Introducción a la escuela primaria experimental de Yongchun
En los últimos años, para mejorar integralmente la calidad del funcionamiento de las escuelas, la escuela siempre se ha adherido al concepto de "desarrollo armonioso y orientado a las personas", ha optimizado activamente la gestión, ha logrado un salto histórico y construyó una nueva plataforma para el desarrollo sostenible.
(1) Centrarse en la práctica y utilizar las actividades como medio para llevar a los estudiantes a desarrollarse de forma independiente.
La escuela aprovecha plenamente el papel de la posición principal de los Jóvenes Pioneros, comenzando desde la posición "pequeña" Sobre la base de adherirse al sistema de evaluación de higiene y disciplina de la clase, establece un "rojo". "Bufanda" en la puerta de la escuela. A través de una gestión estandarizada, ayuda a los Jóvenes Pioneros a desarrollar buenas normas de comportamiento. La escuela toma activamente medidas efectivas para formar nuevos estudiantes que conozcan y respeten la ley. El año pasado, la escuela fue reconocida como “escuela modelo provincial para administrar escuelas de acuerdo con la ley” y como “unidad piloto nacional de divulgación legal para cientos de millones de adolescentes”. Llevar a cabo diversas formas de actividades de protección ambiental y guiar activamente a los estudiantes para que comiencen desde el entorno de la clase y ellos mismos, como realizar encuestas de protección ambiental, escribir ensayos de protección ambiental, concursos de periódicos escritos a mano, concursos de caligrafía y pintura de protección ambiental, etc. , introducir orgánicamente la educación ambiental en la enseñanza de las materias y mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes. La escuela brinda a los estudiantes educación sobre el "amor", educación sobre el concepto de honor y desgracia y educación sobre las tradiciones revolucionarias a través de actividades como asistencia mutua con escuelas de educación especial y visitas a las tumbas de los mártires. Organizar conferencias y actividades de consulta sobre salud mental, impartir bien todas las clases de educación sobre salud mental, desempeñar el papel de "buzón íntimo", organizar diálogos sobre salud mental, ayudar a los estudiantes a encontrar métodos de ajuste psicológico adecuados y formar una actitud positiva y saludable ante la vida.
(2) Centrarse en los experimentos, utilizar el tema como punto de partida y fortalecer la investigación del tema.
A lo largo de los años, la escuela se ha adherido al objetivo de cultivar talentos creativos, se ha centrado en la reforma de la enseñanza en el aula y ha llevado a cabo una extensa investigación. En la actualidad, se han establecido en la provincia "prueba, cooperación e innovación" en chino, "resolución de problemas" en matemáticas, "penetración de sujetos de la educación psicológica" en psicología e "investigación del plan de estudios de educación en salud mental", y el condado ha También estableció varios otros proyectos. El proyecto "Experimentos e investigaciones sobre educación en salud mental para estudiantes de primaria" ha sido identificado como el segundo grupo de proyectos clave en el "Décimo Plan Quinquenal" de ciencias de la educación en nuestra ciudad. Del proyecto, la escuela también toma la iniciativa en todos los proyectos de la escuela, con maestros y disciplinas clave a la cabeza. Las personas, así como varias materias y grados, determinan diferentes subtemas para llevar a cabo experimentos de acuerdo con la situación real. y sus propias fortalezas, combinar la investigación de temas con experimentos de reforma curricular, promover experimentos de reforma curricular en la investigación de temas y profundizar la investigación de temas en experimentos de reforma curricular y aplicar, practicar, explorar y resumir continuamente en educación y enseñanza específicas para aprovechar al máximo el eficacia de la materia investigativa.
(3) Centrarse en la formación, promover la docencia y la investigación, y seguir el camino de la integración de la docencia y la investigación
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En el ámbito de la investigación. Durante la implementación de la nueva ronda de reforma curricular, la escuela se centra en la investigación experimental sobre la reforma curricular y utiliza la reforma de la enseñanza en el aula como un gran avance para promover sólidamente el proceso de reforma curricular de la educación básica y llevar a cabo activamente la capacitación y la enseñanza en la escuela. Investigación, esforzándose por ser diversa, cercana al trabajo real de los docentes, encarnando las cuatro palabras de "nuevo, animado y práctico": "nuevo contenido" significa nuevos conceptos curriculares, nuevas estrategias de enseñanza, nuevas relaciones docente-alumno y nuevas. métodos de evaluación; "métodos en vivo" significa adoptar conferencias de expertos, análisis de casos, enseñanza reflexiva, debates participativos y otras formas de capacitación. El "efecto real" radica en pensar durante la preparación de la lección, actuar en la enseñanza y reflexionar después de clase.
La escuela promueve la educación de calidad en su conjunto. Con el objetivo de "centrarse en el cultivo de habilidades", llevamos a cabo activamente una educación característica y cultivamos las especialidades de los estudiantes en dos clases experimentales de enseñanza de tecnología de la información e inglés. En primer y segundo grado se realizaron más de 40 actividades de grupos de interés, como bandas de música, para que cada estudiante tenga la oportunidad de demostrar su valía. Se han desarrollado cuatro cursos escolares: "Tecnología de plantación de cítricos", "Caligrafía del tesoro nacional". ", "Patada de volante" y "Clarine" para satisfacer las diversas necesidades de desarrollo de los estudiantes y resaltar los recursos de la escuela. Ventajas y características de administrar una escuela.
En los últimos años, la escuela ha ganado sucesivamente los títulos de Escuela Primaria Modelo Provincial, Escuela Experimental Provincial de Tecnología Educativa Moderna, Unidad Avanzada Provincial para la Implementación de una Educación de Calidad, “Escuela Verde” Provincial y Avanzada Provincial. Unidad de Educación Audiovisual, Escuela Provincial de Padres Excelentes y Escuela de Civilización Municipal, la unidad avanzada de la ciudad en la construcción y aplicación de recursos de red integrales, la escuela de proyectos deportivos tradicionales de la ciudad (atletismo), la unidad avanzada de la ciudad en educación artística para escuelas primarias y secundarias, la unidad avanzada de la ciudad para crear seguridad, el hogar de maestros avanzados de la ciudad y la escuela de demostración de estandarización lingüística de la ciudad.