas de comprensión. Por las diversas pequeñas esculturas realizadas por los buscadores de goma en el último período, sabemos que la resina de kauri fosilizada se puede convertir en esculturas.
5. Respuesta. Como puede ver al leer el texto completo, este artículo presenta principalmente una preciosa trementina producida en la concha de Nueva Zelanda, que refleja una historia importante de Nueva Zelanda.
Parte B (Tecnología Moderna)
Este artículo es una narrativa. El artículo informa que recientemente se ha encontrado el primer módulo de aterrizaje que aterrizó y perdió contacto en el cometa 67P/Churyumov-Grahimenke.
6.d.Preguntas detalladas de comprensión. Según el primer segmento donde la nave espacial está atrapada en una grieta oscura y el resto del cuarto segmento en algún lugar del cometa en una región llamada Abydos, el módulo de aterrizaje Philae no aterrizó en el cometa 67P como se planeó originalmente, sino que después del aterrizaje, Rebotó y continuó volando, luego quedó atrapado en un espacio en una región del cometa llamada abydos, incapaz de moverse.
7. C. Preguntas detalladas de comprensión. Como se puede ver en el quinto párrafo, el módulo de aterrizaje Philae funcionó durante tres días por primera vez y luego entró en hibernación debido a que se agotó la batería. Solo se recargó brevemente en el verano de 2015. Como puede verse en el sexto párrafo, el módulo de aterrizaje Philae completó esta vez una misión de observación de 60 horas. Por tanto, la segunda jornada laboral es de 60 horas.
8. C. Cuestiones de razonamiento y juicio. Durante los tres días del quinto segmento, Philae envió información sobre el cometa a la Tierra y completó 60 horas de observaciones.
Los datos enviados por la nave espacial a Rosetta en el sexto párrafo muestran que, aunque el módulo de aterrizaje Philae perdió contacto con el centro de comando después de aterrizar en el cometa 67P, aún así envió información útil dos veces después del aterrizaje, por lo que puede considerarse una tarea parcialmente completa.
9. Responder preguntas detalladas de comprensión. Como el cometa estará lejos del Sol, el detector Rosetta no puede dormir durante mucho tiempo, por lo que la Agencia Espacial Europea decidió destruir el detector del cometa 67P el 30 de septiembre. Por lo tanto, ese día el detector Rosetta finalizará su actividad. vida.
10. B. Fuente del artículo. El primer párrafo del artículo es el tema principal: recientemente se ha encontrado un módulo de aterrizaje que aterrizó en el cometa 67P/Churyumov-Gerasimenko y perdió contacto. La siguiente es una descripción de los antecedentes del módulo de aterrizaje. A partir de los adverbios de tiempo como 2 de septiembre y 30 de septiembre que aparecen en el artículo, podemos ver que este artículo debería ser un informe de noticias.
Conocimientos previos 67P/ Churyumov-Gerasimenko es un cometa con un período orbital de 6,45 años y un diámetro de unos 4 kilómetros. Alcanzó el perihelio el 3 de agosto de 2015. Es el objeto objetivo de la sonda Rosetta lanzada por la Agencia Espacial Europea el 2 de marzo de 2004.